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在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的讀書的快樂作文600字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀書的快樂作文600字 篇1
繁星棋布的夜晚，仰頭觀望，無(wú)限的感慨油然而生，突然，流星飛逝，讓我想到：這時(shí)，書是我唯一的朋友，于是信手拿出一本書。
每個(gè)人都有喜歡讀的書，我最喜歡讀的書是古代文明圖像大百科，它用時(shí)光機(jī)從今日世界，載我到古代世界，讓我見識(shí)古帶先民的生活。夜深人靜，是沉淀心靈的時(shí)光，把在學(xué)校一整天的煩惱通通拋在腦后，此時(shí)，我不會(huì)再想現(xiàn)代的紅塵俗世，只想回到古代純樸的生活。這時(shí)，書就是我最好的一杯熱飲，讓我煩悶的心靈得以抒解，并迎向嶄新的一天。
讀書的樂趣是一顆抽象的.蜜糖，一般人看它鮮艷的糖衣無(wú)法體會(huì)其中的甜蜜，必須身、心靈都投入書中的懷抱，這樣才能吃到那顆糖真正的滋味，那種甜的滋味有點(diǎn)甜又有點(diǎn)不甜，讓人心靈回甘。有時(shí)電視用聲光效果真真實(shí)實(shí)地呈現(xiàn)在我們面前，但它栩栩如生的畫面局限了我們的想像力，雖然，書，只用了幾行文字，但是，這些文字啟發(fā)我們無(wú)限的想像空間。書，就像一位朋友，有些內(nèi)容不好，有些內(nèi)容激勵(lì)人心，但其中不好的內(nèi)容其實(shí)背后隱藏正面的啟示，只是作者為了要用貼近生活的只字片語(yǔ)，如同朋友般，一語(yǔ)中的地告訴我們?cè)谏钪杏龅降那闆r或可能犯的錯(cuò)誤。
人下人讀書只看書的外表；人中人，讀書為了求取功名；人上人，讀書領(lǐng)會(huì)高深的境界，并修練自己的品格。孟德斯鳩曾說(shuō)：“喜歡讀，就等于把生活中的寂寞換成巨大享受的時(shí)刻�！庇袝r(shí)，我們寂寞，整個(gè)心靈就像氣球洩了氣，沒有生氣，這時(shí)，書就像打氣筒，給予加油和鼓勵(lì)，讓我們重新振作。
只愿，人人都能選到好書，如同交到益友；只愿，人人都能體會(huì)書中的樂趣，并豐富自己的心靈撲滿。
讀書的快樂作文600字 篇2
我們班有很多小作家，我認(rèn)為他（她）們作文寫得好原因應(yīng)該是“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，這十個(gè)字可能就代表兩個(gè)字，這就是“讀書”。
我每天晚上九點(diǎn)睡覺，只能看半個(gè)小時(shí)的書，就會(huì)發(fā)起“時(shí)間爭(zhēng)奪戰(zhàn)”。爸爸叫我關(guān)燈時(shí)，我會(huì)說(shuō)：“再看一會(huì)兒�！钡纫粫�(huì)兒，我還會(huì)得寸進(jìn)尺，我會(huì)隨機(jī)應(yīng)變的說(shuō)：“馬上，馬上�！卑职譀]辦法，只得給我關(guān)燈。但是他一走，我又開燈，但第二天早上我被臭罵了一頓，原因是我忘記關(guān)燈了。
我每一次上廁所，順便從圖書館借一本書過(guò)去看，因?yàn)樵谶@段時(shí)間里，我便可以大大方方，心安理得的看書。但有時(shí)候只記得帶書，把紙都忘記帶了。
有一次，我為了多看書想出了一個(gè)自以為天衣無(wú)縫的點(diǎn)子，我寫作業(yè)時(shí)，把一本書壓在下面，邊寫邊看，我有時(shí)寫的作業(yè)是驢頭不對(duì)馬嘴。有一次我邊看《三十六計(jì)》邊寫買的輔導(dǎo)書，上面寫第三課作者是誰(shuí)，我正看到渡赤水出奇兵，便毫不猶豫的寫上。
我讀書時(shí)，也愛做筆記，我專門用一個(gè)小本子記好詞好句，日復(fù)一日，積累了一個(gè)本子的.好詞好句。
我讀書時(shí)，不喜歡查字典，不會(huì)就瞎編。有一次，我背《三十六計(jì)》中計(jì)謀的名字，當(dāng)背到金蟬脫殼時(shí)，我背成了金蟬脫殼（ké）。爸爸、媽媽都哈哈大笑，我疑惑不解，媽媽看我一臉的驚詫，說(shuō)：“好好看看，讀什么�！痹瓉�(lái)是金蟬脫殼（qiào）。
有一次，我上書店買參考書，并和媽媽約好十分鐘后去她辦公室。我到書店里看到我盼望已久的書上市了，我便津津有味地看起來(lái)，看完了，一看時(shí)間，真是光陰似箭，四個(gè)小時(shí)過(guò)去了，什么？四個(gè)小時(shí)，壞了，老媽早下班回家了。
書是我們的良師益友。寂寞時(shí)，它給我們安慰；有疑難時(shí)，它會(huì)給我們解答；遇到挫折時(shí)，它會(huì)給我們鼓舞和力量；迷失方向時(shí)，它會(huì)指引我們光明的方向。
讀書的快樂作文600字 篇3
人生的樂趣，就在于不斷地讀書。
書是知識(shí)的寶庫(kù)，智慧的泉，古人把智慧記載在書中，使現(xiàn)代便利許多。“書猶為藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！惫湃藙⑾蛘f(shuō)過(guò)這么一句話。意思是：書十一位良藥，善于讀書的人用它可以治療迷惑和愚蠢。
漢朝有個(gè)叫孫敬的人，從小勤奮好學(xué)，他每天晚上學(xué)到深夜，為了避免發(fā)困，他用繩子的一頭拴住頭發(fā)，一頭拴在房梁上。戰(zhàn)國(guó)時(shí)，也有個(gè)名叫蘇秦的'人，想干一番大事業(yè)，便刻苦讀書。每當(dāng)深夜讀書時(shí)，他總愛打盹。于是他就在自己打盹的時(shí)候，用錐子往大腿上刺一下，以提精神。這兩個(gè)故事感動(dòng)了后人，人們用“懸梁刺股”來(lái)表示刻苦讀書的精神。可見，他們對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)讀書樂趣的渴望，以至于他們這么刻苦讀書。
高爾基救書─世界文豪高爾基對(duì)書感情獨(dú)深，愛書如命。有一次，他的房間失火了，他首先抱起的是書籍，其他的任何東西他都不考慮。為了搶救書籍，他險(xiǎn)些被燒死。她說(shuō)：“書籍以免啟示著我的智慧和心靈，一邊幫助我在一片爛泥塘里站起來(lái)，如果不是書籍的話，我就沉沒在這片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。”看著這些文字，我們仿佛可以想象到當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景：烈火熊熊燃燒著房屋，高爾基舍身救書。�。∷怯卸鄲蹠�！
在抗日時(shí)期有一次，毛主席發(fā)燒到39度多，醫(yī)生不準(zhǔn)他看書。他難過(guò)地說(shuō)：我這一輩子愛讀書，現(xiàn)在你們不讓我看書，整天躺在這里吃飯、睡覺，你們知道我是多么的難受��！工作人員不得已，只好把拿走的書又放回他身邊，他這才高興地笑了！你看，一位領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)走向富強(qiáng)、民主的主席連生病─發(fā)高燒都想著要讀書，可見，他與書籍建立起了密切的關(guān)系。
書是人類智慧的結(jié)晶，書是歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。讀書可以洞曉世事滄桑，讀書可以徹悟人生的意義，讀書可以廣濟(jì)天下民眾。因?yàn)橛辛藭�，所以我們的成長(zhǎng)歷程充滿了歡愉。讓我們一起在濃濃的書香中尋找樂趣與知識(shí)吧！
讀書的快樂作文600字 篇4
我想，每一個(gè)文字都是一滴鹽水，存有一絲芬芳。然后等候著，在一個(gè)書香氤氳的年頭里，慢慢拼接成一個(gè)蔚藍(lán)色的海洋。
舊時(shí)微風(fēng)拂月夜，楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆．?dāng)月夜又至，已經(jīng)是我喜歡上他的第5個(gè)夏天了。時(shí)間以一種安靜的姿態(tài)在我身邊姿意流淌，他的文字卻依舊能讓野草在焚燒之后燎原，洋散滿地，恍然間猶如碎媚。那些曼妙的詩(shī)行會(huì)在剎那間騰起薄而幽深的濃霧，梟鳴如歌，凝成未知名的情愫。葉賽寧，那個(gè)筆尖有花，喜歡尖刀的.男子，終于在詩(shī)歌的尾聲緩緩輕吟：
“或許你還會(huì)想起我，就像想起一朵不重開的花朵�！蔽抑�，我深愛的葉賽寧正安睡在黃泉畔的濕地。
伊人回眸淚傾城，白堤旁，云影環(huán)繞。在落花紛飛如雪的日子里，我看見那個(gè)眉眼安然的女子。走在行道樹邊，沒有紛繁蕪雜和風(fēng)沙的滄桑，像是西湖的毛尖或者武夷山的碧螺春。從東亞跑到了北豐，留下了若干清靈飄逸、浪漫而熱烈的文字。
“如果有來(lái)生，要做一棵樹。站在永恒，沒有悲歡的姿勢(shì)，非常沉默非常驕傲，從不依靠也從不尋找。”三毛，你用文字許下了一座不敗的城。
花本無(wú)心碎自憐，園林里，風(fēng)起朦朧。一個(gè)是閬苑仙葩，一個(gè)是美玉無(wú)暇；一個(gè)是水中月，一個(gè)是鏡中花，若說(shuō)沒有緣，花中又是誰(shuí)的牽掛？你曾用干凈白皙的手寫著《葬花詞》；用剔透的噪音訴說(shuō)紅樓舊事；用深邃的瞳孔倒映寶玉的影子；用處世不驚的臉抵抗封建的吞噬。我記得你說(shuō)過(guò)：
“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐？”黛玉，想有多少淚珠，才經(jīng)得起秋流至冬盡。
竹牘墨香間，素月高懸，文字為房；腹有詩(shī)書詞，無(wú)酒自醉，標(biāo)點(diǎn)作窗。
讀書真好。
讀書的快樂作文600字 篇5
在多姿多彩的人生中，有各種各樣的快樂。然而在這快樂的海洋中，唯有“讀書之樂”最為陶冶情操，使人的頭腦得以充實(shí)、心靈得以升華，讓人感受到一種說(shuō)不出的喜悅和歡樂！
“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”是讀書讓我領(lǐng)略到了文天祥的豪情壯志;
“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”是讀書讓我感受到李白的自信和開朗；
“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！”是讀書讓我了解到魯迅的信念與信心。
讀書能增長(zhǎng)知識(shí)、開拓視野，使我們更好的認(rèn)識(shí)世界。在讀書中，我們能夠走近名人志士，感受他們的心聲，和他們攜手——共享樂趣、共嘆悲苦。
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，保爾那種不屈不撓的精神和那鋼鐵般的.意志使我贊嘆；讀《三國(guó)演義》，諸葛亮聰明的才智和忠誠(chéng)令我折服；讀《名人傳》，貝多芬不屈于困境敢于奮斗的精神讓我驚訝不已。
“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，不錯(cuò)的，“滿腹詩(shī)書”是一種富有的表現(xiàn)，而使自己“富有”的方式就是讀書�！坝面z甲保護(hù)身軀，用知識(shí)武裝頭腦”，而獲取知識(shí)的方式也是讀書。讀書能使我們的頭腦充實(shí)、精力充沛，潛力得到開發(fā)，從而在各個(gè)方面都取得更好的成績(jī)。
如果把人比作一間屋子，那么讀書就是這間屋子的窗戶，只有窗戶才能使?fàn)N爛的陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)，使黑暗的屋子得到持久的光明！
既然如此，我們何不去讀書呢？坐在石板上，泡上一碗清香的奶茶，拿起一本書細(xì)細(xì)品讀，享受著這超脫世俗的樂趣，和作者一起去游山玩水、分享樂趣、談笑風(fēng)生，感受人生的五味------，如此，真可謂是“讀能同其樂，品能述以情者，讀者也！”
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