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在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的奇妙的發(fā)現(xiàn)作文600字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
奇妙的發(fā)現(xiàn)作文600字 篇1
今天是星期六，天氣晴朗，陽光明媚。我吃過午飯，來到院子里，準(zhǔn)備做老師布置的特別的作業(yè)。忽然間，我覺得非常熟悉的大院今天怎么變得陌生了？我在院子里的花壇邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，急著找小螞蟻。真是太難找了!都到哪兒去了呢？莫非知道我要看它們“表演找食”？我自言自語地說。突然，我的`眼睛一亮，在一個(gè)角落里發(fā)現(xiàn)三只毛毛蟲蜷縮在那里，我的腦子飛快地閃過一個(gè)念頭。于是，我用小石子把它們弄死，用木棍把它們的“尸體”推到空地上-----我想觀察螞蟻是怎么找食的。
我就蹲在花壇邊迫不及待地等著，過了一會兒，果然有一只螞蟻從磚縫里爬了出來，那個(gè)磚縫好像就是它的“家”�？伤孟袷裁炊紱]看見似的，轉(zhuǎn)身又回到了“家”里。難道它不要這豐盛的午餐了嗎？不是的，你看，它又出來了，身后還跟著幾只小螞蟻�！芭�!”我恍然大悟，原來它是一只“傳令兵”。慢慢地趕來的螞蟻越來越多，它們一步一步地搬運(yùn)食物，毫無倦意。突然，從另一處墻縫里也爬出一隊(duì)螞蟻。它們分成兩個(gè)部分：一部分充當(dāng)“士兵”，另一部分當(dāng)然是“搬運(yùn)兵”了。它們?nèi)蔽溲b，浩浩蕩蕩地飛奔而來。原來的螞蟻也不甘示弱，同樣分成兩部分，準(zhǔn)備抵抗。不一會兒，兩隊(duì)螞蟻廝殺起來，它們用前腿和嘴上的鋸齒攻擊，雙方都使出了吃奶的力氣，盡量給對手造成致命的打擊。有一只螞蟻好像受傷了，趴在地上一動不動。這時(shí)，不知從哪里冒出一只棕色螞蟻，它把那個(gè)“傷員”抬走了。我想，那應(yīng)該是一個(gè)“軍醫(yī)”。戰(zhàn)斗結(jié)束了，兩隊(duì)螞蟻都“搶購”到了食物，各自撤退了。多么壯觀的場面��！真正讓我領(lǐng)悟到團(tuán)結(jié)起來力量大的道理。今天的特別作業(yè)我完成得很順利，非常開心。
是��！只要留心觀察，善于做生活中的有心人，就一定會有發(fā)現(xiàn)，會親身體會到大自然的奇妙無比。
奇妙的發(fā)現(xiàn)作文600字 篇2
今天，我正閱讀著一本書，突然看到狗的英文單詞是dog，上帝的英文單詞是god。為什么狗的英文單詞就是上帝的英文單詞反過來呢？我?guī)е鴺O大的.好奇心到網(wǎng)上搜了搜。
網(wǎng)上有一個(gè)回答，是一個(gè)故事。
黑天使和白天使經(jīng)常吵架，黑天使認(rèn)為人類是邪惡、丑陋的，而白天使卻認(rèn)為人類是純潔、美麗的。
由于兩位天使不和諧，所以天帝來到了她們面前問是怎么回事。白黑天使將原因告訴了天帝，天帝決定親自去凡間看看人類。
到了房間，他變成了一只臟兮兮的小狗。小狗首先來到了商店，滿目琳瑯的食品讓小狗口水都快流成河了，可是商店的老板并沒有理會它，反而皺著眉頭說：“哪來的狗，快滾開�！�
小狗第二次來到的是一間衣服店，衣服店的老板看到說：“快滾開快滾開，你這只臟兮兮的狗，肯定會把我的衣服弄臟的�！毙」房蓱z巴巴地趴在青草地上，它已經(jīng)三天三夜沒有吃東西了。這時(shí)一個(gè)小女孩走過來，把它抱起說：“你真可愛，你愿意和我回家嗎？”
女孩將小狗帶回了家，小狗看了看四周，發(fā)現(xiàn)這是一間石頭房子，而且有些地方都有破洞。但是小女孩并沒有虧待小狗，買香腸給它吃，并且還給它做了一張溫暖的小床。
小狗十分不想離開小女孩，但是沒有辦法。小狗回到了天上，黑天使急忙跑過來問，人類怎么樣，是否丑陋、邪惡。天帝并沒有回答她而是站在天界的邊緣上，在這里可以看到世間的一切事物。
原來是這樣子的，上帝到了人間就會變成小狗��！那么如今每個(gè)人家里都有的寵物狗狗，就是上帝的后代。
奇妙的發(fā)現(xiàn)作文600字 篇3
春天到了，小草穿著綠色的新軍裝從“基地”里出來了，它們整齊地排著隊(duì)，向我們問好。小花們也競相開放了。
星期六的早晨，天氣晴朗，我和爸爸媽媽一起去郊外游玩。到了目的地，我看到高大的梨樹上綴滿了梨花，像一大片一大片的雪花壓彎了樹枝，一陣風(fēng)吹來，梨花漫天飛舞。我再往周圍望去，有粉紅的桃花，有漂亮的蘋果花，還有美麗的迎春花……花兒迎著春天的到來，散發(fā)著香氣。我抬起頭，大聲喊道：“春天來啦！”聲音穿過森林，穿過瀑布，穿過整個(gè)山谷……
忽然，我看見有一個(gè)什么黑色的小東西在走動，我跑過去一看。呀，原來是只小甲蟲！它露出白絨絨的肚皮，頭上長著兩只威風(fēng)凜凜的角，它的形狀像櫻桃核，圓圓的可愛極了！它的背上披著一層黑烏烏的“盔甲”，別的昆蟲都不是它的對手。它用翅膀邊緣給腹部撓癢癢時(shí)，會發(fā)出一種“唧唧”的聲音，就像小鳥看到母親叼著食物飛回巢穴時(shí)所發(fā)出的快樂的撒嬌聲。這種小甲蟲一般都是住在松軟的.土地里，它的洞大約只有幾寸深。這時(shí)，爸爸過來看見了，說道：“這種小甲蟲不但是個(gè)流浪者，而且還是個(gè)夜行客�！蔽衣牶螅瑵u漸地喜歡上了這種小甲蟲。
我往小甲蟲爬行方向望去，發(fā)現(xiàn)有一株會動的植物。我連忙跑過去觀察，原來是含羞草。那只小甲蟲觸碰了一個(gè)它，它害羞地收縮了自己的葉片，過了一會兒，它又張開了自己的葉片。我又觸摸了一個(gè)它，它又害羞地收縮起了自己的葉片。它的樣子真是又可愛又有趣呀！
天色不早了，我和爸爸媽媽回家了。這次郊游，我了解到了一些昆蟲和植物的知識，這真是一次開心而又有意義的郊游��！
奇妙的發(fā)現(xiàn)作文600字 篇4
“快樂”一個(gè)簡單得無法再簡單的形容詞，卻是人們古往今來所苦苦追尋又無法得到的秘籍，每個(gè)人追尋的快樂，每個(gè)人得到的快樂當(dāng)然也是因人而異的；隱士的快樂是隱居田園，遠(yuǎn)離世俗的紛擾；老師的快樂是學(xué)生成才，奔向理想的燈塔；主席的快樂是國家富強(qiáng)，不受外界的侵略；而我的快樂不過是進(jìn)入理想的'中學(xué)罷了．．．．．．
其實(shí)每個(gè)人所苦苦追尋的快樂不一定都會實(shí)現(xiàn)，然而一些人總會擔(dān)心，驀然回首當(dāng)你在追尋自己所追尋的快樂時(shí)，那些原本屬于你的快樂也再其過程中丟失了。
南宋軍事家、民族英雄岳飛，這個(gè)大家引以為傲的名字，如今早已婦孺皆知。他少時(shí)勤奮好學(xué)練就一身好武藝，19歲投軍抗遼，然而奸臣秦檜一伙人一直主張投降，岳飛成了他們無法逾越的最大障礙，秦檜一伙人想除掉岳飛這個(gè)眼中釘，卻又無法找到他的罪證，最后岳飛還是在紹興十一年農(nóng)歷除夕夜，被趙構(gòu)“特賜死”，殺害于臨安大理寺內(nèi)，年僅三十九歲，岳飛父子及張憲死于奸臣昏君之手。
岳飛一生所追求的快樂不過是精忠報(bào)國、收復(fù)失地、保衛(wèi)家園。他因此留名千古，流芳百世，然而同時(shí)也讓自己最忠誠的部將和自己的兒子陪著他丟了性命，但無論怎樣，后世如何用不同的角度、不同的觀點(diǎn)來評價(jià)他，至少他在生命的最后時(shí)刻追尋到了屬于自己的那份快樂。
許多人在追尋自己的快樂與享受已有的快樂之間徘徊猶豫，到頭來含恨而終，既未曾享受又未曾追求。其實(shí)生活中最簡單的快樂不
過是做真實(shí)的自己，你想怎樣就怎樣，不要因?yàn)槟硞�(gè)人、某件事而改變自己，像岳飛一樣大膽追求自己所追尋的快樂，這才是生活中最簡單的快樂。
奇妙的發(fā)現(xiàn)作文600字 篇5
螞蟻?zhàn)屛覀儓F(tuán)結(jié)一心，老鷹讓我們勇敢面對生活，從石縫中鉆出來的小芽告訴我要用頑強(qiáng)的生命力面對困難，而今天我介紹的閃亮主角——小蜘蛛，告訴我們對任何事都要有耐心。
在一天的下午，我去樓下散步，發(fā)現(xiàn)了一只比拳頭還小一些的蜘蛛，毛茸茸的八條腿，血紅色的眼睛后面帶著一股殺氣，它在兩個(gè)樹杈之間。
只見小蜘蛛從嘴巴里吐出了一根經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的白線，細(xì)得好像站在一米多一點(diǎn)點(diǎn)的'地方輕輕一吹，它就會斷，我見它一絲不茍的樣子，便細(xì)細(xì)觀察起來，小蜘蛛賣力的織著，似乎是想讓全世界的人知道它的“成果”，我好像看見了它頭上密密麻麻的汗珠，它血色的“殺手氣息”慢慢變得柔和起來，八條臉上立起的“針”慢慢軟下去，“它真可伶，一定很累，每天不分晝夜的織網(wǎng)、織網(wǎng)，到最后還是織網(wǎng)，不煩嗎？”我為它可憐，可它卻絲毫不厭煩的樣子，我慢慢地徘徊在它所在的樹下。
它一根一根的織，只差最后一根的時(shí)候，突然掉下一片葉子破壞了小蜘蛛即將完成的“杰作”，這太突然了，突然得讓小蜘蛛來不及防備，它又接著織，網(wǎng)一次又一次的被破壞，小蜘蛛的眼神卻是“再來一次；堅(jiān)持，可以勝利。”我也陪著它，最后一次成功了，小蜘蛛一定高興得要蹦上天，我也為它高興。
蜘蛛只是一種普通動物，卻有堅(jiān)持到底的精神，是我們學(xué)習(xí)的榜樣！現(xiàn)在回想起來，我有一次本來要堅(jiān)持背完日本金波爺爺?shù)摹洞旱南ⅰ罚刹坏绞炀筒槐沉�。唉！想一想，連一只小蜘蛛都不如呀！
大自然是一個(gè)神奇的老師，它讓我在自然中尋找道理，讓我既開闊了眼界，又增長了知識。
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