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滴水之恩作文600字（一）：
“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”這是中國再有名可是的一句諺語，然而，我們應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)誰呢？
我第一個(gè)想到的，是父母。父母，生我養(yǎng)我，給我無盡的呵護(hù)和關(guān)愛，給予我的豈止是滴水之恩！我又豈止應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)！然而，他們說：“我們不需要你的報(bào)答，只期望你成為一個(gè)優(yōu)秀的人！”
我疑惑了，然后，我又想到了教師。教師，教我育我，給我多少鼓勵(lì)和知識(shí)，給予我的豈止是滴水之恩！我又豈止應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)！然而，她們說：“我們不需要你的報(bào)答，只期望你成為一個(gè)有用的人！”
我迷茫了，第三，我想到了朋友。朋友，陪我助我，送我數(shù)不清的關(guān)心祝福，給予我的豈止是滴水之恩！我又豈止應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)！然而，她們說：“我們不需要你的報(bào)答，只期望你成為一個(gè)歡樂的人！”
想了又想，我最終懂了：“我應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)整個(gè)社會(huì)，我應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)需要我?guī)兔Φ娜耍?rdquo;社會(huì)給我滴水之恩，我應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)！看到災(zāi)區(qū)人們一張張欣慰的臉，看到貧困群眾一張張滿足的臉，看到山區(qū)學(xué)童一張張歡樂的臉，看到孤寡老人一張張幸福的臉，我感到他們需要我，我找到了涌泉相報(bào)的對(duì)象！
是的，不相識(shí)有什么要緊，不相知又有什么要緊，社會(huì)就是我們共同的大家庭，我們應(yīng)當(dāng)為這個(gè)大家庭貢獻(xiàn)出我們的每一份力量，我們應(yīng)當(dāng)盡我們最大的力量報(bào)答這個(gè)大家庭對(duì)我們的恩情，我們應(yīng)當(dāng)把滴水之恩涌泉相報(bào)的信念一代又一代地傳遞下去！
“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”讓我們每個(gè)人都做到這一點(diǎn)，讓我們的社會(huì)充滿了溫暖和感恩！
滴水之恩作文600字（二）：
滴水之恩將涌泉相報(bào)，世界上讓我無以回報(bào)的是母愛，是母愛讓我懂事，讓我明白了做人的道理，讓我分辨是非。記得有一次，那一次讓我體會(huì)到母愛的溫暖，幸福。每想到那件事，我都會(huì)熱淚盈眶。
記得那是在我讀2年級(jí)的時(shí)候，午時(shí)放學(xué)，我高高興興地跑到校門口等待著媽媽來接我，我等了等，看著同學(xué)們都和媽媽高高興興的回家了，我心里立刻急了起來，我心想為什么媽媽還不來接我啊，可能是因?yàn)楣ぷ魃系氖虑榻o耽誤了吧，在等等。
天漸漸的黑下來，天氣越來越冷了，校門口只剩下我一個(gè)人了，我頓時(shí)感到十分害怕，突然一陣分刮了起來，把我原先亂的頭發(fā)吹得更加亂了。我心里越來越氣憤，也許是氣憤沖走了我的害怕吧。我氣的是媽媽為什么還沒有來接我啊。
突然天空像是被吹滅的蠟燭一樣暗了下來，烏云似乎要把整個(gè)天空都吞下去，下起了傾盆大雨，我站在保安廳那，我的站立之處成了看雨的好地方，我心想連老天都要和我做對(duì)，我的手顫抖了起來，腳在發(fā)抖。
正當(dāng)我要冒雨跑回家的時(shí)候，我隱隱約約看到了一個(gè)熟悉的人影，越來越近，我一看，哦，原先是媽媽啊。媽媽走過來用手摸著我冰冷的手說冷不冷啊，正是因?yàn)檫@句話，使我心里感到一絲絲溫暖。
媽媽在回家的路上，一向把雨傘往我這，自我都全濕了，我告訴媽媽，媽媽不要往我這，你都全濕了，媽媽沒有理我，到了明天早上，爸爸告訴我媽媽感冒了，我問爸爸為什么會(huì)感冒我打破砂鍋問到底，爸爸說是因?yàn)樽蛉盏氖前�！在這時(shí)我的`心敢到一陣陣心酸，媽媽是為了才會(huì)感冒的，此時(shí)此刻我真想說媽媽多謝您，媽媽您辛苦了。
母愛是時(shí)間上最偉大的，它不求回報(bào)，它是無私奉獻(xiàn)的愛。
滴水之恩作文600字（三）：
新的鐘聲一次又一次地敲響，生命的年輪以不可阻擋之勢(shì)向前轉(zhuǎn)動(dòng)著，潺潺流走的是似水如風(fēng)般地流金歲月，緩緩飄來的是那永不褪色的甜美回憶。每當(dāng)我打開封塵已久的心門，有些話總想對(duì)您說，我的母親……
當(dāng)我失敗時(shí)，您總是為我鋪墊了一條寬敞的道路，讓我走向成功的階梯；當(dāng)我憂愁時(shí)，您永遠(yuǎn)都是第一個(gè)做我的心理醫(yī)生，為我引導(dǎo)前進(jìn)的道路；當(dāng)我……時(shí)，您總是不求回報(bào)；但當(dāng)你累倒時(shí)，我又為您帶來了什么呢？是關(guān)愛，還是冷漠？
我朦朧的記憶中，記得在一個(gè)黑暗的夜晚里，我不細(xì)心在校扭傷腳時(shí)，痛哭的打電話給您報(bào)此事時(shí)，您用那溫柔的語氣對(duì)我說：“別哭！我立刻就到”當(dāng)時(shí)，我心慢慢地平靜下來了，忘記了痛哭，只記得您那柔美的聲音。但當(dāng)我上車時(shí)，看見您那疲憊的樣貌，我總是想對(duì)您說：“媽媽，您辛苦了！”可我沒有勇氣對(duì)您說。因?yàn)�，每�?dāng)看見您疲憊的樣貌時(shí)，我總會(huì)想到：“我只能用一顆感恩的心來回報(bào)您，用成績來回報(bào)您的養(yǎng)育之恩。”
此刻一句關(guān)懷的話語，一個(gè)關(guān)懷的擁抱，一個(gè)感恩的眼神……都是滴水之恩，也都是涌泉之報(bào)。
��！只要人人懷著一顆感恩的心，我們就將明白滴水之恩，以何報(bào)？
媽媽，此刻我大膽的想對(duì)您說：“媽媽，您辛苦了！祝您母親節(jié)歡樂”
滴水之恩作文600字（四）：
翻開自我怕成長日記，每個(gè)人都會(huì)回憶起珍藏在心中那份感動(dòng)，也許是孤獨(dú)時(shí)得到的一個(gè)問候，也許是跌倒時(shí)得到的一個(gè)攙扶，也許是迷路時(shí)得到的一個(gè)指點(diǎn)……正是一點(diǎn)一滴露水鑄就了小溪的清寧，山泉的幽靜，大海的澎湃。
古人說：滴水之回憶，當(dāng)涌泉相報(bào)。
靜靜的躺在床上，透過窗外，看著月色，朦朧中時(shí)間逆轉(zhuǎn)，又回到了那個(gè)時(shí)候，記得那時(shí)，我應(yīng)當(dāng)是上小學(xué)五年級(jí)，每個(gè)星期天都得去實(shí)習(xí)班耗上幾個(gè)小時(shí)，那日，我心一橫，決心不去了，看著時(shí)間一分一秒的消逝，我忽然害怕起來，于是，想到離家出走。我拿著錢來到小區(qū)后的花園，風(fēng)拂過樹梢，拂過心田，卻無法拂平心中的不平，湖面波光粼粼，靜靜的看著這一切，我好想像書里寫的那樣，遇到一位老人能夠?yàn)槲抑v解，勸慰我，就這樣，靜靜的等著那個(gè)老人的出現(xiàn)，可來來往往散步的老人不少，可卻沒有一位駐足與我攀談。算了，機(jī)會(huì)是靠人爭取。我遇到一位已過古稀的老人，同他講了我的事情，他告訴我，當(dāng)年打仗的時(shí)候，一不細(xì)心，同父母走散，自我那時(shí)生活的苦楚無與言比，你又怎能如我呢？我沒有說話民，靜靜的聽著，我想：我確實(shí)錯(cuò)了，為逃避補(bǔ)習(xí)班，卻如此。
之后，我回到家中，看到爸媽火急火燎的目光，我明白錯(cuò)了。
古人說：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。
滴水之恩作文600字（五）：
剛剛升入初中時(shí)，我并不明白初中會(huì)有這么的嚴(yán)。
剛到學(xué)校聽說還要分班考試，我的心里就十分的緊張。……最終到了考試的時(shí)間了。來到考場(chǎng)時(shí)，我們把有關(guān)考試的東西全部都放在了外面。
“零零……”隨著鈴聲我們都進(jìn)了各自的考場(chǎng)。卷子發(fā)下來了，第一門考的是語文和英語，這兩科合成一張卷子了。我一看題，心里頓時(shí)放心了：呵呵，不難不難。
做著卷子看看表，還剩下一段時(shí)間，不急不急。就在這個(gè)時(shí)候?yàn)?zāi)難將要降臨了。突然我的水筆不顯了，我就拿了一根筆，這可怎末辦��？我望了望周圍的同學(xué)，他們都低著頭刷刷的寫著。我當(dāng)時(shí)就很想哭，看著時(shí)間一分一秒的過去了，我著急的留下了眼淚。前面同學(xué)扭頭看見后并沒有借給我筆，看著他的無情，我的心涼了。看著時(shí)間就剩下二十分鐘了。我真有一種打算：我不寫了。就在我徹底絕望時(shí)，我旁邊的那位同學(xué)拿過來了一支筆，我當(dāng)時(shí)真的很感激他，雖然最終時(shí)間不夠了，可是我很感激他。
雖然只是一支筆，可是這支筆就是我跟他的有友誼見證。
這件事也讓我明白了一個(gè)道理：真正的朋友并不是用金錢來維護(hù)的，也不是口頭上的甜言蜜語，而是在對(duì)方最困難，最無助的時(shí)候。你會(huì)伸出一只手去拉他她，去幫忙他她，讓他感到朋友存在的真正的意義是什么，這樣的朋友可能就是人們所說的好朋友吧！
滴水之恩作文600字（六）：
滴水之恩，涌泉相報(bào)。這句耳熟能詳?shù)脑捳f的就是感恩。感恩就是要學(xué)會(huì)感激別人對(duì)自我的幫忙，這或許對(duì)幫忙你的那個(gè)人不算什么，但對(duì)自我卻是一種對(duì)良知的考驗(yàn)；就像他幫忙你對(duì)他來說可能微不足道，但卻足以使你渡過難關(guān)一樣。滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)！
學(xué)會(huì)感恩，要感激一切你應(yīng)當(dāng)感激的人！
當(dāng)你天天坐在窗明幾凈的書店里，不受一切干擾地讀書時(shí)；當(dāng)你在操場(chǎng)上迎著風(fēng)盡情地奔跑時(shí)，你可曾想起是誰為你供給這樣的條件？是父母！你可曾明白他們又做出了多少努力，揮灑了多少汗水？你又可曾對(duì)他們存著感激之心并從行動(dòng)上去報(bào)答他們？感激自我的父母，感激他們的養(yǎng)育之恩。一杯冒著熱氣的茶水，一句含著關(guān)懷的問候，一次充滿真情的交流，都是你對(duì)父母最好的報(bào)答！滴水之恩尚且涌泉相報(bào)，何況這比海深的親情！
當(dāng)你手捧著提高的成績單高興時(shí)，當(dāng)你拿著發(fā)下的批改過的作業(yè)時(shí)，當(dāng)你站在成功的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上時(shí)，你可曾想起誰在你背后默默地支持、無私的奉獻(xiàn)？你是否還記得那一句句語重心長的教導(dǎo)？你是否看到過夜晚燈光下教師一絲不茍批改作業(yè)的身影？你是否看到當(dāng)你成功時(shí)教師在臺(tái)下欣慰的笑容？感激教師對(duì)你我的辛勤教導(dǎo)，感激教師對(duì)你我的付出。教師一次次的恩情我們都要涌泉相報(bào)！努力奮斗讓教師的臉上永遠(yuǎn)掛著微笑！
當(dāng)你不細(xì)心摔倒時(shí)是否有人把你扶起，當(dāng)你不細(xì)心忘記什么事情時(shí)是否有人提醒你注意，當(dāng)你迷路時(shí)是否有人為你指點(diǎn)迷津……你必須理解過別人這樣或那樣的幫忙，雖然你可能和他素不相識(shí)，可是你是否真心的對(duì)他們說過“多謝”。既然你無法在行動(dòng)上報(bào)答他們，你就把心中的感激告訴他，并經(jīng)過幫忙他人的途徑來報(bào)答他人對(duì)你的幫忙。
你給我一滴水之恩，我對(duì)你以涌泉相報(bào)。這樣無數(shù)滴水、成千上萬的涌泉合成一股洪流，推動(dòng)著人類禮貌這條大船駛向茫茫遠(yuǎn)方……
滴水之恩作文600字（七）：
一滴水落在大地柔軟地身軀上，萬物復(fù)蘇，早起的鬧鈴“叮叮……”地響著。小草用力的鉆出地面，楊柳舒展一下自我的紙條，燕兒歸來，撲打著黑亮亮的翅膀，孩子們的歡笑聲也回蕩不停，大地歡喜的笑了，這是他們對(duì)大地的回報(bào)。
滴水之恩以何報(bào)？
夏日來臨，所有的“朋友”都換了一個(gè)新面貌，楊柳更翠了，草兒更綠了，花兒更艷了，人們更有活力了。雨婆婆串過門之后，池塘里的大荷花葉又煥發(fā)光彩……這是他們對(duì)夏日的回報(bào)。
滴水之恩以何報(bào)？
“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”。風(fēng)吹日曬他經(jīng)歷了，嚴(yán)寒酷署他經(jīng)歷了，啊，好美，好香的落葉，美麗的落葉用它嬌小的身軀回報(bào)了他的大地媽媽！
滴水之恩以何報(bào)？
炫彩的世界，冬日來臨了，雖然寒風(fēng)凜冽，可是他有美麗的雪花來裝點(diǎn)他；萬物皆“冬眠”卻有梅花的香氣，傲立枝頭，有他來回報(bào)這個(gè)特殊的季節(jié)。
滴水之恩以何報(bào)？
大自然因他們而精彩，人是否如此呢？當(dāng)我們?cè)庥隼щy時(shí)，同學(xué)向我們伸出援助之手；當(dāng)我們悲痛時(shí)，親人、朋友總會(huì)來安慰我們的心；當(dāng)我們成功時(shí)，當(dāng)我們失敗時(shí)又是誰來幫忙、鼓勵(lì)，祝賀我們呢？……
——滴水之恩以何報(bào)！
滴水之恩作文600字（八）：
《朱子家訓(xùn)》中說過“滴水之恩，涌泉相報(bào)”。但今日我要說的卻是“滴水之恩，滴水相報(bào)”。
倘若受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)，那受人涌泉之恩怎樣辦難道你能把自我變成太平洋
人生，就是不斷的施與受，施恩不望報(bào)，受恩永不忘，是中華民族的傳統(tǒng)美德，可是，凡事必須有個(gè)度。
常常見到，有人給過別人一點(diǎn)微不足道的好處，就天天掛在嘴上，“你記得我請(qǐng)你吃過一頓飯嗎”“你記得我的電話是最早給你的嗎”他實(shí)在記得自我那幾滴水，比農(nóng)夫山泉還貴。
也有忠厚人，受過恩惠便刻骨銘心“當(dāng)初如果不是他。”所以甘心拿出全部來回報(bào)。只是人的力量是有限的，我們通常只記得幫忙過我們的人，卻疏忽了我們的家人--若說恩情，沒有人比他們更大。
施與受，像借貸關(guān)系，有借有還，再借不難，借多少，還多少，這是民間的借貸關(guān)系，國家和人情都允許收利息，可是該給多少，事先并沒有白紙黑字�？傊@借貸關(guān)系是有限職責(zé)，而不是無限職責(zé)。
收到一份禮，回他一聲謝;收到一點(diǎn)幫忙，回他一點(diǎn)幫忙。當(dāng)我們被幫忙時(shí)，只需要在他需要時(shí)，付出一點(diǎn)自我的幫忙。
滴水之恩，滴水相報(bào)。
滴水之恩作文600字（九）：
從前有一位探險(xiǎn)家獨(dú)自一人去沙漠探險(xiǎn)。沙漠的地形很怪，探險(xiǎn)家被困在了大沙漠里，此時(shí)身上的水瓶已經(jīng)見底了。這時(shí)走來了一個(gè)人，這個(gè)人見了他二話不說把自我身上水壺里的水給了他，他喝完水后那人也沒水了，他們倆個(gè)人在沙漠相互鼓勵(lì)，就在他們快放棄時(shí)，一輛走過的飛機(jī)救了他們。“你為什么要給我水喝，給了我水你可能也會(huì)死的，”探險(xiǎn)家問。
“因?yàn)槲矣X的世上應(yīng)當(dāng)有愛”。那個(gè)人答道。
那位探險(xiǎn)家回去后寫了一本書，那本書賣的很暢銷，探險(xiǎn)家也因?yàn)檫@一本書而過上了幸福的生活。雖然已經(jīng)住上了洋房，開上了轎車，可探險(xiǎn)家還是愛去旅行。有一次他來到了一個(gè)正在鬧旱災(zāi)的窮村子，他走進(jìn)村子看見了一個(gè)熟悉的身影，那個(gè)人就是給他水喝的人，他正在舔地上很臟很臟的水。探險(xiǎn)家立刻過去給他水喝，之后一打聽才明白這個(gè)村子旱災(zāi)很嚴(yán)重，一個(gè)科學(xué)家說過土下頭有水�？墒沁@個(gè)村子很窮，沒有工具挖井。
探險(xiǎn)家沉思了一下，拿出手機(jī)給秘書打了一個(gè)電話，他讓秘書租幾輛打井機(jī)來。不會(huì)兒打井機(jī)運(yùn)到了村子里，立刻開始挖土。
干旱地帶想挖一口水井難度可想而知，可是探險(xiǎn)家硬是讓打井隊(duì)在那里呆了一年，挖出了兩口水井，就這樣這個(gè)村子又恢復(fù)了以前那生機(jī)勃勃的樣貌，那個(gè)以往救過探險(xiǎn)家的人問：“你為什么要幫我。”
“你不明白中國有句話”，他說：“滴水之恩當(dāng)涌泉當(dāng)報(bào)”，何況你救過我的命。
這個(gè)世界上能夠沒華麗的洋房，能夠沒氣派的轎車。但就是不能夠沒有感恩的心，人的一生最重要的是有一顆感恩的心。
滴水之恩作文600字（十）：
剛剛升入初中時(shí)，我并不明白初中會(huì)有這么的嚴(yán)。
剛到學(xué)校聽說還要分班考試，我的心里就十分的緊張。……最終到了考試的時(shí)間了。來到考場(chǎng)時(shí)，我們把有關(guān)考試的東西全部都放在了外面。
“零零……”隨著鈴聲我們都進(jìn)了各自的考場(chǎng)。卷子發(fā)下來了，第一門考的是語文和英語，這兩科合成一張卷子了。我一看題，心里頓時(shí)放心了：呵呵，不難不難。
做著卷子看看表，還剩下一段時(shí)間，不急不急。就在這個(gè)時(shí)候?yàn)?zāi)難將要降臨了。突然我的水筆不顯了，我就拿了一根筆，這可怎末辦啊我望了望周圍的同學(xué)，他們都低著頭刷刷的寫著。我當(dāng)時(shí)就很想哭，看著時(shí)間一分一秒的過去了，我著急的留下了眼淚。前面同學(xué)扭頭看見后并沒有借給我筆，看著他的無情，我的心涼了�？粗鴷r(shí)間就剩下二十分鐘了。我真有一種打算：我不寫了。就在我徹底絕望時(shí)，我旁邊的那位同學(xué)拿過來了一支筆，我當(dāng)時(shí)真的很感激他，雖然最終時(shí)間不夠了，可是我很感激他。
雖然只是一支筆，可是這支筆就是我跟他的有友誼見證。
這件事也讓我明白了一個(gè)道理：真正的朋友并不是用金錢來維護(hù)的，也不是口頭上的甜言蜜語，而是在對(duì)方最困難，最無助的時(shí)候。你會(huì)伸出一只手去拉他她，去幫忙他她，讓他感到朋友存在的真正的意義是什么，這樣的朋友可能就是人們所說的好朋友吧!
滴水之恩作文600字（十一）：
人們常說：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”可是，我卻不能涌泉相報(bào)。
中午放學(xué)過后，我直奔媽媽工作的地方“刮”到了二十元錢，于是就立刻在樓下的購物商場(chǎng)進(jìn)行“瘋狂大采購”。在這之前，我隨意地把我中午要復(fù)習(xí)的書寄到了自動(dòng)寄包柜中，拿到號(hào)碼后，我就稀里糊涂地塞進(jìn)了一個(gè)口袋中。=
當(dāng)我提著一口袋零食走道寄包柜時(shí)，在口袋里摸來摸去，就是沒找到標(biāo)有號(hào)碼的紙。“壞了！不會(huì)是在付錢的時(shí)候不細(xì)心從口袋里掉出來了？快點(diǎn)去找，找不到我就真的要完蛋了！”我的額頭上冒出了豆大的汗珠。
我慌張地跑到收銀臺(tái)外給那個(gè)工作人員說明了我的情景，想進(jìn)去找一下那張紙。他很隨和地告訴我去找服務(wù)臺(tái)的小姐，她會(huì)幫我的。于是，我道完謝又風(fēng)急火燎的向服務(wù)臺(tái)的小姐求助。之后，我問了3個(gè)人，才找到開柜的人。她明白我的東西在柜子里，取不出來，就轉(zhuǎn)身從她后面的柜子里取出一串要鑰匙，跟著我來到寄包柜前。
她熟練地打開另外控制機(jī)器的裝置，很親切的'問我：“你的包在哪個(gè)柜里？”“呃，我記不清了。”我十分后悔地回答她。“那怎樣辦？你還記得是在哪排嗎？”我無奈地?fù)u搖頭，急得快哭了，臉上滲出了一顆顆汗珠“沒關(guān)系，我們一個(gè)一個(gè)地開。”阿姨十分鎮(zhèn)定的看了看我。
每一個(gè)柜子的開啟，既有失望，又有喜悅。最終，在13號(hào)柜里，我發(fā)現(xiàn)了我的書，心里的大石頭總算放了下來。此時(shí)，我無比感激地對(duì)阿姨說了聲：“多謝。”阿姨把裝置鎖好后，恬靜地微笑著：“小事，小事。”
我此刻已記不清楚她的相貌了，因?yàn)樵谀菚r(shí)，我只注意到我的包，沒有看清她的面貌，所以，我們就算下次相見，也互不相識(shí)。我只能說：“多謝，雖然我不能回報(bào)你，但我會(huì)祝福著你。”
滴水之恩作文600字（十二）：
感激師恩“感恩的心，感激有你，伴我一生讓我有勇氣做我自我。感恩的心，感激命運(yùn)，花開花落我一樣會(huì)珍惜……”每當(dāng)這沁人心脾的歌曲響起，我都會(huì)情不自禁地想起我的教師們，是他(她)們，在講臺(tái)上、書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撇下心血點(diǎn)點(diǎn)，辛苦了，教師，我衷心的感激教師這些年來的諄諄教導(dǎo)，祝愿教師們?cè)诮窈蟮娜兆永镄腋�、健康、歡樂!
教師是太陽底下神圣的職業(yè)。人們都說教師像蠟燭，燃燒自我，照亮別人。的確如此，對(duì)于我們的成長而言，教師是文化的傳播者，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游;教師是我們成長的領(lǐng)路人，教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈恕⑻幨?教師是我們的朋友，尊重、理解、關(guān)心我們的成長;教師是我們的榜樣，言傳身教，使我們終身受益……教師的愛看不見、摸不著，像許多家長一樣有“望子成龍，望女成鳳”之心，可是這種愛卻滋潤到了學(xué)生的心里。教師們嘔心瀝血，把自我的一生都默默無聞地投入到了自我心愛的教學(xué)事業(yè)上，我要感激教師為我們付出的一切。
教師，感激你們，感激六年以來在講臺(tái)上用汗水澆灑干渴的我們;用如歌的聲音播灑愛的'陽光;用溫柔的雙手撫慰我們不定的靈魂。感激你們六年來如蠟燭般燃燒自我，照亮我們;如粉筆般消磨自我，告訴我們知識(shí);如桅桿般挺立，把我們引向彼岸。感激你們用粉筆作槳，思緒作帆，指引這艘載滿期望與期盼的船只躲過那暗礁一樣的難題，到達(dá)知識(shí)的殿堂。
風(fēng)兒吹下一片落葉，承載著我們心中的同一句話：教師，感激你!
滴水之恩作文600字（十三）：
人們常說：滴水之恩，涌泉相報(bào)。意思是說，別人給你一點(diǎn)點(diǎn)幫忙，你要牢記在心，加倍地回報(bào)。
很多古人欣賞這句話，贊美這種知恩圖報(bào)的行為，懂得涌泉相報(bào)的人自古也一向被稱為有良心的人。
我也曾聽別人說過類似的話：如果你給了我一片楓葉，我將會(huì)回報(bào)給你整片楓林。
然而，這種被世人爭相去效仿的行為，其實(shí)是盲目的，愚蠢的。
受滴水之恩就應(yīng)報(bào)之以涌泉，這種思想誤導(dǎo)了理解“滴水”的人，使他們不辯他人給予恩惠的多少，統(tǒng)統(tǒng)回報(bào)以“涌泉”，這種過度的善良便成了愚笨。
不僅僅如此，給予別人滴水之恩的人也被欺騙了。于是，他們輕信了別人的偽善，因?yàn)橄嘈乓杂咳獔?bào)于滴水之恩便是善舉，所以，也認(rèn)定能夠這樣做的人必是善人。這樣，涌泉相報(bào)就為報(bào)答者做了人格的擔(dān)保。于是，一些人就披著這張所謂的“善良”的外衣，將真正的面目藏于偽裝之下，在眾人的贊譽(yù)聲中，偷偷地做者些昧著良心的事情，可當(dāng)其真正面目暴漏之后給予者后悔亦晚矣。
流傳下來的這句古語，使人們把它作為神靈的箴言，至情至理，字字珠璣，人們便遵從它，甚至把它作為了一種習(xí)慣，一種與人相交的態(tài)度，還用它做標(biāo)尺，去衡量一個(gè)人的善惡，用它去評(píng)判一個(gè)人有良心與否。人們相信懂得回報(bào)以涌泉的人絕與東郭先生所救之狼不一樣，于是也就放下了戒心�？墒牵氲眠@么單純的人，豈不愚鈍？
滴水之恩，滴水之報(bào)雖不提倡像涌泉相報(bào)那般盲目，卻也并不是只知索取，不知回報(bào)，它所倡導(dǎo)的則更為公平，更為理智，要人們不感情用事。與人之交應(yīng)如一面明鏡，別人如何對(duì)待我們，我們就應(yīng)當(dāng)怎樣回報(bào)他人，這樣也免去了世間許多不公正的紛擾，僅有付出與回報(bào)成正比，也才有世間的公平。
所以，滴水之恩，勿以滴水相報(bào)。
滴水之恩，應(yīng)以滴水報(bào)之。
滴水之恩作文600字（十四）：
自由翱翔的小鳥感恩天空，因?yàn)樘炜战o了它一個(gè)歡樂的天地；嫩綠的稻苗感恩綿綿細(xì)雨，因?yàn)榧?xì)雨給了它滋潤；浩瀚的大海感恩滔滔不絕的流水，因?yàn)榱魉r得它宏亮與廣闊……
我不會(huì)忘記那個(gè)“感恩勵(lì)志中國行！”的教育活動(dòng)。專家經(jīng)過激勵(lì)的方式，喚醒同學(xué)們的良知，是同學(xué)們懂得該如何感恩父母。聽著專家說話的氣勢(shì)，我們時(shí)而開心，時(shí)而悲傷，時(shí)而深沉。大家的心也跟著互動(dòng)。直到作為子女的我站起來，走進(jìn)母親身邊的時(shí)候，我親眼看到了母親頭發(fā)已蒼白，一條條皺紋毫不留情地溜出來，整日整夜干個(gè)不停的雙手粗糙得好像一把生銹的鐵刷，不再白嫩嫩了。頓時(shí)我的眼淚好像潑出去的水一樣，“嘩啦啦”流個(gè)不停，我投向媽媽的懷抱里，感覺好像回到了兒時(shí)。我想：媽媽，您辛苦了，平時(shí)您為了我東奔西走，我想要什么您都答應(yīng)。而傻乎乎的我一向沒有想到您花的都是辛辛苦苦賺來的“勞動(dòng)成果”。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)洋溢著幸福與愛。我不禁想起了那個(gè)難忘而又使我感動(dòng)的中午：記得那天，烈日當(dāng)空，人們好像走進(jìn)了熱氣騰騰的大蒸籠里。媽媽正發(fā)著高燒躺在床上，我吃完飯，整理著桌上的資料望著窗外被太陽炙烤的大地，嘴里一個(gè)勁的嘟噥著：“這么熱的天，為什么還要去上課呀，這不熱死才怪呢！”
我的啰嗦話恰巧被臥病在床的媽媽聽見了，她用力地站起來，說：“那我送你去吧。”
我猶豫了一下，說：“不行，您此刻正在發(fā)高燒，醫(yī)生說您要多休息。”
“沒事的，不用擔(dān)心，你看！”媽媽故意裝作不要緊的樣貌。不管三七二十一，換好了衣服，說了聲“走吧！”，我只好乖乖遵從“命令”，坐上了媽媽的自行車。路上，雖然一向有防曬傘遮擋著，可是熱浪還是倔強(qiáng)地?fù)涿娑鴣�，加上媽媽正在發(fā)著高燒，所以騎車顯得很吃力。到了學(xué)校，媽媽已經(jīng)汗流浹背了�？伤�一個(gè)勁兒地說：“沒事的，你放心上學(xué)吧。”看著這幅感人的畫面，一股暖流慢慢地流進(jìn)我的心田。
你太偉大了，你用自我單薄的軀體為我撐起一片碧藍(lán)的天空！我決定，我要用一顆忠誠的心去對(duì)待您；你下班回來，我會(huì)給您泡上一杯熱茶會(huì)拿拖鞋給你換上；會(huì)為您做力所能及的家務(wù)……
感恩宛如一葉小舟，順著風(fēng)兒抵到達(dá)愛的彼岸；感恩，讓我們懂得了生命的真題，感恩，我已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，我必須會(huì)常懷感恩之心。
滴水之恩作文600字（十五）：
俗話說得好：“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。”紅燭是多么美麗��！不是它的形狀美，而是它的精神深深吸引著我們。
教師就像紅燭教師一樣，燃燒著自我，照亮別人。當(dāng)班里有人的成績總與后幾名招手。教師不是眼睜睜地看著他們的成績一天不如一天，而是讓他們每節(jié)下課就到教師那兒去讀課文。天空是那么藍(lán)，云朵是那么白。微風(fēng)輕輕地吹過，飄動(dòng)著我的長發(fā)。夜晚開始吞噬著整個(gè)城市的上空時(shí)，一切工作都將結(jié)束。有人會(huì)回到家里美美地吃上一頓；有人會(huì)上上網(wǎng)，簡便一下；有人會(huì)享受優(yōu)美的音樂。站在窗戶前，城市的燈火如繁星一般璀璨。只是，遠(yuǎn)處的一盞極為普通的燈讓人望而生情。那是我們敬愛的教師在批改我們的作業(yè)，看似平凡的舉動(dòng)確實(shí)讓我們感動(dòng)萬分。有時(shí)候，教師會(huì)在上課時(shí)點(diǎn)你的名字，也許看到我們犯錯(cuò)，就批評(píng)你幾句。我們一些懵懂的少年，是否感到不耐煩不開心呢？應(yīng)明白教師必須是為了學(xué)生好。若不是，他們?cè)缇鸵暥灰娏�，又怎樣�?huì)耐心的教育你呢。
當(dāng)我考到好成績而驕傲?xí)r，是教師，你這位智慧的老人告訴我：世界并非我所想的那樣渺小，山外青山樓外樓。有多少大自然的秘密需要我們?nèi)ヌ剿�，有多少豐富的文化需要我們?nèi)パ芯浚卸嗌偕衩氐钠孥E需要我們?nèi)ネ诰?hellip;…在您的幫忙下，我，一個(gè)井底之蛙最終跳了出來，找回了屬于我的那棵智慧樹，慢慢地生根，發(fā)芽，成長。是教師，您這位智慧的老人告訴我，雄鷹要在峭壁上展翅，蛟龍要在驚濤駭浪中騰躍，駿馬要在高原峻嶺中奔馳。然而，我發(fā)現(xiàn)，教師您那一頭烏發(fā)變了白發(fā)。那辛苦的皺紋悄悄爬上你的臉龐，那雙清澈透明的雙眸開始模糊了。您用自我的光和熱，照亮了我前進(jìn)的道路，卻熬盡了自我的心血。
多謝您，教師！是您，為我們演繹了您生命中最華美的篇章；是您，用智慧的火花燃起了我期望的光芒；是您，讓我擁有了前行的動(dòng)力。
滴水之恩作文600字（十六）：
“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”其實(shí)，報(bào)答是枝頭的累累碩果，把沉甸甸的成熟獻(xiàn)給豐收的季節(jié)：因?yàn)橐酝娘L(fēng)調(diào)雨順，所以春華秋實(shí)。報(bào)答是平日里的一聲問候，把溫暖送給摯愛的親友：因?yàn)橐酝耐酃矟?jì)，所以刻骨銘心。而媽媽您，便是我親友中的一個(gè)。
其實(shí)，世界上女人最溫柔的名字，便是媽媽。
當(dāng)我還很小的時(shí)候，您花了很多的時(shí)間，來教我用勺子和筷子吃東西，教我如何穿衣服、綁鞋帶、扣扣子，教我如何洗臉、教我怎樣做人……
當(dāng)我難過時(shí)，您總會(huì)在我身邊，向我伸出援助之手，幫忙我度過難關(guān)；當(dāng)我失意時(shí)，您總會(huì)為我開啟指明燈，指引著我，讓我向得意走去；當(dāng)我失敗時(shí)，您總會(huì)為我鋪墊一粒又一粒的石子，讓我走向成功的階梯；當(dāng)我惆悵時(shí)，您總會(huì)為我?guī)黹_心，幫忙我驅(qū)趕悵惘，迎來愉悅；當(dāng)我不幸時(shí)，您總會(huì)為我送來幸運(yùn)的三葉草，為我?guī)硇疫\(yùn)。而這些，日復(fù)一日，年復(fù)一年的為我做著，無論在何時(shí)何刻，只要我出現(xiàn)了狀況，您都會(huì)像變戲法一般闖入我的視線，幫忙我，鼓勵(lì)我，讓我順利的渡過難關(guān)�？墒谴丝踢@些對(duì)我來說已經(jīng)很平常了，平常到我已經(jīng)熟視無睹，當(dāng)您只要一次不安慰我時(shí)，我就會(huì)去責(zé)怪您、謾罵您。
然而，當(dāng)您累倒下，因病臥床時(shí)，我又為您送去了什么，帶去了什么？是毫無感情的掛念，還是倍致的關(guān)懷？
媽媽，其實(shí)您對(duì)我的愛就如一杯用簡單的杯子裝出來的白開水，雖然平淡，但卻必不可少。頑皮我總會(huì)在其中摻加一點(diǎn)鹽或醋，可是您總會(huì)微笑著、不厭其煩的把水濾過凈化，然后再洗滌我那變了味的心靈。
我不曾明白，您用了怎樣的方法，用白開水，那平淡到極致的愛，養(yǎng)育我到此刻。把我的心靈以及做人的.德行，一點(diǎn)點(diǎn)從無知的碼頭駛向成熟的彼岸。偉大但丁曾說過：“世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。”而我此刻也說：“世界上有一種最美的愛，那便是媽媽白開水的愛。”
滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。
而白水之恩，須當(dāng)長江相報(bào)。
媽媽，讓我從此刻開始報(bào)答你吧！
滴水之恩作文600字（十七）：
是她，滋潤著祖國未來嬌弱的花朵。她是辛勤的園丁，培育著我們歡樂成長；她是溫暖的燭光，給予我一絲驅(qū)除寒冷的期望；她是心靈的向?qū)В敢覀冏叱銮胺降暮诎�。在一個(gè)看似平凡的工作上，她奉獻(xiàn)了自我的青春和力量，默默地雕琢我們，讓我們綻放出絢麗的光彩！
“三尺課桌，一根粉筆，教育一生。”她只是一位普普通通的數(shù)學(xué)教師，在我第一次見到她時(shí)，我認(rèn)為她跟大多數(shù)教師是一樣的，沒有很多心思管我們，只是單純的負(fù)責(zé)上課�？墒牵谶@之后的日子里，我對(duì)她有了全新的認(rèn)識(shí)。
第一次與她的交流，還是因?yàn)槲沂前嗌系?ldquo;倒數(shù)第一”，應(yīng)對(duì)母親的焦急與責(zé)備，我已經(jīng)習(xí)以為常，打算就這么荒廢三年�？墒牵某霈F(xiàn)讓我的人生軌跡發(fā)生了重要的改變。我記憶最深的是在她下課后，讓我去她辦公室，她沒有生氣，也沒有責(zé)備，只是一向在詢問我是不是因?yàn)樗险n講的太快，讓我有些聽不懂，沒有吸收完知識(shí)，還告訴我基礎(chǔ)不好就要多加練習(xí)。總而言之，這次考差了，我要勤能補(bǔ)拙，下次有一點(diǎn)提高就好。沒辦法，我心大的比宇宙還廣闊，聽了之后就左耳朵進(jìn)，右耳朵出，完完全全沒放在心上。
第二次考試，依舊考出那樣差的成績，完全不出我所料地穩(wěn)坐“倒數(shù)”，我的內(nèi)心還是毫無動(dòng)搖。然而，她一反往日溫和的態(tài)度，在班級(jí)上批評(píng)了我。雖然沒有點(diǎn)名到姓，但你我心知肚明的那般難堪讓我受到了一些打擊。
下課之后，我便去找了她�？赡苁橇夹纳线^意不去，我向她承認(rèn)了自我的錯(cuò)誤，并表決心要“改邪歸正”，她露出笑容對(duì)我說：“一個(gè)學(xué)生明白自我錯(cuò)在哪，并明白要改正，那就是一個(gè)好孩子。”我眼眶里打轉(zhuǎn)的淚水全部涌了出來，那一次，我心中的烏云仿佛被這一陣清風(fēng)吹散。在她的監(jiān)督與指導(dǎo)下，我花費(fèi)了一整個(gè)學(xué)期跟上了進(jìn)度。此刻的我，雖然成績并不算優(yōu)秀，但相比之前有了十分大的提高。
“滴水之恩，應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)”，在未來的日子里，我還要拼盡全力去參加中考，用自我的實(shí)力打敗對(duì)手，贏取勝利的喜悅。
十分感激這位數(shù)學(xué)教師對(duì)我的辛勤付出！中考的日子慢慢臨近，又似乎很遠(yuǎn)，看著我們勤奮讀書的樣貌，她的臉上永遠(yuǎn)掛著燦爛的微笑！
滴水之恩作文600字（十八）：
新的鐘聲一次又一次地敲響，生命的年輪以不可阻擋之勢(shì)向前轉(zhuǎn)動(dòng)著，潺潺流走的是似水如風(fēng)般地流金歲月，緩緩飄來的是那永不褪色的甜美回憶。每當(dāng)我打開封塵已久的心門，有些話總想對(duì)您說，我的母親……
當(dāng)我失敗時(shí)，您總是為我鋪墊了一條寬敞的道路，讓我走向成功的階梯；當(dāng)我憂愁時(shí)，您永遠(yuǎn)都是第一個(gè)做我的心理醫(yī)生，為我引導(dǎo)前進(jìn)的道路；當(dāng)我……時(shí)，您總是不求回報(bào)；但當(dāng)你累倒時(shí)，我又為您帶來了什么呢？是關(guān)愛，還是冷漠？
我朦朧的記憶中，記得在一個(gè)黑暗的夜晚里，我不細(xì)心在校扭傷腳時(shí)，痛哭的打電話給您報(bào)此事時(shí)，您用那溫柔的語氣對(duì)我說：“別哭！我立刻就到”當(dāng)時(shí)，我心慢慢地平靜下來了，忘記了痛哭，只記得您那柔美的聲音。但當(dāng)我上車時(shí)，看見您那疲憊的樣貌，我總是想對(duì)您說：“媽媽，您辛苦了！”可我沒有勇氣對(duì)您說。因?yàn)�，每�?dāng)看見您疲憊的樣貌時(shí)，我總會(huì)想到：“我只能用一顆感恩的心來回報(bào)您，用成績來回報(bào)您的養(yǎng)育之恩。”
此刻一句關(guān)懷的話語，一個(gè)關(guān)懷的擁抱，一個(gè)感恩的眼神……都是滴水之恩，也都是涌泉之報(bào)。
��！只要人人懷著一顆感恩的心，我們就將明白滴水之恩，以何報(bào)？
媽媽，此刻我大膽的想對(duì)您說：“媽媽，您辛苦了！祝您母親節(jié)歡樂”
滴水之恩作文600字（十九）：
如果教師是棵大樹，我們就是棵小草，您為我們?nèi)找共賱凇＝處煘榱宋覀兏冻隽撕芏嗪芏啵何覐囊粋�(gè)無知的小孩兒，在您的教導(dǎo)下，我的學(xué)習(xí)成績一向排在前幾名，這么好的成績，這都是您悉心教導(dǎo)的結(jié)果。我們要尊敬教師。教師上得每一堂課，都是經(jīng)過精心準(zhǔn)備的。
記得剛上學(xué)的時(shí)候，我對(duì)學(xué)校的一切都很陌生。由于這個(gè)原因，在課堂上，我明白答案也不敢舉手，您也許看到了我，向我投來鼓勵(lì)的目光，我看到了，鼓足了勇氣，膽怯得舉起了小手。自從這時(shí)起，我養(yǎng)成了進(jìn)取回答問題的好習(xí)慣。
記得有一次，您生病了，還是堅(jiān)持到校給我們上課。您不時(shí)的捂著嘴巴，皺起眉頭，盡量不讓咳嗽的聲音影響到我們。我們都很感動(dòng)，為了您的這種精神我們更要加倍學(xué)習(xí)，來回報(bào)您!
在一年級(jí)，有一次上數(shù)學(xué)課，教師給我們出了一道題，我們誰都不會(huì)，最終，還是我做出來了。教師走到我跟前，看了看我做的題，說：“想想是這樣做嗎”我想了很久，就在這時(shí)，教師對(duì)大家說：“同學(xué)們，放下手中的筆，誰想出了正確的答案了”全班鴉雀無聲，沒人舉手。教師說出了答案，居然和我做的一樣，我真想不通!下課后，教師把我叫到辦公室。告訴我，在學(xué)習(xí)上要相信自我，在其它事情上也要相信自我。
有一次，我做錯(cuò)事了，我以為教師會(huì)批評(píng)我一頓，沒想到教師不但沒有批評(píng)我，還幫我解憂。我真感激您!您從來都不無緣無故的批評(píng)同學(xué)。
教師您為我們付出了這么多，將來我必須會(huì)以最好的成績老報(bào)答您!回報(bào)社會(huì)!滴水之恩，涌泉相報(bào)!“多謝您!我的教師!”
滴水之恩作文600字（二十）：
花兒謝了，但它卻把芳香留在了人間；小鳥飛了，但他把歌聲留給了人們。它們都懷著一顆感恩的心。
感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”更何況父母、親人、朋友為你付出的不僅僅是一滴水，而是一片大海。
感恩是敬重的。偉大科學(xué)家居里夫人，曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)，但她遇到自我小學(xué)教師時(shí)，送上一束鮮花以表達(dá)她的感激之情。偉人主席也同樣在佳節(jié)上送上對(duì)教師的一份感激。自古以來，偉人無不有一顆感恩的心。感恩不需要驚天動(dòng)地，只需要一句問候、一句呼喚、一絲感激之情。
我曾在電視上看過一則廣告，資料是一個(gè)小男孩端著一盆水向媽媽走來，用他那稚嫩的聲音說了一句：“媽媽，洗腳。”看到那里，我不禁潸然淚下——一個(gè)小男孩都有這樣強(qiáng)烈的感恩的心。
從前，有兩個(gè)好朋友出去玩時(shí)，其中的一個(gè)不細(xì)心把另一個(gè)的手給劃破了，連忙說：“對(duì)不起！”受傷的笑著說：“沒事！”，說完用手在沙子上記下“今日，我的手不細(xì)心被我的朋友劃破了。”又一次，當(dāng)他走路不細(xì)心把腳扭了，他的朋友細(xì)心地照顧他，直到他的腳漸漸康復(fù)為止。他用刀子在石頭上刻下“今日我的朋友幫了我”。他的朋友疑惑地問他為什么時(shí)，他說：“寫在沙子上是為了讓風(fēng)幫我淡忘昨日的不愉快，刻在石頭上是為了讓歲月幫我銘記你對(duì)我的幫忙。”
朋友們，試問有誰能像他那樣用一顆感恩的心來對(duì)待別人呢？
懷著一顆感恩的心，去看待朋友，看待父母，看待社會(huì)，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自我是多么歡樂。放開你的胸懷，讓細(xì)雨洗刷你的心靈的污點(diǎn)；學(xué)會(huì)感恩，會(huì)使世界更完美，使生活更充實(shí)。
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