在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的傳遞作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。

傳遞作文600字 篇1

　　愛，是每個(gè)人都擁有的。每個(gè)人都要吧愛傳遞給另一個(gè)人。

　　記得　我讀過一篇文章：一個(gè)撿破爛的婦女，遭遇歹徒搶劫，婦女緊緊地攥住裝錢的袋子，死活不松手。后來歹徒被抓住了，婦女的手被歹徒掰斷了。寧可手指被掰斷也不松手放掉袋子，可見這袋錢的數(shù)目和分量。一打開塑料袋，在場(chǎng)的人都驚呆了，袋子里只有8塊5毛錢。婦女走出醫(yī)院大門不久，就在水果攤上挑起水果，而且挑得那么認(rèn)真。她用這錢買了梨子、蘋果、橘子、香蕉、甘蔗、草莓各一個(gè)。婦女接著走進(jìn)公墓，在一個(gè)僻靜處，有一座新墳。她倚著墓碑，喃喃自語：“兒啊，媽媽對(duì)不起你。媽沒本事，沒辦法治好你的病，竟讓你13歲就早早地離開了人世。還記得嗎?你臨走的時(shí)候，媽問你最大的心愿是什么，你說：我從來沒吃過完好的水果，平時(shí)吃的，都是你撿回來的人家扔掉的爛水果，要是能吃一個(gè)好水果該多好啊。媽愧對(duì)你呀，竟連你最后的愿望都不能滿足，為了給你治病，家里已經(jīng)連買一個(gè)水果的'錢都沒有了。媽今天掙了8塊5毛，孩子，媽可以買到水果了。一點(diǎn)都沒爛，你吃吧，孩子，你嘗嘗吧……”這是一位偉大的母親。面對(duì)這樣的情景，遭遇的母親，還能說什么呢?所有的言語都是蒼白的，內(nèi)心涌起滾滾波濤。

　　有人說，女人是弱者，但母親是強(qiáng)者。遇上挫折的時(shí)候、失意的時(shí)候、沮喪的時(shí)候，我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)有一個(gè)老家可以回去，是多么幸福的事。

　　愛是以多種不同的方式，不同的形式出現(xiàn)的。只有在我們最無助的時(shí)候有人幫了我們一把，那就是愛。體驗(yàn)了之后，才發(fā)現(xiàn)，原來，生命中的種種至愛，在我心中的分量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了我的想象。

　　讓我們更誠(chéng)摯地去愛，去珍惜吧，在我們還擁有這的時(shí)候!

傳遞作文600字 篇2

　　獨(dú)坐窗前，輕閉雙眼，聆聽點(diǎn)滴感動(dòng)，傳遞音樂的力量。音樂如酒，細(xì)細(xì)品味，芳醉心底；音樂如詩，行行筆墨，扣人心弦；音樂如書，慢慢閱讀，博學(xué)音知……

　　每當(dāng)聽到《梁�！�，聲聲滴淚的唱詞，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的曲調(diào)，似乎要感動(dòng)上蒼，震撼大地。他們化作蝶，脫離凡世間的苦惱，我仿佛看見梁祝在天上翩翩起舞，歌唱他們忠貞不渝的愛情。我每聽一次，總會(huì)想起這首詩“彩虹萬里百花開，花間彩蝶成雙對(duì)，千年萬代分不開，梁山伯與祝英臺(tái)。”思緒飛向這美麗而傷感的東方愛情故事。《梁�！访總�(gè)曲調(diào)都扣人心弦，它以美妙的華彩旋律，把人們帶到了神仙的境界。曲終，余音繞梁，久久回旋在耳邊。它，傳遞著音樂的力量！

　　是否記得？那曲振奮人心的.《英雄交響曲》。貝多芬扼住了命運(yùn)的咽喉，在雙耳失聰?shù)氖澜缋餇渴忠魳�。他以頑強(qiáng)的毅力和對(duì)音樂的熱愛譜寫了一首又一首的歌曲。他的執(zhí)著，他的勇于嘗試讓他取得了輝煌的成就。是音樂的力量讓他有了足夠的勇氣去創(chuàng)作。鋼琴曲《英雄交響曲》充滿激情，斗志昂揚(yáng)。它，傳遞著音樂的力量！

　　每當(dāng)朋友遇到不順，我就帶她來到小河邊，靜靜地坐著，聆聽潺潺的流水聲。我給她唱一曲《我相信》，她心生澎湃，破涕為笑，我為她能因此高興而很開心。我想，這就是音樂傳遞的力量吧！每當(dāng)心情低落時(shí)，聽一首《歡樂頌》，婉轉(zhuǎn)的曲調(diào)，鮮明的節(jié)奏感，頓時(shí)讓我的心情舒暢了許多，又重拾起了信心。

　　靜靜聆聽，雨滴滴落時(shí)似譜寫歌曲，鳥兒談話間似說音樂，知了工作時(shí)似唱出歌的旋律。漫步于音樂的殿堂，身邊的一切都成了音樂藝術(shù)。

　　時(shí)至今日，我依舊對(duì)音樂熱愛無比。我愿為農(nóng)民工們唱一首《農(nóng)民兄弟》；我愿為還在彷徨中的孩子們唱一首《讓我們蕩起雙槳》，我愿為海外僑胞唱一首《我的中國(guó)心》。讓音樂傳遞你我情。讓音樂被世人所崇拜，讓我們傳遞音樂的力量吧！

傳遞作文600字 篇3

　　人與人之間的關(guān)愛有很多種。母愛和父愛，這是父母給予的關(guān)愛；有親朋好友之間的關(guān)愛；還有一種人與人之間特殊的關(guān)愛，那就是陌生人給予的關(guān)愛。那種愛讓人感到溫暖，讓人感到親切。

　　在我的回憶中，那件事像光影般深深地刻在我的腦海里，令我久久不能忘懷。有一次，我和媽媽乘坐公共汽車，我因?yàn)闀炣囈恢濒[著要下車，媽媽不知所措。身邊的一位阿姨看到我糟糕的狀態(tài)，遞給媽媽一瓶風(fēng)油精，“我以前也常暈車，在太陽穴邊抹上這個(gè)會(huì)好一些的�！卑⒁毯�(jiǎn)單示范了下。我涂完風(fēng)油精后，感覺舒服許多，順利地到達(dá)目的地。陌生阿姨的幫助讓我感受到溫暖。

　　回程的公交車上，我快步“搶”到了一個(gè)位子，在司機(jī)的后邊，上車下車都非常方便。車開出一站后，一位老奶奶上車了。她凹下去的眼睛有著不一樣的光澤；滿頭雪白的發(fā)絲讓人覺得和藹可親；淡淡的神情又讓人覺得很嚴(yán)肅�！坝腥嗽敢饨o這位老奶奶讓座嗎？”司機(jī)的聲音在車廂里響起。原本喧鬧的車上一片沉默，似乎愛心座位上的'每一個(gè)人都是木頭人，老奶奶充滿光澤的眼睛突然黯淡下來。那時(shí)，我正在猶豫：“到底要不要給這位老人讓座？”我看到媽媽鼓勵(lì)的眼神，她洞察我糾結(jié)的心情。

　　我猛然站起來；“奶奶您坐吧！”我的聲音并不響亮，卻吸引了所有人的目光，臉上不由得發(fā)紅……那位老奶奶露出了笑容，如春風(fēng)般溫暖我的心；司機(jī)也為我投來贊許的目光。老奶奶用不是很標(biāo)準(zhǔn)的普通話對(duì)我說：“來，孩子，來，和我一起坐下�！边�不時(shí)的撫摸著我的頭，流露出喜愛之意。我下車后，心跳不由自主地加速。不是害怕，而是欣喜。老人的微笑像一抹陽光，溫暖而明亮。我想，應(yīng)該將這份溫暖傳遞下去！

傳遞作文600字 篇4

　　把溫暖傳遞給萬物，把光明傳遞給萬物，又把光明傳遞給月亮；月亮在黑暗中把自己的一絲光明傳遞給萬物；文人又把對(duì)月亮的贊美。感嘆傳遞給作品里，作品把它的含義傳遞給人們；人們又把自己的感受傳遞出去……

　　我們每個(gè)人注定都要傳遞一樣?xùn)|西；傳遞自己的煩惱給同伴，讓自己的心里舒坦一下；傳遞痛苦給家人，讓家人分擔(dān)自己的痛苦，傳遞希望給別人，讓灰心的他重新點(diǎn)燃希望……

　　我一直在想，我也傳遞過這么多的`喜怒哀樂，可是，哪一種，哪一樣才是我真正應(yīng)該傳遞的呢？我苦思苦想，也理不出個(gè)頭緒來。過后，我以為我只會(huì)把不應(yīng)該的事物傳遞出去，對(duì)此，我由懷疑變成了深信。

　　直到突然的那一次對(duì)話，我發(fā)現(xiàn)了我這個(gè)想法一直都是錯(cuò)誤的，我原來是可以傳遞給別人我最應(yīng)該傳遞的事。

　　那是六年級(jí)的第一學(xué)期上學(xué)的一天，課間活動(dòng)時(shí)；我們班的一位女同學(xué)雅莉因和一位男同學(xué)海天鬧不和，最后動(dòng)起了手，雅莉被弄哭了，趴在桌子上哭聲連天，一群女生過來安慰她，可是她不理好人心，哭了個(gè)不停。最后連那群當(dāng)好人的女生們都沒了辦法。

　　等大家散了以后，我轉(zhuǎn)過身去（她坐在我后面）微笑地悄悄對(duì)她說：“這么點(diǎn)事都鬧不和，同學(xué)啊，你認(rèn)為你還是三歲小孩不懂事呢？我們都六年級(jí)了，等到畢業(yè)考過了，我們都要各奔東西，在一起的時(shí)間不多了，那么，你說，為何不珍惜現(xiàn)在的時(shí)光呢”？

　　事情過后，她偷偷地找我，對(duì)我說：“那次你說的我也想明白了，我今后一定會(huì)按照‘大人’您說的做�！�

　　傳遞微笑，讓別人也享受微笑。

【傳遞作文600字】相關(guān)文章：

傳遞溫暖作文06-09

快樂傳遞作文03-03

傳遞快樂作文03-03

傳遞幸福作文02-28

傳遞優(yōu)秀作文03-02

傳遞愛心作文03-28

愛的傳遞作文04-09

愛心傳遞作文06-04

愛心傳遞作文02-25

傳遞正能量作文02-22