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在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的馬小跳作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。
馬小跳作文600字 篇1
楊紅櫻阿姨的筆下有許多人物，夏雪兒、吳緬、肥貓、豆芽兒、笑貓……但最令我感興趣的還是那個可愛的男孩——馬小跳。
馬小跳，一個害怕笑貓而且皮笑肉不笑，喜歡杜真子做的土豆沙拉，看到流浪的小貓、小狗，會很有愛心地抱回家的小男孩。
在書中，我印象最深的是馬小跳的表妹杜真子的媽媽去美國的那段期間，他把自己的房間讓給了杜真子，雖然不是自愿的，但因?yàn)樗履侵粫Φ呢�。沒有了房間，馬小跳只好睡在客廳里。
一天晚上，馬小跳迷迷糊糊地看見杜真子在客廳里走來走去。第二天他跟寶貝兒媽媽說起這件事里，寶貝兒媽媽還不信。這時馬小跳想出一個辦法，就是在客廳里放一此粘板，如果第二天粘板不見了那就說明有人來過……
第二天，馬小跳早早地就起了床�？墒牵懔苏麄�客廳也不見粘板的蹤影。他大叫起來：“寶貝兒媽媽，快來呀，出事了！”
寶貝兒媽媽驚慌地跑了出來：“出什么事了？”
馬小跳說：“粘板不見了！”
寶貝兒媽媽狐疑地問：“你確定放在這里了嗎？”
馬小跳急了：“當(dāng)然，我以我的'人格保證。”
最后在兩人的調(diào)查后，才得知，原來——杜真子有夢游癥。在寶貝兒媽媽的一番勸說下，他終于大度地答應(yīng)了為杜真子保守這個秘密，不向任何人提起，就連杜真子自己也不知道。
馬小跳就是這樣一個快樂，善良、守信的孩子所以，我非常喜歡他，他雖然是書中的人物，但我能從身邊的一些人身上，找到他的影子。
馬小跳會永遠(yuǎn)留在我心中，我會記得在我童年的生活中，有一個守信、淘氣、善良的馬小跳伴我度過！
馬小跳作文600字 篇2
高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽覀兡芡ㄟ^課外書，學(xué)到許多課堂上學(xué)不到的東西。而我最喜歡《淘氣包馬小跳》這套書，因?yàn)樗淖植簧願W，內(nèi)容又很有趣。
我喜歡這套書喜歡到了極點(diǎn)。這套書共有20本，我已經(jīng)看了15本。我跟許多讀者一樣，打開一本書，看上幾頁，就知道這是楊紅櫻阿姨的書。
其中，我最喜歡《開甲殼蟲車的女校長》中的歐陽校長，因?yàn)樗私夂⒆拥膬?nèi)心，對人溫柔，從不以一個孩子的成績來決定一個人的好壞。我也很喜歡馬小跳，因?yàn)樗麩o論什么時候都很快樂；他也很誠實(shí)，犯了錯誤主動承認(rèn)；他很善良，見一個人車沒油了，主動幫她推去加油站……
馬小跳有三個哥們，整天形影不離，可秦老師要把他們分開，他們?nèi)ジ鷼W陽校長說，歐陽校長也不同意他們分開，因?yàn)樗X得現(xiàn)在的孩子太孤單了，而他們難得有好朋友，現(xiàn)在要分開，太殘忍了。她絕不會這么做，所以他們又在一起了。
而最讓我印象深刻的是歐陽校長要捍衛(wèi)孩子們的童年，這讓我不得不想起前段日子教育廳公布的《小學(xué)生減負(fù)十項(xiàng)規(guī)定》，其中一條是“小學(xué)生不留書面回家作業(yè)”。這對我們學(xué)生而言是天大的喜事，因?yàn)楝F(xiàn)在的孩子壓力太大了，而家長們卻不同意，因?yàn)樗麄冇X得孩子不能輸在起跑線上，現(xiàn)在開心了，以后怎么辦？所以他們十分反對這條規(guī)定。而歐陽老師提出的'“捍衛(wèi)童年”跟這一樣，她覺得快樂比學(xué)習(xí)重要，應(yīng)該留給孩子一個美好的童年。即使家長不支持，她也要給孩子留下一個美好的童年。
這套書讓我收獲了很多。我應(yīng)該像馬小跳一樣善良、誠實(shí)、樂觀，我還應(yīng)該體恤別人，理解別人，我更應(yīng)該感謝楊紅櫻阿姨，我們閱讀了她的書，就為童年時光增添了色彩！
馬小跳作文600字 篇3
馬小跳系列——沒有主見的寶貝兒媽媽
每次寶貝兒媽媽去了馬小跳的姨媽家，回來以后就會有新的舉措。
這幾天，她不停的往外打電話，到處咨詢買什么牌子的鋼琴好。
“寶貝兒媽媽，你要給誰買鋼琴？”
“給你買呀。”
馬小跳抗議：“你怎么沒得到我的同意，就給我買鋼琴？”
“人家杜真子都買了�！�
杜真子是馬小跳姨媽的女兒，比馬小跳小三個月，是個不折不扣的.瘋丫頭。姨媽一心想把她培養(yǎng)成小淑女，一會讓她學(xué)小提琴，一會讓她學(xué)琵琶。這會又讓她學(xué)鋼琴。而寶貝兒媽媽是個沒主見的人，從小就聽她妹妹的，她妹妹說，小孩子學(xué)小提琴好，可以培養(yǎng)優(yōu)雅的氣質(zhì)，她讓她女兒學(xué)小提琴，還說服寶貝兒媽媽讓馬小跳也學(xué)。自從開始學(xué)拉小提琴，馬小跳就變成了歪脖子。只要有人問他的脖子為什么歪了，他就說是練小提琴練的。寶貝兒媽媽心里怕了：別高雅的氣質(zhì)沒練出來，倒先把脖子練歪了。學(xué)小提琴的事情就這樣不了了之。而姨媽那邊，她早就受不了啦，杜真子拉的小提琴，吱呀吱呀，吱呀吱呀，都快把她折磨成神經(jīng)衰弱了。
姨媽是個喜歡折騰的人。女兒學(xué)小提琴不成，她聽說孩子學(xué)民樂，升學(xué)的時候可以加分，，便鼓動寶貝兒媽媽，讓杜真子和馬小跳一塊兒學(xué)二胡。杜真子和馬小跳都不喜歡拉二胡，他們聯(lián)合起來，一起對付那個來教他們拉二胡的老師。老師是好老師，不厭其煩地手把手地教他們，但是，沒興趣怎么學(xué)得好呢？無論老師怎么教，杜真子 和馬小跳都是亂拉一氣。上了三次課，三次都是課沒上完，老師就捂著耳朵逃跑了。
馬小跳作文600字 篇4
公園好美啊，樹上金黃的葉子都落了，掉在地上，像一座金色的小山，哦?”小涵剛從床上爬起來，又撞到了左邊堅(jiān)硬的墻壁，令我們哭笑不得。家家樂超市、天天超市、萬家樂超市、中天商城、電子大廈等如雨后春筍般相繼開業(yè)。應(yīng)該再接再厲，聽了爸爸的好呀，我種種的點(diǎn)了點(diǎn)頭，剛剛還是清空萬里，沒過多會就打雷的'危險，不故意都市因?yàn)槲�，�?/p>
這本書主要講的是：馬小跳和路曼曼是一對同桌冤家，他們兩個之間永遠(yuǎn)有吵不完的架。路曼曼是好學(xué)生，馬小跳是淘氣包，所以秦老師讓路曼曼和他同桌去管他。老師給路曼曼一個小本子，專記馬小跳的不良表現(xiàn)，路曼曼要管馬小跳，可是馬小跳不喜歡讓她管。所以路曼曼和馬小跳之間幾乎每天都要發(fā)生一場戰(zhàn)爭！
我最喜歡兩個人的戰(zhàn)爭那段了，很有趣！數(shù)學(xué)老師天天都要布置100道口算題，錯一罰十。連續(xù)幾天，馬小跳都有錯題，但路曼曼從來不會錯。于是，馬小跳就在做口算時和路曼曼對答案。這天，馬小跳竟然破天荒地一道題都沒有錯，得到了老師大大的表揚(yáng)。路曼曼知道馬小跳和自己對答案，但沒有證據(jù)于是路有一天路曼曼先寫上錯誤的答案，等馬小跳偷看完了，再寫上正確的答案。這次自作聰明的馬小跳可栽在路曼曼的手上了。馬小跳錯了五十三題，被老師訓(xùn)了個七葷八素、暈頭轉(zhuǎn)向。
看完這本書后，我覺得馬小跳與路曼曼之間存在著的不是仇恨，而是深厚的友誼，有時路曼曼不開心了，馬小跳就做出千奇百怪的動作逗得她哈哈大笑。有時馬小跳碰到了難題，路曼曼也會伸出援助之手幫助馬小跳。他們不停地吵嘴，不停地和好，其實(shí)這就是孩子之間深厚的友誼。我還要像馬小跳那樣快樂學(xué)習(xí)、快樂玩耍！讀書真是太有意思了，我才剛剛體會到！以后我一定要讀很多的書！
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