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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的老鼠的作文600字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
老鼠的作文600字 篇1
我對(duì)十二生肖十分了解，對(duì)他們的認(rèn)識(shí)也是很深。鼠、牛、虎、兔……各種各樣的動(dòng)物都代表著各種各樣的精神，又具備各自的象征意義。
在十二生肖中，牛代表著任勞任怨，把自己的一生奉獻(xiàn)給人類；虎代表著勇猛，無(wú)論什么樣的困難也不能將它擊��；鼠雖然有些不光彩，但從另一個(gè)面去看的話，它也能代表生命力的頑強(qiáng)，還十分靈敏，而我正喜歡小老鼠。它小小的，在人們眼中老鼠是一種很壞的動(dòng)物，也是一種很臟的東西。它身材很小、很瘦，在電視里很多動(dòng)畫片都是有老鼠很壞的'一幕，而他的對(duì)手貓卻是銀屏中善良動(dòng)物的代表，但別看這樣，在十二生肖里卻唯獨(dú)沒(méi)有貓，而人們并不太喜歡的老鼠卻在十二生肖中排名第一，我想是因?yàn)槔鲜笠灿兴倪^(guò)人之處，才會(huì)成為十二生肖中的一員吧。
老鼠很像個(gè)小肉球，很可愛(ài)，我像老鼠是因?yàn)槔鲜蠛苁菪�，我也很瘦小，跟老鼠的身材一樣。它還很機(jī)靈，速度十分快，上竄下跳很靈活。在平常的生活中我是一個(gè)大人們嘴里有點(diǎn)淘氣的小孩，或者也像老鼠一樣，有一點(diǎn)壞，但也還可愛(ài)吧！你還別說(shuō)，要遇到什么高興事兒，我就真的會(huì)上竄下跳的。雖然老鼠偷吃糧食，但是我還是喜歡它，因?yàn)樗菫榱松�，如果人們能在保護(hù)環(huán)境的同時(shí)也留給老鼠一個(gè)生存的空間，我想老鼠就不會(huì)再偷糧食了。
我有個(gè)理想，那就是將來(lái)要讓老鼠做好事，為人們服務(wù)，不做壞事、不偷糧食、也不傳染疾病，改掉老鼠不招人喜歡的缺點(diǎn)，讓它也能為人們提供幫助和服務(wù)。如果有那么一天，我就要說(shuō)，就讓我也變成那樣一只好老鼠吧。
老鼠的作文600字 篇2
嗨！大家好，我就是那只人人喊打的小老鼠。以前呀，我和同伴們天天提心吊膽地過(guò)日子，生怕被人類給捉了去。不過(guò)，現(xiàn)在情況有所變化了。有時(shí)候，即使我大搖大擺地到我的“天然餐廳”——垃圾場(chǎng)去吃飯，也沒(méi)多少人注意我了。這真是一件讓人高興的事情！
記得很小的時(shí)候，聽(tīng)年長(zhǎng)的長(zhǎng)輩說(shuō)過(guò)，那時(shí)的人類環(huán)境保護(hù)意識(shí)可強(qiáng)了，經(jīng)常害得它們吃了上頓沒(méi)下頓，瘦得都沒(méi)個(gè)鼠樣了，還成天擔(dān)驚受怕，躲在洞里不敢出來(lái)。唉！
現(xiàn)在的環(huán)境真是讓我們開(kāi)心得不得了！在鄉(xiāng)下，田野里，我們的天敵——蛇類，被人類大量的捕去，成了人類的“盤中餐”，有的清蒸，有的紅燒，還有的被用做藥材去了�，F(xiàn)在那些被關(guān)在籠子里的蛇們，即使看見(jiàn)了我們，也只能望“鼠”興嘆了，真是大快“鼠”心啊！
在城市里，到處都是野味館。人類吃剩的飯菜，無(wú)疑是我們最好的'午餐。有時(shí)運(yùn)氣好，還可以找到整只的雞或鴨呢！我們老鼠可真得好好謝謝人類！要不是他們，我們哪能吃到如此多的美味佳肴呢？
在野外，隨著垃圾場(chǎng)數(shù)量的增多，我們的棲身場(chǎng)所也越來(lái)越多。我和同伴們幾乎每天都睡到日曬三竿，一睜眼，身旁就是大堆大堆的美食。因此，最近我長(zhǎng)胖了許多呢！
總之，我們老鼠現(xiàn)在的生活呀，是一天比一天好，一天比一天滋潤(rùn)了。這一切都要?dú)w功于人類，不是他們，哪有我們老鼠今天的幸福生活呢？人類現(xiàn)在哪兒顧得上“老鼠過(guò)街，人人喊打”呀，只顧自己享樂(lè)去了。不過(guò)，這樣也好，因?yàn)檫@樣我們就可以繼續(xù)過(guò)著幸福的生活了。
這難道不是一件令我們老鼠無(wú)比高興的事情嗎？
老鼠的作文600字 篇3
在音樂(lè)課上發(fā)生了一件有趣的事。
上課了，同學(xué)們都跟著老師認(rèn)真地學(xué)唱《西風(fēng)的話》這首歌。這時(shí)，我感覺(jué)好像有人跑調(diào)了。我仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是我旁邊的兩位歌星——楊璐、穆野早已厭倦了音樂(lè)課單調(diào)的內(nèi)容，便開(kāi)起了小差。正搖頭晃腦地小聲哼著流行歌曲——《老鼠愛(ài)大米》”呢！雖然唱跑調(diào)了還在咿咿呀呀地唱著，那陶醉勁兒不亞于歌星那“死去活來(lái)”的投入，但沒(méi)敢大聲唱出來(lái)，只是在嗓子眼里哼唱。早已忘記了課堂上還有老師在上音樂(lè)課。可我卻聽(tīng)得一清二楚，便向他倆發(fā)出紅色報(bào)警信號(hào)：“你們別哼哼了，好難聽(tīng)，趕緊跟著老師學(xué)新歌吧�！笨伤麄z卻滿不在乎地小聲說(shuō)：“關(guān)你什么事，咱們井水不犯河水，你走你的陽(yáng)關(guān)道，我過(guò)我們的獨(dú)木橋，你別狗拿耗子多管閑事了……”我不但沒(méi)有制服他倆，反而弄了一鼻子灰。唉！真是“狗咬呂洞賓，不識(shí)好人心�。”焕蠋煱l(fā)現(xiàn)了你就吃不了兜著走吧！”
正當(dāng)我們小聲嘀咕的時(shí)候，鋼琴聲突然停了下來(lái)。我已經(jīng)意識(shí)到事情的嚴(yán)重性了。果然不出我所料，老師直接指著楊璐、穆野說(shuō)：“你們倆站起來(lái)，把剛才學(xué)的歌曲《西風(fēng)的話》給我唱一遍�！彼麄儌z剛才只顧哼唱“流行歌曲”，哪還記得老師教歌曲怎樣唱呢？開(kāi)始時(shí)默不作聲，后來(lái)沒(méi)辦法還是唱了，萬(wàn)事開(kāi)頭難，怎么唱第一句呀！第一句唱不出來(lái)，無(wú)法接著唱下去，在老師的幫助下，還是唱了，但沒(méi)唱幾句就“掉線”了。那真是唱出了這首歌的味道——南腔北調(diào)，逗得同學(xué)們哄堂大笑。老師更加生氣了，聲色俱厲地說(shuō)：“我已經(jīng)觀察你們很久了，可你們?cè)趺匆稽c(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有啊 ？”他們倆聽(tīng)了老師的`話覺(jué)得很沒(méi)面子，每個(gè)人的臉都羞得紅紅的，既不敢抬頭看老師，也不敢正視身邊的同學(xué)們，簡(jiǎn)直后悔死了……哼！都是自己找的，這才叫自作自受呢！
下課了，老師臨走的時(shí)候還用一種特殊的眼神看了楊璐和穆野一眼！讓他倆感到渾身不舒服。
老鼠的作文600字 篇4
從前有一只十分聰明的小貓，名字叫做托尼，它十分靈活所以主人十分喜歡它，把它帶到了自己的小超市里面。
這不，超市又來(lái)了許多討厭的老鼠偷吃東西，于是托尼的主人便對(duì)托尼說(shuō)道“我親愛(ài)的托尼。最經(jīng)店子里面來(lái)了好多討厭的老鼠，你如果能夠把它們趕走，我就獎(jiǎng)勵(lì)你一塊奶酪�！蓖心嵋宦�(tīng)是奶酪，心里那個(gè)沒(méi)得啊，急忙向主人點(diǎn)點(diǎn)頭。
這天，小老鼠米克又出洞來(lái)找東西吃了，它剛一出家門就看見(jiàn)了蹲在它家門外的小貓托尼，小老鼠頓時(shí)驚恐萬(wàn)分，生怕托尼一下子撲過(guò)來(lái)把它咬死，于是它準(zhǔn)備跑掉，而托尼卻一下子攔住了米克，米克嚇得雙腿發(fā)軟，瞪大了眼睛望著托尼，只見(jiàn)托尼把自己的手掌向它掃來(lái)，米克想：糟了，托尼一定會(huì)打死我的。它閉上了雙眼，可是托尼并沒(méi)有打它，而是輕輕的摸了摸它的腦袋，米克又想：它在干嘛呢？按常理來(lái)說(shuō)它不是應(yīng)該打死我嗎？ 只見(jiàn)托尼對(duì)它說(shuō)道“你別怕，我不會(huì)傷害你的，只是我主人對(duì)我說(shuō)了，只要我能夠捉住你他就獎(jiǎng)勵(lì)我一塊奶酪，我不想傷害你，但是我又想得到那塊奶酪，只要你肯幫我，假裝被我抓到了染我拿去交差，那么得到的`奶酪我就分一半給你，好不好？”米克一想：誒，這個(gè)主意挺不錯(cuò)的，我跟答應(yīng)了它并和交了朋友的話那以后我在這超市里偷吃東西就不會(huì)再有人管我了，而且我答應(yīng)了它的話還會(huì)的到奶酪，有何不可呢？于是它連忙說(shuō)“好呀，好呀！”于是便跟小貓來(lái)到了它主人面前。托尼對(duì)它主人說(shuō)“主人，我把它捉住了，您快給我奶酪吧！”主人一看，可高興了，二話沒(méi)說(shuō)就給了小貓一塊香噴噴的奶酪。小老鼠見(jiàn)貓主人走遠(yuǎn)了，便說(shuō)：“你可以把我放下來(lái)了吧！還有你說(shuō)過(guò)要分一半奶酪給我的哦！”托尼說(shuō)：“呵呵，你覺(jué)得貓和老鼠可以做朋友嗎？你太笨了！我現(xiàn)在不僅要吃了奶酪我還要吃掉你！”米克這才知道自己上當(dāng)了，后悔不已，可是它再后悔也沒(méi)有辦法只得被托尼吃掉。
所以說(shuō)，小朋友們，不要隨便相信別人說(shuō)的話，做什么事前自己好好思考一下，這樣才會(huì)成功。
老鼠的作文600字 篇5
我的“米老鼠”老師 “米老鼠”是我上學(xué)到現(xiàn)在為止唯一一個(gè)不反感的老師，還讓我感到了語(yǔ)文的樂(lè)趣。印象中的老師永遠(yuǎn)只會(huì)呆板地講課文，“米老鼠”卻不同。他每次上課都會(huì)給我們帶來(lái)驚喜。他有著與別的老師不同的見(jiàn)解，不重要的自選課讓我們這些小學(xué)生來(lái)當(dāng)次“小老師”。別的老師背書永遠(yuǎn)是一整段一整段的'去背書上的課文，而“米老鼠”呢，他喜歡給我們補(bǔ)充課外知識(shí)。而且他會(huì)抽我們一小段，而這一小段“飄忽不定”，讓我因?yàn)椴恢酪槟嵌味讶勘惩辏液芸臁，F(xiàn)在我每天早上都在想為什么不能天天早上都是語(yǔ)文的早讀課呢？因?yàn)槲姨矚g語(yǔ)文了。
動(dòng)畫中“米老鼠”常常帶給我們可笑的事，而現(xiàn)實(shí)生活中的“米老鼠”，他常常帶給我們好笑的趣聞，讓我們哈哈大笑之后卻又會(huì)讓我們?nèi)ニ伎�。“米老鼠”有著與別的老師不同的教學(xué)方法，但是卻不乏味反而有趣。同學(xué)們犯錯(cuò)他不會(huì)去一味的告訴同學(xué)錯(cuò)在哪，而是讓我們?nèi)懽魑模炎约悍傅腻e(cuò)誤寫在作文中，發(fā)到博客上和給同學(xué)們看。這樣我們不會(huì)因?yàn)樗腻e(cuò)誤去嘲笑他，或許還會(huì)贊美他……
我和“米老鼠”曾經(jīng)有過(guò)“一面之緣”。那是我在四年級(jí)的時(shí)候上信息技術(shù)課……呵呵好開(kāi)心呀！因?yàn)槲胰ネ骐娔X啦！途中經(jīng)過(guò)六三班，“吵什么吵！排隊(duì)上電腦課，也要顧及到其它班�！蹦菚r(shí)候“米老鼠”正在六（3）班上課，他氣不打一處來(lái)，沖出來(lái)對(duì)我們?nèi)碌�。那時(shí)候我對(duì)“米老鼠”的印象就停留在了“兇”這個(gè)詞上�？墒牵义e(cuò)了。上了五年級(jí)，“米老鼠”教我們語(yǔ)文，那時(shí)我還沒(méi)有忘記四年級(jí)的事，沒(méi)想到經(jīng)過(guò)一周的時(shí)間我就改變了我的看法，因?yàn)樗仟?dú)特的教學(xué)。
“米老鼠”，一只有趣的“老鼠”。他就是——曾老師，讓我愛(ài)上語(yǔ)文的老師。
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