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在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的深處作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。
深處作文600字 篇1
打開書卷，品一壺香茗，翻開一頁頁書法，在濃濃的墨香中，映入眼簾的是一句話“行到水窮處，坐看云起時”。良久，耳畔想起那叮嚀聲，聲聲溫馨……
小學(xué)時，學(xué)校開了書法課，一向性子浮躁的我拿著毛筆在宣紙上亂畫，突然，我的手被溫暖的掌心包裹，清幽的香味在我鼻間縈繞，我回頭一望，是我的語文老師，她湊到我的耳邊，用輕巧的聲音叮嚀著我：“寫書法要靜，寧靜方能致遠(yuǎn)，我現(xiàn)在就教你寫一段話：行到水窮處，坐看云起時。意思是人要處亂不驚、泰然應(yīng)對、坦然從之�！彼悄戏饺耍曇糗涇浥磁吹�'，融化了我焦躁的情緒，讓我能安然端坐案前，心置凈土，提筆書寫天下繁華。
曾幾何時，我開始害怕考試，每逢考前，便坐立不安，像被推到萬丈深淵，四周漆黑，想掙扎，想呼喊，卻無能為力。還是語文老師輕輕地拍了我的肩，叮嚀著我：“記得么？行到水窮處，坐看云起時。”叮嚀聲好似有一股力量把我從萬丈深淵中托起，考試時我緊繃著的神經(jīng)漸漸放松，從容地拿起筆，在試卷上書寫著付出與辛勤，成功與否，失敗與否并不重要，關(guān)鍵是要有一顆淡定的心。
偶然翻看我的聊天軟件，語文老師的號仍靜靜地存在那里，上面的簽名還是“行到水窮處，坐看云起時”。一時間，我迫切地想聽她的聲音，那叮嚀聲，那南方女子柔和的聲音。但我知道她已去了別的城市，我已與她失聯(lián)，這個號她也再沒用過。可我還是在對話框上打出了這樣的一句話：“如果還給我6年，我一定還要當(dāng)您的學(xué)生……”剎那間，往事涌上心頭，淚如雨下。
“行到水窮處，坐看云起時”那叮嚀聲一直陪伴著我，讓我明白人生總有被逼到陰暗角落的時候，學(xué)會從容、淡定。《道德經(jīng)》說過“靜則生根”，寧靜方能致遠(yuǎn)，坦然才會有細(xì)水長流。
那叮嚀聲讓我在人生的旅途上洗盡鉛華，歌盡桃花，收獲成蔭的綠色，似錦的繁華。
深處作文600字 篇2
有一種樹叫長青，有一種花叫再開，有一種思念叫永久，有一種愛叫永恒，有一種記憶叫揮不去……。
揮不去的記憶，在心中最深的某個角落，連時光也無法沖淡，記憶給予了我思念，成了我心角的最愛。
夕陽的余暉撒在棗樹身上，又是棗子成熟的季節(jié)，站在那棵綴滿棗兒的樹下，伸手就能夠得著樹上的一切，我卻吃不下手中的`棗。我知道，即使吃了，也會是苦——或許是這棗沒熟，還是……是因為最能讓我會心微笑，一掃凡塵的人不再重來了。
又一個夕陽照在了棗樹的身上，一個祖母正用自己的手杖敲著成熟的棗兒，身邊的小孫女彎下腰在撿著落在地上的棗兒，發(fā)出無憂無慮般的笑聲。霞光默默地看著這一老一少，儼然似一幅水墨畫。
祖母孤單了，因為孫女走了。孫女為了自己的夢想，離開了年邁的祖母。祖母多想她呀！她想了很久，終于，在那個雨后的季節(jié)里，她踏上了去祖母家路。可祖母卻永遠(yuǎn)地走了，而她只有在記憶的思念中與慈祥的祖母重逢。祖母啊，孫女來看您了，但卻是灑淚而別。世間唯生死相隔才是最深的痛啊！
記憶，在夕陽中散發(fā)出永恒的光芒，美麗得讓人憂傷，不忍止住思念，如今，依稀覓得記憶的影子。她仿佛又看見祖母在為她敲棗子，牽著她去發(fā)現(xiàn)葫蘆草，陪著她數(shù)著天上的星星，為她講著耶穌的故事……
手中的葫蘆草枯了，童年的棗兒變苦了，星星也數(shù)不清了，祖母永遠(yuǎn)地走了，她的愛也墜落了。
時光的流逝，使我害怕那份暖心的記憶會被沖淡。于是，便小心翼翼地將那份記憶中的思念珍藏于心角，儲存于記憶深處。然而生命就是一次開放的過程，即使是一滴露珠也有著一明一暗的人生。心懷理想，莫負(fù)歲月，遇緣惜緣莫攀緣，緣來緣去緣如水，珍重當(dāng)下，已是很好。
深處作文600字 篇3
每個人的成長都有煩惱，有時多有時少，但在我們的心靈深處都留下了不可磨滅的烙印。不知何時，我也有了成長的煩惱，有時無需理由，只因煩而煩、惱而惱。
每天放學(xué)回到家，先做完作業(yè)，然后看會兒電視。那個熟悉的詢問就會接踵而來“英語會讀會默寫了嗎？會就默寫�。〔粫�不快去。‘有些人說了再做，有些人做了再說，有些人不說也不做�！�
我多么希望爸爸媽媽不再催我，讓我按自己的計劃來完成。其實，我知道他們是為我好，可是我不希望自己像大多數(shù)的孩子那樣在父母的`嘮叨聲中成長。所以，我通常的回答是“沉默是金”，而在我心里沉默不等于默認(rèn)。
巴金爺爺說過：“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。”因此，我就會用另一種形式來表達(dá)，那就是不管有什么事，我都會莫名其妙的煩躁，莫名其妙的發(fā)火，用此來發(fā)泄沉默的“怒火�！�
自從上學(xué)那天起，我的成績就備受關(guān)注，我的成績是時好時壞，成績略好的時候會得到爸爸媽媽的訓(xùn)話：“怎么這么差，明明這里是不應(yīng)該錯的啦�！背煽儾缓玫臅r候，也會受到爸爸媽媽的嚴(yán)厲指責(zé)和叮囑：“下次再考不好，就有你的好看�！背煽兊降资鞘裁�？是分?jǐn)?shù)還是自我提高？是對別人的超越，還是愈來愈重的壓力？也許都是，也許都不是？我不明白，我感覺乏味也感覺困惑。
有時我自己常想，成長到底是什么？成長有時充滿苦澀而又令人欣喜，成長有時也摻著幾分遺憾，即使這樣，成長的魅力依然是不可抗拒。英國的羅威爾曾說過：“假如成長是一種缺陷的話，那也是我們太快就會失去缺陷�！彼匀诵枰墒欤艘残枰砷L，這是人類繁衍生息的自然規(guī)律。煩惱使我變得善于思考，在煩惱中我一天天長大，我知道煩惱便是成長的催化劑。
深處作文600字 篇4
生活是一首歌，吟唱著人生的節(jié)奏和旋律。生活是一條路，延伸著人生的足跡和希望。生活是一杯酒，飽含著人生的清醇與憂愁…手捧那張白襯鮮紅的試卷，強(qiáng)忍淚水，望著那個灼眼的分?jǐn)?shù)，我便對生活失去了信心，失去了希望。
冬日的殘陽紅得刺眼，可依然冰冷至極。也許是心里的凄涼，讓這世界更加凄涼了吧。在這沒有一絲絲溫暖的季節(jié)里，有什么樹木愿在側(cè)骨的寒風(fēng)中，挺直身軀，又有什么花朵愿在這冰天雪地中綻開著笑臉呢？不是不愿，而是不能吧。我的目光掃過路邊試圖以彎腰來抵御北風(fēng)的樹木和那已經(jīng)枯黃萎縮成一團(tuán)、瑟瑟發(fā)抖的花花草草，之后，我便情不自禁地嘆了口氣。
忽然，我的目光被前方的一團(tuán)紅色的東西所吸引，我的好奇心引著我向前去了，走那面前，我發(fā)現(xiàn)竟是一株梅花，它獨自傲立在寒冷之中，成為了一道亮麗的風(fēng)景線。
剎那間，喧囂的四周如曠野般空靜，我的眼里也只剩下這挺立在寒風(fēng)中、如此亮眼的'梅花。它們不畏懼這如此寒冷、如此惡劣的環(huán)境，它們在這風(fēng)中努力的生長著，一花朵敗了，又開出一朵，一簇花黃了，又長出一簇來，就這樣，小小的梅花，開出了大大的美麗，它們在這純白，單一，無色的季節(jié)里，生長著，為這季節(jié)開出一片不一樣的天地，它們不論環(huán)境的險惡，不怕寒風(fēng)的摧殘，憑借頑強(qiáng)的意志和生命的旺盛，讓這個季節(jié)變得如此不同，在這個季節(jié)里開放出獨一無二的花朵，綻放出生命的美麗。
是啊，梅花如此堅強(qiáng)，而我為何不能像它一樣呢？從此，我的心靈深處便萌生出一朵梅花，在我的心中靜靜地開放著，每當(dāng)我失去生活信心時，那心靈深處的梅花，便激發(fā)著我的斗志…
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