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在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的與情的作文600字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
與情的作文600字 篇1
揮手告別家鄉(xiāng)，我投入了夢(mèng)寐以求的你的懷抱。難以置信，我竟對(duì)生我養(yǎng)我的地兒沒(méi)有一點(diǎn)留戀，反倒是你卻始終牽動(dòng)著我的心。（對(duì)此我也是后來(lái)才發(fā)覺(jué)，爸媽來(lái)電話說(shuō)，傻丫頭走的時(shí)候都沒(méi)哭，這么長(zhǎng)時(shí)間了連個(gè)電話也沒(méi)有，忘了家了）我說(shuō)不清楚，為什么你能讓我這么激動(dòng)而忘懷，只是覺(jué)得你是那么美好而又親切！你知道嗎？你讓我品味了大學(xué)里不一樣的迎新暨中秋盛宴晚會(huì)；你讓我體驗(yàn)了人生中可能是最后一次磨練成長(zhǎng)的軍訓(xùn)；你讓我結(jié)交了自天南地北而來(lái)的有緣人；你讓我有幸加入了豐富多彩的社團(tuán)納新活動(dòng)；你讓我親眼見(jiàn)證了唇槍舌戰(zhàn)的辯論賽……因?yàn)槟�，我被友善熱情環(huán)繞著；因?yàn)槟�，我與堅(jiān)持拼搏并肩著；因?yàn)槟�，我同幸�？鞓?lè)相隨著！在這里，我真的收獲了好多好多。
我明白了很多做人的'道理，我學(xué)到了很多知識(shí)，我也交到了很多優(yōu)秀的朋友。我相信，這些都會(huì)是我一生的財(cái)富。而這些財(cái)富是你遞到我手中的。從未想過(guò)，我們會(huì)有如此深的情緣。誠(chéng)然，從你欣然接納我的那一刻，我就認(rèn)定，今生今世我定不負(fù)你！我敬愛(ài)的學(xué)院，謝謝你曾經(jīng)留下了我，讓我有機(jī)會(huì)改變。佛說(shuō)，我用一千次回眸換得今生在你面前駐足停留，我說(shuō)，我愿意。
今生我尋覓前世失落的足跡，跋山涉水，走進(jìn)你的眼中，這真的是我的榮幸。來(lái)世，我還會(huì)千里迢迢將你尋覓，我還會(huì)和你手牽手尋找五瓣的丁香。今生與你的不期而遇，是我人生最美的邂逅！感謝你給我溫暖的懷抱讓我棲居，感謝你能在我最需要的時(shí)候出現(xiàn)，感謝你讓我的認(rèn)識(shí)能夠華麗蛻變，謝謝你！
與情的作文600字 篇2
假期，我回到了魂?duì)繅?mèng)繞的家鄉(xiāng)——湖南西部的一個(gè)小鎮(zhèn)！這里的一切，并無(wú)太大變化，它一直和我兒時(shí)的記憶一樣！
“賣糖包子嘍，賣糖包子嘍！”這一陣又一陣的吆喝，伴隨著從蒸籠里冒出來(lái)的陣陣熱氣，開(kāi)啟了小鎮(zhèn)的早晨。外人眼里簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的包子鋪，在我眼里，卻是兒時(shí)最美好的回憶。
還記得那時(shí)小小的我，手里緊緊攥著外婆給的一元錢，站在包子鋪前，靜靜地等待著老板給我拿糖包子。老板熱情地將包子遞給我，我小心翼翼地將糖包子像呵護(hù)寶貝一樣拿在手上，生怕掉了。一邊走一邊看著熱氣騰騰的糖包子，傻傻地笑了。那是微小而確實(shí)的幸福，用現(xiàn)在的話說(shuō)，糖包子就是我的“小確幸”。
回憶還在腦海里打轉(zhuǎn)，我就已經(jīng)置身家鄉(xiāng)的小鎮(zhèn)。眼前的一切并沒(méi)有變，依然是那么淳樸、祥和。我的目標(biāo)很明確，直奔包子鋪！那間包子鋪可是老店了，它記載著幾代人的回憶。我拿著一元錢遞給老板，手里就有了個(gè)糖包子。老板見(jiàn)了我，笑嘻嘻地說(shuō)：“哎呀！都長(zhǎng)這么大了，還喜歡我們家的'包子�。 蔽颐Σ坏兀骸澳鞘�！那是！我人在廣東，記憶里全是它。”我看著老板也老了，時(shí)間真快，我離開(kāi)這里已經(jīng)快四年了！
這糖包子的第一口，是對(duì)家鄉(xiāng)打個(gè)招呼：“嘿！我回來(lái)了！”第二口，是在品嘗它的味道，甜甜的。第三口，是我對(duì)糖包子的懷念，你就是我的一個(gè)老朋友啊。我想問(wèn)你：“老朋友，你還好嗎？”你用你那又甜又稠的糖汁回答我：“我一切安好！”
甜甜的糖包子，這就是我童年的回憶，這就是家鄉(xiāng)的味道，這就是我和它的秘密約定。我想，任時(shí)光荏苒，我們都依然不變！
與情的作文600字 篇3
新生代，未必就不懂責(zé)任與付出，即使是“00后”，也開(kāi)始在社會(huì)上貢獻(xiàn)自己的力量。
在這場(chǎng)全民戰(zhàn)“疫”中，年輕人用自己的行動(dòng)撕掉了許多固化的標(biāo)簽，讓大家看到了新時(shí)代新青年的勇氣與擔(dān)當(dāng)。
疫情暴發(fā)時(shí)，騎行300公里返崗的女醫(yī)生甘如意;封城之際，武漢街頭的義務(wù)送藥人吳悠;隔離點(diǎn)里，做護(hù)士的女大學(xué)生志愿者……
這些冒著風(fēng)險(xiǎn)給他人送去溫暖的“逆行者”，都是十幾、二十幾歲的年輕人。
廣東省第一個(gè)承諾捐獻(xiàn)血漿的康復(fù)者小陳，是位19歲的在讀大學(xué)生;“千里走單騎”從國(guó)外運(yùn)回五箱口罩的趙珺延，是個(gè)只有15歲的少年……
這些“00后”在疫情中成長(zhǎng)，在磨礪中脫掉了稚氣，代之以勇氣。
還有數(shù)不清的“90后”醫(yī)護(hù)人員、警察、志愿者……在疫情中沖在第一線，成了巨浪中的中流砥柱，戰(zhàn)“疫”時(shí)的社會(huì)中堅(jiān)。
為了不耽誤網(wǎng)課學(xué)習(xí)，到屋頂蹭信號(hào)的.寒門學(xué)霸全杰通，同樣讓我們看到了未來(lái)的希望。
不囿于一時(shí)的境遇，堅(jiān)定地迎著風(fēng)向前，怎樣的艱難險(xiǎn)阻不能逾越?
一代人有一代人的際遇，一代人也有一代人的奮斗。
事實(shí)證明，當(dāng)考驗(yàn)來(lái)臨時(shí)，今天的年輕人不是躲在庇護(hù)傘下的“旁觀者”，而是敢于挺身而出的“當(dāng)事人”。
我們都應(yīng)當(dāng)以甘如意、吳悠他們?yōu)榘駱�，心中匯聚陽(yáng)光，腳下積蓄力量，在關(guān)鍵時(shí)刻，能為別人撐起一片天空，在將來(lái)的某一天，能夠扛起社會(huì)前行。
青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望。
如果我們每個(gè)人都能肩負(fù)起使命，活出燦爛的青春，祖國(guó)的未來(lái)必然是一片光明!
與情的作文600字 篇4
今年雖說(shuō)鼠年，“鼠”我最旺，“鼠”我最棒，可今年卻有了瘟疫。為了阻斷病毒，我們村下令“封村”。從我出生以來(lái)，“封村”這樣的事情，真可謂“前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者”。
奶奶一聽(tīng)到這個(gè)消息，急忙從床上坐起，一邊利索地穿衣服，一邊跟我們說(shuō)：“我們這兒已經(jīng)有了瘟疫，過(guò)幾天疫情肯定會(huì)更嚴(yán)重，我得趕緊去市場(chǎng)買一點(diǎn)東西回來(lái)囤著，這樣哪怕在家里隔離，也安心了�！蹦棠淌俏覀兗业摹罢粕住比耍铌P(guān)心的就是全家的肚子能否填飽。奶奶這一去，過(guò)了幾個(gè)小時(shí)才回來(lái)，只見(jiàn)她開(kāi)著三輪電瓶車回家了，上面裝滿了“戰(zhàn)略物資”。我驚訝地開(kāi)奶奶玩笑：“奶奶，您是不是把超市的米搬空了?六袋小米、兩袋大米，這里應(yīng)該足有一噸了吧?”我剛說(shuō)完，奶奶也接上了話茬：“我們家有七口人，這些米買回來(lái)，我心里就踏實(shí)了�！�
除了奶奶，媽媽聽(tīng)到疫情的消息，也悲從中來(lái)。媽媽每年正月都要帶著我們開(kāi)開(kāi)心心回娘家。可今年，媽媽很無(wú)奈地跟我們說(shuō)：“現(xiàn)在有疫情，我們初六就不去外婆家了，高鐵人多，為了安全起見(jiàn)，我們還是躲在家里吧!”哎，可憐的媽媽突然變成了“翠姐姐回娘家”。聽(tīng)到媽媽這么說(shuō)，我心里既害怕又失望。
最滑稽的.是我爺爺。他聽(tīng)到疫情的消息后，悶聲不響準(zhǔn)備“閉關(guān)修煉”。他首先從自留地里割了好多菜，還割了十多個(gè)大蒜頭，給了每人一個(gè)，又在每個(gè)房間里放一個(gè)。割完菜，他立刻拿起遙控器，把院門關(guān)了。接著，給大門安上了插銷。仿佛一不小心，病毒就會(huì)從門縫里進(jìn)來(lái)似的，真是令人啼笑皆非。
而我，第一次在家里嘗試了“網(wǎng)絡(luò)上課”。雖然這個(gè)方式，能保護(hù)我們的安全，但我十分想念校園，萬(wàn)分思念敬愛(ài)的老師和親愛(ài)的同學(xué)們!
我們都是普通老百姓，有著最樸實(shí)的心愿。惟愿春光早日到來(lái)，家里院門常打開(kāi)，我能走出院門，心無(wú)旁騖上學(xué)去!
與情的作文600字 篇5
一場(chǎng)秋風(fēng)無(wú)聲無(wú)息地來(lái)臨，給這片久經(jīng)干涸的大地帶來(lái)了一片甘霖。但在瑟瑟秋風(fēng)里，這份“久旱逢甘露”的喜悅，卻也大打折扣。冬日的寒冷先隨著這場(chǎng)秋雨給了我們一個(gè)警示了。添上了外套，就坐在房間里冥思，整個(gè)房間籠罩在一片沉悶之中�；叵肫鹫麄�(gè)夏日都被陽(yáng)光照耀的房間，竟有些不習(xí)慣了。曾經(jīng)那些被我們抱怨的高溫，現(xiàn)在隨著那個(gè)夏日所有的記憶都變成了回憶。
落葉蕭蕭而下，四季更替。秋風(fēng)秋雨愁煞人，此語(yǔ)非假。夏日的激情一下子變?yōu)榍锶盏穆淠�，讓人無(wú)論是從感官上還是心理上都很難接受。自古逢秋悲寂寥，卻不見(jiàn)秋日勝春朝。傍晚時(shí)分，雨下的小一些了，我打著傘準(zhǔn)備出去走走，縱使穿得不薄，到開(kāi)門的剎那，還是涼風(fēng)撲面的感覺(jué)。街上行人很少，三三兩兩的街燈點(diǎn)著，地上潮濕的映著模糊的影子。場(chǎng)景似曾相識(shí)，卻又不記得在哪兒見(jiàn)過(guò)了。只是好像一個(gè)朦朧的夢(mèng)。
回到家后，我打開(kāi)床頭的臺(tái)燈，我還是比較喜歡暖色調(diào)的，這讓我感到溫暖、踏實(shí)。臺(tái)燈旁邊有一本書，正是一本《節(jié)日禮贊》。這個(gè)不是我買的，而是一位朋友送我的。他知道我向來(lái)不喜歡秋天，他在扉頁(yè)上寫著，“既然有些東西無(wú)法避免，那就試著接受吧”。因此盡管我無(wú)法真切體會(huì)到其中的情感，但還是每天晚上看上幾頁(yè)，因?yàn)槲乙_(kāi)始學(xué)著喜歡秋天。
連雨不知春去，一晴方覺(jué)夏深；連雨不知夏去，一風(fēng)方覺(jué)秋深。春風(fēng)和煦，夏風(fēng)暖濕，秋風(fēng)瑟瑟，冬風(fēng)刺骨。比之冬天，秋日所帶來(lái)的負(fù)面情緒更綿長(zhǎng)，更刻骨。對(duì)于秋天，這是一個(gè)難以界定的季節(jié)，無(wú)聲無(wú)息，來(lái)去匆匆，但卻銘心刻骨。
戍守秋風(fēng)與夏別，這是我與夏天的.承諾。我和它相約再來(lái)年�？v使秋風(fēng)蕭瑟，我也還是會(huì)默默的與它送別。就像是送別一位老友，即使知道他來(lái)年還是會(huì)回來(lái)，但總的說(shuō)還是有一份不舍。就像快要冬眠的動(dòng)物，我要趕在冬天來(lái)臨之前，編織一個(gè)美麗的夢(mèng)。
與情的作文600字 篇6
下去實(shí)習(xí)，批改學(xué)生作業(yè)。改完一道“（ ）地離開(kāi)”的完形填空時(shí)，不禁啞然:此班74緯的學(xué)生填了“傷心”一詞。這些學(xué)生真早熟。由于好奇心驅(qū)使，我翻了另一組隊(duì)友下的班的作業(yè)(其作業(yè)中也有此題)，然而使我匪夷所思的是，該班68%的人填了“高興”一詞。
是何原因促使兩斑差距如此大?在冥思苦想中不禁想起剛到實(shí)習(xí)學(xué)校時(shí)，聽(tīng)到校長(zhǎng)的一席話:“我們校本是鎮(zhèn)的中心小學(xué)，但由于地處鬧市，教辦決定另建中心校，就在我們校抽了部分尖子生去另建的中心小學(xué)。而在抽剩的學(xué)生中，我們又抽了一部分組成一個(gè)重點(diǎn)班，所以這次你們下的班有的好些，有的差些……”
這是不是一個(gè)原因呢?我想了解一下。
“在這題完形填空里，你為什么填‘傷心’，不填‘高興’或別的詞?”我首先到“傷心班”查問(wèn)。
小學(xué)生A:“我也不知道為什么，那時(shí)只想到這個(gè)詞，就填下了。”
小學(xué)生B:“想到它，就填唄！”
C、D、E…
他們的回答雖略有不同，但基本意思都一樣:那時(shí)只想到這個(gè)詞，就填下了。
我心中不禁涌起一股澀澀的味道:怎么都不知道為什么?腦子怎么一想到的就是這個(gè)詞?我沒(méi)有問(wèn)更多的人，因?yàn)槲蚁肜^續(xù)問(wèn)也會(huì)得到一個(gè)“不知道”的答案。他們都是不到十歲的兒童，還無(wú)法理清自己的.情感之源。
···
我們?cè)跒槿藥熤岸家獙W(xué)《心理學(xué)》、《教育學(xué)》。在這兩部書里很清楚地道明了學(xué)生的心理特點(diǎn)和與之相符的教育方法，但沒(méi)教我們要根據(jù)他們的成績(jī)強(qiáng)行將他們離間開(kāi)來(lái)。偏偏我們當(dāng)中有些“富于創(chuàng)造”的人給這些兒童定了不成文的規(guī)則:你是差的，他是優(yōu)的;你們雖在同一藍(lán)天下，卻不能同在一個(gè)班!
人都是有感情的。在嬰兒時(shí)，他們用哭笑表達(dá)。當(dāng)他們學(xué)會(huì)用文字表達(dá)時(shí)，感情便會(huì)通過(guò)筆尖傾瀉出來(lái)。兒童不能說(shuō)出感情的產(chǎn)生，但我們作為人師，作為成熟的“大人”，應(yīng)該或多或少知道造成他們這些情感的根源。
與情的作文600字 篇7
新冠病毒的來(lái)襲，像一堵墻，隔開(kāi)了我和我爸，我們之間的距離仿佛是遙不可及。
自從武漢封城以來(lái)，我們社區(qū)就開(kāi)始招募志愿者了。我爸不假思索地報(bào)了名。當(dāng)時(shí)，我還開(kāi)玩笑地說(shuō)：“以后不能在家里下象棋了。”沒(méi)想到，這就成為了現(xiàn)實(shí)。
每天晚上在我入睡后才回來(lái)，每天早上很早為我做好早飯就出去了，就連周末也是如此。為數(shù)不多的視頻通話，或是書桌上他留下的小紙條，是我和他僅有的聯(lián)系方式�？吹剿帐幨幍囊录埽蚴遣妥琅钥諢o(wú)一人的椅子，我都會(huì)禁不住嘆息一下：我和我爸的距離到底有多遠(yuǎn)？
有一次我正在吃中午飯，突然聽(tīng)到視頻通話的響聲。我欣喜若狂，連忙扔下筷子，從椅子上蹦起來(lái)，三步并作兩步，跑過(guò)去抓起手機(jī)，點(diǎn)開(kāi)了視頻通話。突然，我似乎打了個(gè)霹靂：我爸穿著制服，汗水密密麻麻地在額頭上排著隊(duì)，而臉上的.皺紋也多了起來(lái)，仿佛不是我所認(rèn)識(shí)的那個(gè)一直充滿活力的老爸。我不禁大聲喊出：“爸爸！”此刻，幾十個(gè)日夜的擔(dān)憂、思念，全都溶解在這一聲中。爸爸努力地沖我微笑著，但掩蓋不了那份疲憊�？粗行┗ò椎念^發(fā)，我的心酸涌上心頭，淚水也在眼眶里打轉(zhuǎn)，不由得脫口而出：“爸爸，注意身體��！”他強(qiáng)撐著笑，剛想對(duì)我說(shuō)什么，旁邊有一只手突然拍了拍他的肩頭，對(duì)老爸說(shuō)了些什么。我只聽(tīng)到老爸說(shuō)了一句：“沒(méi)關(guān)系，我來(lái)吧！”這時(shí)，他和藹地對(duì)我說(shuō)：“爸爸還有點(diǎn)事，你自己要加油�。 彪S后，就掛斷了。
第二天早晨起床，我在床頭發(fā)現(xiàn)了一張小紙條：保護(hù)好了大家，遠(yuǎn)比保護(hù)好我一個(gè)人要重要。和一線的醫(yī)務(wù)人員相比，我們志愿者的工作量微乎其微。我們不能怕麻煩，不能存僥幸，寧可對(duì)篩查，也不能放過(guò)一個(gè)。雖然我不會(huì)專業(yè)知識(shí)，但我能為防控疫情貢獻(xiàn)出自己的一份力，希望你能理解。愛(ài)你的，爸爸。
雖然我們的距離還是一如既往地遠(yuǎn)，但我堅(jiān)信，我們內(nèi)心已經(jīng)匯集到一起，沒(méi)有距離了。
與情的作文600字 篇8
于情于理。事物的復(fù)雜，有時(shí)候超出人的想象。情與理，似乎是一陣迷霧，理也理不清。也根本無(wú)法理清�；蛟S是對(duì)立，或許還可以融會(huì)貫通來(lái)理解。沒(méi)有人會(huì)為此作書立傳。但是我們可以討論一下。
情是什么？人的標(biāo)志。區(qū)別于茹毛飲血的野獸。渾身長(zhǎng)毛的四足動(dòng)物。以及無(wú)情無(wú)欲的萬(wàn)物。我們無(wú)法想象一個(gè)人沒(méi)有思想，那就與塵土散石沒(méi)有區(qū)別了。沒(méi)有情，也與枯草朽木是沒(méi)有區(qū)別的。七情六欲，貪嗔癡恨，是人的基本情感，無(wú)法逃避。雖然世間沒(méi)有絕對(duì)的事物。淡雅超脫的世外高人也是有的。雖然不是很多。寥寥幾個(gè)。然而即使是尊為師表的孔圣人，也是食人間煙火的。他最后也只能無(wú)奈的說(shuō)：食色性也。色者，與情，脫離
不了干系。雖說(shuō)沒(méi)有絕對(duì)的事物。萬(wàn)事萬(wàn)物有自己的運(yùn)行規(guī)律，可是沒(méi)幾個(gè)人能超脫情欲摻雜的塵世。皓月當(dāng)空，月亮倒是清澈，晚上靜悄悄盯著無(wú)知的世人，一直沉默寡言。似乎在宣誓一個(gè)真理：真理，只不過(guò)是抬頭看見(jiàn)的一瞬間的月光罷了。
理，顧名思義，道理。也指公理。人們打交道時(shí)，常說(shuō)要講道理�？墒沁@東西沒(méi)有什么統(tǒng)一的解釋和定論。糾紛中用到理，沒(méi)理無(wú)法占上風(fēng)。運(yùn)算中要算法，要嚴(yán)謹(jǐn)。算法也是理。雖說(shuō)只是固定的程式。理是莊嚴(yán)的，也是死板的。在中國(guó)的歷史上，無(wú)疑也產(chǎn)生了許多理學(xué)家。他們假借孔孟之學(xué)，包裝理學(xué)。文學(xué)家朱熹提出存天理滅人欲的觀點(diǎn)。實(shí)際上只是遏制甚至消滅假借孔孟之學(xué)，包裝理學(xué)。文學(xué)家朱熹提出存天理滅人欲的觀點(diǎn)。實(shí)際上只是遏制甚至消滅人正當(dāng)?shù)乃接颓橛�。所以情與理在這里發(fā)生了尖銳的矛盾。對(duì)于理，有很多說(shuō)法。有人認(rèn)為其是絕對(duì)精神。也有人認(rèn)同理學(xué)是崇高的'學(xué)說(shuō)。然而真理。大概只如周敦頤愛(ài)蓮說(shuō)的句子：可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。如同飄渺的月光一般不可捉摸。真理或許是空中的樓閣。抑或許是池中的月亮。
有情不一定有理，有理不一定有情。至于他們的關(guān)系，無(wú)人能說(shuō)清。抽象力很重要，但是不一定思考得出。至于何人能下一個(gè)準(zhǔn)確的解釋，我們也只有期盼未來(lái)了。
與情的作文600字 篇9
我從未輕易與別人承諾，與別人有過(guò)約定。因?yàn)槲抑�，年少輕狂的我們所謂的稚嫩的約定往往會(huì)被時(shí)間的風(fēng)吹的七零八落。我覺(jué)得，沒(méi)有什么約定是永恒的，除非是至死不渝的愛(ài)情，兩小無(wú)猜的友情，骨肉情深的親情。然而，這一切都會(huì)隨著生命的終結(jié)而落幕。只是，唯獨(dú)有一種約定，是時(shí)間的風(fēng)吹不散的，是炎涼的世態(tài)所不能磨滅的，那便是，與自己的約定。
我想，與明天的自己約定，一起去看第一抹晨光劃破天際，看著光明漸漸顛覆黑暗的統(tǒng)治，看著沉睡的城市慢慢的蘇醒，然后，踏著清晨的露水，去那個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的校園。
我想，與明天的自己約定，在上學(xué)的路上不再匆匆忙忙，而是學(xué)著去觀察，看看天上的月亮是不是還沒(méi)有起床，路邊的'小樹(shù)是不是已經(jīng)冒出了新芽；去數(shù)數(shù)，學(xué)校有多少個(gè)臺(tái)階，我們每天走著臺(tái)階，步步走向成功的彼岸，然后憧憬著美好的未來(lái)，那么，這一天是不是會(huì)格外愉悅呢！
我想，與明天的自己有個(gè)約定，上課的時(shí)候除了認(rèn)真聽(tīng)講外，看看老師專注的神情，青絲中的白發(fā)，想想為了這一節(jié)課，老師備課的情形，老師為了這一班學(xué)生如何嘔心瀝血；想著不能辜負(fù)老師的辛苦，要努力讀書，好好學(xué)習(xí)，報(bào)答老師。
我想，與明天的自己約定，晚上回家的時(shí)候，不要抱怨父母還沒(méi)有做好飯菜，而是親手為父母烹飪一頓可口的便飯，為父母捶捶背，洗洗腳，力所能及的為家做點(diǎn)什么。
我想，與明天的自己約定，睡覺(jué)前想想自己一天付出了什么，收獲了什么，再一個(gè)明天要干什么，怎么干好。
我想，與明天的自己約定，做一個(gè)美美的夢(mèng)，夢(mèng)里我考上了夢(mèng)寐以求的學(xué)校。父母，老師，同學(xué)，朋友都其樂(lè)融融的在一起，生活充滿了美妙。
與自己的約定可不能失約哦！
我與明天的自己有個(gè)約定，下一個(gè)明天，再一個(gè)明天，繼續(xù)約定，繼續(xù)成長(zhǎng)。
與情的作文600字 篇10
“這些英語(yǔ)單詞必須在今天全部記熟，不然別想出去!”父親又在命令我，他總是這樣，用命令的語(yǔ)氣來(lái)讓我做某件事。父親對(duì)我要求很嚴(yán)格，因?yàn)樗Ｍ页蔀橐粋�(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜�。我理解他，但有時(shí)候不免也會(huì)發(fā)點(diǎn)牢騷。這時(shí)，他便會(huì)狠狠地瞪我一眼，嚴(yán)厲的目光總是一次又一次地震住我，我不得不繼續(xù)學(xué)習(xí)。
父親的嚴(yán)格要求，使我的學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn)。每次取得好成績(jī)時(shí)，我總是會(huì)想起父親的嚴(yán)厲，那嚴(yán)厲的親情。
“乖女兒，上學(xué)路上小心點(diǎn)”“乖女兒，我給你買了面包，去吃點(diǎn)吧”類似的這些話語(yǔ)每天不停的回放，但我卻百聽(tīng)不厭其煩，心里反而十分溫暖。母親就是這樣，每天問(wèn)寒問(wèn)暖，對(duì)我無(wú)微不至。我就像一顆幼苗一樣，被母親精心栽種。受傷時(shí)，母親小心翼翼地照料我，處理我的傷口。即使傷口再深，也都被母親的愛(ài)撫平了。母親溫暖的愛(ài)，把我緊緊包住了。許多時(shí)候，在不禁意間，就會(huì)想起母親的溫暖，那抹都抹不掉的溫暖的親情。
“唱唱，新出的'海報(bào)，我也給你買了一張!”瓊總是用那種甜美的聲音喊我，聽(tīng)著心里甜蜜極了。我倆都是初音控，有時(shí)候新出的海報(bào)我若沒(méi)時(shí)間買，她就會(huì)幫我?guī)б粡�。我和瓊不是朋友，而是至親至愛(ài)!她就像我的親人一樣。
一有什么新鮮事，我第一個(gè)想告訴的人就是她。和瓊在一起的每一個(gè)時(shí)光都是甜蜜的——就是那甜蜜的愛(ài)情。
花，因?yàn)槌砷L(zhǎng)在泥土里，所以才那么艷麗。魚，因?yàn)槌砷L(zhǎng)在水里，所以才那么活潑。我，因?yàn)槌砷L(zhǎng)在親情里，所以才能健康成長(zhǎng).....我，在親情中茁壯成長(zhǎng)。
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