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無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的家長(zhǎng)簽字作文600字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
家長(zhǎng)簽字作文600字 篇1
每天的作業(yè)幾乎都要家長(zhǎng)簽字，單元測(cè)試更不必說，必須要有家長(zhǎng)的意見。家長(zhǎng)簽字讓我喜歡讓我憂。
一
“ 新學(xué)的課文我已經(jīng)背了，“媽，快給我簽字！明天要檢查的�！蔽乙贿叞褧f給媽媽，一邊說。媽媽正在看電視劇情深深 雨蒙蒙 ，她被劇中的'情節(jié)深深地吸引住了，哪顧得上這些“凡人小事”，便連連應(yīng)付：“好啦，我知道了！去復(fù)習(xí)，等會(huì)兒媽給你簽字�！蔽衣犃诉@話，不放心地又哆嗦了一句：“明天老師親自檢查。”媽媽不耐煩地說： “你不要叫了，快去復(fù)習(xí)，我知道了�！钡诙煸绯浚野l(fā)現(xiàn)書上一片空白，又只好去求媽媽揮揮大筆啦！
二
一個(gè)單元結(jié)束了，我只得了89分，心里真不是個(gè)滋味，離媽媽的最低保護(hù)分還差一分，老師又要我們把試卷帶回家簽字，怎么辦了？我不寒而栗。放學(xué)了，我拖著沉重的腳步回到了家，低著頭，看都不敢看媽一眼，有氣無力地說：“媽，我沒有達(dá)到90分�！眿寢屄犃嗣奈視锬贸鼍碜印把芯俊绷艘粫�(huì)兒，瞥了我一眼，說：“你錯(cuò)的地方明明都會(huì)，是你不認(rèn)真計(jì)算扣的分�！蔽遗矂�(dòng)腳步走到媽媽面前，小心翼翼地拿起卷子，結(jié)結(jié)巴巴地說：“老師要家長(zhǎng)簽字。”媽媽聽了不情愿地在試卷上寫了一個(gè)“查”字。
三
今天的作業(yè)太少了，只有預(yù)習(xí)，我做完了就可以做我喜歡的手工了。便趕忙躲進(jìn)書房完成預(yù)習(xí)題，查閱資料、讀書，找出了我自己不懂的地方，預(yù)習(xí)完畢，我便拿起書去給主管我的領(lǐng)導(dǎo)——媽媽大人簽字�！安恍校藙傁洛�，等一會(huì)兒，再去讀幾遍書，”媽媽說�！爸懒�。”我低聲地拉著長(zhǎng)調(diào)，心想，簽個(gè)字還真麻煩！
四
語文考試分?jǐn)?shù)下來了，我考了99分，全班第一。我連蹦帶跳地跑回家，舉著試卷告訴媽媽，媽媽看了心花怒放，連聲贊嘆：“考的不錯(cuò)！我的兒子真乖！”聽了媽媽的一番夸獎(jiǎng)，我快樂得如一只幸福鳥，大聲說：“請(qǐng)母親大人簽字！”媽媽聽了高高興興地寫下了這么一句：孩子有進(jìn)步，謝謝老師！
說實(shí)在的，簽字讓我喜歡讓我憂。
家長(zhǎng)簽字作文600字 篇2
一份卷子，一個(gè)簽名，一場(chǎng)考驗(yàn)。
——題記
落雨的聲音，滴答滴答的。雨絲悄然劃過玻璃，雨珠模糊了上面的簽字……
“你簽字了嗎？”伴隨著我“呼呼”的喘氣聲，同桌問道�！昂炞郑渴裁春炞职�？”我一臉茫然，好奇地問道�！熬褪怯⒄Z試卷上的簽字啊！老師說過要家長(zhǎng)簽字的！”同桌高八度的聲音，恍如晴天霹靂。我的心在那一瞬間，慌了。心想著:“完不，完了，昨天凈想著怎么解釋試卷上的分?jǐn)?shù)，倒是把簽字的事忘了。這可怎么辦��？”
我故作鎮(zhèn)定的`坐到位置上，然后裝作很坦然的樣子，口是心非的胡說一氣:“簽了呀！”
趁同桌沒在意，偷偷的從書包里拿出試卷，看著上面空空白白的試卷，不經(jīng)欲哭無淚，急得像熱鍋上的螞蟻。如果我說一個(gè)魔法師，我真想把簽名憑空變出來啊！
突然，我的腦海里冒出一個(gè)想法——偽簽名。
我從偷摸摸的取出一張紙，在上面寫了十幾個(gè)媽媽的名字，就當(dāng)是練習(xí)了。小小的紙上，立刻寫滿了潦草的字。不知寫了多久，字跡開始慢慢的，越來越像了。甚至到我都不能辨認(rèn)到底哪個(gè)是我的，哪個(gè)是媽媽的。
我的心砰砰的跳動(dòng)著，我的手微微的顫抖著，在那張?jiān)嚲砩蠟t灑地寫下了字。但是她又是那樣奪目與不符，好像畫蛇添足。卻又找不到理由說辭解釋這一切。心里“惶惶”的，像是觸犯了滔天大罪。
一上午就在“惶惶”中悄然而過，那張?jiān)嚲�，也仍安然地躺在課桌里，多了一份斥責(zé)。多了一雙眼，一雙失望。
翻開課外書，本想試圖分散下注意力，卻在書的扉頁看到了兩個(gè)字——誠信。我失去了，失去了誠信。換來的呢？是一張空有家長(zhǎng)簽字的試卷而已！值得嗎？倘若值得，那無價(jià)的誠信又算得了什么呢？
我微微一笑，用橡皮擦去上面的簽字，再次看到那書的扉頁時(shí)，上面閃著金色的光……
家長(zhǎng)簽字作文600字 篇3
“今天的語文試卷必須帶回去交給家長(zhǎng)簽字，寫上意見，明天我要一份一份查看！”何老師清脆的聲音在六（5）班的教室回響，教室像山谷一樣把聲音又傳了回來，聲音好像一把鋒利的刀子一樣，一頭扎進(jìn)我的耳膜。瞬間一陣嘆息聲從各個(gè)角落抖落出來。
問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。走在回家的路上，手里拿捏著那張慘不忍睹的試卷，試卷上那鮮紅瘆人的`“78”，“7”不正像一個(gè)鮮血淋漓的鉤，而那“8”不正像一副慘兮兮的手銬嗎？卷面上一個(gè)個(gè)叉叉，好像一張大網(wǎng)將我團(tuán)團(tuán)纏繞著，折磨得我渾身痛苦。唉，微信里老師早已經(jīng)將考試試卷已發(fā)消息提前告知，我連“作弊”的可能都沒有。我媽那個(gè)只認(rèn)分?jǐn)?shù)不認(rèn)人的牛脾氣，我怎么受得了！
提心吊膽地回到家，天助我也，媽媽還沒回來，算是“暴風(fēng)雨”前的寧靜吧。躲得了初一，躲不了十五，是禍注定躲不過，坦白還能從寬，我老老實(shí)實(shí)地將試卷放在桌上。
我一改往日邊吃邊玩邊作業(yè)的風(fēng)格，我趕緊坐下來作業(yè)。也許，媽媽回來看到我認(rèn)真做作業(yè)的樣子，興許臉色好看些。不知不覺，我做完了數(shù)學(xué)又做完了語文，就剩下英語背誦了。剛拿起英語書，想讀會(huì)兒?jiǎn)卧~，一轉(zhuǎn)身發(fā)現(xiàn)媽媽不知什么時(shí)候站在了我的身后�！芭尽钡囊宦暎⒄Z書掉到了地上。瞬間，心里咯噔一下，眼睛不由自主地向桌上的試卷瞄去。
我只好順手拿過試卷，低著頭遞給媽媽：“這次考得不好，老師要求家長(zhǎng)簽字并寫上家長(zhǎng)意見呢�！�
媽媽接過試卷：“我早就看到了，我從外面回來已好一會(huì)兒了，在你身后好幾分鐘了，你竟然沒發(fā)覺。如果你每天總像今天這樣認(rèn)真，我有什么好擔(dān)心的？”
聽著媽媽的話，我的臉“刷”地紅了，心里像打翻了五味瓶一樣�！皨�，我……我以后會(huì)改的�！�
媽媽笑了：“知錯(cuò)就改就是好孩子，你先去背單詞吧，等會(huì)兒我給你簽字，寫意見。”
媽媽轉(zhuǎn)身離去，我把試卷攤在桌子上，“78”的分?jǐn)?shù)依然很是顯眼，我狠狠地瞪了它一眼，轉(zhuǎn)身拿起英語書認(rèn)真地讀了起來。
家長(zhǎng)簽字作文600字 篇4
回到家，我從書包里拿出期中試卷及答題卡，邁著沉重的步伐移動(dòng)到媽媽的房門口，心里非常糾結(jié)：到底是開呢？還是不開呢？開呢，我就會(huì)被媽媽罵一通。不開呢，這試卷老師又讓帶回來給家長(zhǎng)簽字。
經(jīng)過我的再三考慮，我還是決定開吧！當(dāng)我把手放到鎖柄上的時(shí)候，我遲疑了一下，想：唉！對(duì)啊，我可不可以自己簽?zāi)�？這時(shí)，我的心里存在兩個(gè)小精靈，一個(gè)是天使，一個(gè)是魔鬼。天使說：如果你自己簽字，老師會(huì)認(rèn)出來的，即使老師認(rèn)不出來，那萬一你的媽媽知道這張?jiān)嚲硪炞郑譀]有簽，被媽媽知道后豈不是罪上加罪。魔鬼又接著說道：你自己簽沒有關(guān)系的，我會(huì)在天上保護(hù)你，不會(huì)被老師和你的'媽媽發(fā)現(xiàn)的。我這時(shí)非常糾結(jié)，比想開不開門更加糾結(jié)，急得我直撓頭，并大聲喊道：啊！好煩��！
不知是我和媽媽心有靈犀，還是等得不耐煩了。這時(shí)媽媽突然從房間里打開了房門，一副嚴(yán)肅的表情看著我。我心想：這下慘了，要被媽媽教訓(xùn)一頓了。我慢吞吞地低著頭走進(jìn)房間，不敢直視媽媽的臉龐。媽媽大聲說道：把試卷拿過來，讓你拿個(gè)試卷磨磨唧唧的，有那么難拿嗎？
我聽了，小心翼翼地把試卷遞給了媽媽，兩手還一直在發(fā)抖。只見媽媽拿起試卷，快速地瀏覽了整張?jiān)嚲�，說：這么簡(jiǎn)單的題目都做錯(cuò)了，你腦子里在想什么呢？我慚愧地低下了頭說：都怪我自己太過于自信，做完了試卷沒有再認(rèn)真檢查一遍，做完了試卷就趴在桌子上自娛自樂。要是這個(gè)時(shí)代有后悔藥的話，那該多好��！如果真的有的話，我一定要買幾百個(gè)，幾千個(gè)吃下去。
通過這次期中考試，我明白了自己的不足，下次考試我一定要認(rèn)真讀懂每一道試題，做完后認(rèn)真檢查，爭(zhēng)取考到最理想的成績(jī)。加油！加油！加油！
家長(zhǎng)簽字作文600字 篇5
對(duì)于家長(zhǎng)簽字，對(duì)于每一個(gè)有上學(xué)孩子的家庭來說再普通不過了，可以說幾乎每天都要簽字的。簽字的多少好壞或許大家都不太在意。我家發(fā)生的一個(gè)小事情倒讓我思考了很多。
前天下午，我和飛飛還有他的同學(xué)欣欣一起出去吃飯�；貋淼穆飞希覇柶痫w飛的作業(yè)情況，問還需要簽字嗎。飛飛說需要簽字的，可他說了一句話（因?yàn)槲艺f他寫字不如以前那么認(rèn)真了）：“你們大人寫字也是不工整，草草幾句話有點(diǎn)敷衍了事，也算有點(diǎn)不負(fù)責(zé)。你們想想平時(shí)你們?cè)趺唇o我們簽字的�！彼@么一說，他同學(xué)欣欣也附和著說是，她的媽媽也在車上。聽了他們2個(gè)的話，我和她都吃了一驚，看著這平常再普通不過的事情在孩子的眼里卻是顯的那么的嚴(yán)肅。
關(guān)于家長(zhǎng)簽字，我一直都在想這個(gè)問題，在實(shí)際行動(dòng)中自己平常倒很注重家長(zhǎng)簽字。孩子剛開始上學(xué)的時(shí)候，簽字不知道怎么簽，看別的家長(zhǎng)簽：已閱，已看，已完成等。想想這樣的簽字有什么意義，感覺起不到家校相互了解的作用。后來看老師發(fā)來的短信提示，我就有把孩子的寫作業(yè)情況簽上去，這樣會(huì)讓老師了解孩子在家的情況。我有什么不明白或則疑難問題也直接簽在上面，希望這樣的方式能夠傳達(dá)彼此的信息。直到有一次家長(zhǎng)開放日，英語老師表揚(yáng)我和班級(jí)里其他幾個(gè)家長(zhǎng)簽字簽的好，心里還是很高興，起碼感覺起到了家長(zhǎng)與老師相互溝通的作用。
一直就這樣簽字簽了2年了，可關(guān)于字體書寫問題倒是沒有太在意，或許孩子的`話給我了提示，家長(zhǎng)沒有榜樣作用，孩子怎么可以更加折服與您呢。所以，我以后會(huì)注意字體書寫的問題。
其實(shí)，家長(zhǎng)簽字的意義不在于簡(jiǎn)單的幾句話，可以把它當(dāng)作一件極其有意義的工作來看。我的主題思想是，家長(zhǎng)與老師平時(shí)的交流機(jī)會(huì)不多，簽字可以理解為一種交流，溝通，一種相互的促進(jìn)孩子更好學(xué)習(xí)的教育交流模式。把簽字當(dāng)做一種輕松聊天的形式，從中讓老師知道孩子的家庭教育氛圍，讓家長(zhǎng)了解老師的教學(xué)責(zé)任與態(tài)度。我想這樣對(duì)于我們的孩子是最好不過的一種教育了。您說呢？
家長(zhǎng)簽字作文600字 篇6
我拿起期中考試的試卷，緩慢地走向門前，心情就像十五個(gè)吊桶打水七上八下。天吶！為什么要簽字？為什么要期中考試？我用手鋪在胸前不停地拍：沒事的沒事的我嚇得緊閉雙眼。可是一閉眼就想到媽媽恐怖的眼神，那樣子仿佛要把我一口吞到肚子里去，咦～想想就令人毛骨悚然。我猶豫不決，到底要不要給媽媽簽字呢？簽，哎呦，媽媽一定會(huì)把我罵的狗血淋頭，可是如果不簽的話，老師就會(huì)要罵，如果嚴(yán)重些，就得打電話給家長(zhǎng)，那么不僅僅是面子丟了，并且回家還要被罵。哎！還是簽一下吧，反正疼痛熬一時(shí)開心一輩子就忍忍吧！
我輕輕挪開門，悄悄地走過去，本想鴉雀無聲地把試卷放在桌子上，哎，笨手笨腳的`我被桌子絆了一下嘻，哈哈額。媽，媽，媽媽簽個(gè)字。我假笑著。媽媽迅速地瀏覽了一下。
媽媽我，我要上廁所。媽媽眉毛緊鎖：包稚琦站住，你給我過來！媽媽聲色俱厲，我咽了口口水。
考了個(gè)什么鬼呀？小兔崽子，看你平時(shí)不認(rèn)真聽講，現(xiàn)在倒好，考了50分人家范可欣，徐子琪考54的55的，你天天吃零食！唉~別人家不吃零食，考個(gè)54你，你怎么就沒考到54分啊？你學(xué)習(xí)是為了誰��？是為了你自己��！
媽媽越說越來勁兒，媽媽可以簽字了嗎？完蛋了完蛋了，這下可急了，母老虎要發(fā)威了！只見她眉毛緊鎖，腦子上不斷冒煙，好像一個(gè)憤怒的火車頭發(fā)出一縷縷嗆人的煙，臉色驟然大變，紅得就像丹麥畫中的紅日，怒容滿面，眼睛閃爍著一道道充滿殺氣的光，雙眼瞪著，好像要把我給吃了似的。還敢插嘴，膽子不小了你！
嘩嘩那潦草的簽字兒寫在試卷上，讓我想忘也忘不掉。
家長(zhǎng)簽字作文600字 篇7
第八單元數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來了！懷著急切的心情，我看到自己竟然考了98分，全班第三名，我心里自然比吃了蜜還甜。我心想：這回我一定要給爸爸一個(gè)驚喜！
我蹦蹦跳跳地回到家里，剛進(jìn)門，便大聲叫道：爸爸，我回來了！爸爸走過來和藹可親地問我：考試卷發(fā)下來了？我回答道：發(fā)下來了。爸爸又問：考得怎么樣？我含糊地說道：還好吧！我像往常一樣，做完作業(yè)再給爸爸簽字，我慢騰騰地把試卷遞給爸爸，心里不禁咚咚跳起來：爸爸看了我考了98分，會(huì)怎么樣呢？
只見爸爸接過試卷，兩眼盯住了那鮮紅的98分，眼睛里露出一種欣喜的神情。我猜想：爸爸這時(shí)一定會(huì)大大夸獎(jiǎng)我一番吧！可事實(shí)卻大出乎我意料之外。爸爸仔細(xì)地看了一遍試卷，只用平靜的口吻對(duì)我說道：這次考得不錯(cuò)，有進(jìn)步，下次要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取永遠(yuǎn)保持這個(gè)水平啊！
我聽了他的話，不禁大失所望，心想：難道我考了98分，換來的只是這些嗎？我有些不滿地問：爸爸，您看了這張?jiān)嚲�，難道一點(diǎn)也不高興嗎？爸爸聽了哈哈大笑起來，連我都覺得莫名其妙，他笑了一陣子，說：我的.兒子考出好成績(jī)，我怎會(huì)不感到欣慰、高興呢？我之所以不稱贊你一番，就是怕你被勝利沖昏頭腦，下一次就難以考出好成績(jī)了，這樣是為你以后打算呀！
我心悅誠服地點(diǎn)點(diǎn)頭，這才明白了爸爸的良苦用心，心中充滿了對(duì)他的敬意。我向爸爸保證：今后一定要努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)爸爸對(duì)我的殷切希望！
爸爸認(rèn)真地在分?jǐn)?shù)上簽了字，寫了評(píng)語。我感到這個(gè)字里似乎蘊(yùn)藏著爸爸對(duì)我不盡的愛意對(duì)于這，我還能說些什么呢？
家長(zhǎng)簽字作文600字 篇8
唉，一件苦差事：讓家長(zhǎng)在試卷上簽字。這樣的分?jǐn)?shù)給媽媽看，太丟臉了！
那該死的`放學(xué)鈴還是響了，我沮喪地回到家里，把試卷拿給媽媽看，媽媽看完試卷后，只說了一句：“好多叉叉呀，注意訂正。”飛快地在試卷上簽完字，把試卷又還給我。看著已簽完字的試卷，我小心翼翼地問媽媽：“我知道你不會(huì)打罵我，但你不生氣嗎？”
“我為什么要生氣？”
“因?yàn)槲铱嫉貌缓醚��！?/p>
“你自己生氣嗎？”
“生氣。”
媽媽漫不經(jīng)心地拿起一張報(bào)紙，邊看邊說：“這是你的試卷，又不是我的，我干嘛生氣？”
“……”我無語
吃晚飯時(shí)，我再次提到試卷的事情，說：“媽，你如果打我一下，我可能會(huì)舒服一些。”媽媽驚奇地看著我，沉默了片刻，似乎想到了什么，開始輕言細(xì)語地安慰我：“你不要太自責(zé)了，一次考試沒考好，又有什么關(guān)系呢？下次考試注意點(diǎn)。你呀，基礎(chǔ)知識(shí)還是不牢固……（在此省略500字）�！蔽覒嵟乜粗鴭寢�，她怎么就不能理解我呢？我悻悻地轉(zhuǎn)身走了。
到了晚上，躺在床上，翻來覆去地睡不著，坐起身來，我再次質(zhì)問媽媽：“你怎么就不能打我一頓呢？”媽媽放下手中的書，緊盯著我，很嚴(yán)肅地問：“你是不是在學(xué)校闖了大禍？”
”沒有。”媽媽有點(diǎn)丈二和尚摸不著頭，奇怪地問：“你今天怎么這么怪啊？怎么老想讓我懲罰你呢？”我終于沒了耐心，告訴了媽媽我那瘋狂的念頭：上課時(shí)，老師曾說，家長(zhǎng)越憤怒，我們就越有內(nèi)容寫，描寫就能很精彩，而我想寫一篇精彩的作文。
媽媽聽了，哭笑不得：“我知道你為什么沒考好了，原來你只用半邊腦袋聽老師講課，另一半進(jìn)水了�！�
我……很受傷。
家長(zhǎng)簽字作文600字 篇9
家長(zhǎng)簽字,這是每位家長(zhǎng)都熟悉不過的業(yè)務(wù)了。單從表面上看是一件輕而易舉的事情,但實(shí)際上是教師與家長(zhǎng)之間的一種溝通方式,也是督促孩子學(xué)習(xí)的一種手段。
——題記
“回家記得讓家長(zhǎng)簽字呀——!”班主任布置完作業(yè)后,開始用“金嗓子”喊她的“座右銘”了。而這座右銘就像“金箍咒”似的,緊緊地箍在我們的頭上。
情景一:
聽了班主任的“圣旨”后,同學(xué)們個(gè)個(gè)都炸開了鍋,七嘴八舌,紛紛議論起來:“哎呀,又要讓家長(zhǎng)簽字!”“整天簽、簽、簽,真麻煩!”
聽了同學(xué)們的小聲議論后,我不由自主地回想起了上次讓家長(zhǎng)簽字的情景。記得上次老師讓默寫古詩的.時(shí)候,我敷衍了事,很快就把作業(yè)完成了,由于寫得太快,心不在焉,字寫得亂七八糟。
媽媽怒氣沖沖地對(duì)我說:“婧怡,這作業(yè)簡(jiǎn)直就像梅花篆,重新再寫一遍!”說罷,媽媽便把眼睛一瞪,順手把我的作業(yè)給撕了。這時(shí),我就像枯死在地上的一棵不招人喜愛的小草,垂頭喪氣,只好用心地重寫了一遍。之后,媽媽才給我簽了字,并在后面大發(fā)雷霆地批注上了幾句批評(píng)的話語。
情景二:
期中考試之后,我吸取了上次的教訓(xùn),認(rèn)認(rèn)真真地做著卷紙,功夫不負(fù)有心人,有付出就有回報(bào),我竟然考到了九十七分。老師的“座右銘”又一遍回響在我的耳旁:“今天,回家讓家長(zhǎng)簽意見——:!”
這時(shí),考好的同學(xué)眉開眼笑地說:“啊哈,簽意見是沒錯(cuò)的,意見像金子一樣,閃閃發(fā)光,能夠讓我們從中吸取教訓(xùn)�！倍疾缓玫耐瑢W(xué)看到自己的分?jǐn)?shù),目瞪口呆,還不停地抱怨道:“怎么又讓簽?考得這么一團(tuán)糟,該怎么向家長(zhǎng)交代呢?”
回到家后,媽媽見了卷紙上那鮮紅的九十七分,臉上像開了朵花似的,洋溢著歡樂幸福的笑容:“這次考得不錯(cuò),但虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后,加油吧,相信女兒下次還能考出優(yōu)異的成績(jī)!”聽后,我在心里暗自許下了心愿:“努力,勝利在向我招手,爭(zhēng)取下次取得滿分。”
雖然我的成績(jī)?cè)诎嗬镆彩敲星懊┑?但我也討厭每天簽字。
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