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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的夸夸朋友的作文600字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
夸夸朋友的作文600字 篇1
一雙大大的眼睛，粗粗的眉毛，鼻子小巧地鑲嵌在眼下，嘴巴在兩嘟鼓鼓的臉蛋中間，身體胖而健壯，喜歡打籃球，每天和我一起上學(xué)回家，他是誰(shuí)？相信你一定猜得到，沒錯(cuò)，他就是我的好朋友——李壯。
他學(xué)習(xí)很好，時(shí)常受到老師的表?yè)P(yáng)；他心胸寬廣，我們之間的小挫折，他從不去斤斤計(jì)較；他愛幫助人，每次在我困難時(shí)，他總是能向我伸出援助之手……有件事至今還深深地刻在我的腦海中，一直以來(lái)我從未忘記：
那天下午上課，老師要進(jìn)行單元測(cè)試。卷子發(fā)下來(lái)，我準(zhǔn)備做題，當(dāng)我把手伸進(jìn)桌兜里拿鋼筆時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)文具盒不見了。怎么回事？我仔細(xì)地想了想，原來(lái)是中午帶回家做題了，下午上學(xué)走的又急忘帶回來(lái)了。這可怎么辦，怎么寫卷子呀？這不是平常的卷子，可是單元考試呀，要是不寫，后果嚴(yán)重。越想我越怕，可我又沒膽量告訴老師，看著同學(xué)們都在忙著做題，我真急呀，心想趕緊找同學(xué)借吧。剛好老師出去了，這正是一個(gè)機(jī)會(huì)，我趕緊向同桌借筆，可同桌沒有多余的，我又向前、后桌的同學(xué)借，也巧了，他們也沒有多余的。要是這樣下去，我這張卷子豈不是要交白卷了？我真是火燒眉毛，急得不行。正當(dāng)我發(fā)愁時(shí)，一支筆傳了過(guò)來(lái)，我四下一看，隔著好幾個(gè)人的'李壯正沖我笑著，還擺了擺手里的筆。原來(lái)是他呀，我心里一陣感激，心想好朋友就是好朋友，在關(guān)鍵的時(shí)候就表現(xiàn)出來(lái)了。我拿著筆馬上做了起來(lái)……
雖然這是一件不起眼的小事，可是卻能看出來(lái)我們之間的友誼，我為有這樣一位朋友而高興。李壯，你永遠(yuǎn)是我最好的朋友！
夸夸朋友的作文600字 篇2
我的朋友很多，但我最想夸的是“小科學(xué)迷”——李維凱。
維凱是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，就先夸夸他對(duì)科學(xué)的癡迷勁。他是個(gè)對(duì)科學(xué)極感興趣的人，一看起科學(xué)書就入了迷。一次，我去找他玩，剛走進(jìn)他家，就看見他手里捧著一本厚厚的書，津津有味地讀著。為了不打擾他，我躡手躡腳地走到他身后。他看得如癡如醉，完全不知道我的到來(lái)。只見他搔搔后腦勺，嘴里自言自語(yǔ)地說(shuō)：“神，真是太神奇了！”我不禁撲哧一聲笑了出來(lái)，他才轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，微笑地說(shuō)：“你什么時(shí)候來(lái)的，我怎么沒發(fā)覺？”“瞧你，只顧著看書，都入了迷，哪顧得上我。又再研究科學(xué)了，快說(shuō)說(shuō)，你又有什么新發(fā)現(xiàn)？”這下，他可來(lái)了勁，滔滔不絕地說(shuō)開了：“我看見了‘暗物質(zhì)’與‘暗能量’，感到很驚奇，就一鼓作氣往下看，這才知道：原來(lái)‘暗物質(zhì)’是使星系穩(wěn)定的`一種氣體，使星體不脫離軌道，飛入太空，而‘暗能量’卻恰恰相反，它是讓星體分離的氣體，使星系變得不穩(wěn)定。還有，你知道什么是‘海市蜃樓’嗎？在很多人心中，‘海市蜃樓’只是一個(gè)成語(yǔ)，常被用來(lái)比喻虛無(wú)縹緲、不切實(shí)際的事情。但事實(shí)上，海市蜃樓是一種美麗而神奇的自然現(xiàn)象，多出現(xiàn)在沿海一帶或沙漠中。彩虹為什么常在雨后出現(xiàn)……”他說(shuō)得眉飛色舞，我聽得如癡如醉。天啊，他懂得真多，不愧為科學(xué)迷。
維凱不但是個(gè)科學(xué)迷，而且學(xué)習(xí)很認(rèn)真，成績(jī)總是名列前茅。每個(gè)去他家的人，看到那一墻的獎(jiǎng)狀，都會(huì)豎起大拇指，贊不絕口。
這就是我的朋友，你說(shuō)他值不值得夸呢？
夸夸朋友的作文600字 篇3
我的好朋友有很多，學(xué)校里同窗六年的搞笑同桌，興趣班上共用一張桌子的朋友，手機(jī)上與我交流學(xué)習(xí)的好友……而優(yōu)點(diǎn)最多，最能和我談得來(lái)的，還要數(shù)大學(xué)霸——小袁。
我正在數(shù)學(xué)卷子上奮筆疾書，突然遇到一只“攔路虎”，這可是今天的終極大boss，我絞盡腦汁也沒有解出來(lái)。問(wèn)媽媽？可是她還在工作呢！有了，我拿出手機(jī)，將題目發(fā)給了小袁。過(guò)了一會(huì)兒，小袁就解出了這道題，她用微信將解題過(guò)程發(fā)給了我，下面還配上了語(yǔ)音講解。我聽著小袁的.講解，看著她畫的圖，突然明白了。我“唰唰”地在卷子上寫了起來(lái)，不一會(huì)兒，大功告成，我將整理好的答案發(fā)給小袁，小袁立刻發(fā)來(lái)語(yǔ)音夸獎(jiǎng)我，那語(yǔ)氣里的高興勁兒，真像她自己解決出了世紀(jì)難題�！按髮W(xué)霸”的稱號(hào)還真不是白送的呢！
她不僅是我學(xué)習(xí)上不可多得的“良師”，也是我生活中幽默的“益友”。沉穩(wěn)中不乏搞笑，是小袁的一大性格特點(diǎn)，她常常能一句話打破尷尬的氣氛，一句話把大家?guī)У綒g笑中來(lái)。
一次，我去她家里找她聊天，看到她的數(shù)學(xué)卷子上有幾個(gè)觸目驚心的紅色字：“這題還能忘化簡(jiǎn)？”我看了這句話便對(duì)小袁調(diào)侃道：“沒想到大學(xué)霸也會(huì)忘化簡(jiǎn)啊�！彼闷鹁碜�，看了看，“大姐，下面還有一行字，化簡(jiǎn)了也不對(duì)�！毙≡蝗婚_口了。我仔細(xì)一看，還真是這樣，我們不由得哈哈大笑起來(lái)，房間里充滿了我們的歡聲笑語(yǔ)。
小袁是我最好的朋友，在學(xué)習(xí)上，她幫我解決難題；在生活中，她帶給我歡樂(lè)。有了她的陪伴，我感覺我的世界充滿陽(yáng)光！
夸夸朋友的作文600字 篇4
我的好朋友小茹：水汪汪的眼睛、高高的鼻梁、俏皮的小嘴、紅潤(rùn)的臉蛋，她不僅外表美，而且內(nèi)心美。她誠(chéng)實(shí)善良，我的好朋友她值得我夸。
一次，老師在課上公布數(shù)學(xué)考試成績(jī)，同學(xué)們生怕自己的數(shù)學(xué)成績(jī)老師不滿意，十分安靜聽著老師宣讀。突然，老師微笑著，用響亮的聲音宣讀道：“小王100分�！蓖瑢W(xué)尖叫起來(lái)：“什么！100分！這張?jiān)嚲砗茈y的！”小茹激動(dòng)地上臺(tái)去領(lǐng)試卷，當(dāng)小茹拿到試卷準(zhǔn)備下臺(tái)時(shí)，老師還不忘表?yè)P(yáng)她一下：“小茹，了不起，真棒！”瞧！我們都用嫉妒的眼光看著她。等小茹走下臺(tái)，老師立馬變了臉色，生氣地說(shuō)：“小紅70分，小明75分，小海60分……”下課時(shí)，我走到小茹身邊準(zhǔn)備祝賀她時(shí)，“別祝賀，這道題應(yīng)該是錯(cuò)的�！彼揖腿マk公室，“老師，這道題應(yīng)該是錯(cuò)的。”老師看了看把100分改成99分，“你真誠(chéng)實(shí)�！蔽乙膊惑@重復(fù)著與老師同樣的話：“你真誠(chéng)實(shí)�！�
還有一次，我和小茹一起出去玩，走在馬路上，我們看到一位盲人拿著一根拐杖，戴著一副墨鏡，正在過(guò)馬路，許多車輛正從他身邊駛過(guò)，我原本想叫住他，但是小茹揮揮手示意我不要叫，突然，小茹往盲人的.方向跑去，攥住盲人，等車駛過(guò)，拉住盲人過(guò)馬路，一陣緊張后，我跑了過(guò)去問(wèn)：“小茹，你為什么剛才不叫住他，而是要那么危險(xiǎn)的去拉住他呢？”小王笑笑說(shuō)：“要是直接叫他，那他不是更危險(xiǎn)？’我恍然大悟：“哦，原來(lái)是這樣�。⌒∪�，你真善良�！�
這就是我的好朋友，一個(gè)值得我夸獎(jiǎng)的誠(chéng)實(shí)而又善良的好朋友，我為我有這樣的好朋友而感到自豪！
夸夸朋友的作文600字 篇5
瞧！那個(gè)女孩是誰(shuí)呀？她留著短短的頭發(fā)，眉毛彎彎的，眼睛大大的，一張嘴巴很少說(shuō)話。她是誰(shuí)？對(duì)，她就是我四年級(jí)的好朋友，也是我的學(xué)習(xí)對(duì)手——楊宇慧。楊宇慧非常關(guān)心集體。那是在四年級(jí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，男女接力賽的時(shí)候。我和楊宇慧都參加了，練習(xí)的時(shí)候我看見她擔(dān)心的眼神，擔(dān)心什么呢？擔(dān)心同學(xué)摔跤，擔(dān)心我們班會(huì)輸，擔(dān)心同學(xué)之間打鬧。鐘金紅跑著跑著不小心摔了一跤，她的腿摔得很厲害，這時(shí)，同學(xué)們站在一旁似乎都嚇呆了，不知道怎么辦才好，大家都束手無(wú)措。
正在她失望地準(zhǔn)備自己努力爬起來(lái)時(shí)，突然，一雙溫暖的小手拉住了她手臂。是楊宇慧！她看了看鐘金紅的傷口，小心翼翼得把她扶起，毫不猶豫將鐘金紅的.手搭在她的肩膀上，艱難地往前走……楊宇慧不僅關(guān)心集體，還是個(gè)拾金不昧的好少年。就在一天放學(xué)回家，我們聊得正開心，突然，楊宇慧停下腳步，彎下腰，撿起了地上的20元錢。旁邊的同學(xué)看見20元錢，眼睛一亮：“哇！20元錢！太好了！你可要請(qǐng)客哦！”“請(qǐng)客，請(qǐng)客……”其他同學(xué)也跟著叫。。她低下頭望了望那20元錢，邊把錢放入口袋邊說(shuō)：“算了，下次吧�！蓖瑢W(xué)們聽了覺得很掃興，就回去了。我和他同路，所以沒有走，我說(shuō)：“楊宇慧，怎么了？回家吧�！彼f(shuō)：“我想……”她又看了一眼20元錢，“我想把這錢交給老師，讓老師尋找老師，畢竟這不是我們的�！斑@使我很詫異，我想，大多數(shù)人撿了錢，都會(huì)占為己有。她沒等我說(shuō)什么，就跑去辦公室，把錢交給老師了。
你無(wú)微不至地幫助同學(xué)；你總是把困難留給自己，把方便留給別人；你總是用一些幽默而有趣的童年話語(yǔ)來(lái)安慰別人：你總是……許許多多的“總是”在我眼簾浮現(xiàn)著，令我懷念不已。我相信，善良的你一定會(huì)深受別人的喜愛。
夸夸朋友的作文600字 篇6
我有許多朋友，但是我最喜歡和佩服的朋友叫何梓銘，我們?cè)谕粋�(gè)學(xué)校上學(xué)，他比我小一歲，低我一個(gè)年級(jí)。瞧！他黑黑的眼睛閃著智慧的光，兩只千里耳和一個(gè)小小的鼻子，圓圓的'大腦袋可不得了，里面裝著很多知識(shí)，并且他可以清楚地講出來(lái)，我們總能聽得津津有味。
他總是樂(lè)于助人。記得有一次，我們?cè)谕尕堊嚼鲜蟮挠螒�，我跑得太快了，重重地摔在地上，腿上破了一大塊皮，我疼得哇哇大哭了起來(lái)。他看見了，立馬跑過(guò)來(lái)安慰我，摸著我的背對(duì)我說(shuō)：“男子漢不要哭，沒事兒的，我回家拿碘酒，你等我�！苯又芑丶覍⒌饩坪蛣�(chuàng)可貼拿了出來(lái)，為我擦碘酒貼上了創(chuàng)可貼，輕聲對(duì)我說(shuō)：“下次一定要小心點(diǎn)，慢慢跑，不要再讓自己受傷了。”那一刻，我非常感動(dòng)，眼睛里含著淚花，覺得他很體貼關(guān)心朋友，我說(shuō)了一聲：“謝謝你，你是我最好的朋友！”
他還愛管“閑事”。有一次，我們出去玩，看見前面地上有一些垃圾，十分刺眼，可是我們誰(shuí)都不愿撿起它，都繞道而走。何梓銘看到后立馬彎下腰，用手撿起垃圾扔進(jìn)垃圾桶。這時(shí)候有一個(gè)小朋友指著梓銘哈哈大笑起來(lái)，說(shuō)：“撿垃圾的臭小孩，臟兮兮，臭烘烘！有環(huán)衛(wèi)工人，還需要你撿垃圾？”何梓銘漲紅了臉，反駁道：“環(huán)衛(wèi)工人每天頂著大太陽(yáng)，維護(hù)環(huán)境。他們不累嗎？我們把垃圾丟進(jìn)了垃圾桶，他們就不會(huì)那么累了�！蔽衣犃酥�，覺得何梓銘是真是值得我學(xué)習(xí)，他真是個(gè)愛護(hù)環(huán)境，為別人著想的人。
每次我看到好朋友何梓銘時(shí)，都會(huì)忍不住夸夸他。相信如果你見到他，也會(huì)忍不住對(duì)他豎起大拇指的。
夸夸朋友的作文600字 篇7
在學(xué)校里我有許多好朋友，王崇搏就是其中的一位，我們之間建立了深厚的友誼。
我們從一年級(jí)就在一個(gè)班級(jí)，平時(shí)學(xué)習(xí)、游戲都在一起。我發(fā)現(xiàn)身為班長(zhǎng)的他擁有許多優(yōu)點(diǎn)：首先在與同學(xué)的交往中，王崇搏很懂得謙讓。記得有一次，我們一群小伙伴在一起分蛋糕，最后一位同學(xué)沒有分到，他便主動(dòng)走上前去，把自己的蛋糕送到同學(xué)手上，并安慰那位同學(xué)，直到他破涕為笑。還有在做課間操時(shí)，樓道里擠滿了人，他總是主動(dòng)讓出位置，讓低年級(jí)的小同學(xué)先通過(guò)，最后自己才下去。
其次，王崇搏成績(jī)優(yōu)秀，但是從不驕傲自滿。他經(jīng)常在各種測(cè)試中取得好成績(jī)，老師在課堂上表?yè)P(yáng)他，同學(xué)們也為他鼓掌，他卻只是謙虛地點(diǎn)點(diǎn)頭，從來(lái)也不張揚(yáng)。不像有的同學(xué)，偶爾取得一次好成績(jī)，就在課間“大動(dòng)干戈”。
再次，王崇搏經(jīng)常幫助同學(xué)，同學(xué)們有了麻煩都是他來(lái)排憂解難。有一次測(cè)驗(yàn)，班上的一位同學(xué)考的成績(jī)不好，一直悶悶不樂(lè)。他注意到了，就走過(guò)去對(duì)那位同學(xué)說(shuō)：“每個(gè)人都有失敗的時(shí)候，失敗是成功之母。我們要記住這次失敗，但更要振作起來(lái)，迎接下一個(gè)燦爛的明天！”那位同學(xué)露出了久違的'笑臉，在下一次測(cè)驗(yàn)中也取得了好成績(jī)。
還有，王崇搏性格開朗，寬容大度。他經(jīng)常把快樂(lè)帶給大家，課間那里有他，那里就有歡樂(lè)的笑聲。他最能包容別人，幾乎不發(fā)脾氣，和班上的同學(xué)都成為了好朋友。記得有一次放學(xué)時(shí)，樓道很擠，他被別人踩了好幾腳，肩膀上也不知被誰(shuí)重重地撞了一下。他只是笑了笑，就繼續(xù)下樓回家了。王崇搏的優(yōu)點(diǎn)還有很多……
“三人行，必有我?guī)熝伞�。王崇搏擁有這么多的優(yōu)點(diǎn)，一直是我學(xué)習(xí)的榜樣。我相信，經(jīng)過(guò)我的不斷學(xué)習(xí)，一定會(huì)變得和他一樣的優(yōu)秀！
夸夸朋友的作文600字 篇8
要問(wèn)咱們班哪個(gè)同學(xué)最全能，大家一定會(huì)異口同聲地說(shuō)是何樂(lè)為。他長(zhǎng)得高高胖胖的，仔細(xì)端詳，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他長(zhǎng)得非常英俊。一頭烏黑的頭發(fā)特別引人注意。一雙炯炯有神的眼睛鑲嵌在他那個(gè)大大的腦袋上，仿佛閃著智慧的光芒，給人的第一印象特別聰明。我這個(gè)好朋友不僅外貌好，還特別有才能，堪稱全能！他有許多“絕技”。
絕技一：主持達(dá)人
說(shuō)到何樂(lè)為，不得不提起他的`主持，就和說(shuō)起北京，不得不提到北京烤鴨一樣。瞧！看他那衣服筆挺、氣宇軒昂的樣子，肯定又是要去當(dāng)主持人啦！他不僅主持過(guò)班會(huì)，學(xué)校的元旦、六一等大型節(jié)目，還擔(dān)任過(guò)校外的大型活動(dòng)的主持人呢。為什么他能到那些重要的活動(dòng)當(dāng)主持呢？因?yàn)樗首x的水平高，主持的時(shí)候面不改色心不跳。不像有的人，一上臺(tái)說(shuō)著說(shuō)著就忘詞了。他識(shí)字特別多，朗誦非常有感情。正因?yàn)橛辛私?jīng)驗(yàn)，水平越來(lái)越高。
絕技二：閱讀神人
李老師告訴我們：書，像一把鑰匙，給我們打開科學(xué)的大門；書，像一艘小船，載著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游；書，像一臺(tái)時(shí)光機(jī)，能帶領(lǐng)我們穿越時(shí)空，縱覽古今。何樂(lè)為對(duì)書的喜愛如同酒鬼對(duì)酒的癡迷。他一有時(shí)間就看書，而且一看就是很長(zhǎng)時(shí)間，有時(shí)看得連上課了他都不知道。他看的書很多，種類很全，知識(shí)讓他變得更加聰明，他可以張口滔滔不絕，同學(xué)們有什么問(wèn)題都請(qǐng)教他，簡(jiǎn)直就是我們班上的“百科全書”。
絕技三：游戲狂人
假如你以為我這個(gè)好朋友是個(gè)“書呆子”。哈哈！那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。他學(xué)習(xí)的時(shí)候認(rèn)真學(xué)，玩耍的時(shí)候也很瘋狂。比如玩槍戰(zhàn)游戲——“生死狙擊”，游戲中出現(xiàn)的大小事他都知道，真弄不懂他是怎么知道的？聽吧，他又在說(shuō)他是如何率領(lǐng)“士兵們”打過(guò)去的。因?yàn)樗淖阒嵌嘀\，率領(lǐng)的部隊(duì)幾乎戰(zhàn)無(wú)不勝，所向披靡，是我們男生崇拜的“游戲狂人”。
何樂(lè)為還有很多的絕技，讓人羨慕。我也因?yàn)橛羞@樣一個(gè)全能的好朋友而高興、自豪。
夸夸朋友的作文600字 篇9
我的好朋友叫周子莉，她今年13歲，有一頭烏黑的秀發(fā)，水汪汪的大眼睛，一張櫻桃小嘴。她刻苦學(xué)習(xí)的精神，讓我十分佩服。
記得有一次。我在家里悶得慌。就跑到周子莉家找她玩。只見她埋頭看著桌上的作業(yè)本，根本沒有注意我。我興奮地叫：“子莉�！彼@才發(fā)現(xiàn)我。我問(wèn)：“你在看什么，看得這么入神。”“沒什么，只是在思考幾道數(shù)學(xué)題，你也來(lái)參與吧。”我湊過(guò)頭來(lái)看，這幾道題很簡(jiǎn)單，對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的子莉來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直易如反掌。今天她怎會(huì)被這兩道題難住了？我覺得奇怪，子莉說(shuō)：“我覺得這兩道題應(yīng)該有兩種解法，我正在想第二種解法。”哦！原來(lái)是這樣�？晌疫�是百思不得其解，既然老師沒規(guī)定要用兩鐘解法，又何必多此一舉，那不是自討苦吃嗎？她仿佛看出了我的心思，說(shuō)：“雖然老師沒要求，但是只要多做多想，相信對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)有幫助�！弊永虻脑�，我覺得有點(diǎn)未雨綢繆，“唉，將來(lái)的'事，將來(lái)再說(shuō)吧。子莉，別想得那么辛苦了，書上不是有答案嗎？你翻開答案那一頁(yè)不就行了�！弊永蝾D時(shí)露出一副怒氣沖沖的樣子，“你怎么可以依賴答案呢？答案只是給我們一個(gè)結(jié)果，但過(guò)程是要我們?nèi)ニ伎肌Ｈ绻恳粋�(gè)人都好像你那樣，我們的國(guó)家就會(huì)停滯不前。”她的比喻似乎嚴(yán)重了，但我覺得很有道理，難怪子莉生這么大的火，我連忙道歉說(shuō)：“對(duì)不起，我以后會(huì)以你為榜樣，認(rèn)真學(xué)習(xí)。來(lái)吧，讓我們一起想第二種方法。經(jīng)過(guò)我們的思考，第二種方法終于被我們“打敗”了。
我的成績(jī)逐步提高，這還要感謝子莉呢！
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