無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的難忘的教訓(xùn)作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

難忘的教訓(xùn)作文600字 篇1

　　那天上午第二節(jié)課下，是我們最開心的時刻，因為這時候，我們可以吃到美味的點心。我是負責(zé)領(lǐng)取點心的，領(lǐng)好點心，從一樓拎到五樓，再一個一個發(fā)放到同學(xué)手中。等到我拿起點心開始狼吞虎咽，興高采烈享受美食的瞬間，可惡的上課鈴聲就刺耳地響了起來。我只好戀戀不舍地把吃了一半的點心塞進課桌洞。然而甜甜的余味還在舌尖纏繞，香香的氣味不住往鼻子里鉆，我忍不住誘惑，想吃一點零食。于是我把頭伸到桌子下面，可是剛伸到下面，又把腦袋縮了回來。我警覺地朝四周看了看，發(fā)現(xiàn)大家都聚精會神地聽老師上課，便放下心來，一邊慶幸沒人發(fā)現(xiàn)異常，一邊伸手往桌洞里抓了一塊餅干放在手里，緩緩地拿上來，拿到嘴邊，迅速塞進嘴里。一手捂著嘴，以免被人看到我咀嚼的樣子。一手拍拍身上的碎末，故作輕松，若無其事一般。

　　我暗暗享受著美味，悄悄用余光看向別處，心里卻微微顫抖著，一種強大的緊迫感催促著我吃了幾口后，就迅速咽了下去。吃完后，我再一次警惕地向周圍的人察看了一圈，小心翼翼地打量著給他們臉上的神情，揣摩著對方心里有沒有發(fā)現(xiàn)自己。

　　然而若要人不知，除非己莫為。千小心萬小心，我還是被后面一排的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，我居然傻乎乎的'，一點兒也沒發(fā)現(xiàn)，還在沾沾自喜地慶幸，沒被任何人發(fā)現(xiàn)。一下課，那位同學(xué)就到班長那里把我上課偷吃的事情完完整整地說了一遍。于是，班長毫不留情地把我的“光榮事跡”記錄下來。那一刻，我悔得腸子都青了，無地自容。

　　第二天，班主任查看班級日志，看到我的“光榮事跡”，把我請到辦公室，劈頭蓋臉一頓狠批，我羞愧得真想找個地縫鉆進去。唉，是的，初中生了，在課堂上居然抵抗不住零食的誘惑。紀律、學(xué)習(xí)、零食，孰重孰輕，傻傻分不清，太幼稚了！

　　吃一塹，長一智。偷吃一事的教訓(xùn)，深深烙在我的心上。知錯就改。成長路上，我們需要勇敢地承認自己錯誤，努力改正，才能漸漸褪去幼稚，走向成熟。

難忘的教訓(xùn)作文600字 篇2

　　去年，我因為貪玩打電子游戲，把壓歲錢一大半給花在打電子游戲上了，爸爸沒有少批評我。

　　可是，今天我手又癢癢了，想去打電子游戲，但又沒有錢，怎么辦呢？我想出了一條“妙計”，于是我就對爸爸說：“我的家作本寫完了，給我五角錢去買本子。”平時一向很摳的爸爸這次二話沒說， 就掏出了五角錢給我了我。

　　我也不管三七二十一，就跑進了一家名叫“沖擊線”的游戲廳，買了一個游戲幣，瘋狂地打了起來，游戲才開頭，我的整個人都沉浸在游戲中了。游戲打完了，可是本子沒錢買了，回家怎么向爸爸 交待呢？走在回家的路上，我看見李一平同學(xué)正在往回走，便心生一計，向李一平借了大本子回家。

　　剛回到家，爸爸就說：“我看看你的本子�！蔽冶惆牙钜黄降拇蟊咀幽媒o他看，爸爸翻到反面，一看上面的標價是三元五，發(fā)現(xiàn)五角錢買不到，就大聲說：“這怎么回事？怎么對不上號？”我正想 抽身就逃，誰知道爸爸的“五指山”比青天大一丈，一下把我抓住了，開始審問“五角錢干嘛了？這本子是三元五……”，我渾身哆嗦地直發(fā)抖：“五……角……錢…打電子游戲了，這大本子是我借 的�！卑职诸D時火冒三丈，拿一把掃把，邊罵：“臭小子這么小年紀就騙人，不思好學(xué)貪玩電子游戲，你長大了怎么辦？長大了騙別人的'錢坐牢怎么辦？”，說著把手上的掃把對著我抽過來，我忙說： “好痛，饒了我吧，我再也不敢了。”爸爸說：“你老是向我保證不再犯錯，可是一再犯錯，什么時候才會不再去打了？”。我說：“不去了，不去了…今后一定不去了。”，爸爸嚴肅地說：“希望你 說到做到�！�

　　從今天起我決定再也不去打電子游戲了，因為我不會忘記今天的教訓(xùn)。

難忘的教訓(xùn)作文600字 篇3

　　周二下午最后一節(jié)體育課，大伙兒有點壓力山大，因為要選出參加雙搖跳的人員。眼看快要放學(xué)了，偏偏又有一件事和我過不去。

　　灰灰霧霾籠罩下的操場異�；璋�，老師幽默地說著話，我不禁呵呵地笑，老師看見了，便把我請到了前面VIP位置，我仍舊哈哈哈地傻笑。老師奇怪地問你為什么一直笑?我忍住笑說：老——老師，我是因為吳翼翔他們的‘口水大戰(zhàn)’!你先呆在這里，我和楊老師說事呢!哎，等什么等，不知我們累了一天后回家心切嗎?老師真是不近人情啊!

　　隨著時間嘀嗒地流逝，我終于忍不住了，趁老師講話不注意的間隙，像飛出籠子的小鳥，一溜煙地逃回了教室。剛要收拾書包，突然有同學(xué)大叫體育老師請你回去呢!我下樓時，心里像是十五個吊桶打水，七上八下，渾身冒冷汗，上課發(fā)笑本不該，逃離操場罪加一等，哎呀，做賊心虛啊!

　　到了操場，我一看到老師氣憤的面孔，就知道情況不妙，她嚴肅地說：站到我辦公室那兒等我!我只好從命，因為自知理虧，得爭取將功補過，寬大處理。剛到辦公室，我就兩眼發(fā)癡，目光呆滯，神情緊張，再看到同學(xué)們都背書包走人時，鼻子一酸，淚眼婆娑!等了度日如年的`十分鐘，老師終于出現(xiàn)了!

　　老師溫和地說：你是一個好學(xué)生，不應(yīng)該上課不遵守紀律，又在老師未允許的情況下擅自回班，所以是錯上加錯!我完全折服了，不禁放聲大哭，不過老師似乎并沒有要責(zé)罰我的意思，只是在給我苦口婆心地講道理，老師，您辛苦了，我知錯了!隨之脫口而出。

　　真夠幸運，老師讓我回家啦，背上書包，走在路上，我一邊回憶今天的教訓(xùn)，一邊思索著，雖然老師批評了我，但她是真正地愛我，想幫助我改掉隨便的習(xí)慣啊，因此我十分感動!

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