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在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的奔跑作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。
奔跑作文600字 篇1
偌大的操場，急促的、微瀾般的，厚重的心跳聲，蓋過校園里所有的吶喊助威聲，直抵我的耳膜，撞擊著我的心房。我大口大口地用力呼吸新鮮空氣，企圖撫平我的緊張和不安，站在跑步?jīng)Q賽的起點，看著同學(xué)們熱切關(guān)注的目光，是什么壓迫著心臟，讓我感到無法呼吸?
昔日靜謐的教室，沉著的、整齊的、平穩(wěn)的筆摩擦紙頁的聲音，所有的學(xué)生都一絲不茍地答題——這是升入初三的第一場考試，誰都知道這意味著什么，好成績使老師刮目相看，壞成績使心情跌入低谷，筆尖在試卷上劃過，留下我們?yōu)閴粝肱Φ暮圹E。
是壓力，老師的眼神，同學(xué)的目光，熱切地向我遞來，我感到一種前所未有的重量，壓在我肩上——為班級爭光。裁判也已就位，選手們蓄勢待發(fā)，我還在顧慮著我絕不能出糗，“砰”的.一聲，我沖了出去。
我看見老師用誠懇的目光，掃過我們每一張臉：“初三是至關(guān)重要的一年，你們將會迎來決定你們前途的一場考試，同時，你們將會面對更多的困難，更多的壓力。不過，不要怕，越是有壓力，越要讓自己奔跑起來，將它們統(tǒng)統(tǒng)拋之腦后，你要堅信并做到的，要給自己信心�！�
我覺得風嗖嗖從耳邊掠過，自己卻漸漸落后于他人，聽著各處傳來的加油聲，我的腳步卻越發(fā)沉重。倏忽間，有一個聲音從看臺上傳來，點燃了我心中某處欲燃的火星：“加油!為你自己，奔跑起來!”我心豁然，抬起頭，望著如生命般鮮艷的紅色跑道，我疾步向前奔跑起來，終點是如此美麗，引領(lǐng)著我的生命不斷攀登那勝利的頂峰。
老師的話如暮鼓晨鐘，響徹我的耳畔。我明白了我應(yīng)該怎樣去面對初三巨大的壓力，我需要無堅不摧的毅力，面對困難平和的心態(tài)，對自己毫無疑慮的信任，這才是讓我在初三跑道上奔跑加速的必備燃料。為了自己今后綺麗的年華、前方燦爛的夢想，讓自己奔跑起來!
我的思緒飛轉(zhuǎn)，靈光一閃，這道題輕松地解開，我在心底發(fā)出一聲久久的、欣慰的、塵埃落定的長嘆，我終于找到在初三生活中執(zhí)著的方向，去追逐雷和閃電的力量。
奔跑作文600字 篇2
空蕩的路旁，樹上的葉子開始泛黃，腳下已飄零了幾片殘葉，只有那一只風箏搖曳在蔚藍的空�！}記
水面殘荷點點，成熟了的蓮蓬開始從夏日的夢中醒來，玫瑰和月季仍然吐著芬芳，在漸冷的秋風中延續(xù)著青春的美麗。
初秋，牽著媽媽的手來到了空曠的田野，沒有高大的建筑物，沒有繁密的電線，沒有工廠的黑煙，便縮出手心的溫度，向那片田野奔跑。
過了一會兒，，媽媽喊住我，然后把一只五彩的風箏放進我的手里。我站在那里，無奈的望著那只風箏，五歲的我從來沒有玩過風箏，但是媽媽卻鼓動著我說：去吧！好孩子。我來到了曠野上，一陣秋風吹過來，無力的風箏隨風飄落在地上。
我回頭望了望媽媽，她依舊用鼓勵的眼光望著我，卻也依舊沒有安慰，我轉(zhuǎn)過頭，走向風箏，彎腰將它撿起，然后隨著一陣風將它扔了出去，可是它還是無力的載向了地上。
我眼神底下抹上了一絲失望但媽媽好像絲毫難見，她依舊微笑著走過來，然后撿起地上的風箏，拉起我的手，向田野奔跑起來，伴著一陣風吹過，風箏真的飛了起來，我眼底顯出一絲驚奇的目光。
媽媽把風箏放穩(wěn)后，牽起我的.手，然后將風箏線軸放進我的手里，那種驚喜，無以倫比，但是在完全抓住它的瞬間，他卻因為失衡而掉了下來，我又失落了。
望向媽媽，只聽媽媽對我說：孩子，向前跑��！我拉著沉重的風箏向前跑，風箏在一陣風中慢慢地搖曳起來，漸漸地，越飛越高，在空中形成了一片彩云，我高興地喊出聲：我也會放風箏啦！
那天，在藍天白云下，媽媽依舊對我笑著，但卻平添了一種成功的感動，我也對媽媽笑了，笑得那樣自然。
如今，拿起一只風箏在田野上放飛，回憶著媽媽的笑容，感悟著風箏的奔跑。
奔跑作文600字 篇3
談起夢想，暫且擱淺遠方，目前就是希望自己能夠變得更加優(yōu)秀。很俗吧？但在卑微的骨頭里，也流淌著江河啊。我知道，只有當我變得更加優(yōu)秀，才會有去選擇夢想的權(quán)利，而不是像案板上的咸魚任人宰割。
剛?cè)肫吣昙壍臅r候，我就像個迷路的小羊，選一個偏遠的靠窗位置;頭往墻一靠，窗子一開，一晃就是一節(jié)課。終于，一張期中排名表打破了我所營造的安逸。果然啊，我們偷過的懶都會還回來的，變成一記記耳光，打在我們臉上分外響亮。目光聚集在指尖，順著排名表不斷下移，定格的`那一刻，內(nèi)心像兩團線球纏纏繞繞，找不到頭。
后來，我像是在狂風驟雨中重新?lián)P帆的船，起航。從此心中有了方向，眼中有了光芒。夜晚，伏案苦讀，燈光下的微光便是我的一方小小天地。你們知道看到自己排名從前20到前14到前5再到前3的那種感覺嗎？開心，高興，激動，是老師同學(xué)們所看到的;疲倦，郁悶，勞累，只有我和月亮知道。
我不甘平凡，那些沒有變化的生活就像織布機上的經(jīng)緯，一匹一匹的歲月都織出來了，花色卻是一個樣子的單調(diào)。所以我要拼，我要跑，跑出春華秋實，跑過山海滿棠，跑出一樹一樹的花開。
我理科不好，數(shù)理化就像三座大山，壓得我喘不過氣來。我已經(jīng)不記得我曾在深夜崩潰過多少次，不記得我哭過，抓狂過多少次。我只知道，生活總是會讓我們遍體鱗傷，到時候那些受傷的地方，定會成為我們的勛章。
我很平凡，但卻懷著一顆不平凡的心。
可能，我一生也無法擁有某些人一出生就能擁有的東西。但我相信，我的努力終究會讓我的人生比以前更好。愿我們都能活成自己喜歡的樣子，去大膽追尋心中的那抹光，過上自己想要的生活。
為了夢想，奔跑，我一直在路上。
奔跑作文600字 篇4
老師常常教我們要安全行事，不能玩不安全的游戲。但今天，老師卻讓我們“系著紅繩走路”，對，今天我們玩的是——奔跑吧，兩人三足！
我來到教室，教室里鴉雀無聲。當我們看到老師走進來，看到她手上拿著一捆紅繩，我們在下面悄悄對話，有的說：“這是干嘛呀？”有的說：“老師難道覺得我們不乖，要把我們手系起來嗎？”有的說：“難道今天我們要玩什么游戲嗎？”大家十分疑惑，可老師根本沒有回應(yīng)，我們猜不透老師的心思啊。過了一會兒，老師對我們說：“今天我們來玩——兩人三足！”霎時間，教室里就變成了一片歡樂的海洋。
來到操場后，葉老師說了3條規(guī)則：不能過線，腳不能離地跳，繞樁走一個來回。比賽馬上開始了，“開始！”老師一聲令下，三支“戰(zhàn)隊”飛一樣地向前沖去。只見有的同學(xué)跳來跳去，有的同學(xué)一下子摔在地上，看著就疼！有的是正規(guī)的走，沒想到正規(guī)的走比前面幾對快多了，看來遵守規(guī)則很重要。第一輪很快就結(jié)束了，我們睜大眼睛準備看下一輪精彩的比拼！
時間一點一滴的過去，我和我的`好朋友王希涵，成功“活”到了最后一輪比拼，準備著最后的比賽�！伴_始！”老師再次說到，只見我們同時出發(fā)，結(jié)果一下子落后了。眼看就要到樁子了，我緊張的要命，想著：完了完了，要到最后一名了吧！就在這時，一支女生隊摔倒了，我們成功超越了她們，我和王希涵奮力向前走去，得了第三名。
經(jīng)過這次游戲，我知道了一個重要的道理：二人同心，其利斷金。雖然不是第一名，但我們收獲了滿滿的快樂！
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