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無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的著迷的作文600字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
著迷的作文600字 篇1
每次我要做事的時(shí)候都要張口叫媽媽、爸爸，媽媽煩不過(guò)，就給我買(mǎi)了手機(jī)，說(shuō)以后有事就找手機(jī)。
晚上回到家，感覺(jué)好累，就張口說(shuō)：“媽媽、爸爸陪我玩一玩，休息一下吧，今天我好累！”媽媽爸爸異口同聲地說(shuō):“打開(kāi)手機(jī)玩王者榮耀呀，那可是現(xiàn)在最流行的游戲！”照著爸爸媽媽的說(shuō)法，我很快的找到了游戲，馬上點(diǎn)開(kāi)開(kāi)始玩了起來(lái)�！巴�！”真好玩！除了王者榮耀之外，還有很多游戲，怎么也玩不完，這手機(jī)簡(jiǎn)直就是一臺(tái)高級(jí)的游戲機(jī)！
休息好了我就開(kāi)始寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。
打開(kāi)書(shū)包先寫(xiě)起了語(yǔ)文作業(yè)�？蓻](méi)寫(xiě)幾題就遇到了問(wèn)題-----有幾個(gè)字不認(rèn)識(shí)，于是就張口問(wèn)媽媽。媽媽大聲說(shuō)：“打開(kāi)手機(jī)找‘度娘’！”照著媽媽說(shuō)的，我很快就查了這個(gè)字的.讀音，同時(shí)還可以看見(jiàn)他的意思，比起字典方便多了，而且還很快！
寫(xiě)完了語(yǔ)文作業(yè)，又開(kāi)始寫(xiě)起了數(shù)學(xué)作業(yè)，不一會(huì)兒，又被一個(gè)除法題困住了。我張口問(wèn)爸爸，爸爸大聲說(shuō)：“打開(kāi)手機(jī)找‘作業(yè)幫’！”照著爸爸的說(shuō)的，很快就查到了這個(gè)難題，同時(shí)還有視頻講解，比爸爸教我還好！
寫(xiě)完了數(shù)學(xué)作業(yè)，又開(kāi)始寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)，沒(méi)做幾題就被一個(gè)句子困住了，我沒(méi)有再叫爸爸、媽媽，而是用手機(jī)搜索了起來(lái)。不一會(huì)兒，我就找到了詳細(xì)地解決辦法，不僅有讀音，有翻譯，還有知識(shí)點(diǎn)的講解，真是太周全了！
寫(xiě)完作業(yè)，還不見(jiàn)爸爸媽媽做飯，我很奇怪：“媽媽，晚上吃什么呀？”媽媽聽(tīng)了笑了笑，拿過(guò)我的手機(jī)就開(kāi)始劃啦起來(lái)。我更奇怪了：“你要我吃手機(jī)嗎？”媽媽沒(méi)有回答我說(shuō)：“你就說(shuō)你要吃什么吧！”“牛排。”媽媽就在手機(jī)上劃了劃，不一會(huì)就牛排就送來(lái)了。我太驚奇了，馬上拿過(guò)手機(jī)看了看，發(fā)現(xiàn)不僅可以點(diǎn)牛排，還可以點(diǎn)火鍋、拉面......這等于一個(gè)手機(jī)就把餐館搬到我們家來(lái)了！
手機(jī)的功能真是強(qiáng)大呀，強(qiáng)大的令人著迷！
著迷的作文600字 篇2
曾驚嘆于大自然的鬼斧神工，陶醉在大自然的山清水秀，沉迷于大自然的四季更替�？匆�(jiàn)，需要眼睛，更需要心。只有去感悟，去體會(huì)，才能捕捉到那一點(diǎn)難言的奧妙。而海無(wú)邊無(wú)際，他用他的魅力陪我度過(guò)千萬(wàn)個(gè)晝夜變幻，只留下那一枕的芬芳……
早晨的大海，就像未手持金戈，未披上鐵甲的將軍，少了那份令人膽寒的洶涌澎湃，多了幾抹難得的柔情。朝陽(yáng)那奪目耀眼的光線交織在一起，平鋪于蔚藍(lán)的海水之上，就像君王的加冕之路，攝人心魄。
漫步于沙灘上，冰涼的海水撫平內(nèi)心的躁動(dòng)，迎面吹拂過(guò)一陣新鮮的海風(fēng)，咸咸的，腥腥的，但卻是難以置信的真實(shí)。這時(shí)的大海，用那縷神韻帶來(lái)人生的悠閑自得。
正午的大海再?zèng)]了那份溫柔，一抹銳氣隨之浮現(xiàn)。
所有海水都像他的士兵，他的利刃寶刀，向岸邊一次次發(fā)起攻擊，展開(kāi)突襲。但明知過(guò)不了那一線，依舊日復(fù)一日，年復(fù)一年沖擊著、努力著，岸邊的石頭早已被磨得再無(wú)棱角，貝殼螃蟹在慌忙地逃竄，所有的一切都見(jiàn)證著海的執(zhí)著，海的.堅(jiān)持，海的無(wú)畏。
人生亦如此，是用那一場(chǎng)場(chǎng)拼搏和挑戰(zhàn)才能換來(lái)勝利，換來(lái)王冠加冕。
傍晚的大海，黃昏時(shí)分，開(kāi)始漸漸平靜。海風(fēng)里傳來(lái)了漁民們幸福的歌聲，大海的無(wú)邊無(wú)際和神秘，才帶給了人們?nèi)缃衩篮玫纳睢?/p>
他，就是這么無(wú)私，這么偉大。夕陽(yáng)的余暉是彩色的，映射在海面上，顯現(xiàn)著天空的色彩。我認(rèn)為，這時(shí)的大海是最美的，不再優(yōu)柔寡斷，不再兇神惡煞。睿智、波瀾不驚成了他的代名詞。
雖未有一言一語(yǔ)，卻已是千言萬(wàn)語(yǔ)……是的！大海就是這樣。他無(wú)私地付出著，也教會(huì)了人們堅(jiān)韌，勇敢地去奮斗，創(chuàng)造自己的人生，活出自己的精彩。
夢(mèng)會(huì)醒，但人生這段旅程，永遠(yuǎn)在繼續(xù)……
著迷的作文600字 篇3
有一年暑假，爸爸帶我和姐姐去新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)，我想：書(shū)里面的故事多沒(méi)意思啊！全是字，一點(diǎn)也不好看，到了那里，我也不買(mǎi)，不買(mǎi)書(shū)，不還省錢(qián)了嗎？為什么非要買(mǎi)書(shū)��！
到了書(shū)店，姐姐找了一本書(shū)推薦我看，我只是隨便翻了翻，但是，我看到了一個(gè)非常刺激的故事，我看了半天，我看的津津有味，但是，還是不懂這個(gè)故事的'一小部分，俗話說(shuō)：“書(shū)讀百遍其義自見(jiàn)。”又看幾遍，還是沒(méi)看懂，姐姐說(shuō)：“要不，你從頭開(kāi)始讀，這樣，效果會(huì)比較好吧！”于是，我從頭開(kāi)始看，一分鐘、十分鐘、三十分鐘……我看完了一頁(yè)又一夜，最終，我讀完了這本書(shū)，后來(lái)，我又看了這個(gè)系列其他的書(shū)，我又看了一本又一本，光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，從早上到了下午，我的肚子也餓了，準(zhǔn)備叫爸爸買(mǎi)我這個(gè)系列我沒(méi)有看過(guò)的書(shū)然后吃飯，可是，我一看，好像我把這個(gè)系列的書(shū)都看完了。我心里很遺憾，想：要是我慢點(diǎn)看多好啊！這樣，還可以多看會(huì)。我準(zhǔn)備找爸爸回家，可是，爸爸呢？爸爸去哪了？我把爸爸“弄丟了”，“爸爸真是粗心�。∵�得我去找爸爸！”我找了好幾圈，都沒(méi)找到爸爸，我越來(lái)越著急了，爸爸不會(huì)真的“丟了吧”。最后，我在我看書(shū)的書(shū)架旁邊，找到了爸爸，真是虛驚一場(chǎng)��！
那一天，改變了我對(duì)書(shū)觀點(diǎn)。我第一次發(fā)現(xiàn)，竟然還有這么好看的書(shū)，高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！笔前。挥袝�(shū)籍才能讓人懂得更多知識(shí)。到現(xiàn)在，我還記得，我看的那個(gè)系列，是《查理九世》，聽(tīng)說(shuō)，查理九世，最近還出了新的書(shū)。
著迷的作文600字 篇4
閱讀，可以使人開(kāi)茅塞，除鄙見(jiàn)，得新知，養(yǎng)性靈。閱讀是迷人的海洋，我們的心靈在此間遨游;閱讀是醉人的色彩，繪就精神世界斑斕陸離的景象;閱讀是怒放的花朵，散發(fā)著迷人的芬芳，讓我們沉醉其中，不知?dú)w路。
給我一個(gè)安靜閱讀的片刻，便是給了我一個(gè)收放自如、從容優(yōu)雅的自我世界。冬日大雪紛飛，我擁著厚厚的.棉被讀《呼嘯山莊，看希斯克利夫與凱瑟琳的相愛(ài)相殺，著迷于那個(gè)陰沉抑郁的英國(guó)古老荒原;夏日悶熱不散，我喝著消暑解熱的飲料，著迷于白落梅的文藝、安意如的多情或者是天蠶土豆的熱血?jiǎng)?lì)志，任思緒在紙墨清香之間四溢，去了不曾到過(guò)的遠(yuǎn)方。房外是一個(gè)有花、有草、有陽(yáng)光的溫暖世界，房?jī)?nèi)是一個(gè)有書(shū)、有愛(ài)、有靈魂的洞天福地。
閱讀帶我穿越時(shí)空的隧道，去觸碰歷史的溫度。我仿佛在使記》中看到了楚漢之爭(zhēng)時(shí)的刀光劍影，楚霸王自烏江的悲壯慘烈，漢高祖精于權(quán)術(shù)的手腕與野心我仿佛在唐書(shū)里看到了開(kāi)元盛世背后政治局勢(shì)的風(fēng)云詭，一棵參天大樹(shù)是如何根基腐朽從而招致安史之亂;我仿佛在明史》中看到了明代的皇帝多“奇葩”而喜歡斗蟋蟀，精通木匠活計(jì)，大名鼎鼎的萬(wàn)歷皇帝更是數(shù)十年不上朝。讓人著迷的歷史故事中，其中種種令人不勝唏噓，令人掩卷沉思。閱讀，帶我們?nèi)ヂ?tīng)聽(tīng)那歷史的清音，看看太平盛世的榮光與記憶，不忘民族存亡之際的血淚教訓(xùn)。
閱讀更是一種生活。在《我與地壇》中，我看到了一個(gè)終日坐在輪椅上的普通人，他在幽靜的地壇里面尋找蟋蟀、尋找陽(yáng)光，不停地尋找活著的勇氣，以寫(xiě)作為雙腿，將自己的人生重新走出了精彩。聽(tīng)蘇東坡在赤壁高歌“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”，聽(tīng)易安居士淺斟低唱“莫道不銷魂，卷西風(fēng)，人比黃花瘦”，聽(tīng)李太白醉道“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”，如此迷人的人性之光、人格之美，讓我實(shí)在著迷。
閱讀就是一個(gè)自帶光芒的星系，書(shū)香中的那些人、那些事、那些情，是暗夜中劃過(guò)天空的流星，炫目而讓人迷醉。
著迷的作文600字 篇5
走進(jìn)校門(mén)，左轉(zhuǎn)不到100米。一條設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的走廊脫穎而出，三條金色智慧走廊映入眼簾。在這條長(zhǎng)廊的小柱子上，懸掛著純真無(wú)邪的小天使。它們是燈。
白天，太陽(yáng)在校園里是主角，到處都是陽(yáng)光。在體育課上，學(xué)生們努力尋找陰涼，不能躲在教學(xué)樓里。但是太調(diào)皮了，不停的動(dòng)，學(xué)生們就散在樹(shù)下到處乘涼。然而到了晚上，就不一樣了。燈成了校園的守護(hù)者。對(duì)于勤奮好學(xué)的學(xué)生和不知疲倦的老師來(lái)說(shuō)，它默默地散發(fā)著柔和溫暖的光。
最讓我著迷的是智慧長(zhǎng)廊里的一排排燈光。
每次放學(xué)，總會(huì)經(jīng)過(guò)智慧廊，總會(huì)看那里的燈光。白天，他們并不出眾。在那些普通而簡(jiǎn)單的小柱子上，掛著外觀不顯眼的燈。我想，很少有人會(huì)注意到他們，也很少有人會(huì)關(guān)注他們。但是我喜歡他們。我喜歡他們的謙遜和默默奉獻(xiàn)。
一天晚上放學(xué)后，我留在班里，出版了一份板報(bào)。我從教室出來(lái)的`時(shí)候，夜幕已經(jīng)降臨，樓道里很多燈都亮了，淺淺的月光灑在校園里。當(dāng)我像往常一樣帶著構(gòu)圖，經(jīng)過(guò)智慧畫(huà)廊時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)令人震驚的場(chǎng)景：我旁邊的樹(shù)影很深，柱子上的燈發(fā)出微弱但優(yōu)雅的黃光。那種氛圍很溫暖，很有詩(shī)意。與校園其他地方明亮的白熾燈相比，它們的燈光一點(diǎn)也不遜色，反而更漂亮、更柔和、更有韻味。我受不了了。我很久都不會(huì)踏出我的一步。從那一刻起，我更喜歡他們了。
后來(lái)我仔細(xì)想了想。這也是智慧廊的智慧之一。不清楚這個(gè)樓道為什么叫智慧廊，也不知道它的智慧。曾經(jīng)聽(tīng)老師說(shuō)路簡(jiǎn)單，智慧廊設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單，就是體現(xiàn)智慧的理念。然而，這次我似乎找到了另一個(gè)答案。也許這不是一個(gè)準(zhǔn)確的答案，但它讓我明白了一個(gè)道理，讓我受益匪淺。
我覺(jué)得，做人就像這盞燈，可以外表不顯眼，性格不張揚(yáng)，但是需要的時(shí)候可以發(fā)揮作用。不管人們是否注意到他們，是否記得他們，他們總是勤奮地堅(jiān)守崗位，默默地做他們應(yīng)該做的事情。這是值得學(xué)習(xí)的精神！
我被智慧長(zhǎng)廊上的光迷住了。我為智慧長(zhǎng)廊上默默奉獻(xiàn)、不張揚(yáng)的燈向您致敬！
著迷的作文600字 篇6
書(shū)，是默默無(wú)聞的智者。它雖無(wú)語(yǔ)，卻教導(dǎo)者著你怎樣做人。幸運(yùn)的是，我就擁有“書(shū)”這位朋友。
記得第一次看文字類的書(shū)是在我上一年級(jí)的時(shí)候。那時(shí)正是暑假，我閑的無(wú)聊，便手拿起那本《尼爾斯騎鵝旅行記》，誰(shuí)知這一看就著了迷。從此，我就從一個(gè)“頭可斷，書(shū)不可不看”的人，變成了一個(gè)“書(shū)蟲(chóng)”.
如今，讀書(shū)已遠(yuǎn)不止是我的嗜好，它已經(jīng)成了我的習(xí)性。一次，表弟來(lái)我家玩，媽 媽要上街去買(mǎi)一些東西，便讓我看好小弟弟。那時(shí)，我正在看書(shū)，就隨口答應(yīng)了一聲。媽 媽見(jiàn)我答應(yīng)了，就放心的出去了。表弟在一旁玩耍，而我沉浸在書(shū)海中。那扣人心弦的情節(jié)，那各式性格的人物，那步步驚心的變化??這一切都讓我沉浸在書(shū)中，無(wú)法自拔。直到我聽(tīng)到了表弟的哭聲，真可以用驚天動(dòng)地來(lái)形容。話說(shuō)回來(lái)，媽 媽讓我看好表弟，等她回來(lái)看見(jiàn)表弟在哭，肯定饒不了我。于是我趕緊跑上去抱起他， 一邊搖著他一邊說(shuō)：“別哭，別哭呀！你要是不哭”—哇，一聲更尖 銳的'哭聲從表弟的嘴里飛出，打斷了我的話�！霸倏�，再哭我就不給你講>故事了！”我把他放在沙發(fā)上說(shuō)。他一把抓住我的胳膊，真的不哭了。于是，我就給他講了許多童話，直到媽 媽回來(lái)。
讀書(shū)陶冶了我的情操，也增長(zhǎng)了我的知識(shí)�！独峭鯄�(mèng)》使我明白了母愛(ài)的偉大；《常青藤家訓(xùn)》讓我明白了人生的道理；《熱愛(ài)生命》讓我明白了生命的可貴??沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)，曹文軒的鄉(xiāng)村小說(shuō)，當(dāng)年明月的歷史小說(shuō)??這些書(shū)都是我的最愛(ài)，都會(huì)讓我流連忘返。
讀書(shū)，是世間最讓人快樂(lè)的一件事，還有什么理由不讓我著迷呢？
著迷的作文600字 篇7
森林的色彩令我著迷。
人所共知，森林是綠色的，但是，森林的綠色不是單一的。三月，迎著春風(fēng)，你會(huì)覺(jué)得生機(jī)勃勃，春意盎然�？矗菢�(shù)干上不再是光禿禿的了，從枝條中抽出了幾個(gè)淡綠的芽，幾片淺綠的葉。小草也從土里悄悄地鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。六月，頂著驕陽(yáng)，你會(huì)覺(jué)得一切都是那么神奇。小小的芽長(zhǎng)成了大片大片的葉子，有墨綠的，有深綠的，有翠綠的，大大小小，一片接著一片，把陽(yáng)光切割成了一塊塊，很不均勻地照射在長(zhǎng)著青綠色青苔的土地上。在苔蘚的周圍生長(zhǎng)著大大小小的蘑菇！不時(shí)，還會(huì)有翩翩起舞的
蝴蝶光臨這綠色的舞臺(tái)。九月，秋風(fēng)拂地，陽(yáng)光似乎也顯出幾分冰涼。森林換上了色彩鮮艷的秋裝，看東邊那片楓樹(shù)林，風(fēng)兒已把手掌似的樹(shù)葉染成了紅色，那林子紅得似乎在燃燒。轉(zhuǎn)過(guò)看，看南邊那片銀杏樹(shù)，扇形的'葉子早已變得金黃，放眼望去，仿佛一座金山隊(duì)在眼前。忽然一陣風(fēng)兒吹過(guò)，樹(shù)葉紛紛飄落下來(lái)，投入了大地母親的懷抱。冬日，寒風(fēng)凜冽，大雪飄飄，給森林換上了一件白色的冬衣，那些光禿禿的樹(shù)杈上也積了厚厚的一層雪，把粗壯的枝條壓彎了腰�！昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。”岑參的詩(shī)寫(xiě)得真好。在這銀色的世界中，唯有屹立在寒風(fēng)中的翠柏給森林點(diǎn)綴了一些珍貴的綠。
森林的千姿百態(tài)令我著迷。
一根根草，一塊塊土，一棵棵樹(shù)??組成了森林。自然森林的所有形態(tài)都各不相同：有伏地的苔蘚，有群生的菌類，有各樣的小花，有高大的喬木。有的樹(shù)是筆直的，直插青天，有的樹(shù)是像大蘑菇，樹(shù)冠很大，有的樹(shù)很不規(guī)則，幾乎接近彎曲??
風(fēng)一吹，它們跳起不同的舞蹈，唱起沙沙的歌，仿佛歡迎我的到來(lái)。
森林的生靈令我著迷。
森林！你五彩繽紛的顏色，你千姿百態(tài)的植物，你活潑可愛(ài)的生靈，你沁人心脾的空氣，都讓我著迷！
著迷的作文600字 篇8
從古至今，藝術(shù)都是一件讓人著迷的事情。詩(shī)人作詩(shī)是藝術(shù)，每一首詩(shī)，都包涵了詩(shī)人對(duì)當(dāng)時(shí)情景的所感所想；作家伏案疾書(shū)是藝術(shù)，每一篇文，都是一顆正在孕育的種子，靜待花開(kāi)；畫(huà)家揮毫弄墨是藝術(shù)，每一幅畫(huà)，都蘊(yùn)含著讓人驚嘆的美麗……世間一切的美都是藝術(shù)。
藝術(shù)，讓人著迷。同樣，我也深陷其中……
從小，我就與藝術(shù)形影不離，畫(huà)畫(huà)、跳舞、圍棋、古箏、服裝設(shè)計(jì)等等。這些我都學(xué)過(guò)，有些甚至堅(jiān)持到現(xiàn)在。于是，在我的人生星空中，藝術(shù)，就變成了一顆緊緊鑲嵌在上面的閃耀的星辰。藝術(shù)，讓我著迷，鼓勵(lì)我成長(zhǎng)，給予我力量。
有很長(zhǎng)一段時(shí)間，我非常喜歡畫(huà)畫(huà)，幾乎是筆不離手、紙不離身了，很多時(shí)候，有時(shí)甚至在吃飯時(shí)，突然間有了畫(huà)畫(huà)的`靈感，便放下手中的筷子，取出紙筆畫(huà)起來(lái)。在那個(gè)寧?kù)o安詳?shù)臅r(shí)刻，世界只留空白，白得那么干凈，那么純潔，剩下我一個(gè)人，剩下筆在紙上摩擦的聲音，那么安寧，那么唯美。在那段美妙奇幻的時(shí)光里，我與畫(huà)中的人物交談，歡舞，我在畫(huà)中的美景里感受微風(fēng)，享受花香，做一個(gè)安靜的女孩。說(shuō)真的，畫(huà)畫(huà)十分讓人著迷，也是一種很讓人幸福的藝術(shù)。
整個(gè)家族中，只有我一直在學(xué)習(xí)藝術(shù)，引得那些堂弟表妹也被我感染，對(duì)這一方面有了些許興趣，紛紛投身其中，有的還像我一樣“廢寢忘食”。原來(lái)，藝術(shù)不僅令人著迷，還有巨大的感染力，是個(gè)神圣又充滿趣味的東西呢！
藝術(shù)，在開(kāi)放著它的花朵，猶如奇異的黑色曼陀羅，讓很多人情不自禁地去研究、了解、欣賞。
世間萬(wàn)物大多都可以成為藝術(shù)，一株草，一朵花，一滴雨，一卷風(fēng)，一本書(shū)，一支筆，一硯墨，都是美麗的象征，擁有著不一樣的靈魂寄托。
藝術(shù)，讓千萬(wàn)人為之瘋狂，為之?dāng)嗄c；藝術(shù)，伴無(wú)數(shù)人走過(guò)坎坷，走過(guò)困苦；藝術(shù)，成千萬(wàn)人心底之夢(mèng)。
藝術(shù)的殿堂，令人向往；藝術(shù)的跑道，等待汗水；藝術(shù)的人生，值得欣賞！
藝術(shù)，令千萬(wàn)人著迷，同樣，也包括我……
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