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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的幫助作文600字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
幫助作文600字 篇1
暴風(fēng)大雨中，我騎著車，和爸爸一起在去洞頭的路上前進(jìn)。
迎著風(fēng)，忍受著長(zhǎng)時(shí)間騎行給屁股帶來(lái)的巨大壓力。汗水、雨水在臉上糊成一片，透過(guò)眼鏡片，大大小小的水珠阻擋著視線，天灰灰的。
不顧及什么了，任憑那些泥沙濺到身上吧，任憑那水沖進(jìn)鞋里吧，密而磅礴的雨點(diǎn)拍擊在手臂上，不知為何竟有些疼痛，如針扎。體內(nèi)的能量少之極少，我用舌頭頂著門牙，渾身抖動(dòng)地堅(jiān)持著，心里想大喊，嘴上卻毫無(wú)力氣。
越來(lái)越慢，越來(lái)越難。
一只手，搭在了我的背上，助著我向前。在疾風(fēng)里，在冷雨中，一只手的溫度，一只手給了我能量。我知道這種感覺(jué)，是在迷你馬拉松時(shí)的那只手，是在困境時(shí)給我鼓勵(lì)的`那只手，是我爸的那只手。
那是十公里跑，這次是一百二十公里騎行，在雨中無(wú)言的鼓勵(lì)，讓我拼盡全力前進(jìn)著。我與我爸齊頭并進(jìn)，留下一路的艱辛。
下午騎行到了洞頭市政府。吃頓飯，打個(gè)小盹，補(bǔ)充補(bǔ)充水資源，略作休整，開(kāi)始往回。一座跨海大橋前，我與我爸止步遠(yuǎn)望。那只手搭在我肩，天邊一片云，雨水斜著向人拍來(lái)，已是退潮，露出大片黃沙，海水也是黃的，遠(yuǎn)處一排高樓聳立，隱約顯出一個(gè)個(gè)黑影。世界末日般，心中不禁慌亂。
幸好，有我爸在，有那只關(guān)切的手�！盎厝サ穆罚m然遙遠(yuǎn)，但是跟著我就好，你已經(jīng)很厲害了，一般人不會(huì)來(lái)這樣騎的，現(xiàn)在要做的，就是再堅(jiān)持一下，到家即是勝利�！彼谟曷曪L(fēng)聲中幾乎是喊著對(duì)我說(shuō)。我抿抿唇，重燃堅(jiān)定的火苗，目不斜視，向著前方。
忘不了那只手啊！多少個(gè)艱辛之歷，有那只略微粗糙的手，雖無(wú)言卻有著神奇力量的幫助，是在寒冷黑暗中的火花。挫折時(shí)，總會(huì)想起那只手。
幫助作文600字 篇2
我已經(jīng)11歲了，媽媽無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)一直伴隨著我的成長(zhǎng)。早上媽媽要做早飯，催我起床，為了我的身體健康給我做可口的飯菜。夏天怕我熱，冬天怕我冷，媽媽總是早早的起床為我準(zhǔn)備要穿的衣服。晚上媽媽常常給我批改作業(yè)到深夜。時(shí)不時(shí)到我的房間里蓋好被子。最讓我感動(dòng)的是在我放暑假時(shí)那一件事。
這是在我小時(shí)候發(fā)生的.事，直到現(xiàn)在還記憶猶新。那一年暑假，我生了一場(chǎng)大病。一直高燒不退，看了幾家大夫都不見(jiàn)好轉(zhuǎn)。所以媽媽決定帶我到鄭州兒童醫(yī)院檢查。當(dāng)時(shí)醫(yī)生說(shuō)先去抽血化驗(yàn)，才能判斷病情，對(duì)癥下藥。我嚇得哭著跑出了醫(yī)院，躲到停車場(chǎng)的角落里不肯出來(lái)。媽媽又心疼又著急，無(wú)奈之下只好把我強(qiáng)制抱走了，跟我說(shuō)生病了就得治療不然多難受呀！化驗(yàn)過(guò)后醫(yī)生開(kāi)了處方，讓我先吃下退燒藥再打吊針，到觀察室觀察，兩個(gè)小時(shí)了，我的病情還是沒(méi)有得到控制，依然很難受。媽媽焦急的問(wèn)醫(yī)生為什么不見(jiàn)效果呢？醫(yī)生回答道：“您先不要著急，您的孩子免疫力很差，要在這里開(kāi)病房住一夜，繼續(xù)觀察。"為了能讓我降低體溫，媽媽讓爸爸買來(lái)毛巾、臉盆。媽媽一直用溫水給我擦洗身體。就這樣一直折騰到晚上11點(diǎn)鐘，我的體溫才勉強(qiáng)降到了38度以下。醫(yī)生才讓我們回家。當(dāng)我們拖著疲倦的身體回到家時(shí)，已經(jīng)凌晨1點(diǎn)。經(jīng)過(guò)媽媽精心照料，幾天后我的身體漸漸的恢復(fù)了健康。
這件事充分的讓我體會(huì)到了媽媽對(duì)我的無(wú)私的愛(ài)，在這里我要對(duì)媽媽說(shuō)聲：媽媽您辛苦了，兒子不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的愛(ài)！
幫助作文600字 篇3
中央電視臺(tái)有一則公益廣告，他的主題是“幫助別人，快樂(lè)自己�！�
20xx年初發(fā)生了一起中學(xué)生弒母事件，在接受“知心姐姐”采訪時(shí)，這位學(xué)生說(shuō)，在他17歲的記憶中，只有兩件事讓他感到自豪，一是幫助無(wú)兒無(wú)女的老奶奶做飯，二是幫有病的媽媽搬煤氣罐。從這個(gè) 學(xué)生的談話過(guò)程中我們可以感覺(jué)到，為什么不是母親給他的關(guān)心和照顧使他感到幸福，而是他幫助別人使他感到幸福自豪呢？那么教師的幸福是什么？我想不僅僅在于教師是太陽(yáng)底下最光榮最高尚的職 業(yè)，它應(yīng)該是教師在實(shí)際工作生活中的那份真實(shí)的體驗(yàn)與感覺(jué)。這種幸福的.體驗(yàn)與感覺(jué)可以來(lái)自學(xué)生的成長(zhǎng)與信任。一個(gè)成績(jī)落后的學(xué)生在你指導(dǎo)下進(jìn)步了，一個(gè)犯錯(cuò)的學(xué)生在你的教導(dǎo)下改正了，一個(gè) 學(xué)生把心底最秘密的事情告訴你，一個(gè)學(xué)生把你當(dāng)作自己最親的姐姐……在這一切中，你真實(shí)而深刻地體驗(yàn)與感受著來(lái)自另一個(gè)生命所帶給你的幸福。當(dāng)一個(gè)個(gè)家長(zhǎng)看到自己孩子健康成長(zhǎng)而給你投來(lái)贊 許的目光時(shí)，當(dāng)你走在大街上或坐在公共汽車?yán)锉荒憬踢^(guò)的學(xué)生喊著“老師好”時(shí)，你是幸福的�！皫椭鷦e人，快樂(lè)自己”這則廣告詞所揭示的道理反過(guò)來(lái)想：物質(zhì)的獲得會(huì)帶來(lái)什么呢——只能帶來(lái)滿 足，卻不一定能帶來(lái)幸福！這則廣告的真正意義也正是教師的真實(shí)寫照，奉獻(xiàn)自己，犧牲自己，幫助別人，快樂(lè)自己。
所以對(duì)幸福的理解，我的想法很簡(jiǎn)單。雖然說(shuō)不想做將軍的士兵不是好士兵，但是大家都做將軍去了，誰(shuí)去做士兵，誰(shuí)去踏實(shí)的做事呢？做好一件事不難，難的是一輩子做好一件事，所以我會(huì)上好每一 節(jié)課，愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生，直到我教師生涯的最后一天。
幫助作文600字 篇4
助人，乃快樂(lè)之本”，第一次聽(tīng)見(jiàn)這句話是在3年前的一個(gè)夏天，雖然已經(jīng)時(shí)隔3年，可現(xiàn)在回想起來(lái)，仍記憶猶新。
記得那是一個(gè)星期天，我和>小伙伴不顧炎熱，在臨家很近的廣場(chǎng)里騎車玩耍。我們玩的很開(kāi)心，突然，天空中烏云密布，我們清楚地知道：要下雨了。于是，我和小伙伴準(zhǔn)備回各自的家。還沒(méi)到家，就下起了雨，我不由的加快了步伐。雨下的大了，雨水在地面匯成一個(gè)個(gè)“大漩渦”，一不留心，我騎進(jìn)了“大漩渦”，摔了個(gè)四腳朝天。我身上沾滿了雨水和泥土，腳隱隱作痛。我一看，流血了。我捂著腳，想站起來(lái)，無(wú)奈的我又摔了下去。我疼得直哭，可在這個(gè)雨天，分布不清我臉上的到底是淚水，還是雨水。
“小同學(xué)，怎么了？”我抬頭一看，是一位年輕高大的叔叔站在我面前，彎下腰把我扶起來(lái)，拍拍我什么上的`泥土，又貼心地問(wèn)道：“腳怎么流血了？”“騎自行車不小心摔倒了�！蔽艺f(shuō)。叔叔一邊幫我扶車子，一邊說(shuō)：“腳還疼嗎？”“已經(jīng)??不怎么疼了??”“下次要小心��！我送你回家吧。”“嗯，謝謝叔叔！”
叔叔把我送到了家，媽媽作為感謝，想留下叔叔吃飯�？墒迨鍏s說(shuō)：“這都是我們一個(gè)大人應(yīng)該做的�！焙髞�(lái)，我忍不住問(wèn)叔叔：“我與您素不相識(shí)，您為什么要幫助我呢？”“剛才已經(jīng)說(shuō)了，這是應(yīng)該的。還有，助人，乃快樂(lè)之本�！彼f(shuō)完這句話，匆匆忙忙地離開(kāi)了。我看著他漸漸遠(yuǎn)去的背影，越來(lái)越小，可他在我心里的身影，卻越來(lái)越高大??
是啊，“助人，乃快樂(lè)之本”。叔叔的幫助我永遠(yuǎn)忘不了，助人，我也忘不了。
幫助作文600字 篇5
在一個(gè)山清水秀的苗族山寨里住著一位七十多歲的張奶奶，她滿鬢白發(fā)，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上布滿皺紋，她步履蹣跚，腰背佝僂，經(jīng)常拄著一個(gè)磨光頭的拐杖行走在鄉(xiāng)間的小路上。
張奶奶的家人都到城里打工去了，只剩下她一個(gè)人孤苦伶仃地守著老屋過(guò)日子。雖然她身體還很健康，可因?yàn)槭帜_不靈便，有些粗重的活做不了。
她的鄰居小翠是個(gè)熱心腸的漢族小姑娘，她是一名上三年級(jí)的少先隊(duì)員，活潑可愛(ài)，樂(lè)于助人，在學(xué)校經(jīng)常受到老師和同學(xué)的夸贊。平日里經(jīng)常到鄰居張奶奶家里做一些力所能及的事情。
這個(gè)周六的下午，小翠聽(tīng)預(yù)報(bào)說(shuō)這幾天要下雨，她想：張奶奶家里是否有一些要做還沒(méi)做的事情？她推開(kāi)院門一看，院里木桶內(nèi)的臟衣服堆積如山，她二話不說(shuō)，捋起衣袖挽褲腳，從水井里打來(lái)清水，開(kāi)始清洗衣物。她認(rèn)真、仔細(xì)地搓洗，不干凈的地方還用棒槌用力的敲打，細(xì)密的汗珠不時(shí)地順著臉頰流下來(lái)，她卻毫不在意地用胳膊肘一抹，衣服很快地被洗干凈了。她站起身來(lái)，長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣，心想：張奶奶終于不用為這件事發(fā)愁了，她把衣服一件一件地曬在竹竿上，將木桶擺放好，()這時(shí)她聽(tīng)到身后傳來(lái)輕微的'聲響，她回頭一看，原來(lái)是張奶奶回來(lái)了�！蔽摇摇八行┎恢氲卣驹谀抢�，張奶奶連忙上前，粗糙的雙手一下子捧住她的臉頰，含著熱淚對(duì)她說(shuō)：“你真是個(gè)懂事的孩子，你這樣照顧我，真是比我的親人還親��！”
小翠不好意思地低下頭，說(shuō)：“張奶奶，這是我應(yīng)該做的，等我長(zhǎng)大后還要幫你做更多的事情呢！”這真是不是親人而勝似親人��！屋頂上的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著，像是在向人們?cè)V說(shuō)著這溫情的一幕……
幫助作文600字 篇6
在一個(gè)寒冷的冬夜，我正在迫不及待的要回到家里。刺骨的寒風(fēng)呼呼的吹在我的臉龐，呼嘯而來(lái)的寒風(fēng)吹的我瑟瑟發(fā)抖�！翱烧胬浒�！”我不禁說(shuō)道。
就在離我不遠(yuǎn)的一條街道上，一位瘦骨嶙峋的老爺爺正推著一輛三輪車，艱難的爬坡。老人雙臂撐著車，雙腿賣力的.向前走去。老人穿的可真單薄：一件背心，一件針線粗糙的小褂，補(bǔ)丁過(guò)的褲子，帶著破洞的鞋。寒冷的冬夜里，老人布滿皺紋的臉擰在了一起，充滿血絲的眼睛里流露出痛苦。“咳咳……”老人大口大口的喘著粗氣，寒風(fēng)吹過(guò)老人黝黑的皮膚，凍得老人瑟瑟發(fā)抖。
要不要幫幫老人，這樣一個(gè)想法掠過(guò)我的腦海�？粗先它S里帶白的臉，瘦的教人擔(dān)心�！昂茫瑤蛶退��？墒牵旌美�，冷得讓人害怕。”“走吧，又不是只有我一個(gè)人，“我想。“咳咳……”老人又咳嗽起來(lái)。不知為什么，我心里總是擔(dān)心，算了，天氣冷又算什么呢？
我在眾人不解的目光里，朝老爺爺跑去。來(lái)到三輪車旁，我毫不猶豫的用手撐起三輪車的后面，使勁地推。好沉啊，老爺爺怎么推動(dòng)的呢？真累呀，看著老人不解的目光，我偷偷的笑了。過(guò)了一會(huì)，車子在我和老爺爺齊心合力下，終于把車推上了斜坡。
老爺爺松了一口氣，驀地，老爺爺注意到了車后滿頭大汗的我，既是驚訝，又是感動(dòng)。老人布滿皺紋的臉像一朵綻放的花朵，老人笑了，拉住我的手緊緊不放，“好孩子，好孩子，咳咳……”老人激動(dòng)地對(duì)我說(shuō)。“沒(méi)什么，舉手之勞……”在老人的感激之下，我臉紅的說(shuō)不出話來(lái)。這時(shí)，我聽(tīng)到了路人的贊揚(yáng)聲，我更是害羞了。在眾人贊揚(yáng)的目光下，我告別了老爺爺，踏上了回家的路。
幫助作文600字 篇7
樂(lè)于助人是一種美德，簡(jiǎn)單的一個(gè)伸手動(dòng)作，給人的感覺(jué)特別溫馨。幫助別人，自己也會(huì)快樂(lè)，就算是一件微不足道的小事，即使沒(méi)有雪中送炭那樣感天動(dòng)地，也會(huì)令自己感到快樂(lè)無(wú)比。記得在我讀三年級(jí)的時(shí)候，一次語(yǔ)文考試讓我懂得了“幫助別人，快樂(lè)自己”的含義。
那天，我?guī)е鴭寢寗傎I給我考試用的水筆來(lái)到學(xué)校。上課鈴就響了，語(yǔ)文老師手里抱著一疊厚厚的卷子走進(jìn)教室，和藹地說(shuō)：“大家準(zhǔn)備一下，過(guò)5分鐘開(kāi)始考試”。同學(xué)們立即停止了早讀，從書包里拿出墊板、水筆、尺子等考試用品，端正地坐著，等著老師發(fā)考卷。領(lǐng)到卷子后，大家都埋頭做了起來(lái)，教室里靜悄悄的，只聽(tīng)得見(jiàn)“沙沙沙”的寫字聲。正當(dāng)我沉浸在題海中思考的時(shí)候，有人輕輕拍了拍我的肩膀，我抬頭一看，原來(lái)是我同桌，他小聲地問(wèn)：“你有好幾支水筆，能借我一支嗎？我的快沒(méi)水了�！逼鸪酰矣悬c(diǎn)兒不樂(lè)意，這可都是剛買的新筆啊！都舍不得用呢！今天考試才帶來(lái)學(xué)校的。但是，看到同桌無(wú)助的表情和他僅剩一丁點(diǎn)墨水的`筆芯，想到長(zhǎng)輩經(jīng)常教育我們要樂(lè)于助人，幫助別人就是快樂(lè)自己，我決定要幫他一下，于是我把最好看的那支水筆遞給了他。
考完試，同桌對(duì)我說(shuō)：“謝謝你！沒(méi)有這支筆，我這次考試就得考砸了！”我笑著說(shuō)：“不客氣啦！這支筆就送給你好了！記得下次考試的時(shí)候要做好充分的準(zhǔn)備哦！”他撓了撓頭，不好意思地說(shuō)：“謝謝！下次我一定會(huì)好好準(zhǔn)備的！”
那天放學(xué)回家的路上，道路兩旁的小草似乎格外的青翠，樹(shù)上鳥(niǎo)兒的歌聲也特別的悅耳。我的心里一直美滋滋的，原來(lái)在幫助別人的同時(shí)，自己也能感到無(wú)比的快樂(lè)！
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