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在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的我的小伙作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。
我的小伙作文600字 篇1
在我的童年中，有許許多多的小伙伴，其中，令我印象最深的，就是我的同班同學(xué)——韓桐。
他有烏黑的頭發(fā)，一個(gè)圓圓的，白里透紅的小臉蛋，仿佛是一個(gè)掛在枝頭上的蘋(píng)果。一雙水汪汪的大眼睛，好像是一個(gè)水晶球。
一張櫻桃似的小嘴，一天就能說(shuō)出成千上萬(wàn)句幽默的`話語(yǔ)把同學(xué)們逗笑，再加上一排潔白的牙齒，顯得更加可愛(ài)了。告訴你，他還是被同學(xué)們公認(rèn)的幽默大王呢！
又一次，同學(xué)們?cè)谏纤囆g(shù)活動(dòng)課，老師讓同學(xué)們上臺(tái)表演節(jié)目，同學(xué)們支持讓韓桐上去表演，韓桐聽(tīng)了說(shuō)：“怎么是我呢，不干嘛，不干嘛！”但在同學(xué)們的強(qiáng)烈要求下，他終于肯上臺(tái)表演了。他走上講臺(tái)，說(shuō)到：“我為大家表演的是：兩只老虎。說(shuō)罷，他便大聲的唱了起來(lái)：”兩只老虎，兩只老虎......”他一邊唱，還一邊用手比成兔子耳朵的形狀放在自身的頭上，身體也在不停地?fù)u晃，逗得同學(xué)們哈哈大笑。
還有次，老師讓同學(xué)們上唱幾首歌，放松一下。幾個(gè)男同學(xué)大膽的舉起了手老師挨個(gè)的點(diǎn)上去但他們表演的并不是很精彩。輪到韓桐了，韓桐一溜煙地跑到教室后面去，拿了一把掃帚就往講臺(tái)上沖。只見(jiàn)，他將帚倒過(guò)來(lái)，一只手拿著掃帚，另一只手放在上面。大家見(jiàn)了都紛紛議論起來(lái)，猜他到底要干嘛。韓桐見(jiàn)了這情形，清了清嗓子，大聲說(shuō)道：“同學(xué)們，別鬧了，我要開(kāi)唱了��！”然后，他就大聲唱了起來(lái)：“大河向東流啊......"他一邊唱，一邊用手在“吉他”上不停的彈同學(xué)們見(jiàn)了，都非常吃驚，不禁哈哈大笑起來(lái)。
......
韓桐幽默大王的稱號(hào)就是這樣得來(lái)的。韓桐就是這樣一個(gè)活潑開(kāi)朗，幽默的人！
我的小伙作文600字 篇2
陸妤欣是我最好的朋友。我們倆人中只要有一個(gè)人發(fā)起組織活動(dòng)，一定會(huì)邀請(qǐng)對(duì)方參加。
有一次，陸妤欣邀請(qǐng)我去她家一起做科學(xué)課的作業(yè)“太陽(yáng)能熱水器”。我們費(fèi)了九牛二虎之力，終于搞定了！耶，終于可以玩兒嘍！就在我洗手的時(shí)候，陸妤欣向我展示她以前做的千紙鶴。我一看，哇，那么精致、那么美麗！我手都顧不上擦一下，便情不自禁地接過(guò)了千紙鶴，翻過(guò)來(lái)、倒過(guò)去地看了起來(lái)。
“董佳宜，你看看你，把我精心折的紙鶴搞成什么樣了？！”陸妤欣大聲向我喊道。我低頭看了看手里的紙鶴：上面留下了濕漉漉的印子——我的“爪”印，小鳥(niǎo)一下子就失去了原來(lái)的美麗�？墒�，我面子上下不來(lái)，依然板下臉，沒(méi)好氣地說(shuō)：“我又不是故意的啦！干什么那么大聲？我耳朵都快被你炸聾了�。 �
陸妤欣用吃驚的眼光看著我，眉頭緊鎖，原本白凈的臉漲得通紅，兩只手緊緊地握成了拳頭，呼吸也變得急促起來(lái)。我心里暗想，她花了很多心血折好的紙鶴被我弄臟了，一定很懊惱、很氣憤。她驚訝地說(shuō)：“你剛來(lái)我家的時(shí)候，咱們都很興奮、很開(kāi)心�？墒乾F(xiàn)在，我們居然都‘拿著矛指著對(duì)方’�！奔热皇虑橐呀�(jīng)這樣，已無(wú)法逆轉(zhuǎn)，我便抱著我的“熱水器”回家了。我們之間的友情也就這樣破碎了！
第二天上學(xué)時(shí)，在校門(mén)口有人飛一般地跑過(guò)來(lái)，拍了一下我的肩膀。我回頭一看，原來(lái)是陸妤欣！她說(shuō)：“董董，昨天晚上的事是我不好，我不應(yīng)該發(fā)那么大的火。我感覺(jué)你對(duì)我的千紙鶴有些愛(ài)不釋手。喏，我昨天晚上又折了一只更精致的.，送給你呦！”我接過(guò)紙鶴，有點(diǎn)不好意思�！拔易蛱煲沧龅貌缓�，沒(méi)有控制住自己的情緒，更不能不擦手就直接拿你的作品。對(duì)不起，陸妤欣，原諒我吧！”我滿懷著歉意對(duì)她說(shuō)。她花兒般地笑了，拉著我的手，一起走進(jìn)了教室。
課間，我也折了一只千紙鶴，與她送給我的放在了一起。陸妤欣看到這個(gè)情景時(shí)，臉上露出了欣慰的笑容。
我的小伙作文600字 篇3
我十分喜愛(ài)小動(dòng)物，無(wú)論是小貓小狗還是小魚(yú)，我都很喜歡，因?yàn)樗鼈內(nèi)缤业男』锇橐话恪?/p>
那天，我在校門(mén)口看見(jiàn)了賣魚(yú)的攤子。見(jiàn)那些小家伙太可愛(ài)，我便擠過(guò)去湊熱鬧。
“哇！”映入我眼簾的是各種各樣的小魚(yú)，有金色的，黑色的，白色的，紅白相間的，太美了！“阿姨，請(qǐng)問(wèn)這條小魚(yú)多少錢(qián)?”“一塊錢(qián)�！卑⒁袒卮鸬馈Ｒ粔K錢(qián)？我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧！太棒了，我立馬拿出了1元零花錢(qián)，“阿姨，我要這條！”我選了一條紅白黑相間的小魚(yú)，興奮地回了家。
就這樣，這條小魚(yú)成了我的伙伴，我將它安置在一個(gè)呈花朵狀的容器里，它歡快地在里面游來(lái)游去，不時(shí)張張嘴，好像在說(shuō)：“謝謝你，小主人！”看它游得歡快，我心里也不禁高興起來(lái)。
我趴在窗前，靜靜凝望著它。發(fā)現(xiàn)，世間任一物體都存在屬于它自己的美。例如，這條小魚(yú)，它的身體只有我拇指那么大，全身遍布著整齊而有規(guī)律的鱗，脊梁以下是溫暖的橘紅色，肚皮以上是奶白色。它游的時(shí)候鼓動(dòng)著奶白色的腮幫，腮幫前面是圓溜溜的的眼睛，這乍一看，真像糯米裹芝麻。那橘紅的小嘴上方，有兩根不到5毫米的須，既調(diào)皮又不失可愛(ài)。它揮動(dòng)著比蟬翼還薄的“手”，盡情在水中游走，那條紋顯而易見(jiàn)，上天竟賜了它如此多彩的`衣裳，令人贊嘆不已。瞧！它擺動(dòng)著那輕盈飄飄的大尾巴，似扇形如絲輕。實(shí)在是美不勝收。它時(shí)而嬉戲，時(shí)而靜靜地潛在水底。我凝視著它，感覺(jué)到了前所未有的美妙，它的生命是鮮活的，拂去了我一個(gè)人寫(xiě)作業(yè)的枯燥，所以，我也要謝謝你，小金魚(yú)。
也許在我面前，它不僅是一條小魚(yú)，還是我的小伙伴！
我的小伙作文600字 篇4
伙伴，是與你年齡相仿，性格相投的人，更是在你有困難時(shí)與你風(fēng)雨同舟，有痛苦時(shí)與你分擔(dān)的人。在我小學(xué)五年的學(xué)習(xí)生活中，遇到過(guò)許許多多的人，活潑的、可愛(ài)的、機(jī)靈的、勇敢的……給我留下印象最深的是我最好的朋友——我的同學(xué)孫銳迪。
孫銳迪有著一頭烏黑發(fā)亮的`頭發(fā)，圓圓的臉蛋，濃濃的眉毛，一炯炯有神的眼睛，像兩顆亮閃閃的寶石，高高的鼻梁，一張能言善辯的小嘴巴，從他嘴里說(shuō)出的話，有時(shí)讓人哭笑不得，有時(shí)讓人尷尬不已，有時(shí)又讓人忍俊不禁……
最讓人敬佩的就是他那樂(lè)于助人的精神。記得有一次，輪到我打掃衛(wèi)生，我便拎著水桶下樓打水去了。我來(lái)到水池邊，打開(kāi)水龍頭“嘩”水便涌了出來(lái)。但由于我水打得太多，我使出了吃奶得勁兒也拎不起來(lái)。我焦急地直跺腳，像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。正當(dāng)這時(shí)，孫銳迪走了過(guò)來(lái)，見(jiàn)我著急的樣子，便好奇地問(wèn)：“徐亞明，什么事情這么著急？”我說(shuō)：“哎，都怪我水打得太多，費(fèi)勁了半天都拎不起來(lái)�！睂O銳迪聽(tīng)了，擄了擄袖子，胸有成竹地笑著說(shuō)：“徐亞明，我來(lái)幫你吧！”我高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。只見(jiàn)孫銳迪雙手拎起水桶，然后跌跌撞撞地向前走，一邊走著，水還不時(shí)賤到自己的身上，好不容易，才拎到了五樓。我不好意思地對(duì)孫銳迪說(shuō)：“謝謝你，孫銳迪，你的身上都濕了，每事吧？”孫銳迪笑著拍了拍胸脯，說(shuō)：“沒(méi)事！”
你覺(jué)得孫銳迪怎么樣？也許正是因?yàn)樗@樂(lè)于助人的好品質(zhì)，因?yàn)樗嬲\(chéng)地對(duì)待每一位同學(xué)，所以大家喜歡和他一起玩兒，和他做小伙伴
有的人懂得寬容謙讓，有的人誠(chéng)實(shí)守信，還有的人敢于大膽嘗試，但我永遠(yuǎn)敬佩我的小伙伴孫銳迪那樂(lè)于助人的品質(zhì)！
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