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        考驗(yàn)的作文600字
        更新時(shí)間:2023-08-17 09:01:15
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        考驗(yàn)的作文600字

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的考驗(yàn)的作文600字4篇,歡迎大家分享。

        考驗(yàn)的作文600字 篇1

          芬森是丹麥著名醫(yī)學(xué)家,也是獲得諾貝爾獎(jiǎng)的第一位臨床醫(yī)生。到了晚年,芬森準(zhǔn)備尋找接班人。在助理喬治的配合之下,芬森從很多慕名而來的醫(yī)學(xué)界才俊中選了一個(gè)名叫哈里的年輕醫(yī)生。但是,醫(yī)學(xué)研究十分枯燥,芬森有點(diǎn)擔(dān)心這位年輕人不能堅(jiān)持。

          喬治建言道:“先生,據(jù)我所知,哈里家境貧寒,您不妨請您的朋友假意出高薪聘請哈里,看看他會(huì)不會(huì)心動(dòng)。如果他被金錢所誘惑,自然不配做您的弟子!

          然而,芬森卻說:“謝謝你的提議,但是我不能采納。我一直很贊同一個(gè)觀點(diǎn):不要站在道德制高點(diǎn)俯瞰別人,也永遠(yuǎn)別去考驗(yàn)人性。我雖然比哈里名望大,卻也不能百般考驗(yàn)人性。他出身貧民窟,怎么不會(huì)對(duì)金錢有所渴望?如果我們一定要設(shè)置難題考驗(yàn)他,說,給你一個(gè)高薪的輕松的工作你干不干?而且答案必須是否定的。那對(duì)他來說,內(nèi)心肯定是糾結(jié)的,因?yàn)樗诂F(xiàn)實(shí)生活與夢想面前作出兩難的選擇。而他跟著我研究醫(yī)學(xué),根本不必到那一步,我何必苛求他必須是一個(gè)圣人……”最終,哈里成了芬森的'弟子。若干年后,哈里也成為丹麥?zhǔn)钟杏绊懥Φ尼t(yī)學(xué)家。

          有一次,哈里聽說芬森當(dāng)年拒絕考驗(yàn)自己人性的這個(gè)故事后,老淚縱橫地說:“假如當(dāng)年恩師用巨大利益做餌,來評(píng)估我的人格,那么我肯定就掉進(jìn)這個(gè)陷阱了。因?yàn),?dāng)時(shí)我的母親患病在床需要醫(yī)治,而我的弟妹們也等著我供他們上學(xué),如果那樣,我就沒有現(xiàn)在的成就了……”

          一個(gè)聰明的人,不會(huì)讓友人在自己與利益中作選擇,而是竭力創(chuàng)造彼此共同的利益;

          只有愚蠢的人,才去考驗(yàn)別人的人性,然后,兩敗俱傷。

        考驗(yàn)的作文600字 篇2

          拿出一本書,翻開《心田上的百合花開》這篇文章,我讀了起來。

          這篇故事主要寫了:一支百合花為了證明自己有美麗的花,而不懈努力,這朵百合花終于伸開了的故事。

          白合花說:“我要開花,是因?yàn)槲抑雷约河忻利惖幕ㄩ_;我要開花,是由于自己喜歡以花來證明自己的存在。不管有沒有人欣賞,不管你怎么看我,我都要開花!”讀了這句話,我驚嘆了,這是一株鍥而不舍的百合花,我被它一心一意、專心執(zhí)著地努力開花的精神及不張揚(yáng)、不炫耀的品質(zhì)所感動(dòng)。正因?yàn)檫@樣,它開出了第一朵花,無論百合的生長環(huán)境多么惡劣,它心中總是懷著期望、夢想,有著堅(jiān)定地信念,最后它的愿望終于實(shí)現(xiàn)了!皩殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來!币粋(gè)人的成功便是無數(shù)磨練與考驗(yàn)的.積累。心田上的百合花開,也許正是在告訴人們只要擁有執(zhí)、堅(jiān)持不懈的精神,不停努力,就一定能開出最絢麗的花朵!

          我們要全心全意地默默開花,以花來證明自己的存在,這句話說得多好聽啊!其實(shí)百合花就像我們的老師,他們?nèi)娜獾亟虝?huì)我們許許多多的知識(shí),讓我們認(rèn)識(shí)了許多道理,讓我們學(xué)會(huì)自立……

          是啊!其實(shí)我們做人也是一樣,每個(gè)人都有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想,如果像野草和蜂蝶一樣,那你將永遠(yuǎn)是一株野草,永遠(yuǎn)不會(huì)開出美麗的花朵,理想也只是一個(gè)夢而已。但是我們?nèi)绻e極去爭取、去奮斗,也許會(huì)遇到別人的譏諷和嘲笑,也許會(huì)經(jīng)歷多次的失敗,都不要放棄,繼續(xù)努力,成功就在前面,我們遠(yuǎn)大的理想就會(huì)實(shí)現(xiàn),我們也將會(huì)是一株美麗的百合花!

        考驗(yàn)的作文600字 篇3

          考驗(yàn)是什么?考驗(yàn)是香味撲鼻的美食擺在你面前,你卻不能吃;考驗(yàn)是你嘴里含著一塊苦糖,但不能吐掉;考驗(yàn)是你做錯(cuò)了事,不敢去面對(duì),而是躲在黑暗的角落里默默的哭泣……生活中處處有考驗(yàn),它就像是一個(gè)定時(shí)炸彈,等待著你去挑戰(zhàn)。

          記得那是一個(gè)昏黃的下午,我背著沉重的書包,累癱在沙發(fā)上,剛下班的媽媽看見我這副模樣,又發(fā)火了,罵我不務(wù)正業(yè),催促我趕緊去練習(xí)國畫。盡管我累,我煩,但我仍硬著頭皮去書房了。

          我無力地坐在書桌前,剛拿起毛筆,它就像個(gè)頑皮的小孩“哐當(dāng)”一聲,從我的手中溜了出去,筆上的墨汁很黏人,留了兩個(gè)“腳印”在我的衣服上,我拿手刮,可趕不走它,無論我使用什么方法,它都始終賴在我的衣服上,反正弄不了,哎算了,就讓它在這兒多留會(huì)兒吧。

          我一下筆,問題就來了,我沾墨時(shí)太重了,畫了兩筆,就覺得太粗了。拿起照片上的菊花一對(duì)比,看照片上的菊花開得多艷麗,一片片細(xì)小的花瓣簇?fù)碇ㄈ,圍著它團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)呢!彎彎曲曲的枝條穿梭在它們中間,為花瓣們鼓舞呢!再看看我的,真不能比,高雅的菊花被我畫成了干枯的花,毫無生機(jī)。站在身旁的媽媽看到了,我剛要接著畫第二筆時(shí),媽媽伸手將毛筆一扔,揉著剛畫的'宣紙,說:“再畫!蔽乙惑@,搐了幾下,含著淚水去撿毛筆,接著我一次又一次地?fù)Q宣紙,錯(cuò)誤一次又一次的上演,淚水不斷地充滿眼眶,媽媽被我氣走了,我的眼淚一滴滴地滴在了紙上……

          最后,我不再哭泣,平靜下來,一幅幅畫在我的淚水下成功了。

          在那一次考驗(yàn)里,正是那張揉掉的紙和一次又一次錯(cuò)誤的改正,讓我的心平靜了下來。

        考驗(yàn)的作文600字 篇4

          《巴拉拉小魔仙》上映了,這可是我最喜歡的一部動(dòng)畫片。在我的一再懇求下,媽媽終于答應(yīng)帶我去看首映試。由于我實(shí)在按耐不住激動(dòng)的心情,早早的就來到了電影院,但是實(shí)在太早了,距離電影放映時(shí)間還有兩個(gè)小時(shí),我們只好去旁邊的大潤發(fā)超市買東西打發(fā)時(shí)間。

          來到了超市,置辦年貨的人可真多呀!人人推著購物車,里面裝滿了采購的商品。琳瑯滿目的食物仿佛也在向我招手,讓我把它們買回家。我和弟弟挑了許多好吃的.零食,誰知媽媽一樣也沒“批準(zhǔn)”,只好又乖乖的把它們放了回去。哎!真心疼!我們來到了文具區(qū),這回媽媽沒意見了,也好,就買些新的學(xué)習(xí)用品吧。

          最后來到的是水果區(qū),我們買了芒果、香蕉、蘋果還有一袋沙糖橘。時(shí)間差不多了,我們朝收費(fèi)區(qū)走去。糟糕,沙糖橘上沒有打價(jià)錢,我自告奮勇的對(duì)媽媽說:“讓我去吧,我知道在哪!

          我像閃電一般的沖向了水果打標(biāo)簽的區(qū)域,是一位叔叔幫我打的標(biāo)簽。我低頭一看,不對(duì),怎么貼的是冰糖桔的價(jià)錢?難道冰糖桔和沙糖橘是一個(gè)價(jià)位嗎?我心想,這中間一定有問題,不行,我得去看個(gè)明白。我又快速跑向水果區(qū)一看,果然不出我所料,是冰糖桔貴。我再次跑回打價(jià)錢的地方問叔叔:“叔叔,冰糖桔和沙糖橘不是一個(gè)價(jià)錢,你打錯(cuò)標(biāo)簽了!笔迨暹B頭都沒抬,根本不理我,我只好向收銀臺(tái)跑去。這時(shí)媽媽已經(jīng)等得有些著急了,我連忙向媽媽講了事情的過程,媽媽問:“你確定?”我非常肯定的點(diǎn)點(diǎn)頭,媽媽說:“果然是我的寶貝女兒,真聰明!” 媽媽對(duì)收銀員阿姨說:“這個(gè)沙糖橘我們不買了,你們這樣做也太沒有誠信了。商家要做到童叟無欺,要不是我女兒仔細(xì),不就讓你們蒙騙過去了嗎!”收銀員阿姨連聲道歉:“對(duì)不起,對(duì)不起。”

          直到走出超市,我們還在討論這件事情,看來是梁老師教我們的數(shù)學(xué)知識(shí)幫助了我,這不就是一次很好的數(shù)學(xué)知識(shí)實(shí)踐活動(dòng)嗎?以后我還要在日常生活中更好地運(yùn)用這些知識(shí)!

          我們?nèi)タ措娪皣D!

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