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        行走作文600字
        更新時(shí)間:2023-08-17 11:18:17
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        (優(yōu)秀)行走作文600字

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家整理的行走作文600字4篇,歡迎大家分享。

        行走作文600字 篇1

          讀書(shū)有時(shí)像一杯熱牛奶,暖透心扉;有時(shí)像一杯清茶,讓人寵辱皆忘、心曠神怡;有時(shí)更像一艘時(shí)光舟,穿越千年,共情于先賢。

          我喜愛(ài)閑來(lái)無(wú)事時(shí),拾一本名著,在陽(yáng)臺(tái)向著明月,愜意地躺在椅子上,不為什么,飄游在書(shū)海之中。皎潔的月亮潑撒大地,被風(fēng)驚醒的樹(shù)葉,“沙沙”聲陣陣入耳,正是讀書(shū)的好時(shí)候,可盡情地與書(shū)傾談。

          讀三國(guó),仿佛行走在那“干戈寥落四周星”的年代,仿佛自己也輕搖著羽扇,調(diào)動(dòng)千軍萬(wàn)馬;仿佛自己也凜然地站在孔明身旁,仿佛……身臨其境,感受名著迷人的魅力!皾L滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄”,殘?jiān)珨啾诘某啾冢遣懿俚腵落魄之處,是孔明、周瑜的得志之處;《觀滄!返牧柙茐阎靖吨T東流,你也會(huì)無(wú)奈、惋惜,與書(shū)傾談,無(wú)干擾,如沐清風(fēng),共情于先賢;幽幽的墨香里,明月更顯詩(shī)意、柔情。

          讀書(shū)需慢,每一個(gè)字滋潤(rùn)每一寸皮膚,讓其流淌于心間,不帶功利之心,不為黃金屋,只為有一方凈土。古人吟唱高山流水、提筆行書(shū)揮毫潑墨,沒(méi)有塵世喧囂,無(wú)絲毫干擾,心平氣和。讀書(shū)亦應(yīng)如此,不必計(jì)劃何時(shí)讀書(shū),閑來(lái)無(wú)事,漫游于書(shū)海,又是另一番新天地。

          讀李白,長(zhǎng)須飄飄,眼神凝視遠(yuǎn)方,何其灑脫與瀟灑。他十五識(shí)劍術(shù),卻也有三尺長(zhǎng)劍斬不斷的愁;即便秀口一吐便是半個(gè)盛唐的他,也有“對(duì)影成三人”的孤獨(dú);即便他曾讓力士脫靶、曾令貴妃一笑、曾有著“仰天長(zhǎng)笑出門(mén)去,我輩豈是蓬蒿人”的自信,卻也有著“停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然”的無(wú)助。行走在茫茫書(shū)海中,領(lǐng)略李白的才高八斗、落魄失意,成為他的知音。舉手投足間,有他的影子,遇挫之時(shí),能“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!保且环N力量。

          夜幕降臨之時(shí),聞著墨香,吞吐上下五千年,行走在茫茫書(shū)海中,每每望著明月,捧著書(shū),總想起那句“書(shū)卷多情似故人,晨昏憂(yōu)樂(lè)每相親”……

        行走作文600字 篇2

          我行走在燦爛的路上,不因這條路一帆風(fēng)順,而是因這條路艱辛困苦,卻充滿(mǎn)了挑戰(zhàn)。就如那黑白相間的琴鍵,波濤起伏,卻如階梯,步步向上……

          三歲練琴,不是因?yàn)闊釔?ài),而是父母的期望。八歲登臺(tái),緊張,彷徨,不知所措,最終以失敗告終。多少次比賽,就有多少次重新振作的心被失敗打破。

          十歲,我放棄了鋼琴。那之后,我的生活充滿(mǎn)了歡樂(lè)與美好,沒(méi)了壓力就多了輕松。那時(shí),我行走在空虛的路上。

          但回家后,望見(jiàn)——角落里的那架嶄新的鋼琴,此刻卻披上了銀塵。曾經(jīng)光彩照人,如今卻獨(dú)自蜷縮在那角落里,孤芳自憐,痛苦呻吟。黑白的琴鍵,仿佛發(fā)出了黑色的企求,期盼我的到來(lái)。而我與她像平行線一樣,永不交集。此時(shí)的我一頭是寂寞,一頭是空虛。我行走在空虛的路上,看不到頭,在為未來(lái)而等待。

          十二歲,我重拾舊夢(mèng)。不因父母期望,不為興趣熱愛(ài),只為一顆上進(jìn)的`心。

          望著銀塵布滿(mǎn)的鋼琴,我守在它身旁,為它洗去塵土與難過(guò)。按動(dòng)琴鍵的感覺(jué)少了一分艱辛卻多了一份喜悅。那時(shí),我決定站上舞臺(tái),贏得掌聲。

          那時(shí),我行走在追夢(mèng)的路上,充實(shí)而美好。

          別人中午休息,我練琴。別人晚上寫(xiě)作業(yè),我把作業(yè)提前完成以便于練琴。研習(xí)技巧,音階,節(jié)奏,音樂(lè),是每天不可或缺的項(xiàng)目,有時(shí)練累了,硬扛著;有時(shí)找不到方法,繼續(xù)摸索。

          知道我的手指不再是按動(dòng)琴鍵,而是掠過(guò);知道我的眼睛不再是看著譜面,而是閉上眼睛去感受。

          知道,經(jīng)歷了多少次夢(mèng)想破碎后,我依然行走在燦爛的路上,不再等待。

          音樂(lè)會(huì)上,我以《布格繆勒》中的一曲《燕子》博得掌聲與喝彩后,我才真正明白。對(duì)那架嶄新的鋼琴,對(duì)那黑白的琴鍵,我不再是一個(gè)為滿(mǎn)足父母期盼,有上進(jìn)心的過(guò)客,而是深深?lèi)?ài)上她的朋友。

          最完美的破碎后是燦爛,最徹底的失敗后是成功。任何人,無(wú)論中學(xué),大學(xué),工作中的人都應(yīng)該想,生活讓你等待是為了把最后的留給你。總有一天,你會(huì)行走在燦爛的路上。

        行走作文600字 篇3

          生命還需前進(jìn),動(dòng)便是生。

          ————題記

          在奇妙的南美洲,生存著這樣一個(gè)植物——卷柏,他可以走路,在地球浩瀚的植物王國(guó)中,似乎只存在會(huì)生長(zhǎng)的,對(duì)于能像動(dòng)物那樣走路,真的令人難以想象。每當(dāng)它自身水分不足時(shí),便會(huì)把自己的根拔出來(lái)蜷縮成球狀,隨著風(fēng)任意滾動(dòng),當(dāng)?shù)竭_(dá)有水的地方是,圓球又會(huì)打開(kāi)繼續(xù)鉆進(jìn)土中,就這樣不斷輪回。期間有太多生死的考驗(yàn),它會(huì)被刮到任何地方,可能是樹(shù)上,可能是荒漠,在下一秒,他就可能步入死亡。與其這樣驚險(xiǎn)的活著,他不如像其他植物一樣在溫室里靜靜成長(zhǎng)?為何要遭這個(gè)罪呢?我,不太明白。

          可能在他眼里,平凡的停留在原點(diǎn)和轟轟烈烈的旅行最終都會(huì)歸結(jié)于死亡,一起碌碌無(wú)為,倒不如趁時(shí)光不老,好好行走一番,領(lǐng)略著五彩的大千世界

          人類(lèi),這個(gè)比起植物來(lái)說(shuō)高等多少萬(wàn)倍的生物來(lái)說(shuō),卻有多少只愿呆在溫室中停滯不前,靠養(yǎng)料生存呢?人的一生短暫的可以數(shù)過(guò)來(lái),可既然擁有這一生就夠了,就應(yīng)努力地行走。生命是活得,它蘊(yùn)涵著宇宙無(wú)窮的奧秘,不行走是害怕下一秒會(huì)消失,可那又有何妨?如果一個(gè)人的一生早已注定,下一刻會(huì)發(fā)生什么我們都能預(yù)言,那存在終究是虛無(wú)。換言之,我們的未來(lái)未知,下一個(gè)我們是在期待,這一刻我們能改變。我們的每一個(gè)決定都會(huì)有不同的結(jié)果,命運(yùn)把握在手中。我行走,能與風(fēng)作斗爭(zhēng),能遇見(jiàn)許多不同的風(fēng)景,即使有一些艱難險(xiǎn)阻,但我依舊要想卷柏那樣行走下去,我依舊要汲取水分來(lái)維持我的生命。這樣的一生是豐富的'。我跌倒了,痛了,哭了,下一次會(huì)知道是什么讓我跌倒;我遇見(jiàn)美好的一切,下一次會(huì)知道什么是美好。

          生命還需前進(jìn),動(dòng)便是生。我知道在未來(lái)的某一天我也會(huì)精疲力盡,我也會(huì)被風(fēng)刮到荒漠,刮到原野,在耗盡了最后一絲水分后,永遠(yuǎn)的枯竭了。但在最后我可以無(wú)怨無(wú)悔地說(shuō):我生命的足跡,遍布了整個(gè)大地。這便是行走的意義。

        行走作文600字 篇4

          行走在細(xì)雨中,為春天的到來(lái)欣喜異常,我的步調(diào)輕快了不少。大伯深山里的空氣是清涼的,好像輾碎的薄荷。路邊的華北覆盆子,雨一澆,那充滿(mǎn)誘惑的艷紅,毫不掩飾的在綠的海洋中綻放著他的光彩。摘一顆放進(jìn)嘴里,沁酸中透著甜,還有著雨露的清涼,這才是春的味道。踏過(guò)北水橋,菊的清香立刻在雨中迸發(fā)開(kāi)來(lái)。晴天,我踏過(guò)這里,四周都是萎靡的枯枝爛葉,菊的絲瓣扭曲灰褐,風(fēng)一吹,便簌簌的落。陰天,我踏過(guò)這里,菊已經(jīng)完全彎了腰,搭在同伴的肩上,破殘不堪。而雨天,我再次經(jīng)過(guò)這里,竟聞到了清香!那菊花一叢叢,擠在路邊,有的甚至穿透了籬笆,他們都渴望那清涼的甘露。摘一朵綠的菊花,莖上生著細(xì)絨絨的毛,既有荊條的剛?cè),又有絨毛水株毛絨玩具般的觸感。置于鼻尖,喜聞?dòng)南,春菊沒(méi)有秋菊的鮮艷奢靡,可一經(jīng)雨的洗淋,竟比秋菊更蓬勃奮發(fā),生動(dòng)可愛(ài)。

          “采菊西籬下,悠然見(jiàn)北山”老家的北山,美在雨中,美在霧里。有霧時(shí),像一幅水濃墨少的水墨畫(huà),只要黑墨的揮灑,不要干筆的勾勒。墨少的地方匯聚著濃度適中的墨塊;霧多的地方則水多點(diǎn),與天空形成了自然的過(guò)渡。對(duì),這是幅潑墨山景圖。沒(méi)霧時(shí),它便綠的`發(fā)亮,綠的晃眼。深山里傳來(lái)幾聲喜鵲的歡叫,回蕩在一片青山中,深遠(yuǎn)僻靜。

          雨漸漸下大了,起先還是躲躲閃閃。待到全身澆透,便放開(kāi)了,奔跑著,尖叫著。趟著水兒,走到了打谷場(chǎng)。樹(shù)葉子嘩嘩作響,屋棚由優(yōu)柔寡斷的古琴漸變成一首激昂的打擊樂(lè)。不遠(yuǎn)處播谷人的黑影,晃動(dòng)著,若隱若現(xiàn),儼然一幅大霧播谷圖,只需一點(diǎn)淡淡的人影的勾勒便夠了。我在大雨中走著,跑著,欣喜于那雨中的春天……

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