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在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的化石作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
化石作文600字 篇1
一年一度的校藝術(shù)節(jié)快到了，老師為我們精心準備了一些寧波童謠“搖啊搖，搖到外婆橋”、“一雙皮鞋美國貨”、“正月嘎瓜子”等等，要把這些童謠編成一個生動而有意義的童謠劇。老師還說，寧波童謠是寧波方言的“活化石”呢。
第一次聽著老師用寧波老話說童謠，同學(xué)們笑得前俯后仰，都快沒個人形了。你瞧，李想的圓臉擠成了一團，小眼睛已經(jīng)瞇成了一條縫。邵智銘更是夸張，笑得摔到了地上。同學(xué)們被這親切有趣的話音吸引住了，紛紛表示一定要學(xué)會它！
學(xué)老話可難了！雖然多數(shù)同學(xué)是寧波人，但畢竟我們平時說的都是普通的寧波話嘛！還有一些同學(xué)是新寧波人，連寧波話都說得很蹩腳呢！所以當同學(xué)們正式學(xué)起童謠來，才發(fā)現(xiàn)平時麻利的舌頭總是不聽使喚。錯把“落雨類”讀成“鑼雨壘”，“開會類”讀成“開維類”。哈哈，最后為了發(fā)音的統(tǒng)一，把教寧波童謠的任務(wù)交給同學(xué)們的爸爸媽媽了。
功夫不負有心人，經(jīng)過半個多月的練習(xí)，同學(xué)們的老話講得順溜多了。不管是“今末禮拜六，我去買落角”還是“斗斗蟲蟲飛”，同學(xué)們張口就來。同時，在同學(xué)們一遍又一遍的演練下，精彩的.《阿拉寧波人》的童謠劇誕生啦！
六一那天，舞臺上立著幾塊寧波特色的大背景天封塔、鼓樓、老巷子。小演員們身著盤扣大斜襟演出服，手拿各色頗具老寧波特色的道具在舞臺上投入地表演著。每一個眼神、每一個動作讓人以為回到了上個世紀30年代。接近尾聲時，同學(xué)們響亮的一句“中國老牌貨”贏得了全場熱烈的掌聲。
雖然演出結(jié)束了，但我還想多學(xué)點寧波童謠，好好珍藏這枚活化石，做一個正宗的寧波人。
化石作文600字 篇2
今年的暑假和往年不一樣，因為媽媽給我報了一個夏令營班�；顒用趾芪�，叫“探秘化石”。
活動還沒開始之前，我就非常期待了，整天嚷嚷著要整理自己的行李。媽媽無可奈何，急忙解釋：“寶貝，要過幾天才出發(fā)，不著急整理！”
盼星星盼月亮，終于等到了出發(fā)的日子！我早早地在集合地點等著，可是天公不作美，突然下起了瓢潑大雨。我內(nèi)心焦急萬分，帶隊的老師看見了，連忙安慰道：“沒事的，今天天氣預(yù)報說了只是陣雨，活動會照常進行。”說完老師帶著我們上了大巴車，我依依不舍地告別了媽媽。
一路上，我和同學(xué)們有說有笑，時間飛快的過去了，不一會工夫就到了湘西的花垣縣。這里有一個很大的采石場，到處都是奇形怪狀的`石頭。老師告訴我們這里就是化石的采集地，還給大家發(fā)了一套工具。大家也顧不上休息，穿好防曬衣，戴好遮陽帽積極地開始工作了。
一開始，我就很幸運地挖到了一塊化石，可是連老師都不知道是什么遠古生物，不像“三葉蟲”，倒是像“海膽”。沒挖到三葉蟲，我心里有點小失望，但想著不能就這樣放棄。最后，功夫不負有心人，我竟然挖到了三塊完整的“三葉蟲”化石，周圍的同學(xué)都很羨慕我，我心里美滋滋的。我小心翼翼地用袋子把它裝好放進書包里，因為第二天還要拿到化石修復(fù)廠進行修復(fù)打磨呢！
第二天的苗寨之行，我們深深地感受到了苗族人民的熱情和獨特的民俗風(fēng)情，最有趣的捉稻花魚活動。班上的男生們紛紛跳到稻田里捉魚，個個滾成了小泥猴，女孩子們害怕弄臟衣服都沒有下去，躲在田坎上哈哈大笑，最后還不忘分享男生們的勞動成果。
我覺得這不僅是一次有趣又長知識的旅行，而且還鍛煉了我的獨立能力，真希望每年都能參加�。�
化石作文600字 篇3
古生物陳列室里，一塊泥黃色的石塊引起了我的注意。那是一塊魚的化石。瞧，在它凸起的紡錘狀的軀干上，一片片鱗片排列得整整齊齊，背鰭、腹鰭、胸鰭、臀鰭和尾鰭，都清晰可見。它的嘴緊緊地抿著，眼珠不見了，只是留下個圓圓的小坑。若不是它下面的標簽提醒我，我一定會認為這是古人遺留給我們的精美浮雕呢！
我站在這塊魚化石的跟前，隨著輔導(dǎo)員的講解，思緒仿佛回到了遙遠的遠古時代。幾千萬年前的一天，碧空萬里無云，太陽炙烤著大地，海鳥在海面上發(fā)出陣陣令人心煩的叫聲，蔚藍的大海似乎要燃燒起來了。一群魚兒在海底焦急地游來游去，它們好像預(yù)感到將有什么不幸的事快要發(fā)生似的。
“轟——”，水下突然發(fā)出一陣巨響，接踵而來的是劇烈的震動，地球都像要抖碎了。海水咆哮著沖向海灘，一浪高過一浪。魚兒們所憂慮的事情終于發(fā)生了——在離它們不遠處有一座海底火山爆發(fā)了。沸騰的海水使它們感到難以忍受。它們在這突如其來的災(zāi)難面前顯得手足無措，一條條魚兒驚恐地睜著小眼，慌作一團。它們無法逃脫這場大自然的災(zāi)難，一下子就被深深地埋在海底的.泥沙里了。
日子一天天過去，魚兒的尸體逐漸腐爛，但是，它們遺體中的堅硬部分卻保留了下來。經(jīng)過很長時間，無機物質(zhì)代替了遺體中的有機物質(zhì)，遺體石化了，變成了魚化石。
幾千萬年過去了，地殼又經(jīng)歷了巨大的變化，往日的大海變成陸地，平原變成了高山。而那些魚兒化石，經(jīng)過地殼的運動、剝蝕作用，露出地表。魚化石成了地質(zhì)史上一場大自然導(dǎo)演的一場悲劇的有力證據(jù)。
啊，魚化石，你記錄了地質(zhì)歷史的一頁，展示出生物進化的一個環(huán)節(jié)，給我上了多么有趣、又多么富于科學(xué)意義的一課�。�
化石作文600字 篇4
20xx年，中國。
某地，正在開化石研討會。
一塊圓柱體，無蓋，里面是空心的，柱體極薄，但有底。
各位專家就這是什么東西展開激烈的討論：
化學(xué)家：“這是一種晶體，你看，多完善，不但能承受巨大的壓力。還能讓人們在其中存放東西——只要把東西放在這個晶體里，再把它倒過來插在土里，就密封了。而且怎么也不會被壓爛�！�
藝術(shù)家：“不對，過了這么多時候，早就已經(jīng)分解掉了，哪會是‘密封的`容器’呀？”他頓一頓，繼續(xù)說，“依我看啊，它是一種樂器�！北娙嗽唬骸昂我砸姷茫俊�
藝術(shù)家抿了一口農(nóng)夫山泉（暢銷了55年余），好似要發(fā)表長篇大論似地說：“女士們先生們，很高興能在此為大家介紹此化石。我要感謝……”眾人不耐煩：“開頭我們都聽厭了——可以省略�！�
藝術(shù)家有些不高興地“哦”了一聲，繼續(xù)說：“它��！它肯定是一種樂器。古人那幾個形狀相似而高不同的此類樂器，用硬物敲打，空氣在它的腔內(nèi)產(chǎn)生振動，形成了聲音。這就是古人所說的‘打擊樂器’。”“哦——”眾人若有所思。
這時，從人群中跳出一個人類學(xué)家：“這位大師說得有道理，但是不完善，諸位想想：如果真是如此樂器，那么肯定是整個出土——敲的‘硬東西’呢？其他‘類似于此的樂器’呢？”
“那——”眾人又思想糊了。
“依我看，它是古人戴的帽子�！币姳娙瞬唤�，他又進一步解釋：“在古人說的古人（即封建社會和其之前），不是戴‘大官帽’嗎？極有可能——不，可以說1000%是古人效仿古人說的古人而設(shè)計的經(jīng)典流行時髦高級帽子�！比祟悓W(xué)家用了n個形容詞，后來發(fā)現(xiàn)太夸張了。
說完這些，一旁的服裝學(xué)家也表示贊同。
眾人大笑：“古人的頭皮是鐵皮吧？他們的頭骨是鋼盔吧？
人類學(xué)家一掂：喔唷，好重……他趕忙下臺和服裝學(xué)家跑到人群后去了。研討會進行了半天，但沒有研討出這是什么“圣物”。
唉，想得太深了，就連杯子也不認識了。
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