無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的放手作文600字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

放手作文600字 篇1

　　一棵樹從貧脊的土地中走來(lái)

　　盡管它沒(méi)有高大的身軀

　　可它的前方依然是蔚藍(lán)的天空

　　盡管它沒(méi)有托出枝繁葉茂

　　可它依然在陽(yáng)光下勾畫著夢(mèng)想

　　盡管它不能呼風(fēng)喚雨

　　可它堅(jiān)定的腳步落地有聲

　　一棵樹從肆虐的風(fēng)雨中走來(lái)

　　盡管風(fēng)雨折斷它飛翔的翅膀

　　可它依然暢想著去搏擊浪花

　　盡管它的淚水隨著風(fēng)雨漂去

　　可它依然向彩虹展示坦蕩的胸懷

　　盡管雷電淹沒(méi)了它的吶喊

　　可它卻在風(fēng)雨中堅(jiān)挺自己的脊梁

　　一棵樹從荒蕪的季節(jié)里走來(lái)

　　盡管它沒(méi)有豐腴的身姿

　　可它依然用心血釀造著綠色

　　盡管它的.路上沒(méi)有鮮花

　　可它的眼睛在揮灑從容

　　盡管它的歲月里沒(méi)有贊歌

　　可它依然把年輪鐫刻的很重

　　一棵樹從蕭颯的暮色中走來(lái)

　　盡管凜冽撕碎了它的溫馨

　　可它依然掛滿陽(yáng)光等待鳥兒飛來(lái)

　　盡管它不斷地丟失自己

　　可它騷動(dòng)的情感依然沒(méi)有放棄

　　盡管寒霜凍結(jié)了它愛(ài)的故事

　　可它依然披上月光去尋覓

　　那棵樹在蒼白的日子里搖落葉子

　　那些日子蒼白的如一張白紙

　　那些葉子寫著畫著進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)

　　那些日子蒼白的如一朵白云

　　那些葉子自由地漂泊于遠(yuǎn)方

　　那些日子蒼白的如遠(yuǎn)航的白帆

　　那些葉子在風(fēng)口浪尖上煉獄自己

　　那棵樹在蒼桑的日子里搖落葉子

　　那些日子蒼桑的如一片沙漠

　　那些葉子在沙漠中把閱歷珍藏

　　那些日子蒼桑的如一座古廟

　　那些葉子放量千古興亡多少事

　　那些日子蒼桑的如一座石碑

　　那些葉子永存的是一種思想

　　那棵樹在干涸的小河邊搖落葉子

　　小河在干涸中風(fēng)化了自己

　　那些葉子在河床上伏身悲泣

　　那棵樹沒(méi)能在小河中折射出影子

　　那些葉子在河床上哭出了裂痕

　　大河無(wú)水小河干

　　小河無(wú)水大河滿

　　那棵樹在空曠的山野中搖落葉子

　　山野空曠的天蒼蒼野茫茫

　　那些葉子迷茫的找不到固守的根

　　那棵樹對(duì)著蒼茫呼喚金戈鐵馬

　　那些葉子深情的回望炊煙中的故鄉(xiāng)

　　青山處處埋忠骨

　　化作春泥更護(hù)花

放手作文600字 篇2

　　因?yàn)槿祟惖呢澋脽o(wú)厭，弱小的動(dòng)物不得不用自己的生命，喚醒留在人類心底的那一抹良知；因?yàn)槿祟惖牟讲骄o逼，森林不得不看著自己含辛茹苦養(yǎng)大的孩子一個(gè)個(gè)倒下；因?yàn)槿藗兊臄?shù)量激增，地球母親不得不用自己滿是傷痕的身心，去照顧哇哇待哺的孩手。

　　但，步步緊逼的后果是什么呢?是物種的逐漸消亡，是大地母親裸露的皮膚，是快要滅亡的星球。

　　為什么不學(xué)會(huì)放手呢?放手也是另一種新生，只有學(xué)會(huì)放下，才會(huì)予以更多。孟子說(shuō)：“不違農(nóng)時(shí)，谷不可勝食也；數(shù)罾不入灣池，魚鱉不可勝食也；斧斤以時(shí)入山林，材木不可勝用也�！敝挥辛粲幸唤z余地，才會(huì)露出另一絲生機(jī)。

　　做人亦是如此。

　　也許在現(xiàn)在來(lái)說(shuō)放手是一種很不適宜的事，因?yàn)樵谏鐣?huì)競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的.情況下，放手是一種懦弱的表現(xiàn)，人們大多逼著自己前進(jìn)，卻往往適得其反。

　　自我束縛，封閉心結(jié)，導(dǎo)致自閉癥的出現(xiàn)，是造成千千萬(wàn)萬(wàn)的人毅然決然從橋上向下跳的兇手，因?yàn)楸谱约呵斑M(jìn)，造成心理壓力過(guò)大，就如一根‘直緊崩的弦一樣，且爆發(fā)起來(lái)，就是一發(fā)不可收拾。

　　這是對(duì)自己，對(duì)他人；放手也可以為自己謀求福利。

　　獅子捉住了一只老鼠，老鼠請(qǐng)求獅子不要吃它，獅子選擇訴手，當(dāng)獅子被獵人用繩網(wǎng)套住時(shí)，是老鼠咬斷繩子救出了獅子，這個(gè)耳熟能詳，甚至被人可以倒背如流的故事有多少人懂得它真正的意思，有多少人腦子子孫孫里聽(tīng)得多，見(jiàn)識(shí)廣，但她什么都知道，甚至可以長(zhǎng)篇大論，滔滔不絕的擺出一堆道理，但她不做，不是不能做；而是要放下，真的很難。

　　俗語(yǔ)說(shuō)忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。佛家有云，放下屠刀，立地成佛。當(dāng)我們苦于—件事無(wú)果時(shí)，不如學(xué)會(huì)放下，也許，出口便在放下時(shí)的一剎那。

　　放下；也是另一處生機(jī)。

放手作文600字 篇3

　　春天來(lái)了，輕風(fēng)拂面，水波蕩漾。一切都是生機(jī)勃勃的樣子，人們的心情也因此都變好了。我是動(dòng)物園里的一只熊貓，最近可忙了，大家都來(lái)看我，我開(kāi)心得不得了。

　　你瞧！這不又來(lái)了一大批游客，他們看見(jiàn)我，對(duì)著我又是拍照又是畫畫的，笑容全都掛在臉上，快樂(lè)深駐心中。我理解你們的心情，誰(shuí)讓我們這自然保護(hù)區(qū)風(fēng)景優(yōu)美，鳥語(yǔ)花香呢？你們見(jiàn)了這般美景當(dāng)然高興了！換位想一下，若是讓我在你們那鋼筋水泥的城市中生活一輩子，我也會(huì)受不了的。看看你們那驚喜的表情，我不就是多看了你們的兩眼嘛！真是沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面！吱吱吱！干嘛呢！誰(shuí)讓你往這里扔胡2蘿卜的？�。∵@又哪來(lái)的竹子？你們這群無(wú)知的`人類，看不見(jiàn)牌子上寫著“禁止投食”嗎？

　　我知道你們是因?yàn)橄矚g我，才用這種方式來(lái)表達(dá)。但若是你一天被喂這喂那的，你能高興嗎？我們大熊貓本來(lái)就生活在保護(hù)區(qū)的竹林里，這里的竹子特別的香甜，媽媽從小就告訴我：“自己動(dòng)手，豐衣足食！”我也一直力爭(zhēng)做一只勤勞的小熊貓。所以，我們熊貓通過(guò)自己覓食來(lái)維持生活。更何況，多運(yùn)動(dòng)也是很健康的嘛！若是你們總來(lái)喂食，我就會(huì)變懶，有一天你們要是不來(lái)了，我不就得餓肚子了嗎？所以，親愛(ài)的人類，愛(ài)我就請(qǐng)放手，不要如此“善”待我，否則你們就有可能成為我喪失覓食能力的罪魁禍?zhǔn)住?/p>

　　其實(shí)這個(gè)道理在你們?nèi)祟惿砩弦彩窍嗤ǖ�。你看現(xiàn)在很多學(xué)生在家長(zhǎng)的“保護(hù)”下衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，有的都上大學(xué)了，還不會(huì)系鞋帶，多可怕��！這就是家長(zhǎng)溺愛(ài)的惡果，你覺(jué)得這是愛(ài)他，其實(shí)你這是害了他，讓他喪失了在這個(gè)社會(huì)獨(dú)立生存的能力，讓他在沒(méi)有你們的庇護(hù)時(shí)變得軟弱無(wú)能。如果社會(huì)上人人如此，那么將來(lái)我們這個(gè)世界將難以強(qiáng)大。

　　少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，所以親愛(ài)的家長(zhǎng)，愛(ài)他就請(qǐng)放手，讓他自己成長(zhǎng)，經(jīng)歷磨練，他定會(huì)成功，并且有能力來(lái)回報(bào)你，回報(bào)這個(gè)社會(huì)。