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在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的神奇作文600字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
神奇作文600字 篇1
一次班會上老師問我們，誰知道“贈人玫瑰，手有余香”是什么意思？同學們紛紛搖頭，沒有一個人舉手，最后還是老師幫我們解開了謎團。這句成語就是幫助別人，快樂自己。同學們都似懂非懂地點了點頭，我的心里也是不太明白。
終于有一天，爸爸用行動給我上了生動的一課。
周末我和爸爸準備去超市。在超市門口看到一個大約四十多的阿姨，頭發(fā)短短的，還帶著三個孩子，坐在一輛電動三輪車上，那三個孩子用可憐巴巴的眼神看著我們。三輪車可能壞了，她都急哭了。路人見了紛紛躲開，我說：“爸爸，我們走吧，趕緊去買東西吧？”但爸爸生氣地搖了搖頭說：“不，我們應該幫助她，要買東西以后有的`是時間！”說罷他就朝那個阿姨那里走去。和藹地問她：“您有什么需要幫忙的嗎？”許久，那個阿姨才抽抽噎噎地說：“我的電動三輪車壞了，家還很遠……”沒說完，她又哭了起來。爸爸邊勸她別哭，邊檢查三輪車的狀況，然后到對面修車鋪子借了些工具，二話不說就修起車來。半個多小時過去了，車終于修好，阿姨眼里閃著感激地淚花不斷地說著感謝的話，臨走還沒忘了和爸爸說：“再見”，嘴里一直念叨著“世上還是好人多�。 比藗兌枷虬职滞秮砭磁宓哪抗�，我心里也感到暖洋洋的。雖然爸爸還是那個爸爸，但我卻感到在爸爸身上閃爍著不一樣的光芒。
回家的路上，我快樂地奔跑著，體會到了幫助別人的快樂，也終于知道了“贈人玫瑰，手有余香”的真正含義——互幫互助乃是快樂之本，這才是這句話的真正含義。
神奇作文600字 篇2
在太平洋里，開著一家神奇的商店。這家商店什么都賣。賣有各種反應的水、各種反應的糖。
開這家店的是一只大狗叔叔。
一天，一只小雞來到這里買了一瓶黃色的水和一瓶紫色的水。大狗叔叔說：“黃色的水可以助你跑的飛快，比狐貍還跑的快哦！紫色的水可以讓你變得大大的。”
買完東西后，小雞回家了。
在回家的路上，它遇到一只壞狐貍。于是，小雞馬上把紫色水拿出來喝掉了，可是，它只增大了它原來大小的`三分之一。狐貍見此，馬上就去追小雞。小雞記得大狗叔叔說的話，黃色水就能讓你跑的快。眼見狐貍就要追上來了，小雞馬上把黃色水拿出來喝掉了。它一跑，跑出了狐貍的追捕圈，跑回了家�！斑@可真是驚險，可真是‘虎口拔牙’呀！”小雞說，“看來大狗叔叔的店還是挺神奇的呀�！�
這天，小雞又去了大狗叔叔的商店去買東西了！這次它買了一顆紅色糖和綠色糖。大狗叔叔說：“紅色糖可以讓你變成一只狐貍。但你還是擁有一只雞的氣味。綠色糖可以讓你變成一個隱形人�！�
小雞謝過大狗叔叔后像往常一樣回家。這次它向試一試紅色糖的力量，于是它吞下了紅色糖，想一試究竟。沒想到，小雞真的變成了一只狐貍。小雞想跑到森林去嚇唬平常跟他玩的小伙伴，可是就在這時，一只真的狐貍跑過來把他給帶到狐貍集聚地了，小雞還是第一次見到這么多狐貍呢。這時這些狐貍嘰嘰喳喳的說：“怎么有一股小雞的氣味呢？”小雞聽到了狐貍說的話之后，悄悄的躲到一邊吞下了綠色糖。小雞真的隱身了。隱身之后馬上跑回家了。
小雞回了家，說：“大狗叔叔的商店真好��！功能太齊全了！”
神奇作文600字 篇3
去年暑假，和爸爸媽媽去云南旅游，在美麗的西雙版納，我們穿越了一條原始的熱帶雨林，這處熱帶雨林有點像課外書中描寫的“世外桃源”：森林茂密，遮天蔽日；山下奇花異草，鳥語花香；溪水潺潺，怪石望泉；奇樹婀娜，落英紛紛……媽媽深情地贊道說：“這真是人間仙境��！”爸爸和一同旅游的叔叔說：“好一個天然氧吧��！真想一輩子住在這里�！蔽以谝慌匀滩蛔柕溃骸盀槭裁窗堰@里叫做天然氧吧呢？是因為景色美嗎？”一位叔叔回答說：“你沒看見嗎，周圍有這么多的花草樹木，當然可以稱為天然氧吧了。”“噢，樹木多的地方就可以稱為天然氧吧了，可是為什么植物多的地方就是天然氧吧呢？”我好奇地問道。一位叔叔說：“天然氧吧就是空氣特別新鮮的地方。”另一位叔叔也說道：“走進天然氧吧，覺得頭腦清新，心情舒暢！”“為什么植物多的'地方就是天然氧吧呢？”我不滿足叔叔們的答案，堅持一問到底了。爸爸說：“你若想知道原因，待會回酒店自己上網尋找答案吧�！蔽覠o心欣賞這美麗迷人的風景，這個問題一直在我的頭腦里翻轉。
我迫不及待地回到酒店，打開電腦，從網上知道了空氣清新主要有兩個方面的原因，第一個原因是植物能凈化空氣，能吸收各種有毒的氣體，使污染的空氣得到凈化；其次，樹木對空氣中的灰塵能起到阻滯和過濾作用，例如，一公頃山毛櫸樹一年內吸附的灰塵可達68噸之多；此外，有些植物還能分泌一些抑菌或殺菌力較強的物質（如抗生素），可將空氣中的細菌殺滅，從這些方面來看，植物可稱得上是空氣的“清潔機”。第二個原因是，植物能制造氧氣，調整空氣成分的比例，植物進行光合作用時都會釋放大量氧氣，而氧氣是人體呼吸時必不可少的氣體，當空氣中有足夠的氧氣時，人才會感到舒服。難怪大家在綠色植物密集的天然氧吧里會覺得神清氣爽呢？
同學們，趕快到樹下享受大自然賜給我們的天然氧吧吧！
神奇作文600字 篇4
我有個神奇寶貝，它每天陪伴著我。
神奇寶貝能增長我的知識。記得有一次，我在教室里練寫毛筆字。由于剛剛學，興趣很濃。所以中飯剛吃完就練字。后來，有個朋友來找我玩，我就立即放下毛筆和他一起玩了起來。不一會兒，一陣哭聲把我從快樂中拉了回來。原來是我的毛筆惹禍了：在一位女同學的新衣服上留下了個拳頭大的墨漬。這可怎么辦呢？正當我茫然失措的時候，一個聲音在我耳邊想起：喂，我是你的神奇寶貝。我上次不是教你一招了嗎？如果有墨漬沾到衣服上，你馬上用醋來洗，趕緊動手吧！于是我就按照上次從書上學來的絕招，向門衛(wèi)伯伯要了一些醋，開始清洗起同學的新衣服來。結果真的很神奇：墨漬不見了，衣服又新了，我的.同學也破涕為笑了。這神奇的功效讓我更加喜歡讀書了。后來我還知道薄荷為什么清涼；雞為什么天亮才打鳴。
神奇寶貝還讓我明白了許多道理。當你用自己的能力幫助了別人，雖然很辛苦，但心里卻很快樂；一個人犯錯后要坦誠地說出來。你自己越早承認，就會越早幸福。如果你把錯誤藏起來就等于你把幸福也藏了起來。我還覺得幸福是分享。兩個人分享痛苦，只有一半的痛苦了�？蓛蓚�人分享快樂，卻有雙倍的快樂。如果我現在有一個橘子，我會和別人分享。盡管我吃得少了，但我感到幸福。小時候，我看《西游記》的連環(huán)畫，我覺得里面的人物很好玩�，F在當我重新讀《西游記》時，我卻讀懂了孫悟空的責任、唐僧的執(zhí)著、豬八戒的樂觀、沙僧的平和。
雖然這個寶貝很神奇，可以讓人很受益。但是它的危害也不小，它也會讓好人變成壞蛋。所以我要多讀書，而且更要讀好書，愿神奇寶貝永遠陪伴我。
神奇作文600字 篇5
前年暑假，我們一家人有幸去四川九寨溝，那是五A級景區(qū)，風景優(yōu)美，游人絡繹不絕。
那天，買完票一進去我就被眼前的美景吸引了，山上綠樹成蔭，綠草茵茵，可以看到樹上的一個個鳥窩，一只只歸鳥飛到窩里，我真是被這一派美景給深深陶醉了。
欣賞完了，我便坐上觀光車出發(fā)了。到了第一站，我驚喜地看見了樹上人們制做的鳥窩，而且這些鳥窩里邊還探出了一個小腦袋，天哪！百靈鳥！百靈鳥似乎為了歡迎我們，唱著動人的歌曲，一瞬間從“小房子”里飛出來十幾只鳥，為我們進行大合唱。游人連連發(fā)出感慨：“好可愛的鳥兒呀！”因為時間關系每個地方只允許停留二十分鐘，我們戀戀不舍地上了觀光車。
第二站到了一片原始森林。我想，好無聊呀，不就是樹嗎，沒意思。正當我無聊之際，一只可愛的小松鼠從車頂上看了下來，我瞬間被萌化了，水汪汪的大眼睛，兩顆外露的小牙齒，蓬松的大尾巴，我從包里趕緊拿出一些干果想給它吃，它居然直接跳到了我的手上吃了起來，原來因為受人類的'保護，給小松鼠做房子，喂食物，讓小松鼠有了家，這里的松鼠不再懼怕人類，這就是一幅人與大自然和諧的景象。臨走時我給小松鼠撒了一些瓜子和干果。
到了中午，我的肚子餓得直打鼓，我們去了小吃街，那里的食物豐盛極了，讓我的眼睛應接不暇，有巧克力蛋糕、草莓蛋糕，當然也少不了當地的特色美食。
下午四點半我們坐著觀光車離開了這個仙境一般的地方。
九寨溝你風景優(yōu)美，就像一幅山水畫，你是人與大自然共同的樂園，我喜歡你，九寨溝！
神奇作文600字 篇6
鈴聲響起，張老師滿面春風地走進了教室，二話沒說，拿起粉筆，黑板上就出現了五個大字：誰是大力士？我在心底里暗暗揣測起來，是拔河，還是扳手腕？不會是舉重吧？
“今天，我們玩的這個游戲叫做――誰是大力士！如果贏了這場游戲的話，就可以免一星期的作業(yè)！”
就如一塊巨石擊中湖面，我的心里掀起了波瀾：哇，一星期呢！班里更是一片躁動，同學們個個興奮得臉上泛著紅暈，摩拳擦掌，躍躍欲試，一邊把手舉得高高，一邊使勁喊著：“我來，我來！”我隨即又恢復了平靜，想：我是女生，與“大力士”估計是無緣了，目光便開始朝那些魁梧高大的男生身上投去。
“今天，我們要和這兩本書做抗爭，誰能把它拔出來，誰就是冠軍！”張老師繼續(xù)補充道。
“難道，老師使詐？”
“好，現在我們請扳手腕冠軍――黃杰來試試！”教室里突然響起了掌聲，黃杰在大家的掌聲中，像一位躊躇滿志的.將軍，雄赳赳地走向了講臺。
“黃杰，可以開始了！”黃杰以馬步的姿勢站立，雙手緊緊握住書脊，兩眼圓睜，嘴巴緊閉成一條直線。連臉上的肌肉都繃得緊緊的，有點咬牙切齒的樣子。
臺下，加油聲此起彼伏。
同學們紛紛威逼利誘，看著黃杰脖子上的青筋都暴突了出來，我心想：真有這么難嗎？
突然，黃杰將書往講臺上一扔，有些沮喪地對老師說：“老師，我不行了，你還是換別的同學吧！”便他垂頭喪氣地走回自己的座位。這時的他，十足像一只剛被斗敗的公雞那般狼狽不堪。
老師說：“同學們，你們知道今天誰是冠軍了嗎？”
教室里極其安靜，就像寂無一人的森林。
“是摩擦力�！�
原來，書與書的頁面之間接觸，就產生了摩擦力，這么多頁面加在一起，聽說，連一頭牛也不能使兩本書“解體”。
真是生活中處處有學問。
神奇作文600字 篇7
我是一個“小花迷”。我在家里的花盆里種了不少的花花草草。它們都長得十分茂盛。最讓我難忘的就是我養(yǎng)含羞草的經歷。
記得有一天，我的同學管一蔚送我一粒含羞草種子。我興奮極了，拿回家將它種在家里的一個空花盆里，又給它澆了一些水。之后，一放學到家就去看望小花盆，成了我的必修課。我天天盼望著它能早日破土而出。
過了兩個星期，含羞草伸了一個懶腰，從泥土里鉆了出來。它露出尖尖的小腦袋，好奇地打探著這個陌生的世界。我喜出望外，趕快又給它澆水，希望它快快長大。又過了三個星期，含羞草長出了四五片葉子，每片葉子有50厘米長，像一支支稚嫩的小羽毛，帶給我陣陣驚喜。我立刻再給它澆水，沒想到一滴水落到了含羞草的葉子上，葉子竟然迅速地合了起來，好像一個含羞的.小姑娘。我一驚，以為含羞草和跳舞草是一個細胞里出來的呢。
我立刻查了《百科全書》，終于撥云見日。原來在含羞草葉柄的基部，有著一個“水鼓鼓”的薄壁細胞組織——葉枕，里頭充滿水分。當你觸動含羞草，葉子振動了，葉枕下部細胞里的水分，立即向上部與兩側流去。于是，葉枕下部像泄了氣的皮球似的鼓起來，葉柄也就下垂合攏了。
含羞草還是一種能預報天氣的奇妙植物。有一天，我碰了碰含羞草，發(fā)現它不慌不忙地把葉子合了起來，我去問我的救星——爸爸：“同一株草閉合的速度為什么不一樣？”爸爸笑著說：“要下雨了，快把花草們都放到外面淋淋雨去�！惫�，一會兒天空烏云密布，接著就下起雨了。后來我上網查了一下才明白：輕輕觸摸含羞草的葉子閉合迅速，而張開時緩慢，說明天氣晴朗；若觸摸時葉子閉合得慢，下垂遲緩，甚至稍一閉合又重新張開，說明天氣由晴轉陰或者快要下雨了。
神奇的含羞草帶給我許多的驚喜。我愛花花草草們，更愛大自然！
神奇作文600字 篇8
一個人的時候，我常常暢想未來世界的樣子，它一定會比現在更加現代化，一定比現在進步很多。今天我想暢想一下未來教室的樣子。
未來的教室一定是寬敞明亮、干凈整潔，我輕輕地從教室的后門走進去，同學們在老師的帶領下大聲朗讀英語課文，咦？老師呢？明明有老師的聲音，怎么不見人呢？看到黑板上的屏幕我明白了，原來是老師在遠程視頻授課。嗯，這樣就不用擔心缺課的問題了，因為課程結束后，電腦會把這節(jié)課的視頻自動生成一個電子文件發(fā)送到班級每個孩子家長的電子郵箱里。這樣的授課方式可以使同年級的孩子同時上課，大大節(jié)約了老師的時間。
教室的每一面墻壁上都安裝有一個360°自由旋轉的攝像頭。這可不是普通的攝像頭，它“人臉識別攝像頭”。它的作用就是隨時捕捉每一個學生走神、做小動作、注意力不集中時的狀態(tài)，并及時的把這一時刻老師所講的內容生成同步的電子文件發(fā)送到學生家長的電子郵箱里，這樣方便學生查缺補漏。
低頭看到課桌，我又驚訝了！課桌是一體化的觸摸屏設置，沒有桌斗，因為同學們的所有課本都是電子版的'，作業(yè)也是電子的，當學生通過觸摸屏提交完作業(yè)，五分鐘后你的作業(yè)報告和錯題本就會自動生成，學生糾錯的之后還會收到舉一反三的題目進行反復練習。學期末，學生可以通過電子版的錯題本自由選題生成不同的試卷來復習鞏固。��！這樣做可以大大節(jié)約紙張，真的是非常綠色環(huán)保。
“滴滴答答”雨點打在了我的頭上，也打斷了我的思緒……神奇的教室一定成為現實，我期待它早一點到來。
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