在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家整理的雨傘作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

雨傘作文600字 篇1

　　雨水順著雨傘上的一個(gè)小洞上，像沙漏似的，一滴滴地滴在了我身上，但還快，就沒了，我轉(zhuǎn)身一看，原來媽媽把雨傘的小洞轉(zhuǎn)到了她身上了。感受著媽媽的關(guān)愛，我心里暖暖的。

　　記得那個(gè)悶熱的下午，媽媽送妹妹去體育館后，又陪著我準(zhǔn)備去上《機(jī)器人》課。突然烏云密布下起了大雨，可是，我們只帶了一把遮陽傘。雨“嘩啦啦”地下著，一些沒帶的傘的人，一手擋在頭上，抓著自己的包往懷里抱，好像生怕自己錢包里的東西被打濕了一樣，然后匆匆地沖到商店門口的雨棚下躲雨。帶雨傘的人，不慌不忙地?fù)沃鴤�。樹被雨“唰唰”地沖洗著，樹葉被拍打著掉下許多。媽媽撐著傘，我提著機(jī)器人的盒子，沿著雨棚旁走。

　　我們踩著雨水，加快腳步往友邦大廈趕，不一會兒，我的鞋里就裝了一灘雨水。傘有點(diǎn)兒小，我和媽媽的衣袖很快被雨水打濕了。頭頂上，雨水“噠噠”地打在雨傘上，一串雨珠像沙漏似從雨傘的小窟窿里鉆進(jìn)來，打在我的頭上。雨水流到身上，涼颼颼。很快，媽媽轉(zhuǎn)過來看了一眼，發(fā)現(xiàn)我頭上的小水珠。她馬上把雨傘，轉(zhuǎn)了小半圈，用手撥了下我的頭發(fā)，幫我甩去頭發(fā)上的小水珠。我轉(zhuǎn)身一看，原來媽媽把雨傘的小洞轉(zhuǎn)到了她身上了。感受著媽媽的關(guān)愛，我心里暖暖的。我一會兒穿到雨棚下，一會兒跳回雨傘下，像個(gè)猴子似的.。

　　終于，到了課室走廊。媽媽急切地拿出紙巾，抹去我身上的雨水，又抽出幾張紙巾，墊在我的衣袖下面。我嘀咕道：“不用弄了！”“里面有空調(diào)的，不這樣弄，一會兒會著涼的！”媽媽邊紙由硬塞到我濕透的袖子下。我這才注意到，媽媽的衣袖上滴著水滴，雨水順著發(fā)絲流了下來。但她卻當(dāng)作沒發(fā)生一樣。

　　我匆匆走進(jìn)教室，看見媽媽這才停下來擦拭自己身上的雨水，又匆匆地打著雨傘，往體育館趕去。想起雨傘上的窟窿，想起我之前是如何調(diào)皮地折磨她的，而媽媽還是一如既往地關(guān)愛著我。我趕緊坐直身體，認(rèn)真聽起課來。

雨傘作文600字 篇2

　　雨傘在生活中是必不可少的，濕漉漉的雨天和驕陽似火的夏天我們都需要打雨傘。那么未來的雨傘會是什么樣子呢？我的腦海中浮現(xiàn)出這樣的畫面。

　　未來的雨傘小巧玲瓏，它是透明的，這樣打著傘也不會遮擋視線。傘上透明的雨布很薄，拿起來很輕巧，但是很結(jié)實(shí)，狂風(fēng)暴雨也打不壞。

　　未來的雨傘可不一般，它有許多特殊功能。

　　首先，未來的雨傘可以根據(jù)天氣情況調(diào)節(jié)溫度。如果現(xiàn)在是炎熱的夏天，它就會噴出陣陣涼氣，幫你解暑，躲在雨傘下的人就會感到很涼爽。如果現(xiàn)在是寒冷的，外面寒風(fēng)刺骨，大雨如注，雨傘就會噴出陣陣暖風(fēng)，使你感覺溫暖無比。如果現(xiàn)在溫度適當(dāng)，它也可以給你噴出陣陣微風(fēng)，讓你感覺來到了田野，舒適愜意。

　　然后，未來的雨傘還有一種有趣的功能，那就是變色。它可以根據(jù)天氣情況變換顏色。如果現(xiàn)在是夏天，烈日當(dāng)空，它就可以變成清涼的藍(lán)色。如果現(xiàn)在是冰天雪地的`冬天，它就會變成溫暖的紅色，讓你感覺到春天般的溫暖。如果現(xiàn)在是陰天小雨，它就可以變成充滿生機(jī)的淡綠色……

　　最后，未來的雨傘里還配備了音響和照明功能。當(dāng)有太陽的時(shí)候，它就會利用太陽能自動(dòng)充電，傘把上有控制開關(guān)，這樣當(dāng)你使用雨傘的時(shí)候，就可以播放音樂或是聽廣播節(jié)目、關(guān)注新聞等等。如果在晚上使用它，它可以自動(dòng)發(fā)光，為你在黑暗中照亮道路，還可以讓路上的司機(jī)清楚地看到路邊的你，更加安全。

　　大家想一想，不論是風(fēng)吹雨打，還是烈日當(dāng)空，不論是白天還是夜晚，未來的雨傘都可以給你營造出一個(gè)溫馨而舒適的小小空間，讓你在使用它的每一段時(shí)光里都是快樂而充實(shí)的。這是一件多么美妙的事情呀！

　　希望這種雨傘真的能被制造出來，到時(shí)候，大家一定要記得買喲！

雨傘作文600字 篇3

　　日常生活中，我最容易遺失的就是雨傘了。在天氣晴朗的時(shí)候，我不一定會想起它；只有在下雨的日子，才會把它銘記于心，刻意地把它帶在身邊。當(dāng)雨停了，它可能會被遺忘于某地方的某一個(gè)角落，可憐地等待著主人下次用它的時(shí)候，又或者變成了一把被人遺棄的無主的孤傘。

　　有一次，是個(gè)下雨天，我發(fā)現(xiàn)我找不到自己的雨傘了，它突然像突然從這個(gè)世界蒸發(fā)了似的。我發(fā)瘋似的'找著，心里又是著急又是埋怨，卻在一個(gè)不起眼的又容易看見的角落發(fā)現(xiàn)了它，它靜靜的躺在哪里。為什么我沒有發(fā)現(xiàn)呢？因?yàn)槲覐膩頉]有認(rèn)真地觀察過它，它的樣子、結(jié)構(gòu)，甚至顏色都沒有注意過，只是需要的時(shí)候才想起它，才發(fā)瘋似的找它，才把它抓緊。不過，它也只不過是一把極其普通、平凡的傘而已。

　　撐著傘，站在雨中，傘為我遮擋風(fēng)雨，而那些沒有傘的人們，用手擋著，在雨中跑著，像個(gè)落湯雞。我深深感到有傘是多么幸福！

　　生活中，父母、老師不正是為我們遮擋風(fēng)雨的傘嗎？

　　在考試是，一道難題阻擋了我的前進(jìn)，可這題卻是老師講過的，我們反反復(fù)復(fù)練習(xí)過的。我現(xiàn)在腦海里不斷搜索著答案，可答案好似被太陽蒸發(fā)掉的水珠，小時(shí)得無影無蹤，一點(diǎn)痕跡都沒有留下。我努力回想當(dāng)時(shí)老師講課時(shí)的情景，可那畫面、那聲音卻被考試的緊張氣氛以及急切的心情沖洗得一干而凈，什么也沒留下，當(dāng)再回憶時(shí)，便是一片空白。我當(dāng)時(shí)有一種失落感，不斷懊悔自己沒有認(rèn)真聽課。此時(shí)的我多么需要幫助，我假設(shè)著，如果現(xiàn)在老師正在講這道題，我一定聽，而且是極其認(rèn)真的。可是……這終究是徒勞的。

　　其實(shí)老師的諄諄教誨、父母的嘮叨不正是我們在成長路上，為我們遮風(fēng)擋雨的雨傘嗎？知識我們已經(jīng)習(xí)慣了雨傘底下的包容、關(guān)懷、體諒和付出，認(rèn)為一切都是理所當(dāng)然的，不自覺間忽略了那雨傘的存在。

　　在陽光普照，風(fēng)和日麗的日子里，走在成長路上的你，可曾忽然想起那把為你遮擋風(fēng)雨和抵御任何惡劣天氣的雨傘?

雨傘作文600字 篇4

　　生活中有許許多多的感動(dòng)：彎一彎腰，撿起紙片，使你感動(dòng);夜深人乏，一杯熱騰騰的牛奶擺在你面前，使你感動(dòng);汶川大地震，伸出一雙雙援助之手，使你感動(dòng)……感動(dòng)是一把花雨傘。這把花雨傘并不是十分漂亮，也很便宜。但是，這一把夾淡藍(lán)色夾雜著黃色的，非常普通的花雨傘和它的主人卻給與我一份感動(dòng)。

　　那是一個(gè)下著暴雨的下午，豆大的雨點(diǎn)兒打落在窗戶上，發(fā)出“噼噼啪啪”的聲音。老師在講臺上唾沫飛濺，眉飛色舞地講課，但我一點(diǎn)也沒聽進(jìn)去�！岸Ａ懔恪�，下課鈴響了，我的'心情卻不像以往那般開心，而是十分煩躁。原來我忘帶雨傘了!而家里，爸爸媽媽都在上班，外婆也在外面做頭發(fā)，沒人給我送傘來。怎么辦呢?當(dāng)我正在長吁短嘆時(shí)，做值日的同學(xué)也把值日做完了。我的好朋友，崔善突然跑來問我：“周一，你怎么了?”我說：“我忘記帶雨傘了!”她說：“可是我也只有一把呀，要不，我先和你一起回你家，我再回家吧!”我連忙擺手，說：“不用了，你自己回家吧，我就在這兒等到外婆來接吧!”她卻說：“沒事，下次你還給我就行了!”一路上，我發(fā)現(xiàn)雨傘一直向我這邊歪斜，我的身體沒淋著雨，但崔善的半邊肩膀全濕了。回到家后，我對崔善說：“真是太謝謝你了!”她卻微笑著說：“助人為樂是一種美德。況且，我們是好朋友，朋友之間難道不應(yīng)該互相幫助嗎?”頓時(shí)，我感到一股暖流流淌在我的心田……

　　從此以后，每當(dāng)我看見雨傘，我就想起了崔善給于我的感動(dòng)。這份感動(dòng)，會和那些美好的記憶一起，永遠(yuǎn)銘記在我的心底……

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