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在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的個(gè)性作文600字6篇，希望能夠幫助到大家。
個(gè)性作文600字 篇1
個(gè)性是常人為人的基礎(chǔ)，如果每人都沒(méi)有個(gè)性，那人就像克隆似的相同，一樣的舉止；一樣的穿著，一樣的言談******人就如鋼鐵般的機(jī)器，或如訓(xùn)練有速的官兵，毫無(wú)個(gè)人所獨(dú)有的性格，但我遇到的一人并非沒(méi)有個(gè)性，卻太過(guò)于個(gè)性，令人無(wú)法忍受。
隨著社會(huì)迅猛地發(fā)展，各地時(shí)尚元素如江水般流入上海。我的鄰居俗稱“酷哥”正是如此的時(shí)尚人士，具有最獨(dú)特的性格，接受著時(shí)尚的感染。
現(xiàn)代的年輕人大部分都如“酷哥”家中擺設(shè)著各種揚(yáng)聲器，放著令人匪夷所思的歌曲，不知其歌詞，附有強(qiáng)的節(jié)奏感，音量總是宏大而有低沉。生怕別人不知他的音樂(lè)。我問(wèn)酷哥：“這是為何？”他大聲地回答：“這就是個(gè)性�！蔽疫@才領(lǐng)悟到個(gè)性，原來(lái)我以前了解的個(gè)性是如此的`陳舊******難道個(gè)性只是放的音樂(lè)不同，甚至連耳膜都能穿孔。
“酷哥”出門從不走路，即使是幾步路。他總是開(kāi)著被我俗稱“拖拉機(jī)”的摩托，排氣管如“拖拉機(jī)”般響亮，如煙囪般大，毫無(wú)夸張地說(shuō)：“在排氣管上能夠吃燒烤�！闭嚾缙嚢憧欤谝雇砣藗兪焖瘯r(shí)，突然有一輛“拖拉機(jī)”飛馳而過(guò)，你的美夢(mèng)就完全損失，我問(wèn)酷哥：“為何這樣？”答案是：“這就是個(gè)性�！蔽矣诌M(jìn)入了沉思******
也許是人的觀念又新潮了，“酷哥”如女孩般戴上耳環(huán)，染上黃頭發(fā)。用各種形容詞來(lái)描繪他都那么不適合，最后只能有一字-----“丑”，我再次問(wèn)他，結(jié)果答案照舊。
個(gè)性能養(yǎng)成一人為人的品行，但個(gè)性的過(guò)度就能塑造成毫無(wú)約束力的年輕人。個(gè)性是要掌握分寸的。
個(gè)性作文600字 篇2
個(gè)性是什么？依我的觀點(diǎn)，個(gè)性是你有獨(dú)特的一面展示自我；個(gè)性是你有豐富的內(nèi)涵表達(dá)自己；個(gè)性是你有一顆博大的心欣賞他人。
個(gè)性可以表現(xiàn)為一個(gè)人的內(nèi)在和一個(gè)人的外在。
例如，有一些人認(rèn)為個(gè)性純粹是看他人的表面所表現(xiàn)出來(lái)的，他的穿著打扮，言語(yǔ)舉止與眾不同。但我認(rèn)為外在的只是個(gè)性的一小部分，外在人人都可以學(xué)，而內(nèi)在，是一個(gè)人所特有的，它不會(huì)因某什么就輕易改變，這才是真的.個(gè)性。內(nèi)在癥狀他可以吸引每一個(gè)人，他具有獨(dú)特的氣質(zhì)。
為什么要有個(gè)性。因?yàn)橛袀�(gè)性就有自我，使自己有突出的一面，與眾不同；有個(gè)性，才能組成一個(gè)豐富多彩的集體；有個(gè)性才會(huì)有我們這么一個(gè)充滿異樣豐呈的社會(huì)。讓世界多資多彩，有不同的話語(yǔ)，不同的舉止，不同的穿著……把我們的世界組成一個(gè)大家庭。
離開(kāi)個(gè)性，人就像一棵無(wú)水之木，枯萎，沒(méi)有生機(jī)；離開(kāi)個(gè)性，人就像一張沒(méi)有彩色的照片，單調(diào)，沒(méi)有激情；離開(kāi)個(gè)性，人就像被關(guān)在蘢子里的小鳥，束縛，沒(méi)有自由。
展示個(gè)性，就等于展示自我，使別人能了解你，看到你。然后，你可以交更多的朋友，能夠展示真實(shí)的自己。就好像在T型臺(tái)上一樣，模特們?cè)谖枧_(tái)上展現(xiàn)自己最好的一面，各自把自己的上性顯示出來(lái)。這就是展示個(gè)性。
表達(dá)個(gè)性，比如用語(yǔ)言表達(dá)。就如在教室跟不認(rèn)識(shí)的同學(xué)們做自我介紹的時(shí)候，你所表現(xiàn)出來(lái)的種種，同學(xué)們大致也會(huì)知道你有怎樣的個(gè)性，這就是表達(dá)個(gè)性。
欣賞個(gè)性，如何欣賞個(gè)性，從哪個(gè)角度欣賞。欣賞個(gè)性就如看一個(gè)人，你不能只看到他的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤，你要發(fā)現(xiàn)他寶貴的優(yōu)點(diǎn)，人往往總是容易看到別人的缺點(diǎn)而難以發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)。所以要在他人的身上發(fā)現(xiàn)你所沒(méi)有的優(yōu)點(diǎn)，這就是欣賞個(gè)性。
個(gè)性要善于發(fā)現(xiàn)，表達(dá)，展示，要與眾不同，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活是這么的有個(gè)性。
個(gè)性作文600字 篇3
形形色色的人生活在我們身邊，他們的行為、語(yǔ)言各不相同，他們的性格更是千奇百怪。他們可能讓你驚悚、羨慕、憤怒、奇怪甚至害怕。這些都是極為平常的情緒了。世界上還有一種特別的情緒叫做無(wú)語(yǔ)。
他，一個(gè)“家喻戶曉”的知名人士。我們班同學(xué)與他結(jié)下了不解之緣。
他穿著一身當(dāng)下流行的時(shí)髦衣服，盤腿跪在椅子上，目不轉(zhuǎn)睛地盯著一本書。不知道他的人一定會(huì)說(shuō)：“呀，這孩子可真用功�！笨墒牵⒎沁@些人說(shuō)的那么好，甚至可以說(shuō)是另類。畢竟，眼睛盯著書，很少圈點(diǎn)批注。誰(shuí)也不知道他在想什么……
這就是我要隆重介紹的時(shí)-尚-哥！
他的思維可與我們大多數(shù)人完全不匹配，有時(shí)還可以稱之為是天馬行空。既不能說(shuō)他是站在金字塔的最頂峰，更不能說(shuō)他是地獄的最后一層。我只能說(shuō)他已經(jīng)快偏離人類這個(gè)概念了。
他呢，每天穿的.衣服搭配個(gè)性奇特。比如：T恤+秋衣+夾克+羽絨服；或秋衣+羽絨服+羽絨服。而他也經(jīng)常做著一些什么奇怪的動(dòng)作，就拿左手寫字卻被老師五次三番地勸說(shuō)也難湊效。上課不寫作業(yè)，卻在練習(xí)冊(cè)上胡寫亂畫，這樣的事就宛若天上的繁星一樣多。而當(dāng)他樂(lè)意時(shí)，偶爾也會(huì)做上兩三個(gè)小玩具在課堂上打發(fā)時(shí)間，如用彈簧和橡皮合體的會(huì)彈跳的橡皮等等。
老師要說(shuō)話時(shí)，他也想說(shuō)，我是服了他了。老師勸誡幾次之后，他依然我行我素，“肉肉”對(duì)他的佩服又增加了一層。他還喜歡在老師或同學(xué)的面前說(shuō)別人的糗事，卻從來(lái)不找自身的優(yōu)點(diǎn)。而當(dāng)別人惹惱他時(shí)，就不管自己在干什么，立時(shí)準(zhǔn)備宣戰(zhàn)。同時(shí)，他還總喜歡炫耀自己的東西，時(shí)時(shí)刻刻想在朋友或同學(xué)面前刷自己的存在感，他真是太太太讓我佩服了。
當(dāng)我們說(shuō)他應(yīng)該怎么做才好時(shí)，他總是裝出一副很想聽(tīng)我們給他建議的樣子，事后卻總是是左耳進(jìn)右耳出。有時(shí)問(wèn)他，他常以一句“有嗎”回答，立馬讓兄弟們氣得想吐血。
對(duì)于“時(shí)尚哥”，我若即若離。更多的時(shí)候只能是無(wú)語(yǔ)。
個(gè)性作文600字 篇4
聽(tīng)說(shuō)，最近娛樂(lè)界盛行著一個(gè)詞：個(gè)性。主要說(shuō)某個(gè)人有自己的主見(jiàn)，與眾不同。
已經(jīng)很久沒(méi)有聞窗外事而一心只讀圣賢書了，今天，拿到了志愿表，看著那些條條框框，心竟然在顫抖。
原本早已決定了努力方向，卻同時(shí)被潑了多盆涼水。老師真誠(chéng)地分析了形勢(shì)后開(kāi)導(dǎo)說(shuō)：“這么好的機(jī)會(huì)，有保險(xiǎn)箱為什么不進(jìn)去呢？”凄然一笑，開(kāi)始敬佩自己的心理素質(zhì)，本來(lái)眾多心懷壯志的兄弟姐妹都欲展翅高飛，無(wú)奈老師的話之懇切，紛紛收起翅膀，心甘情愿，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)剡M(jìn)入保險(xiǎn)箱。
唯獨(dú)我，一個(gè)承受能力較強(qiáng)的人，仍不愿服從，現(xiàn)在都開(kāi)始懷疑，有很強(qiáng)的承受能力是好事還是壞事。
曾猶豫過(guò)，徘徊過(guò)，想過(guò)穩(wěn)當(dāng)，也知道自己輸不起，卻不愿不戰(zhàn)而敗，做烏龜。天平向夢(mèng)想傾斜。
直至昨日，才從老師口中得知，現(xiàn)只剩兩只小鳥想飛，一只有著雄厚的資本，他無(wú)以畏懼另一只就是那“心大，不踏實(shí)，幼稚，白日做夢(mèng)”的將凍結(jié)的小鳥——我。
天高任鳥飛，如果天變低了呢？保險(xiǎn)箱中的鳥兒都在鼓勵(lì)她：“趁沒(méi)被完全凍住時(shí)飛吧，做回個(gè)性的你，也讓我們欣賞一下鳥兒應(yīng)有的飛翔的雄姿。”一個(gè)詞觸動(dòng)了我：個(gè)性，多久不曾領(lǐng)會(huì)到了。
母親說(shuō)：“該說(shuō)的我們都說(shuō)了，決定權(quán)在于你自己，無(wú)論你做出什么樣的'決定，我們都支持。”父親在旁邊附和地點(diǎn)著頭。我聽(tīng)見(jiàn)了清脆的斷裂聲，身上的薄冰開(kāi)始熔化，我重又感覺(jué)到了體溫。
羅曼~羅蘭說(shuō)：一個(gè)勇敢而率直的靈魂，能用自己的眼睛去觀察，用自己的心去愛(ài)，用自己的理智去判斷不做影子，只做人。于是，一個(gè)念頭升了起來(lái)，越來(lái)越強(qiáng)烈：我要飛！
打定主意，定下心來(lái)，甩了甩頭上的冰渣，活動(dòng)活動(dòng)蜷縮多日的翅膀，備足了信心，堅(jiān)定地仰望天空，道：
藍(lán)天，我來(lái)了！
即將畢業(yè)，填志愿時(shí)的心情最為復(fù)雜、矛盾，不知該何去何從，作此篇，借以排憂�！笥�
個(gè)性作文600字 篇5
太湖之濱無(wú)錫是個(gè)美麗，寧?kù)o的城市，但當(dāng)我從媽媽肚子里蹦出來(lái)的時(shí)候，這里似乎就不那么安靜了。一對(duì)單眼皮，有事沒(méi)事總對(duì)人眨來(lái)眨去，一個(gè)紅富士的臉蛋，總讓人想咬一口，這就是我。
我胖胖的，但很會(huì)動(dòng)�？赡茉谖艺Q生的時(shí)候就注定是個(gè)小猴子。世界真是無(wú)奇不有，我小時(shí)侯在外公家度過(guò)，回想那時(shí)，我就不由地笑起來(lái)。我每天都在外公家附近的一個(gè)小公園里跑來(lái)跑去地，一次看見(jiàn)蝴蝶在飛，就像一只青蛙一樣去捉它們。蝴蝶沒(méi)抓著，到是捉到一只蜜蜂，我正準(zhǔn)備放了它，可它卻出奇不意地蟄了我一下。我哇哇大哭，哭聲終于把外婆給盼來(lái)了。
外公，外婆為了讓我呆在家里不出去，那怪招可多了。又是給我吃好吃的(或許就在那時(shí)我變胖了)，又是給我聽(tīng)歌。我什么也不喜歡，就喜歡外婆語(yǔ)重心長(zhǎng)地給我講故事，可外婆也會(huì)有自己要做的事，她就給我買了一本小人書。從那時(shí)起，我一見(jiàn)書就會(huì)坐下來(lái)專心致志地看。
我由于動(dòng)得多了，看見(jiàn)的東西也就多了，什么不認(rèn)識(shí)的東西就會(huì)問(wèn)"這是什么"，還會(huì)拿來(lái)試一試。有一次，媽媽回家給我?guī)Щ貋?lái)一片好東西——泡泡糖。媽媽告訴我:"這個(gè)不能咽下去，你只要用力地嚼，然后它就會(huì)甜甜的。"我聽(tīng)了，馬上接過(guò)來(lái)，說(shuō)了一聲:"謝謝，媽媽。"就跑了。果然，甜甜的，可嚼著嚼著不甜了，我拿出來(lái)看個(gè)究竟。我拉了看，沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么。然后我就把拉長(zhǎng)了的`泡泡糖往頭上一粘，多好玩呀!可粘上去了，就拿不下來(lái)了。我急壞了，去叫媽媽，媽媽一見(jiàn)笑了，可也急壞了。最后費(fèi)了好大的勁才把那粘乎乎的東西給拿了下來(lái)。
一個(gè)愛(ài)動(dòng)，喜歡看書，還愛(ài)惹是生非的女孩，那就是在無(wú)錫師范附屬小學(xué)六(3)班的我。
個(gè)性作文600字 篇6
我們的政治老師，姓王，個(gè)子不高不矮，身體不胖不瘦。別看他外表平凡，卻深受同學(xué)喜愛(ài)，因?yàn)樗麑?shí)在是一個(gè)有個(gè)性的人。
他是一個(gè)講究的人。每天早上，他精神抖擻的進(jìn)入班級(jí)，總嫌同學(xué)的衛(wèi)生搞得不好，于是就拿著抹布把講臺(tái)擦一遍，知道擦得閃閃發(fā)光像新的時(shí)才罷休。下午放學(xué)時(shí)，當(dāng)同學(xué)們搞完衛(wèi)生告訴王老師時(shí)，他總會(huì)親自來(lái)教室查看，還要指指點(diǎn)點(diǎn)：“這里怎么還有紙團(tuán)？”“這里全是粉筆頭！”“垃圾沒(méi)倒！”……每當(dāng)王老師終于滿意的點(diǎn)一下頭時(shí)，教師都會(huì)一塵不染，讓其他班的老師刮目相看。
見(jiàn)識(shí)了他的講究，再來(lái)說(shuō)說(shuō)他的幽默。
一日，我們上著政治課，講到了當(dāng)老師需要的步驟，他為了讓我們加深印象，體諒老師的辛苦，于是腦筋一轉(zhuǎn)，想到了一個(gè)極好的方法，于是他接著說(shuō)下去：“像我們學(xué)校門口風(fēng)尚街的糖油粑粑老板要是想當(dāng)個(gè)老師，先要提交自己的'簡(jiǎn)歷送到新東方烹飪學(xué)校，然后再……”聽(tīng)完這句話，每個(gè)人都忍俊不禁，笑的眼淚都出來(lái)了，真是其樂(lè)融融啊。
他的語(yǔ)言幽默，卻不妨礙他做事的嚴(yán)謹(jǐn)。
在政治學(xué)習(xí)方面，王老師讀我們有很多要求。要做思維導(dǎo)圖，要畫出思維批注，要寫下思維過(guò)程。他總是和我們說(shuō)：“現(xiàn)在麻煩一點(diǎn)，但等到期末復(fù)習(xí)，中考復(fù)習(xí)時(shí)會(huì)非常清楚，很有條理，方便尋找�！比绻囊惶彀嗬锏哪硞�(gè)‘壞孩子’沒(méi)寫思維批注，那一定會(huì)得到王老師豐厚的“嘉獎(jiǎng)”。
王老師就是這樣一個(gè)有個(gè)性的人。后來(lái)，才慢慢知道，這些個(gè)性其實(shí)就是他對(duì)待生活的態(tài)度。他對(duì)生活的講究，嚴(yán)謹(jǐn)，也在潛移默化中影響著我們。我想，這就是外表平凡的他受大家喜愛(ài)的原因吧！
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