在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的人心作文600字3篇，歡迎大家分享。

人心作文600字 篇1

　　桃花臉、柳葉眉、杏核眼，是美人。

　　愛國情、凌云志、滿腹才，是中華美人。

　　無論陳年往事，抑或盛景流年，那些絕代佳人，皆用自己的思想和行動，傳承了中華千古美人心。

　　千載琵琶作胡語

　　昭君不僅絕色傾城，而且絕頂聰明，亦沒有尋常女子的淚水洗面。她拒絕賄賂毛延壽，持一身清高孤傲；她以女兒身做出一番千秋贊嘆的事業(yè)，將身許國。與克麗奧佩特拉的禍國殃民相比，她傳承下來的是華夏民族深入骨髓的愛國情。她舞著楊柳細腰擎住了漢家江山，用自己的美，確保了數(shù)十年的太平。

　　王昭君的美人心，傳承下來的是深深愛國情。

　　英雄何必在男身

　　武昭儀，是歷史花壇中一朵華美的牡丹。國色天香的她，傳承下來了昭君的.愛國情，并將其化為自己的凌云志。在那個充斥著封建綱常的年代，她用自己的志氣在“女子無才便是德”上劃了狠狠一刀。她用勇氣掙脫了封建桎梏的枷鎖，盛開了一段繁華。如今，無字碑頭攜滿字，千家萬戶講不盡她的傳奇故事。

　　武昭儀的美人心，傳承下來的是剛強的凌云志。

　　一身詩意千尋瀑

　　江南煙雨，古韻佳人。宛若白蓮的徽因，傳承下來了武昭儀的凌云志，并用滿腹的才，來施展它。作詩，她筆尖輕轉(zhuǎn)，字字珠璣，留下“人間的四月天”；建筑，她用嚴謹求實的態(tài)度塑“白山黑水”，設計國徽。她以花為貌，智為魂，以出眾的才華和豐富的閱歷匯成一股內(nèi)在的精神氣質(zhì)，為世人所嘆。

　　林徽因的美人心，傳承下來的是驚人的滿腹才。

　　可這美人心，傳承到今天，卻變了模樣。嬌艷、清純代替愛國、志氣成了美的代名詞，身材、容貌代替才華，成了美的象征。看到人們?yōu)橐粋�個所謂的“女神”折服時，不禁思考：這是個人的沉淪還是時代的悲哀？是誰泯滅了美的本心？

　　握筆，從今天起，書寫真正美人的歷史。以愛國為志，以才華為榮，傳承千古美人心。

人心作文600字 篇2

　　星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時飄著細雨。幾只家燕在馬路上無憂無慮地嬉戲著。突然，一輛大貨車呼嘯而過，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛。我知道不幸的`事情發(fā)生了……

　　當我睜開眼睛時，只見一只家燕靜靜地躺在那兒，一動也不動，雙眼緊閉，它的翅膀旁又一灘鮮紅的血。這只小家燕嘴里還偶爾發(fā)出“嘰嘰”的尖叫�？吹竭@一幕時，我心里是多么惋惜，多么為這只小家燕擔憂�。�

　　過了一會兒，另一只個頭稍微大點的小家燕飛了過來，落在了那只已奄奄一息的家燕旁，當它看到那只家燕旁的鮮血時，它是那么的焦急。我想“這只家燕應該是另一只家燕的媽媽吧，真是飛來橫禍��！讓原本幸福的一個家變成了這樣！

　　過了一會兒，家燕媽媽開始對著小家燕拼命地喊叫，不時地用翅膀拍打那只小家燕，可是，那只傷燕始終沒有醒過來。見此情景，家燕媽媽用全身的力氣對小家燕呼喊，像是在說：“我的寶貝，你快醒醒��！媽媽帶你去森林中玩耍，帶你去看到浩瀚無垠的大家，只要你醒過來，媽媽都帶你去！快醒醒，快醒醒��！”但小家燕并沒有醒過來，還是一動不動地躺在那兒。

　　家燕媽媽并沒有放棄，它用一只翅膀為小家燕擋風，用另一只翅膀使勁地推動著小家燕，希望把它推到馬路邊上，但并沒有成功。于是，家燕媽媽只好放棄了推動，在小家燕身旁靜靜地守護者。

　　不知過了多久，家燕媽媽放棄了守護，無奈地離開了，臨走時，家燕媽媽還摘了幾片樹葉，蓋在了小家燕身上，然后一步一回頭得走了，從它的神情中，我看到了不舍和無奈。

　　看到了這感人的一幕，我的眼淚禁不住流了下來。

人心作文600字 篇3

　　似水的年華里，有太多值得我追憶的往事，如紛紛揚揚的白雪，透露著耀眼的光芒。我追憶著，追憶著那飛揚的往事，追憶著那段令人心醉的回憶。

　　“喂！超線啦！快退回去，這是規(guī)定！”“不要在意這些細節(jié)，再說了，不就是你規(guī)定的嗎？”美好的回憶就是從這樣的斗嘴開始的。小學的同桌之間，似乎總存在著一條“三八線”。那是小小的我總是堅守著自己的“領地”，不讓你越過邊界�！澳阋�不要餅干啊？”“好啊！看在今天我心情特別好的份上，我就賞臉幫你吃點兒吧�！痹谝魂嚽宕嗟木捉缆暲镞�能看到那稚氣與天真的笑臉。朝陽般溫暖的歲月中，我們在漸漸長大。

　　只不過一霎時的功夫，時間的指針又開始了那寂寞的旅程。雙手接過六年級最后一個學期的成績單，成績是優(yōu)異的，但離愁卻是止不住的。只聽見老師輕聲的說道：“放學！”那聲音輕的.像幽遠的風。心中空蕩蕩的，從前的友情，歡樂的時光像花朵一般在一瞬間無聲開放，卻堵在心頭，讓人喘不過氣。老師、同學、我的伙伴，生活了六年的時光難道就只能化作一份回憶嗎？難道兒時的摯友就這樣分別了嗎？

　　花瓣紛揚，淚珠晶瑩，一雙雙淚眼在互相尋找，詢問：“你會記得我嗎？”那份難舍難分的情誼，像一只兔子在我心里橫沖直撞。

　　雪依舊在下，你肆無忌憚地越過了我心中的“三八線”，我卻不忍心讓你退回去。如果能回到從前，我愿意將我所有的零食都送給那“厚臉皮”的同桌。即使我們已經(jīng)分離，但我們所有人的心卻依舊連在一起。

　　感謝那段令人心醉的回憶，六年之約，永生難忘。

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