無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的回望作文600字3篇，希望能夠幫助到大家。

回望作文600字 篇1

　　天色漸漸失去了它本該的展覽，變得愈來愈沉悶，黯淡。果不其然，絲絲點點如珍珠般的細(xì)雨從天而降，晶瑩透徹，帶來秋的涼意。

　　剛從琴苑走出的我不禁被這清新與柔美的景色所吸引。來不及撐傘，用力的將定睛于景色中的眼球轉(zhuǎn)回，靜悄悄地關(guān)上門，“吱扭”，就連門發(fā)出的聲響，在這雨中也顯的如此典雅與清純。

　　我仿佛應(yīng)景徹底沉醉在這夢幻之景之中，從粉紅的裝滿課本的包中抽出一把再熟悉不過的五彩花傘，輕輕撐起，在陰暗天空的襯托下，三峽似乎顯得格外明亮。我踏著輕快的步伐，漫步著來到一條江邊的林蔭小道。

　　環(huán)顧四周，嫩綠的新葉上橫臥著水珠，顯得優(yōu)雅而端莊，像是一位西施，平臥著欣賞雨中之景。突然一滴從上而下的水珠猛地跌墜在這片新葉上，打斷了我美好的遐想與憧憬。繼續(xù)獨步在秋的朦朧細(xì)雨中，煩惱與壓力似乎越來越渺小，隨著飄逸的細(xì)雨揮散而去。

　　漸漸的，緊繃著的臉蛋突然綻開了一絲淡淡的似蒙娜麗莎般的微笑，滿滿的歡樂與幸福。我往腳下看去，青色的布鞋早已被雨絲所覆蓋，變得沉重與冰涼，但我的心卻依舊寧靜，不停的涌入滾滾暖流。哼著方才學(xué)會的小曲，優(yōu)雅，動聽。伴著雨點兒落在花傘上的韻律與節(jié)奏，這簡直是天作之合！我似乎與雨滴心靈相犀，它猶如曉得了我要做的是什么。

　　雨越來越大，傘上那“滴滴答答”的節(jié)奏聲也越來越頻繁，曲調(diào)兒伴著漸漸變快的節(jié)奏哼著，我的.腳步也隨著這韻律越來越快。兩旁植被上的花兒與綠葉，被涼風(fēng)與雨滴淋地直顫，也好似在向我問好，不停地在向我招手，看著實在是讓人賞心悅目。

　　驟然一變，雨絲又變得柔婉起來，像母親溫柔的細(xì)手撫摸過我的鬢發(fā)，使我不禁感到絲絲暖流涌入我的心河。不知覺，便走到了盡頭，忙忙碌碌的腳步聲與吵鬧的喇叭聲使我心生煩躁。

　　回味這林蔭小道，伴著雨絲的奏鳴曲，有悠閑的漫步著。……多么希望永遠(yuǎn)停留在這幽靜的小道上回味那雨中的景。

回望作文600字 篇2

　　寂靜的夜晚里，我拉開窗簾，透過窗子看著夜空，深邃的天空下繁星點點，偶爾有夏末的涼風(fēng)從我的臉龐上緩緩地滑過去，倒也覺得愜意。

　　想起了一句英語“Howtimeflies！”突然間，覺得它就像是一句真理。昨天，我好像還在為了小升初而奔波勞累呢，可是今天，初一，已經(jīng)和我說了“byebye”，我不禁感嘆時間的飛逝，但是仔細(xì)回想一下，每一天，過得倒也十分快樂、充實。

　　同學(xué)們一張張可愛的笑臉恍惚間出現(xiàn)在了天空，讓我不覺想起了許多我們之間發(fā)生的“酸甜苦辣”。開班會時，同學(xué)們積極發(fā)言而贏得的掌聲;被獎勵紅花綠葉后，每個人再接再厲的決心;被老師批評后，一個個沉默不語的樣子;還有自習(xí)課上，科代表們領(lǐng)著同學(xué)們不厭其煩的背誦的知識點……都深深地印在了我的腦海里，難以抹去。

　　記得那次母親節(jié)的班會，班里所有的同學(xué)，都為自己的母親流下了感激的熱淚，而在平時，是不可能看到的，所有的同學(xué)，都變成了母親眼下永遠(yuǎn)長不大的孩子。慶、巧、鑫、琦等人都向我們訴說了自己與母親之間發(fā)生的事兒并且表達(dá)了這個班會帶給自己的感慨。在這個班會上，喜歡接下句的孩子不接了，喜歡趴在桌子上的孩子不趴了，對一切都感覺無所謂的孩子也嚴(yán)肅起來了，每個同學(xué)的眼里流露的是無限的感激和要努力學(xué)習(xí)的決心，每個母親的眼里流露的是對孩子的憐愛和幸福感。母親代表們深情的'話語扣人心弦，“只是希望自己的孩子比別人生活的更好一些”，是所有母親們的心聲，這句話其實就是母親們最大的愿望。

　　通過這次班會，同學(xué)們的學(xué)習(xí)勁頭更猛了，在一起相處的更加融洽了，我們11班很迅速的變成了一個抱成團(tuán)的——大家庭。

　　11班，這個溫暖的家。

　　我想，在初二，11班會努力向前，成為一個更加團(tuán)結(jié)，溫馨的家。

　　窗外的風(fēng)大了不少，有了幾絲涼意，我關(guān)上了窗戶，坐在電腦桌旁，才知道，已經(jīng)午夜12點多了，新的一天又開始了。初一已經(jīng)結(jié)束，而初二正在和我招手，打起精神，微笑著面對未來！

回望作文600字 篇3

　　東晉，歷史的叢林地帶，沒有天高地闊的一致，沒有俯瞰一切的開朗，處處都是混亂和爭逐，時時都是逃奔和死亡。但就是在這個亂世，創(chuàng)作了“天下第一行書”——《蘭亭序》。

　　江南三月，天氣晴朗，會稽山陰蘭亭，四十二名士列坐在蜿蜒曲折的溪水兩旁，他們目光有些迷離，面色泛紅，身形微晃。他們，正在聚會。

　　眾人有的舉杯喝酒，有的輕聲吟詩，還有的提筆記下這些詩作，好不悅快！

　　忽然，喧鬧聲漸漸靜下來，大家一齊看向一位男子，他并不年輕，細(xì)看能發(fā)現(xiàn)幾縷華發(fā)，他目光悠閑，嘴角帶笑。他起身走向石桌，放下酒杯，用鼠須筆，在蠶紙上寫道：“永和六年，歲在癸丑，暮春之初……”沒有思索，沒有遲疑，動作瀟灑，一氣呵成。等他停筆時，一篇驚羨佳作，橫空出世！這就是《蘭亭序》，而書寫之人，正是“書圣”——王羲之。

　　我不善于欣賞藝術(shù)，但《蘭亭序》卻帶給我一種震撼。

　　《蘭亭序》文字燦爛，字字珠璣，通篇給人以淡和空靈，瀟灑自然的感覺，它用筆遒媚飄逸，字里行間反映出作者的灑脫超凡：它的手法既平和又奇崛，大小參差，雖然有精心去安排字的`形體，卻沒有做作雕琢的痕跡，自然天成。在《蘭亭序》中，所有的字都是盡善盡美，好像多一分則太長，少一分則太短，無與倫比。

　　《蘭亭序》在讓我們感覺受到書法的最高境界的同時，也讓我們品讀了一篇佳作。它具有清新樸實不事雕飾的風(fēng)格，語言流暢，清麗動人：句式整齊而富于變化，以短句為主，在散句中摻以偶句，韻律和諧，悅耳動聽。

　　《蘭亭序》無論是站在書法的角度還是從內(nèi)容來看，都能給我們無窮的驚喜和知識，它從骨子里滲透出的自由瀟灑更讓我為之動容。這一切使它登上書法界的巔峰，無作能匹。

　　“蘭亭臨帖，行書如行云流水：月下門推，心細(xì)如你腳步碎：忙不迭，千年碑易拓卻難拓你的美：真跡絕，真心能給誰……”

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