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在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的忙的作文600字6篇，歡迎閱讀與收藏。
忙的作文600字 篇1
清晨，紅日初升。迷迷糊糊的我聽(tīng)見(jiàn)廚房里傳來(lái)鍋碗瓢盆的交響樂(lè)。走下床去，輕手輕腳地來(lái)到廚房。哦！原來(lái)是奶奶�。⊥鞘煜さ谋秤�，我的心里不禁流過(guò)一股暖流，甜甜的'，暖暖的。
“起床啦！小懶蟲(chóng)！”耳邊傳來(lái)了奶奶親切的話語(yǔ)。我連忙揉了揉眼睛，撒嬌道：“奶奶，幾點(diǎn)啦？我可不可以再睡一會(huì)啊？”“再睡，太陽(yáng)公公就要笑你啦！”我沖奶奶一笑，趕緊刷牙洗臉，換上衣服，開(kāi)始吃奶奶為我做的“愛(ài)心早餐”�！澳棠�，你怎么不來(lái)吃��？”奶奶看著我，笑道：“奶奶不餓，你多吃點(diǎn)，長(zhǎng)身體，奶奶還有一盆衣服沒(méi)有洗呢！”奶奶端著盆走進(jìn)衛(wèi)生間，她彎下腰，后背一排骨頭清晰可見(jiàn)，一雙長(zhǎng)滿老繭的大手不停地搓著。不一會(huì)兒，汗水便浸濕了身上的襯衫。我心頭一震，眼淚不爭(zhēng)氣地奪眶而出。
“寶貝啊，陪奶奶買(mǎi)菜去�。 薄昂�！”奶奶拉著我的手，走出門(mén)去，邊走邊說(shuō)：“我記得你上次說(shuō)想吃烤雞來(lái)著，附近好像有一家店開(kāi)門(mén)了，我們?nèi)タ纯�？哦，�?duì)了，我還要去買(mǎi)豬肉，你爸說(shuō)他想吃紅燒肉了……”后面的話我沒(méi)聽(tīng)清，只記得奶奶拉著我走進(jìn)許多家店，然后急急忙忙趕回家，切蔥、切肉、燒水、切姜……總而言之，就一個(gè)字：忙！爸爸媽媽回來(lái)后，吃了奶奶做的飯，豎起大拇指，連聲叫好。
到了下午，奶奶便像往常一樣，收拾完家里的大小事后，便趕去和她的姐妹們跳廣場(chǎng)舞，奶奶經(jīng)常說(shuō)，跳廣場(chǎng)舞即可以放松心情，又可以鍛煉身體。不過(guò)奶奶有個(gè)習(xí)慣，六點(diǎn)鐘，準(zhǔn)時(shí)回家買(mǎi)菜做飯，一分鐘都不耽誤。
晚上，全家人吃完飯后，奶奶又忙著收拾碗筷，忙起了家務(wù)活。
真是閑不住的奶奶。不過(guò)，奶奶這么忙，都是為了這個(gè)家，為了我們，謝謝您，奶奶！
忙的作文600字 篇2
步入九年級(jí)的生活，學(xué)生們幾乎都感到了疲勞，在這個(gè)階段，立即跳入眼簾的只有一個(gè)字——“苦”。但不可否認(rèn)的是在疲勞痛苦中還夾雜著一絲絲的甜味。
疲勞、痛苦是每一個(gè)人想到九年級(jí)的第一反應(yīng)。教室里一絲聲音也聽(tīng)不到，整個(gè)教室像是空了一樣，只要稍微一動(dòng)就能聽(tīng)見(jiàn)他的回聲。同學(xué)們進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)，每個(gè)人都帶著一副疲憊的模樣乖乖的等著考試卷的到來(lái)�？季戆l(fā)下來(lái)了，同學(xué)們的筆在考卷上不停的比劃著。作完了教上卷子，齊刷刷的趴在桌上。不要怪我們沒(méi)有活力，要知道早上6點(diǎn)起床，晚上10點(diǎn)睡覺(jué)，一天上10節(jié)課，那不是一般人所能承受的。但是為了學(xué)習(xí)，疲勞和痛苦都好似可以解決的。
夾雜在痛苦邊緣的快樂(lè)是我們不能忽視的。課上，同學(xué)們眼睛死死的盯著老師手上拿的試卷，耳朵認(rèn)真聽(tīng)著老師公布的成績(jī)與人名，腳上隨時(shí)準(zhǔn)備沖到老師面前拿考卷，為了知道自己奮斗多天的成績(jī)而擔(dān)心著，當(dāng)然，拿到考卷的時(shí)候，同學(xué)們的表情也各不相同。當(dāng)我拿到考卷時(shí)，心中一股甜甜的“糖水”涌上了我的心頭，考試成績(jī)正如我所愿，達(dá)到了我的'目標(biāo)，頓時(shí)我感到身上充滿了力量，恨不得狂叫幾聲。但是，我決不會(huì)因?yàn)檫@一次小小的勝利而吹噓自己，貶低別人。我們會(huì)互相鼓勵(lì)，不驕傲爭(zhēng)取一起得到高分。這時(shí)，快樂(lè)便在我們身邊流動(dòng)。
下課十分鐘也是快樂(lè)的聚集地。為了舒緩緊張的氣氛，女生們會(huì)講著開(kāi)心快樂(lè)的“悄悄話”，而男生們則會(huì)站起來(lái)舒緩筋骨，一同到走廊散步，大家會(huì)互相鼓勵(lì)、互相祝福。快樂(lè)流淌在所有人的心中。
快樂(lè)并不需要長(zhǎng)時(shí)間，能在疲勞中享受快樂(lè)，這種生活很珍貴并不會(huì)輸給那種整天無(wú)所事事的人。疲勞總有一天會(huì)過(guò)去，但快樂(lè)卻永遠(yuǎn)流淌在我們心中，永遠(yuǎn)不會(huì)被遺忘。
九年級(jí)的生活有苦有甜，苦在失去玩的時(shí)間，整天和書(shū)作伴，甜在學(xué)習(xí)中的好成績(jī)，同學(xué)間的鼓勵(lì)，朋友間的友誼……九年級(jí)的生活是多彩了。
忙的作文600字 篇3
最近，媽媽為了班里出書(shū)的事兒，忙得不可開(kāi)交，沒(méi)完沒(méi)了地打電話、接電話……起早貪黑，有時(shí)都快“走火入魔”了，做什么事，都想著：書(shū)書(shū)書(shū)……
一次，我邊吃飯邊看書(shū)，吃得很慢很慢，半小時(shí)過(guò)去了，我仍然沉浸在書(shū)的情節(jié)里“咯咯”地笑著，飯一點(diǎn)沒(méi)有少。媽媽生氣了，說(shuō)：“吳老師應(yīng)該沒(méi)有少講‘一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰’吧，你看看，最近為了班里出書(shū)的`事兒，我抓緊了時(shí)間，爭(zhēng)分奪秒，我記住了這句話，你記住了媽?zhuān)俊眿寢尩囊幌�，令我啞口無(wú)言。這時(shí)，錢(qián)嘉欣媽媽打來(lái)了電話，媽媽趕緊去接，到了嘴邊的話，又被咽回去了。電話里，她們好像在爭(zhēng)論某篇文章應(yīng)該是屬于自己版塊的。媽媽們連這個(gè)也要爭(zhēng)�。∵@不是在給自己增加負(fù)擔(dān)嗎？
晚上，我纏著媽媽給我做“紅燒排骨”。媽媽經(jīng)不住我的甜言蜜語(yǔ)，終于答應(yīng)了。原料已經(jīng)放好了，就等再悶上幾個(gè)小時(shí)了。我寫(xiě)著日記，媽媽則邊打電話，邊敲擊著鍵盤(pán)。就這么過(guò)去了2個(gè)小時(shí)。不知不覺(jué)，屋子里便飄滿了一股好聞的肉香味兒。啊哈，排骨可以出鍋了！可媽媽卻似乎沒(méi)有察覺(jué)，雙手還在敲擊著鍵盤(pán)。5分鐘、10分鐘、20分鐘……很快，香味兒就變成了焦糊味兒，澀澀的，難聞極了。媽媽連忙沖向了鍋�？捎钟惺裁从媚�？解開(kāi)鍋蓋一看，呀，肉全黑了，既難看，有難聞。當(dāng)它被端上桌子時(shí)，真是讓人難以下口！最后，我還是“勇敢”地舔了一下，嗯，也不算太難吃，還可以說(shuō)服我的胃去接受那些“黑燒排骨”。唉，媽媽呀，你難道為了書(shū)，就忘了“天大地大，吃飯最大。”這句話話嗎？
可媽媽給我的答復(fù)都是：“因?yàn)楦冻鰧?duì)我是一種極大的樂(lè)趣�！�
忙的作文600字 篇4
自從我上了六年級(jí)，當(dāng)了語(yǔ)文課代表，生活就變了樣：變得忙起來(lái)，簡(jiǎn)直忙到癱瘓。
早上到了學(xué)校，回到座位上說(shuō)的第一句話就是：“---，交作業(yè)�！笨墒俏疫@組員還就是死活不聽(tīng)，溜了，一直等到老師來(lái)，還是給我交不上，等到后來(lái)我吵吵半天才能交上，交上了吧，還不寫(xiě)名，我正幫她寫(xiě)名呢，組員二號(hào)又笑咪咪地交上了作業(yè)，三號(hào)把作業(yè)貼在了我臉上，讓我與作業(yè)來(lái)了個(gè)親密接觸。
好不容易把自己小組的作業(yè)搞定了，然后組長(zhǎng)們就開(kāi)始“嘩嘩嘩”地給我遞作業(yè)，目不暇接的一沓沓作業(yè)看得我眼花繚亂，我就算是千手觀音也不能一下子把作業(yè)全拿到手啊，感謝組長(zhǎng)們的.作業(yè)風(fēng)暴，我真是太謝謝你們了，謝謝你們的忙字餅。
最忙的還是要收讀書(shū)筆記了：“馮景歌!給，讀書(shū)筆記�！币粋�(gè)聲音從我背后響起，我扭過(guò)頭，接過(guò)組長(zhǎng)手中的讀書(shū)筆記�！榜T景歌，讀書(shū)筆記�！薄白x書(shū)筆記，學(xué)習(xí)委員�！薄M長(zhǎng)們開(kāi)起了小火車(chē)，一個(gè)接一個(gè)遞給我，我接住這堆，那堆又開(kāi)始躁動(dòng)了：“我也是讀書(shū)筆記，你倒是先來(lái)收我呀”我慌慌忙忙地扭個(gè)身，接住了那堆讀書(shū)筆記，放在了桌子上，一摞，兩摞，三摞……“火車(chē)”離開(kāi)我身旁后，我的桌子上已經(jīng)擺成了一座“筆記山”，可以說(shuō)是非常壯觀了。
我還要把讀書(shū)筆記搬到辦公室去，只好把讀書(shū)筆記分成兩次搬，我搬起二分之一的讀書(shū)筆記走向教室門(mén)口，剛出來(lái)沒(méi)兩步，不知道是誰(shuí)向我喊了一聲“等等，別走”，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，懷里的讀書(shū)筆記就又高了一截，我倍感壓力，費(fèi)盡了吃奶的力氣，才把讀書(shū)筆記搬進(jìn)了辦公室。
上了六年級(jí)，實(shí)在是太忙了!
忙的作文600字 篇5
初三，對(duì)我而言，是忙碌辛苦的，它味著你沒(méi)有多余的時(shí)間來(lái)玩耍，意味著比初一初二要付出雙倍的努力與汗水。
作業(yè)多，忙！幾乎每天都有各科的作業(yè)——語(yǔ)數(shù)外物化。作業(yè)雖然多，但也得一門(mén)一門(mén)地去做；雖然累，但也得堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持。我每周做的作業(yè)量幾乎是以前的兩倍。尤其有些做不到的題目，絞盡腦汁都想不出。每天都在忙碌中度過(guò)。作業(yè)多，真心累。
考試多，忙！在初三，桌子里的試卷會(huì)隨著時(shí)間的增長(zhǎng)而增長(zhǎng)，月考周考隨堂考等等…。試卷都可以和語(yǔ)文書(shū)的高度攀比了。我懼怕考試，盡管每次考的都不盡人意，但這使我意識(shí)到上好每一節(jié)課的重要性，試卷上錯(cuò)題證明了我的種種不足，也證明了我還要繼續(xù)努力。考試如同戰(zhàn)場(chǎng)，筆墨如同子彈，手中筆如槍炮，在失敗中不斷進(jìn)步，不斷超越，每次考試就是一種自我挑戰(zhàn)�？荚嚩啵嚲矶�，真是手中筆，眼中淚。
主課多，忙！對(duì)初三的'學(xué)生來(lái)說(shuō)，主課變多，有時(shí)連美術(shù)和音樂(lè)也給擠占了�，F(xiàn)在每節(jié)課都重要，當(dāng)我的注意力集中在課堂上，我仿佛在知識(shí)的海洋里遨游，節(jié)節(jié)都使我受益。課堂上，老師的筆如游龍般在白板上飛舞，我們學(xué)生則勤奮的邊聽(tīng)邊記。一天下來(lái)，整個(gè)人就虛脫了，正是如此，我們抓緊時(shí)間學(xué)，擠出時(shí)間學(xué)，跟著老師的步伐，跟著大部隊(duì)的步伐前進(jìn)。在錯(cuò)誤中不斷學(xué)習(xí)，在失敗中不斷成長(zhǎng)。
作為一名邁入九年級(jí)的學(xué)生，意味著要比其他人多付出雙倍的努力來(lái)學(xué)習(xí)。幾乎每天都在忙碌中度過(guò)，雖然很累，但也要堅(jiān)持到最后，等到那一刻，綜將證明自己努力沒(méi)白費(fèi)。
忙的作文600字 篇6
一天晚上，何老師來(lái)到我們的寢室，對(duì)我們說(shuō)：“我們的寢室空空的，五（2）班的寢室都很漂亮！”“讓我們來(lái)裝飾一下唄！”于是，每一個(gè)晚上，我們都在忙碌之中……
我們做了分工，王雨軒還把她折的愛(ài)心教我們，我折出了一個(gè)三角形，又把兩個(gè)角折回去，四個(gè)角都折進(jìn)去，一個(gè)美麗的愛(ài)心就折好了。
何雨桐帶了星星紙，亮晶晶的.！等這一張張亮晶晶的紙變成了完整的星星的時(shí)候，我開(kāi)心極了！它太漂亮了，不僅如此，它晚上還會(huì)發(fā)光呢！不知不覺(jué)，一大疊都折好了。
折星星、折愛(ài)心是不是還不夠呢？我們打量著，總覺(jué)得少了點(diǎn)什么，少了點(diǎn)家的感覺(jué)！吳桐說(shuō)她去買(mǎi)一張墻紙，我們說(shuō)要大樹(shù)的！樹(shù)就是一個(gè)大家庭，讓我們這群小鳥(niǎo)停泊在上面。對(duì)了，合影怎么能少呢，它是我們友情的化身，是美好時(shí)光的記錄，所以我們打算在秋游時(shí)拍個(gè)大合影，記錄下自己的友誼，但愿不負(fù)好時(shí)光，讓我們的友誼可以永久保存。
每個(gè)人都要做一件事情，我也不例外，我想著想著，要不我寫(xiě)一篇文章？最近都忙著學(xué)習(xí)，有了時(shí)間也寫(xiě)一會(huì)兒小說(shuō)，我看我倒不如寫(xiě)一篇關(guān)于我們之間的文章好了。大家都說(shuō)好！
分好工了！大家都大大忙碌了一場(chǎng)，因?yàn)槲覀儗嬍业拿恳粋�(gè)人都希望宿舍更美好，更溫馨。而我們的事別人不懂，有人說(shuō)我們是閨蜜，有人說(shuō)我們是朋友。其實(shí)，我們的關(guān)系很簡(jiǎn)單，我們是一家人，是姐妹，無(wú)論怎么樣都可以理解對(duì)方，在朋友無(wú)助時(shí)給予幫助。
“忙碌并快樂(lè)著”這幾個(gè)字中體驗(yàn)出了我們的關(guān)愛(ài)，我們的團(tuán)結(jié)，讓我們更像大家庭一樣。
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