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在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的學會作文600字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學會作文600字 篇1
堅持是一種意志，讓人在不斷努力中享受成功的喜悅，對此，我深有一番感觸。
記得那一次，我去寫毛筆字，老師讓我寫“風華正茂”的“風”字，并幫我手把手寫了一次，讓我找感覺。我暗自竊笑，這么容易能難倒我嗎？胸有成竹的我不愿意多瞄一眼就立刻開始。刮好筆，調(diào)好墨，鋪壓紙，按著老師的輕重力度，寫出了第一個“風”字。
這個“風“字似乎經(jīng)歷了千災(zāi)百難，變得歪歪斜斜，又象是一位士兵，不顧一切沖鋒陷陣，卻被找打得千瘡百孔一般，奄奄一息。
我又寫了一個字，其長相與第一個字基本吻合，歪鼻丑臉，似乎在埋怨我為何讓它如此難看。我心里開始著急了，連忙請來了老師，老師看了看我的字后，指著字，一字頓地說：“這‘風’字，要外寬中窄，不要太斜，要正一些，倒數(shù)第二筆不是橫是提。”
我似懂非懂地點了點頭，重新拿起筆，依照老師的話再一次練習，心想“我一定要把這個字打敗的”。五分鐘過去了，十分鐘過去了，半個小時過去了……還是沒寫好，我抬了抬累酸了的手，原先滿滿的自信一下子沒了蹤影。真是功夫“有”負有心人，我退縮了，不想練這個字，剛想找老師換一個新字寫，同桌見了，對我說：“陳星煒，只要功夫深，鐵杵磨成針，你再練會，或許就成功了！”
聽了這話，我紅著臉點了點頭，看著同學每個人都埋頭苦練，我又怎么能退縮呢？于是，我再一次拾起筆，認真寫了起來。這次，我寫得更認真了，每寫一筆，都要對照書籍，找出不足。我練了一張又一張，桌上的紙堆成了小山。二十多分鐘再次過去了，我終于寫出了滿意的字。此刻，我發(fā)現(xiàn)我的手已沒有了知覺，但我仿佛看到這個字的'每筆每畫都在對我笑著說：“恭喜你，你成功了！”
當老師走過來，看了我的字后，對我贊許地拍了拍了我的肩：“進步真大！”我長長地舒了一口氣，眼珠子一轉(zhuǎn)，在本子上寫下刻骨銘心的人生公式：堅持＋自信＋努力＝成功！
學會作文600字 篇2
每當我看見別人輕松自如地騎著自行車從我身旁行駛過時，一種羨慕，甚至有些嫉妒的心情由然而生。
星期六下午，在我的央求下，爸爸答應(yīng)教我學騎自行車，并對我說：“學騎自行車很難，你會不會因為摔跤很痛而會哭會半途而費呢？”我說：“不，我不會半途而費的，我一定要學好騎自行車�！薄昂茫泄菤�，那我們現(xiàn)在就開始學吧！”說罷，就教起我來。 爸爸先示范騎了一圈，然后讓我扶著龍頭，慢慢地溜，接著讓我上了車，他在后面給我扶著。平時看到別人騎自行車都是那么輕巧，而自己學卻很難。我照著爸爸的樣子，緊緊得握著領(lǐng)頭，眼睛平視前方，腿緩緩得一屈一伸，車輪在地上畫出了一個又一個的圓圈。這時我整個身心都傾注在騎自行車上，傾聽那有節(jié)奏的車鏈轉(zhuǎn)動的聲音。爸爸從我后面說：“丹妮，你騎得還不錯，都學得差不多了。”我一轉(zhuǎn)頭，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)獨自騎車了，都快騎一圈了，我怎么沒發(fā)覺到呢？頓時，一種緊張布到我的全身。“�。�？”，我連人帶車摔在地上。爸爸慌忙地把我扶起來，揉揉我摔痛的地方，還對我說：“沒什么，學騎車哪有不摔跤的呢？摔了是好事！不摔學不會！”“摔跤是好事？”我百思不得其解。
我爬起來，鼓起勇氣，又踩著腳踏上了車。這回，我分外小心。我騎著車，爸爸在后面小跑，我越騎越快，把房屋、樹木全拋在身后，爸爸快追不上了，我越騎越自如，不由的.得意洋洋起來，“啪”我又摔了一跤，呀，膝蓋流血了，肉里面還“鑲著”碎沙，我剛要哭，又折磨 。
想起我答應(yīng)爸爸的話，咬了咬嘴唇，感到全身都無力。爸爸追了上來，以父親特有的愛護問我：“不要緊吧？”我的眼淚一下子就涌了出來，又連忙擦了說：“不要緊，沒摔傷！”我再一次躍上車，往家騎去！
我學會了騎自行車，也學會了堅強！
學會作文600字 篇3
#風吹起砂礫，雨瀾起淚珠。習慣奔跑的我和著風雨的節(jié)奏自由奔跑；而喜歡寂靜的你手持一朵白色的傘花，任發(fā)絲飛舞而靜靜佇立……我從不去猜測你在想什么，而你卻總凝望著遠去的我。和著青春的波瀾，我，在奔跑中長大。那一天長大了的我和你躺在草地上第一次問起你一直做的事，問起你靜靜的性格。你無聲的笑了，坐起，在草下柔軟的泥土上寫下娟秀的字體。那一刻，我看到了沾滿泥土芳香的字跡——等待。
我問你，你為什么而等待，為何習慣與等待；我不明白你沉靜而穩(wěn)重的性格從何而來……而那一刻，我并不知道這兩個簡單而微小的字已飄然臨于我心上。
面對我的一連串迷惑，你卻重新躺在草地上，依舊笑而不語，望向深遠的天空……
蝴蝶飛過，那樣美，誰也不忍心放棄追逐，任其飄過。我起身追逐，陽光下盡情奔跑，但蝴蝶斑斕的翅膀撲朔的我眼花繚亂；天空的湛藍，悠悠的云朵，泥土的芳香，野花的唯美……早已被拋開。蝴蝶落腳的`那一刻，我不禁吃了一驚，她細足輕落于你鼻尖，低頭輕吻。你靜靜的躺在樹蔭下，自然與清新的世界中，默默地享受著天空的湛藍，悠悠的云朵，嗅著泥土的芳香，欣賞著野花的唯美……而蝴蝶的輕吻更是讓我?guī)捉兆怼?/p>
就這樣坐在你身旁，任云卷云，舒日移影斜。直到朝霞的光輝換為晚霞的的艷紅，余暉滿廳堂。你起身離開，我第一次凝望遠去的你。突然發(fā)現(xiàn)一個人的背影竟如此美麗，我第一次等待你的默默離去。那一瞬間，我讀懂了你的等待：你等帶我的默默離去，記下我那時最美的身影；你等待花開，看她慢慢生長；你等待晚霞，凝視湛藍的天空上云卷云舒……那一刻，我突然發(fā)現(xiàn)你一直在享受現(xiàn)在，做好現(xiàn)在而等待未來，而我卻一直用現(xiàn)在為未來而奔波。
而現(xiàn)在，我猛然回首，你傘下淺黃的花朵飄入我眼簾，你在等待雨停，呵護嬌嫩的花朵。雨中你一襲白色的身影告訴了我：學會等待。
學會作文600字 篇4
在我慒慒懂懂的時候，時常會聽到一個人，說著明天他要干什么，可第二天，我卻看到他愁眉苦臉的，不停找著借口，然后就又說明天?把他按進水里，他就發(fā)怒，鼓出許多的泡泡來卻也拿我沒法。阿姨搖搖頭說：“這件衣服面料好，款式新穎，剛上的貨，你的眼光真好，看上了就買上吧。
一天，太陽高高地懸掛在天上，光透過葉片斑駁在地，我興致極好的去找好友，邀她與我一同練琴——她與我都是學鋼琴的。到琴房，我首當其沖、迫不及待地彈奏一曲，瞧向她，期待她的評價。
她撇了撇嘴，似有些憤怒。我心中頓時升起些不好的預(yù)感。果然聽她說：“這就向我挑戰(zhàn)了？！你的琴技可沒我好！”知道她的心里敏感——但這也太無理取鬧了！尤其聽到她的后一句，心里更加惱火：“誰挑戰(zhàn)你了？！別自作多情，神經(jīng)病！”話一出口，我立即就后悔了：原本我倆就有誤會，我這樣不理智地發(fā)脾氣，矛盾就更大了！腦里一個轉(zhuǎn)彎，我趕緊搶在她要爆發(fā)之前向她道歉：“哎呀，是我不好，不該向你發(fā)脾氣。但你確實錯怪我了�！薄昂�！”一個眼神都沒給我。
我又想發(fā)脾氣了，但腦海中不知怎的突然閃現(xiàn)出那句名言，那個關(guān)鍵詞——容忍。“對，容忍，要忍！只是一件小事而已，她又不是故意誤會我的——是她的錯，她竟然誤會我——她不是故意的——可她跟我從小一起長大卻不了解我！”想到這兒，我的怒火又盛幾分，但為不讓我們的關(guān)系更加惡劣，我極力壓了下來，“想想她平日里的'好，我犯錯誤她都是寬容的！”一下子，我的心上仿佛有一盆水澆下來，一點兒火星都沒了。我調(diào)整好表情，誠懇地望向她說：“是我太小氣了，對不起！”
她立即轉(zhuǎn)過頭，定定的看著我，似是感覺我轉(zhuǎn)了性子，卻只是蔚然一笑，握住我的手，“我也是�！�
笑。
人類的導師是生活。朋友間的情誼使我在嘗試、努力多次容忍后終學會了它——更是讓我懂得一個道理：嘗試去“學會”吧，你將會獲得許多成長的教益。
學會作文600字 篇5
“感恩的心，感謝有你。”一提到感恩，我的腦海里就不斷回響起這首經(jīng)典的歌曲。說到感恩，我要感謝的人有許多許多�？墒俏易钕敫兄x的還是我的啟蒙老師——耿老師。耿老師從一年級就教我們，有著一頭烏黑的卷發(fā)，在她的臉上總能見到和藹可親的笑容。
那天，我興高采烈的去上學，卻不知道一個巨大的錯誤已經(jīng)籠罩著我。當我打開書包準備交作業(yè)時，頓時，我猛然醒悟：我沒帶語文大本!我的心一下子涼了半截。頭上冒出了密密的汗珠，我簡直不相信這個事實，仔細地翻了又翻，找了又找，還是沒有找到，我才意識到事情的'嚴重性。我冒出了一個個可怕的念頭，老師會不會批評我、會不會讓我罰站，會不會……我懷著忐忑的心情慢慢走向老師辦公室，腿里像灌了鉛一樣沉重，讓我邁不開步。懷里更像揣著一只小兔子，怦怦直跳。我輕輕地打開辦公室門，對老師說了事情的經(jīng)過，我的聲音都在發(fā)抖。耿老師卻出乎意料的溫柔地對我說：“沒關(guān)系，可以回家拿�！� 可是老師那和藹的目光和微笑，更是讓我覺得慚愧，我的淚水在眼圈了打轉(zhuǎn)。這時，我多么希望老師能批評我一頓啊!從辦公室出來，我的眼淚頓時像斷了線的珠子流了下來。我狂奔著跑回了家，使勁地敲門、大喊，手都敲紅了，也沒人開門，媽媽不在家。我頓時像一個泄了氣的皮球，失落的兩手空空的走回了學校�？墒枪⒗蠋熢僖淮卧徚宋遥屛胰ゴ螂娫�，盡管媽媽已經(jīng)到單位了不能把語文大本送過來，可是老師仍然原諒了我。
通過這次事件，我想說：老師您是辛勤的園丁，我們就是幼小的樹苗。您辛苦地培育我們，為我們將來的人生道路搭好了牢固的基礎(chǔ)。是誰在我傷心時安慰我?是誰在我垂頭喪氣時鼓勵我?答案就是：老師!而更是老師讓我學會了感恩。
學會作文600字 篇6
我打開自己的抽屜找東西時，突然發(fā)現(xiàn)以前游泳時的泳衣，再回想起那一個個搞笑的畫面，現(xiàn)在還忍不住大笑呢。
記得那是個炎熱的夏天，不會游泳的我一聽同學們說游泳池開放了，就高興的不得了，一放學，我便飛快的`跑回家告訴爸爸。
爸爸一聽就說好吧，一會兒我就帶你去。說完他就像變魔術(shù)一樣拿出了游泳用具。我和爸爸換好衣服帶好用的東西就來到了家門口的中原人家的游泳池。
哇！這水可真清啊，看著那些大哥哥大姐姐自由自在地在水里游。我也想試試，可是腳一碰到水又縮了回去，心想。我這種不會游泳的人要是不小心掉進深水里，那肯定要完蛋了。
爸爸見我這個樣子就對我說怎么啦，不敢下去嗎，膽小鬼。我是個很愛面子的人，一聽這話我馬上走進水里。心想不就是下水嗎，有什么了不起，水漸漸漫過了我的膝蓋，最后到了我的腰部走到我就慢慢停了下來，生怕再往前走，就會被淹到我了，爸爸對我說快伸平腿。沒事的，沒事的。
他用強有力的胳膊撐著我的腰。我就好像浮在了水面上，爸爸又說兩腿使勁往后蹬雙手向兩邊滑。我不一會兒就會游了一點兒了，爸爸見我進步如此快就開了個玩笑，把手放開了。誰知我撲通一聲就沉了下去，一連嗆了幾口水，好不容易才站起來，只是覺得鼻子酸溜溜的。耳朵好像被什么東西給堵住了十分難受。
爸爸看著我這副狼狽的樣子，不由得笑了起來，我不理他。只想自己試試，能不能有，于是我吸足了氣，閉上眼睛。身體往水里一撲兩腿使勁的向后蹬雙腿，雙手用力向兩邊滑。在憑自己的直覺向前游兩邊耳朵翁劃水的聲音，游了一會兒，我實在憋不住了，馬上站了起來，哇，我游了好遠啊。
我高興地呼喊著我會游泳啦，對面兒的爸爸望著我愣住了，他吃驚的說。哇，你了，這回該輪到我笑了。怎么樣，我學游泳進步快吧。以后我可以和爸爸一起游泳比賽了。
學會作文600字 篇7
人生的旅途中，總會有許多個第一次，只有學會了堅強，才能為成功打下堅實的基礎(chǔ)。
記得幾年前的一天，我看到大街上有很多小孩子騎自行車，我很羨慕，所以，我也想學自行車。我請求媽媽給我買一輛自行車，媽媽同意了，因為媽媽說：“學自行車是好事�！彼詪寢尯芸炀徒o我買來一輛嶄新的自行車，我看著這輛自行車，開心地說：“好酷�。 �
我迫不及待地用兩只手小心翼翼地扶著車把，把一只腳抬起來，跨過自行車，坐在車座上。自行車像不聽話的孩子一樣，調(diào)皮得歪到一邊去了。我試著用腳去蹬腳踏板，但還沒等自行車跑起來，它卻像喝醉酒的大漢一樣，左右不停搖晃，一頭便栽到地上。我皺起眉頭，重新從地上站了起來，用手拍了拍身上的泥巴，心想：騎自行車看似容易，學起來還真的挺難的。
正當我猶豫地看著這輛自行車不知所措時，媽媽過來安慰我說：“不要氣餒，做什么事情都不容易，要堅強，我來幫幫你吧。”于是媽媽幫我扶著車座，我又開始試著騎自行車了。在媽媽的幫助下，我能騎在自行車上，讓它乖乖地聽從指揮跑起來。我練了很長時間，媽媽看我熟練了，就松開了手，正在我得意地往前騎時，卻不小心撞到了前面一個小石塊上，我又摔了一跤，我摸摸摔疼的`屁股，暗暗下定決心：一定不能放棄！于是我又不知疲倦地練習，到了傍晚的時候，我終于找到騎自行車的技巧了，原來要避開那些障礙物，就要握閘減速，我終于學會了自己騎自行車了。
那一刻，我學會了騎自行車，同時也學會了堅強；那一刻，我懂得只要堅持不懈，就能成功！
學會作文600字 篇8
親愛的林灝同學：
你好！我是湖北省黃石市廣場路英才學校五年級七班的學生，我在網(wǎng)上看到了一些關(guān)于你的英雄事跡，對你十分敬佩。當你被埋在廢墟下時，你體現(xiàn)出超越同齡人的成熟，身為班長的你，組織同你一起埋在廢墟之下的同學們唱歌，鼓舞士氣，并安慰正在哭泣的女同學。你還在廢墟中拼命地挖出了一個出口，盡管你自己的頭、手多處被亂石劃傷，可你仍然背著兩個同學沖了出去。你那奮不顧身舍己為人的精神，非常值得我們學習。
林灝同學，在這次地震中，你失去了父母，我對你的遭遇深表同情，我想跟你說，你不必太難過，我們?nèi)珖嗣穸荚跒?.12大地震之后的災(zāi)區(qū)重建工作做貢獻。這次給你寫信，主要是想跟你談?wù)勑�。我愛看書，特別喜歡看一些武俠小說，書中有寫武林中人一出身便父母雙亡流落江湖的，可他們照樣堅持走完自己的.路，成為了絕世武林高手。林灝同學，你是一個堅強的同學，相信你能夠從地震的悲痛之中走出來，更加發(fā)奮地學習。有些人說武林小說全是打打殺殺之事，毫無意義，我認為非也，每一本書中其實都有一個道理，那就是讓我們學會堅強。
武林中人那么小就沒了爹媽，照樣看破生死紅塵，正所謂生亦何苦，死亦何歡？我看了一本玄幻小說，有一位高僧為助他人走出困境，不惜以自己的生命做工具，這豈不已看破生死。生命是非常珍貴的，有時如果因情場失意，或親人全亡而自殺，豈不糟踐了它。可是如果你死了，可助數(shù)人脫離困境，那一生也不白活，但這并不是糟踐它。
佛祖曾“割肉喂鷹”，“舍身飼虎”，仍是大慈大悲之事，誰又能說佛祖糟踐生命呢？所以，林灝同學，社會是在進步的，災(zāi)區(qū)的明天一定會更加美好，你們的生活也會越來越美好。希望你們在那里住的習慣，學習越來越好。 林灝同學，我很希望能與你交一個朋友，共同交流自己從生活點滴小事中所悟出的心得道理。 祝你身體健康 學習愉快！
熊殷翔
20xx年2月21日