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在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的綻放作文600字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
綻放作文600字 篇1
所有光芒萬丈的綻放，背后都是不為人知的苦痛。
梅花，是吹著寒風(fēng)披著白雪綻放的花朵。若以艷麗相比，梅花不敵很多其他的花。然而，“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開”——冰天雪地里，嚴(yán)寒練就了它的毅力，不屈的精神，在傲立雪中的同時(shí)也賦予了它淡雅的清香。而這種清香，在經(jīng)過雪的洗禮后更加濃烈，天氣越冷，它便越香�！懊坊ㄏ阕钥嗪畞怼�，這個(gè)詩句更是象征了它堅(jiān)強(qiáng)不屈的品格。
這種堅(jiān)強(qiáng)不屈的品格，也體現(xiàn)在了古今中外歷史名人身上。
說到“痛苦后綻放光芒”，我第一個(gè)想到的便是海倫·凱勒。她一生下來便不是一個(gè)幸運(yùn)的人，在一場(chǎng)大病中被奪去了視力和聽力。這對(duì)一個(gè)小女孩來說打擊無疑是沉重的�？删退闼娜松繁贿@樣的大雪覆蓋，她也沒有放棄自我，一點(diǎn)點(diǎn)打破面前的困難，憑著驚人的毅力，成為了被世人所敬佩的作家，1965年被美國《時(shí)代周刊》評(píng)選的“二十世紀(jì)美國十大偶像”之一。她留給人們最大的啟示就是，勇敢地接受生命的挑戰(zhàn)，就能夠贏得生命中的光明。我難以想象她經(jīng)歷了何種磨難，才能變成如此成熟知性，美麗迷人，就像梅花歷經(jīng)苦寒后，散發(fā)了著屬于自己的光輝和清香。
在晉代大書法家王羲之的身上，我也發(fā)現(xiàn)了同樣的'堅(jiān)韌。王羲之被稱為“書圣”，他創(chuàng)作的《蘭亭序》更是中國書法史上的極品，被譽(yù)為“天下第一行書”。而這精湛的書法藝術(shù)，又是經(jīng)過何等的磨練？王羲之從小時(shí)便開始苦練書法。為了練好字，他每天都會(huì)在家里寫很久。練完字后，他就會(huì)拿著毛筆在自家門前的池塘里清洗，久而久之，那一池清水就變成了一池墨水。元代文人王冕以此為典故，留下了一首膾炙人口詩《墨梅》：“吾家洗硯池邊樹，朵朵花開淡墨痕。不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤�！�
其實(shí)，苦痛和綻放就像一對(duì)孿生兄弟，形影相隨，相克相生。不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪得見彩虹？明白了這個(gè)道理，那么，在人生歷經(jīng)苦痛時(shí)，要不放棄，有信心，愈挫愈勇，終有一天，一定會(huì)綻放出屬于自己的光輝。
綻放作文600字 篇2
想要證明自己的存在有很多種途徑；想要找到適合自己的人生道路有很多種途徑；想要讓生命之花綻放同樣有很多種途徑。
百合的花開是為了實(shí)現(xiàn)它的生命價(jià)值；蜜蜂的采蜜是為了實(shí)現(xiàn)它的生命價(jià)值；生命之花的綻放同樣是為了實(shí)現(xiàn)我們的生命價(jià)值。
“生命的價(jià)值不在于它的長(zhǎng)度，而在于它的寬度�！笨墒�，究竟怎樣才能讓生命之花綻放，從而實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值，證明自己的'存在呢？
我認(rèn)為，首先，我們應(yīng)該制定一個(gè)可行的計(jì)劃和一個(gè)切實(shí)的理想，這是成功的基礎(chǔ)，只有有了堅(jiān)定的理想和計(jì)劃我們才能逐步走向成功。車爾尼雪夫斯基曾說過：“人的活動(dòng)如果沒有理想的鼓舞，就會(huì)變得空虛而渺小�！彼岳硐刖拖袢松猛旧系暮綐�(biāo)而計(jì)劃就像是船，這樣我們才有了實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值的方向和工具。
第二，我們要有實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值所需的精神品質(zhì)，我覺得最重要的就是堅(jiān)持。如果愛迪生在試驗(yàn)1600種物質(zhì)后放棄那他就不可能發(fā)明出燈泡，如果諾貝爾在弟弟去世后放棄那他就不可能發(fā)明出炸藥,如果貝多芬在耳聾后放棄那他就不可能寫出像《第九交響曲》這樣的名篇……記得有一句名言是這樣說的“當(dāng)你要放棄的時(shí)候，你永遠(yuǎn)不知道成功離你有多近�！彼匀松缆飞想m然挫折不斷，但不同的人對(duì)待挫折的態(tài)度也不一樣。只有擁有一顆堅(jiān)持不懈，勇往直前，不畏艱險(xiǎn)的心，才能最終到達(dá)勝利的彼岸。
正如林清玄在《心靈上的百合花開》里所說：“我們要全心全意默默地開花，以花來證明自己的存在�！倍覀儸F(xiàn)在要做的，就是一心一意，有計(jì)劃地向理想不斷努力。用我們不達(dá)目的決不放棄的決心實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值，讓生命之花綻放出它獨(dú)特的，絢麗的，耀眼的光芒！
綻放作文600字 篇3
生活中處處有喜、怒、哀、樂。我想跟大家分享一下這學(xué)期我照顧班里花草的喜和樂。
新學(xué)期我們班換到了新的教室，新的課桌椅，同學(xué)們也帶了各種各樣的花草裝點(diǎn)教室。有滿身是刺的仙人掌，有些鑲著銀邊的吊蘭，有圓圓厚厚葉子的電腦寶貝，有又粗又壯的發(fā)財(cái)樹，還有盛開的紅掌和白掌……它們個(gè)個(gè)蓬蓬勃勃，把教室裝點(diǎn)得綠意盎然，生機(jī)勃勃，讓人看了賞心悅目。
有一天放學(xué)，我發(fā)現(xiàn)小花小草都蔫了，一個(gè)個(gè)低著頭，彎著腰，有氣無力的，泥土也微微發(fā)白。我有些擔(dān)心這些可憐的花草，是不是缺水、缺營養(yǎng)了？第二天，我從家里帶來噴水壺和營養(yǎng)液，給每盆植物都輕輕的噴了噴，沒多久，許多花草又恢復(fù)了它們來時(shí)的樣子。看著它們，我欣慰地笑了。
為了更好地照顧它們，我詢問每棵植物的主人，按它們的特性和喜好做了小表格，對(duì)照著照顧每盆花草。下午的太陽暖暖的，我就把喜歡太陽的植物搬到走廊上曬太陽。搬仙人掌的時(shí)候因?yàn)樘�，幾根小刺扎到了我手里，鉆心的疼，可是我依然愛它們。
有盆開花的白掌，我每天按時(shí)澆水、曬太陽，可是不知為什么它開始耷拉下腦袋，越來越無精打采，我給它加營養(yǎng)液，澆足夠的水、曬足夠的太陽，可它還是沒有任何起死回生的的'跡象。我十分著急，便上網(wǎng)查找了有關(guān)白掌的養(yǎng)殖方法和注意事項(xiàng)。發(fā)現(xiàn)白掌并不太喜歡曬太陽，而喜歡不是太陽直射又明亮的地方。葉面上的黑斑，是因?yàn)楦≡斐傻�。第二天，我把白掌搬到了太陽曬不到的地方，按網(wǎng)上所說，在葉面上輕輕灑水�？珊诎咴絹碓蕉啵�是挺不住，慢慢枯萎了。我心里很難受。但看到另一盆粉掌，一天天茂盛起來，每天都會(huì)長(zhǎng)出新的花苞，我開心極了。
有一天，老師在課堂上表揚(yáng)我照顧小花小草，有責(zé)任心，同學(xué)們也都投來贊許的目光。我有些羞怯，臉有點(diǎn)微紅，眼睛輕輕瞇起，嘴角上揚(yáng)，眉毛彎的像月亮，心里甜滋滋的，像吃了蜜糖一樣。曾經(jīng)的委屈和疼痛都立刻拋到了九霄云外。
綻放作文600字 篇4
綠葉雖然會(huì)枯黃掉落，但我們不會(huì)忘記它他在夏日里奉獻(xiàn)的陰涼；流星雖然會(huì)稍縱即逝，但我們不會(huì)忘記它在星空里劃出的美麗；生命雖然會(huì)凋零完結(jié)，但我們不會(huì)忘記它在生命路途中璀璨地綻放過。
為了讓生命璀璨地綻放，我們就應(yīng)該從珍惜生命開始，珍惜生命就應(yīng)該從遵守交通規(guī)則開始。記住，用什么態(tài)度對(duì)待交通法規(guī)，我們的生命就會(huì)有怎樣的結(jié)果。
我�？吹叫腥擞绕涫菍W(xué)生三五成群的.在馬路上搶占路道，你追我趕，無視紅燈和車輛，這多危險(xiǎn)啊，報(bào)紙電視上報(bào)道的那一個(gè)個(gè)逝去的生命中有很多就源于此因吧。所以，我要奉勸我的年輕的擁有生命的以及一切的人：請(qǐng)遵守交通規(guī)則！行路要走人行道；如在沒有人行道的情況下，要盡量靠右行……
騎車呢？不安全隱患就更多了。但如果你能遵守交通規(guī)則，不逞強(qiáng)、不顯擺，不像下面這個(gè)案例中的主人公一樣，便無大憂的。案例的主人公叫小強(qiáng)，是一名中學(xué)生。放學(xué)了，他騎著車跟在一輛大公交車后面，公交車的速度不快。在公交車到站靠邊停住時(shí)，小強(qiáng)從公交車后面向左拐了出來，與對(duì)面開過來的卡車相撞當(dāng)場(chǎng)死亡。這是因?yàn)楣卉囎屝?qiáng)和卡車司機(jī)都處于視線的盲區(qū)，等到他們發(fā)現(xiàn)對(duì)方想停或想躲都來不及了。瞧瞧，這是血的教訓(xùn)。我們要引以為戒，以免重蹈覆轍。我們班總結(jié)出的騎車“三要”“三不要”挺好的，在此與大家共享：一要保持心態(tài)平和；二要集中注意力；三要靠邊行車（路況不好，推車步行）。一不要逞強(qiáng)搶道；二不要與人并排行車，保持安全距離；三不要在夜間及惡劣天氣條件下行車。
朋友們，用心關(guān)注身邊的交通，一絲不茍遵守交通法規(guī)，讓我們的生命更精彩、更璀璨地綻放在生命的春天里！
綻放作文600字 篇5
“哈哈，哈哈……”一陣陣笑聲從教室里傳出來，你肯定很好奇，教室里怎么會(huì)如此熱鬧？別著急，讓我?guī)闳ヒ惶骄烤��！皣u”悄悄地告訴你，原來是同學(xué)們最喜歡的作文游戲課開始了。
“畫畫”對(duì)大家來說并不陌生。一把“劍”，一朵“云”全是我的拿手好戲，可是“閉著眼睛畫畫”我卻從來沒有嘗試過。我們的魔法老師最愛“刁難”人，這節(jié)課竟然讓我們玩閉著眼睛畫畫的游戲，盡管從沒嘗試過，可所有的同學(xué)都躍躍欲試，好奇至極。
鮑德是一個(gè)超級(jí)幸運(yùn)兒，他首先被魔法老師叫到了。你瞧，他得意地走上講臺(tái)，準(zhǔn)備大展身手。他很有禮貌地向大家深鞠一躬，開始向大家介紹：“我要畫一把鋒利無比的劍，劍把上刻有漂亮的花紋，當(dāng)然還有我的名字�！焙�！這個(gè)題目可不簡(jiǎn)單，我要仔細(xì)瞧瞧他該怎么完成這項(xiàng)偉大的工程。
游戲開始了，魔法老師走到鮑德身邊，給他戴上眼罩，并壞笑道：“要先左轉(zhuǎn)三圈，再右轉(zhuǎn)三圈，然后走到畫板旁邊�！滨U德卻滿不在乎地說：“別說三圈，十圈都沒有問題�！笨晌业男睦飬s“像十五個(gè)吊桶打水——七上八下”的。三圈剛轉(zhuǎn)完，只見鮑德左晃右晃，跟喝醉了酒的人一樣，踉踉蹌蹌地往前走。他慢慢地穩(wěn)住身子，并用手左右摸索，生怕被什么東西絆倒。終于，他艱難地找到了畫板，拿起筆，把它拔開，又像盲人摸象般在畫板上摸來摸去，同學(xué)們見狀都忍俊不止。這一笑，讓臺(tái)上的鮑德不禁緊張起來，原本要畫鋒利無比的'箭頭，手一抖，卻把箭頭畫成了圓弧，劍柄上的名字也被寫得四分五裂，各據(jù)一方。這下同學(xué)們?cè)僖踩滩蛔×�，都捧腹大笑起來�?/p>
魔法老師拍手示意我們停下，并轉(zhuǎn)頭對(duì)鮑德說：“這短短的幾分鐘你感受了什么？”鮑德?lián)u了搖頭，嘆了口氣說道：“什么也看不見的日子真是不好過呀！”我們都陷入了沉思，窗外的小樹似乎也不搖動(dòng)了……
這節(jié)課縱然好玩，但是也給了我們很多啟示：沒有色彩的黑色世界，想想就讓人覺得可怕，所以我們一定要愛護(hù)我們的眼睛，珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光。
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