在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的文具的作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

文具的作文600字 篇1

　　自從我上學(xué)以后，就擁有了許多文具，它們都是我的好朋友。其中有漂亮的筆盒、有精致的書架、有工藝性很強(qiáng)的筆筒，我最喜歡的文具就是筆盒。

　　筆盒時(shí)刻與我相伴。這是個(gè)長(zhǎng)方形的鐵筆盒，長(zhǎng)二十一厘米，寬八厘米，厚兩厘米。筆盒的正中央畫有一個(gè)系著橘紅色蝴蝶結(jié)的豬媽媽，抱著可愛的豬寶寶。她們兩坐在彩格子的地毯上，豬寶寶顯得是那樣天真活潑，豬媽媽顯得是那樣溫和。

　　我的筆盒共有兩層。第一層住著鋼筆先生和鉛筆姐妹，還有肥頭大耳的橡皮小弟。第二層住著、又瘦又高的尺子兄弟。每次我要寫字時(shí)，鋼筆先生就從里面走出來。鋼筆先生的功勞可真不��！它曾經(jīng)幫我解除了各種各樣的難題，幫我寫了傷腦筋的作文，還幫我寫了難得不能再難的`數(shù)學(xué)思考題，就這樣一頁又一頁的作業(yè)鋼筆先生全都幫助我解決了。我畫線時(shí)，尺子兄弟可是最有用的了。上美術(shù)課時(shí)，尺子兄弟幫助我畫線條，它畫得又形象又好；上數(shù)學(xué)課時(shí)，尺子兄弟幫我畫線段，它畫得又準(zhǔn)又對(duì)；上語文課時(shí)，尺子兄弟幫我連線，它畫得又直又對(duì)。我寫錯(cuò)字時(shí)，橡皮小弟從里面跑出來，我邊用它，它邊對(duì)我說：“小安迪呀，你以后寫作業(yè)千萬不能開小差。這樣一出錯(cuò)，就要用我一次，我的身上就會(huì)擦掉一點(diǎn)皮，多難受呀！”我聽了，十分慚愧。對(duì)了，我還要告訴你，這個(gè)小豬的作用很大，每次我沒做完作業(yè)就玩電腦時(shí)，他就會(huì)傻乎乎地望著我，嘴巴張得很大，好像在說：“別玩了，小安迪，快寫作吧！”我聽了后，立刻開始寫作業(yè)。

　　我的這些文具雖然不是最好的，價(jià)錢不是最貴的，但我依然很喜歡它們。因?yàn)樗鼈兪俏业暮门笥�，幫助了我的學(xué)習(xí)。

文具的作文600字 篇2

　　我有一個(gè)文具盒是我10歲生日那天爸爸送給我的。鉛筆盒的蓋上畫著一個(gè)生動(dòng)活潑的小卡通人物。它的一雙烏黑的眼睛好像在說：小主人，你要好好學(xué)習(xí)，將來為祖國(guó)出一份力，我會(huì)做你最忠實(shí)的朋友，幫你克服所有學(xué)習(xí)上的困難。所以每當(dāng)我一看到它，心里就會(huì)充滿了克服困難的信心。

　　打開我的文具盒，在里面插著我的課程表，在課程表的下邊是一個(gè)桔黃色的小窗簾。打開這小窗簾一看，我的助手們正在香甜地睡著大覺呢！它們都各自躺在自己的小臥室里。你看，我的鋼筆躺在一張長(zhǎng)條形的小床里；我的.橡皮躺在一個(gè)正方形的小床里；我的長(zhǎng)將軍格尺，它正舒舒服服地躺在那張專門為它設(shè)計(jì)的大床里。咦，三角板和剪刀都跑哪里去了？我仔細(xì)一看，原來剪刀跑到三角板的床上去了。我再一聽，原來剪刀和三角板在吵架。三角板說：你憑什么跑到我的床上？

　　剪刀說：你又憑什么跑到我的床上？&&我聽了它們的對(duì)話不禁一笑，由于自己的馬虎，惹了這么大的麻煩，趕緊把剪刀和三角板放回了它們自己的床上。這時(shí)三角板樂壞了，一頭扮在床上睡著了。剪刀也進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。��！它們已勞累一天了，讓它們好好休息休息吧！在我文具盒里還有一桿槍那就是筆，如果沒有筆，我們便無法學(xué)習(xí)。而我的文具盒，幫我保管好了它們。每當(dāng)我考試取得好成績(jī)時(shí)，我總是高興的看著我的文具盒。因?yàn)楹贸煽?jī)里也有它的一份功勞啊！我多么感激它呀！其實(shí)橡皮、鋼筆、格尺&&缺少它們其中的哪一個(gè)，我都無法學(xué)習(xí)。它們都是我的好幫手。我喜愛我的文具盒，更愛它無私奉獻(xiàn)的精神。我要像文具盒愛護(hù)我的筆那樣，愛護(hù)我的每一樣文具，珍惜我的每一樣文具。我最愛的文具盒你放心，我一定好好學(xué)習(xí)，將來為祖國(guó)奉獻(xiàn)出我的一份力量。你等著我的好消息吧！

文具的作文600字 篇3

　　有一天，我正趴在桌子上睡午覺。突然，從我的課桌里傳來一陣談話聲。首先發(fā)言的是橡皮：“我的小主人，他總喜歡把我當(dāng)成他的玩具。下課的時(shí)候，總喜歡和他的.同學(xué)一起玩什么‘橡皮大戰(zhàn)’，這個(gè)游戲每次都把我弄得暈頭轉(zhuǎn)向，分不清東南西北為止�！边@時(shí)尺子抱怨說：“橡皮老弟，你可別忘了你的‘空中之旅”�。　边@時(shí)圓珠筆問道：“什么‘空中之旅’？”“就是把我的身子一大半伸到課桌外，小主人按住我的腳，然后把橡皮老弟放在我的頭上，小主人再把我的頭向下摁，然后立刻松手，橡皮老弟就飛到空中了。這種游戲再玩下去，我就要五馬分尸了。”尺子說�！斑�有，還有，我身子的一邊不是像波浪線的樣子嘛，小主人總拿著我在課桌上磨，都快把我磨平了。”

　　“哎呦！”“怎么了，圓規(guī)老弟？”圓珠筆問道。只聽圓規(guī)生氣地說：“都怪小主人，他總喜歡用的尖尖的腳尖在課桌上鉆洞，戳桌子，我的腳尖都讓他戳傷了，現(xiàn)在還疼著呢！”說完，圓規(guī)“哇哇”地哭了起來。圓珠筆安慰道：“不哭，不哭，小主人整天只知道欺負(fù)咱們，一點(diǎn)也不愛護(hù)咱們，咱們干脆離開這樣不愛惜文具的小主人，重新去找一個(gè)新的小主人，大家說好不好？”“好！”文具們異口同聲道。說完他們就準(zhǔn)備離開我的課桌了。這時(shí)我心里十分內(nèi)疚，我是既焦急又后悔，在這緊要關(guān)頭，有點(diǎn)不知所措。眼看著文具們就要離開課桌了，我急忙用身子堵住課桌，懇求道：“請(qǐng)你們不要離開我，從今以后我會(huì)好好愛惜你們的�！蔽木邆冋f：“真的？男子漢大丈夫說話要算數(shù)，如果你食言了，我們可要離開你的哦。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，文具們開心地笑了，我也笑了。

　　突然，文具們都消失了，我睜開眼睛，才發(fā)現(xiàn)那原來是一個(gè)夢(mèng)。

文具的作文600字 篇4

　　我的好朋友李思楊有一個(gè)神奇的文具盒。

　　這個(gè)文具盒看上去和普通的文具盒沒有什么兩樣，只是多了16個(gè)按鈕罷了。它的身體是天藍(lán)色的，按鍵是大紅色的，由于它比較像一只天鵝，我們都習(xí)慣性地叫它“藍(lán)天鵝”。

　　那么，這十六個(gè)按鈕是干什么的呢？第一個(gè)鍵按下去，就會(huì)看見藍(lán)天鵝一下增高了好幾層，都是裝筆的，里面能裝下八十多根筆呢。第二個(gè)鍵則是削鉛筆的.，首先按一下那個(gè)按鈕，文具盒里的刀片就會(huì)自動(dòng)旋轉(zhuǎn)，削完的鉛筆屑，就會(huì)掉到盒底，第三個(gè)鍵則是把盒底打開的。第四個(gè)鍵是給鋼筆和自動(dòng)抽水的水筆灌水的，要想灌水，先不要忙著按按鈕，否則，它連鉛筆也會(huì)注上油的，應(yīng)該先把它們的位置輸入進(jìn)去才對(duì)，如果你想用別的色，可以選擇按下面的8個(gè)按鈕，它們的顏色分別是紅、黃、綠、黑、粉、紫、褐、青這幾種顏色，第十三個(gè)是使它變小的，只要按一下，它馬上就會(huì)變成手機(jī)那么大點(diǎn)兒，第十四個(gè)則是恢復(fù)鍵，第十五和十六則具有調(diào)筆和放筆的功能。怎么樣？功能多吧！

　　轉(zhuǎn)眼間，到了四月二十五日，我過生日了，李思楊便把這個(gè)文具盒送給了我，我捧著它，心里有說不出的喜悅和快樂。

　　自從它跟隨了我，便對(duì)它愛不釋手，干什么都要帶著它，有時(shí)，我甚至把我的書包裝進(jìn)了文具盒里！使我上學(xué)只有一個(gè)手機(jī)似的東西，想干什么就干什么，不會(huì)像書包那樣累贅。一天，我正在考試，突然，我的鋼筆沒水了，還是它幫助了我，從此，我更喜歡它了。

　　這個(gè)鉛筆盒真是太棒了，我要把它推向全世界，讓它風(fēng)靡全球。

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