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在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的人心作文600字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
人心作文600字 篇1
俗話說：“人心齊，泰山移�！睆男〉酱�，我對這句話的認(rèn)識一直是模模糊糊，而現(xiàn)在，我終于明白了它的真正含義了……
在這個(gè)周三下午最后一節(jié)課——陽光活動中。班主任刁老師，帶領(lǐng)我們玩了兩個(gè)小游戲，游戲聽起來簡單，可做起來就難嘍！女生和男生分成兩組，男生VS女生。大家側(cè)著身子，手搭在前一個(gè)同學(xué)的肩上，圍成一個(gè)圓，圓要縮成最小，兩個(gè)人要緊貼著，然后老師喊一聲“坐”，前面的人坐到后一個(gè)人的腿上，等大家都坐好時(shí)，老師又喊一聲“勇往直前”，這時(shí)，大家都向前走，不過走的時(shí)候不能站起來，還要坐在后一個(gè)人的腿上。原來，這個(gè)游戲不單單是這么簡單只要向前半蹲走就可以了。如果走時(shí)大家各走各的，肯定不行。還要有一定的順序，于是我們準(zhǔn)備喊拍子，一邁左腳，二邁右腳�！耙�、二、一，二、一、二……”響亮的聲音在操場的上空不停的回響。誰都沒有想到就在這時(shí)，老師又喊了一聲“激流勇退”，原來就是向后退，我們照樣喊口號，可誰知，向后退要比向前進(jìn)難得多，我們做了好幾次都沒有成功。不過呢，沒有關(guān)系，最后我們女生還是勝利了！哼！誰說女子不如男！
另一個(gè)小游戲比上一個(gè)游戲簡單多了。一個(gè)小組的人（大約一組7人）背對背圍成一個(gè)圈，胳膊挽胳膊坐到地上，讓后一起起來，有一個(gè)人晚都不行。這個(gè)游戲只有一組的人在同一時(shí)間，一齊用力才能一起來。有好多組，費(fèi)了九牛二虎之力，好不容易才起來，可是老師說他們不合格，一組人沒有同時(shí)起來，有的'人起來了，還有一些人坐在地上。于是大家又一起喊口號：“一二三，坐。一二三，起。”“啊哈！起來嘍！”
通過這兩個(gè)普普通通的小游戲，我懂得了――我們在這個(gè)世界上就必須學(xué)會互相幫助，集體的力量是偉大的！人心齊，泰山移！
人心作文600字 篇2
今天中午，我們班和五班舉行了一場激動人心的籃球賽。比賽前，賽場四周就站了黑壓壓的一片，有拿著啦啦棒的，有舉著彩旗的，個(gè)個(gè)神情激動，等待著比賽的開始。
隨著裁判的一聲哨響，比賽開始了，球被扔向了空中，早已準(zhǔn)備好了的我方隊(duì)員黃方靈縱身一躍，奮力一擊，球不偏不倚正好落在何威的手里。只見何威快速運(yùn)球在對方的夾縫中穿梭著，又瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)傳給了柳迎港。柳迎港拿著球，猛地一投，那只球有如神助，在天空中劃過一道優(yōu)美的弧線，不偏不倚進(jìn)了籃筐�！斑M(jìn)了！”場下一片歡呼聲，我們班的同學(xué)頓時(shí)歡呼雀躍起來。
五班的啦啦隊(duì)不甘示弱，揮動自己做的彩旗，大聲呼喊：“加油！加油！”輪到他們發(fā)球了，五班的“得分王”林成欲像一條蛟龍，繞過了我們的隊(duì)員，帶球沖到籃板下，躍起、抬臂、壓腕，一個(gè)漂亮的二分球拿到手了。球場上又一次沸騰了。
接下來的比賽中，雙方隊(duì)員誰也不愿意退讓。你進(jìn)一球，我就打得更猛；我進(jìn)一球，你就步步緊逼。臨近比賽結(jié)束還有幾十秒時(shí)，五班還差我們兩分，場上的氣氛更加緊張，兩隊(duì)的啦啦隊(duì)更是情緒高漲，喊聲震天，拼命為自己班的`隊(duì)員加油。球再一次到了五班的林成欲手中，所有人的眼睛都死死地盯住了他。林成欲準(zhǔn)備進(jìn)行最后的殊死拼搏，他快速運(yùn)球突到籃下，準(zhǔn)備個(gè)“三步上籃”，可是天公不作美，我班的替補(bǔ)隊(duì)員江昊星用力一躍，以迅雷不及掩耳之勢將球拍走，并把球死死地抱在懷中。五班的隊(duì)員上來爭搶，一片混亂中哨聲響了，我們班以３９比３７的微弱優(yōu)勢贏了。同學(xué)們歡呼起來，跳的跳，抱的抱，慶祝著自己班的勝利！
這真是一場扣人心弦的籃球賽呀！
人心作文600字 篇3
6月3日，是一個(gè)令我興奮不已的日子，因?yàn)槟翘煳矣惺芬詠淼谝淮谓嚯x觀看足球賽。
這場足球賽是五人制室內(nèi)足球賽，在黃龍?bào)w育中心進(jìn)行，一共分兩場，一場是亞洲強(qiáng)手日本對戰(zhàn)伊朗，另一場是歐洲強(qiáng)手巴西對戰(zhàn)羅馬尼亞。
我早早地趕到了那兒，等待比賽的'開始。等日本和伊朗的國歌唱完后，只聽裁判的“噓”一聲哨響，兩隊(duì)開始交戰(zhàn)。日本隊(duì)先發(fā)球，掌握時(shí)機(jī)，一開場就連踢好幾個(gè)球，可惜都擦肩而過。在上半場比賽還剩12分鐘時(shí)，局勢不利的伊朗隊(duì)迅速換上國腳9號。果然，日本隊(duì)傳球總被搶斷，球不斷向日本隊(duì)球門射去，最險(xiǎn)的一次，球打中了球門，幸好彈射到守門員的身體，被守門員接住。但這一腳，把球門打歪了半米。就在還剩2分鐘時(shí)，伊朗隊(duì)累了，日本隊(duì)趁此機(jī)會，一腳踢向伊朗隊(duì)球門，守門員撲了出去，擋掉了球，不料，日本隊(duì)又拿到了球，18號球員又是一腳，守門員沒接住球，球進(jìn)了！場上一片吶喊聲，尖叫聲，震耳欲聾。下半場一開始，日本隊(duì)球員拉伊朗隊(duì)隊(duì)員衣服，被判紅牌，一個(gè)人罰下場，伊朗隊(duì)趁此機(jī)會，在短短的20秒內(nèi)踢進(jìn)一個(gè)球，使日本隊(duì)又換上替補(bǔ)隊(duì)員。后來日本隊(duì)故伎重演，又罰下一人，伊朗隊(duì)雖沒有在2分鐘內(nèi)進(jìn)球，但在日本換人之際進(jìn)了一球。離比賽結(jié)束還剩5分鐘時(shí)，日本趁伊朗不注意進(jìn)了一球。那這樣，日本就與伊朗2:2打成平手。
第二場，巴西與羅馬尼亞交鋒，巴西一上場就很猛，一連踹飛好幾個(gè)球，而羅馬尼亞則很平靜，沒有任何進(jìn)攻。等到上半場快結(jié)束時(shí)，巴西隊(duì)手感找到了，一下子連進(jìn)三球。下半場更不可收拾，巴西隊(duì)球王杰克遜率領(lǐng)大家打進(jìn)6個(gè)球，其中有一球還是巴西隊(duì)守門員一個(gè)吊球打進(jìn)的，太夸張了！羅馬尼亞隊(duì)卻只進(jìn)了1個(gè)球。這樣，雙方戰(zhàn)成9:1，太意外了！
這樣的比賽怎么能不振奮人心呢？
人心作文600字 篇4
每個(gè)人心里都有屬于自己的那一畝田，播種它，灌溉它的，都是美好的記憶。
星期六，我在桌邊寫作業(yè)，正與一道刁鉆的數(shù)學(xué)題斗爭，頭皮被我抓的生疼，卻仍是想不出來怎樣做，我重重的把書本摔在桌子上。“中午吃什么？”媽媽走過來征求著我的意見，耳邊傳來嘈雜的聲音，令本來不耐的我更加心煩，“媽，能不能別亂我，我做題呢”她輕輕地看了我一眼，關(guān)上門，出去了。
打那以后，母親在家里都變得小心翼翼，盡量不發(fā)出一點(diǎn)兒聲響。每當(dāng)我在房中安靜地做著自己的事情時(shí)，她總要走進(jìn)來，靜靜的'看一會兒，然后輕輕掩上門，離開了。似乎，替我掩門已經(jīng)成了她的一種習(xí)慣。
漸漸地，我開始注意她了，每次替我掩門時(shí)，總會留個(gè)七八厘米的線縫，為了使整個(gè)過程盡量不發(fā)出一點(diǎn)兒聲響，她總是會在離開時(shí)，左手握住門把，微微側(cè)過身，然后慢慢的轉(zhuǎn)過身去換成右手輕輕替我掩上門，最后，離開，整個(gè)過程流暢自然，似乎，沒一點(diǎn)兒聲音。
接著，她開始淘米，洗菜，煮飯。她做的很小心，很專注，絲毫沒有發(fā)現(xiàn)我在觀察她。盡管她已經(jīng)很小心了，聲音依舊是很大。我回到房間，發(fā)現(xiàn)聲音小了許多，我靜下心來，安靜地投入到題海中。
或許，掩門只是一個(gè)不起眼的小動作，但是，這個(gè)動作卻讓她心甘情愿為她的女兒做了許多遍。無論多少次，她想要與她的女兒聊聊天，說說話，終被沉默取代。時(shí)間跑的飛快，那個(gè)終日纏著你的孩子，已變得沉穩(wěn)，疏遠(yuǎn)，但是她發(fā)現(xiàn)，您對她的愛，未曾改變。
“開飯啦！”我打開房門……愛，不曾離開；愛，種在我的心里；愛，就是您播種的那一畝田。
人心作文600字 篇5
每個(gè)人心中的一畝田，從小播下成長的種子，交了朋友播下友誼的種子，受了打擊播下堅(jiān)強(qiáng)的種子，等到我們漸漸的長大，那些種子也開始在我們心中的那畝田里生根發(fā)芽。
你播種努力，就會收獲成功；你播種真誠，就會收獲友誼；你收獲榮譽(yù)，就會付出艱辛。有因就有果，不付出怎么會收獲呢？我們上學(xué)去學(xué)習(xí)知識，就是將我們心中的那畝田不斷地耕耘著，你學(xué)到的知識就像一股股的清泉，不斷地澆灌著心靈的種子使它們生長得更加茂密。友誼就像施得化肥，可以讓種子加速生長。你播下的種子也會隨著我們的成長而在心田生根發(fā)芽。
我們心中的田地里新生的嫩芽從小就要經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，我們生活中的坎坷就是磨礪嫩芽的風(fēng)雨，只有經(jīng)過風(fēng)出雨打后，才會更加的堅(jiān)強(qiáng)。就算我們會跌倒，沒關(guān)系，拍拍身上的土在勇敢地站起來，沒有什么不可以。老話常說：春天播種，秋天收獲。而在對于我們來說，春天就是我們小的時(shí)候，從小接觸新鮮事物，播種下一粒又一粒的種子，而秋天就是我們長大成人后所收獲的事業(yè)知識人生成就。因?yàn)槊總�(gè)人心中的'一畝田，你的田地可以變的枝繁葉茂，也可以變得一片荒涼，這些全部取決于自己的內(nèi)心。
所以，不同的人收獲也不同，想那些懶得播種懶得耕耘的人，他最后的田地始終是荒涼一片，寸草不生。那些勤勞，日夜操勞的人，到了秋天，收獲了糧食也收獲了快樂。就像我們的學(xué)習(xí)和生活一樣，你懶的學(xué)習(xí)知識，懶得交朋友，最后的道路也只有去做苦力；而那些學(xué)習(xí)刻苦的最后不僅收獲的是事業(yè)前途跟是美好的開端。
每個(gè)人心中有一畝田，好好耕耘吧，成功的路上沒有捷徑可走，腳踏實(shí)地才是真正的成功！
人心作文600字 篇6
今天下午第二節(jié)課結(jié)束后，就是我期待已久的圖書跳蚤市場了。我拎著沉甸甸的書和一大堆玩具奔向操場，從遠(yuǎn)處看，操場上已經(jīng)有密密麻麻的人在那里擺攤了。
我到了操場后，第一件事就是找個(gè)好點(diǎn)的位置，把我的一大摞書從布袋里拿出來，整整齊齊地排好。開工嘍！我抹了抹頭上的汗水，不禁笑了笑。這時(shí)，已經(jīng)有幾個(gè)低年級的小同學(xué)一下圍了過來，蠻認(rèn)真地翻著我的書，看得出他很喜歡我的書。他看了一下我的價(jià)格標(biāo)簽，拿起來又放下了，“能4塊賣給我嗎？”他看上去還很嚴(yán)肅地說。
天哪！這個(gè)出價(jià)也太離譜了，我這本書可是16元買回來的，而且我就看了兩遍，平時(shí)看書也從不彎折，所以看上去和新書一樣��！“你看看我的書，又新又暢銷的書，我標(biāo)價(jià)8元，已經(jīng)降了一半，你還要再降一半。最低6塊吧�！蔽液懿磺樵傅卣f。他笑呵呵地?fù)u搖頭，只肯4元。我本來不想賣的，可畢竟是我拉來的第一個(gè)客人，我還是勉強(qiáng)同意成交了�？粗麧M足的笑臉，我心里有些不太高興哦。
我的書銷量還挺好的，賣出了好幾本呢！可是，看著別人在書攤上買書，我也有些心動了，我口袋里的這幾十元不用白不用。于是我向組長央求讓我也去買會兒書吧，組長果斷地說：“不行�！笨晌艺娴�'很想去買。這時(shí)，張秋怡買好書回來了，我把她拉到組長面前，“讓她來接替我，行嗎？”我說。組長看了看，答應(yīng)了，我歡歡喜喜地去買書了。
我在一個(gè)書攤上看中了一本書，可開價(jià)要十元，我覺得太貴了點(diǎn)，就和賣書的同學(xué)砍價(jià)。
“便宜點(diǎn)嘛！”我說
“嗯……最少六元。”他說。
“就5元了嘛，你看，這邊都破了�！蔽抑钢鴷f。剛好，這個(gè)組的組長回來了，他明顯聽到了我們的對話，大大咧咧地說“五元，你還要不要？”我立馬掏出5元給他。
我買完書回來后，我們組長已經(jīng)在收攤了，這時(shí)候我覺得組長挺可憐的，圖書義賣都沒去買書。
這一天我過得很快樂！
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