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在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的嘮叨作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。
嘮叨作文600字 篇1
我老爸個(gè)子不高，鼻子間架著一副眼鏡。見(jiàn)到他這個(gè)樣子，我相信你一定不會(huì)把他與”嘮叨“這兩字聯(lián)系起來(lái)吧！
”快點(diǎn)起床，七點(diǎn)鐘了！”
一大早，老爸那氣壯山河的獅吼功將我從甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)中拽出來(lái)，我打了個(gè)呵欠，極不情愿，而又無(wú)可奈何的和親愛(ài)的被窩”吻別�！皠偰闷鸨訙�(zhǔn)備刷牙，嘮叨就來(lái)了：”天氣涼，漱口，洗臉用溫?zé)崴�。“�?dāng)我洗漱完畢準(zhǔn)備吃飯時(shí)，嘮叨又來(lái)了，”快點(diǎn)，吃快點(diǎn)，再不吃快點(diǎn)就來(lái)不及了�！�
中午放學(xué)回家，腳還沒(méi)踏進(jìn)門，”趕快去換鞋。“我換好鞋之后去看電視時(shí)，”先吃飯，吃完飯?jiān)偃タ��！?/p>
以上嘮叨不算什么，老爸的重復(fù)嘮叨我都能倒背如流了，比如：”每天記得按時(shí)交作業(yè)、上完廁所記得關(guān)燈、作業(yè)每天抄回家、記得做筆記……“老爸天天嘮叨過(guò)沒(méi)完，聽(tīng)得我頭都大了。
老爸一天嘮叨過(guò)沒(méi)完，我嫌他嘮叨，嫌他煩，當(dāng)我換了他的'角度去細(xì)想，老爸處處在為我著想，關(guān)心我，提醒我，是啊，又有哪個(gè)家長(zhǎng)不是望子成龍，望女成鳳？又有哪個(gè)家長(zhǎng)不是為子女著想？又有哪個(gè)家長(zhǎng)希望自己的子女落后于別人？又有幾個(gè)家長(zhǎng)會(huì)主動(dòng)否認(rèn)孩子？
想到他為了我買工具書，輔導(dǎo)資料時(shí)那奔走的身影，想到他為我請(qǐng)家教，報(bào)補(bǔ)習(xí)班時(shí)，那堅(jiān)決的態(tài)度，想到他為養(yǎng)家糊口時(shí)，那額頭的一顆顆汗珠，想到他粗燥的手，想到他新添的白發(fā)……我的眼眶濕潤(rùn)了。
老爸的嘮叨是關(guān)心，是愛(ài)護(hù)，是愛(ài)的方式，是愛(ài)的表達(dá)。我已不再嫌他煩，嫌他嘮叨了，將其取蒂的，是通過(guò)15年時(shí)間建立起來(lái)的經(jīng)得起考驗(yàn)的深厚的父子情。
”作文寫還沒(méi)寫好�。俊�
”哦，快寫好了“
瞧，這就是我的嘮叨老爸。
嘮叨作文600字 篇2
在人生的旅途上，母親也許會(huì)不停的嘮叨，但請(qǐng)不要反感，因?yàn)檫@都是愛(ài)，母親的嘮叨有多少，愛(ài)就有多少。
“上課認(rèn)真點(diǎn)，不要開(kāi)小差，早餐一定要吃飽……”。媽媽又開(kāi)始嘮叨了。
“知道了！”我急忙沖了出去，終于聽(tīng)不見(jiàn)媽媽的嘮叨了。空氣是多么新鮮，草兒是多么可愛(ài)，鳥(niǎo)兒是多么活潑，唯有媽媽的嘮叨是多么煩人。
放學(xué)了，回家了，和同學(xué)們高高興興地走著、跳著……從遠(yuǎn)方突然傳來(lái)一聲：“不要玩了，快回家吧！”我極不情愿地從同伴們當(dāng)中出來(lái)，跑到媽媽身邊。望了望同學(xué)們，他們卻在那兒笑嘻嘻地議論著。
回到家，媽媽還在那兒嘮叨：“今天上學(xué)怎么樣，學(xué)到了什么知識(shí)，講給媽媽聽(tīng)聽(tīng)？”
我一聲不吭，眼睛直咪著。媽媽生氣了，說(shuō)道：“我知道你，不喜歡媽媽嘮叨。”“那你還天天嘮叨。”我連忙接著說(shuō)，“可是，你如果不聽(tīng)媽媽的嘮叨，會(huì)有今天嗎？媽媽這都是為你好呀！”我悄然大悟，對(duì)呀，自己的父母為了兒女，不顧任何事物，也不顧任何人的說(shuō)道。媽媽就是這樣，鄰居都已經(jīng)知道媽媽是鼎鼎大名的嘮叨婆，但媽媽卻義無(wú)反顧地“嘮叨”著，我不禁小聲說(shuō)道：“謝謝你，媽媽！”
“哈哈哈……”媽媽笑了起來(lái)，笑得是多么燦爛，仿佛是無(wú)比幸福。媽媽的'嘮叨伴我走過(guò)四季，風(fēng)雨阻擋，大雪覆蓋都伴隨著我，讓我在這大風(fēng)、大雨中依舊遠(yuǎn)航……
后記：俗話說(shuō)“兒行千里母擔(dān)憂”。在人生的旅途上，你有可能遭遇到無(wú)數(shù)的挫折與坎坷，這時(shí)母親也許會(huì)在你身旁嘮叨，讓在大風(fēng)、大浪中迷失方向的你依舊遠(yuǎn)航，母親的嘮叨有多少，愛(ài)就有多少，讓這“嘮叨”伴隨著你，直到你找到了正確的方向……
嘮叨作文600字 篇3
正文： 我的媽媽很愛(ài)嘮叨。她能從早上嘮叨到晚上，也不覺(jué)煩，簡(jiǎn)直就是個(gè)不折不扣的“嘮叨神”。
我家的“嘮叨神”個(gè)子不高，中等身材，一頭黑亮的長(zhǎng)發(fā)，經(jīng)常梳著一個(gè)馬尾辮，走起路來(lái)一翹一翹的。淡淡的眉毛下面嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，一張不大不小的嘴，尖尖的鼻子上架著一副黑邊眼鏡，顯得十分秀氣。
記得，我剛剛上學(xué)不久。因?yàn)檫�不習(xí)慣學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，放學(xué)后總是把書包往家里一扔，就跑出去和小伙伴們玩了。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，都是“嘮叨神”把我從外面給喊回來(lái)。一進(jìn)門 ，她就一邊無(wú)奈的看著我，一邊念叨著“嘮叨經(jīng)”：“兒子，你已經(jīng)是小學(xué)生了，放學(xué)后要先寫作業(yè)，完成作業(yè)之后再和小伙伴們玩�！敝�，沒(méi)過(guò)多久，又從廚房里傳出她的聲音：“兒子，今天在學(xué)校過(guò)得好不好啊，老師表?yè)P(yáng)你了沒(méi)有，中午飯吃飽了嗎？”好不容易開(kāi)始寫作業(yè)了，我屁股還沒(méi)坐穩(wěn)呢，這時(shí)“嘮叨神”又趕緊從客廳端來(lái)一杯果汁，輕輕地?cái)[在我的面前，“嘮叨”地說(shuō)：“寫作業(yè)的時(shí)候，要專心，頭離書本的`距離別太近，不然眼睛的實(shí)力會(huì)下降的�！薄斑�有，寫的時(shí)候要認(rèn)真讀題，做完了作業(yè)，記得要檢查�！笨傊�，所有的事情他都會(huì)不厭其煩的“嘮叨”個(gè)遍。
每天，我的耳朵里雖然灌滿了“嘮叨經(jīng)”，但是，當(dāng)我看到“嘮叨神”的鬢角上已經(jīng)漸漸地長(zhǎng)出來(lái)一根根的白發(fā)，我才深深地感到“嘮叨神”對(duì)我無(wú)微不至的愛(ài)和關(guān)心。我知道，因?yàn)橛辛四摹皣Z叨”我才能健康的成長(zhǎng)；因?yàn)橛辛四摹眹Z叨“，我才懂得了什么幸福。我愛(ài)我的“嘮叨神”——媽媽！
媽媽感言：我剛剛?cè)肴簺](méi)有多久，聽(tīng)老師講課也只不過(guò)有兩周的時(shí)間。寫作文一直以來(lái)都是兒子最頭痛的事，老師布置一篇作文，他能用一天的時(shí)間去憋，最后卻總是寫的不盡人意。這篇作文是我自聽(tīng)課后第一次輔導(dǎo)他寫的，同時(shí)也是用時(shí)最短的一篇，從說(shuō)到完成只用了一個(gè)半小時(shí)，兒子不但不覺(jué)得累，而且還挺高興的，他說(shuō)：“我都快剎不住車了！”
嘮叨作文600字 篇4
“你英語(yǔ)到底做完了沒(méi)有？”“你怎么搞得，作業(yè)都拖得那么晚了，怎么還沒(méi)有做完！”“不做完不能睡覺(jué)！”……唉，這就是***嘮叨。媽媽自從我三年級(jí)開(kāi)始，就犯了嚴(yán)重的“嘮叨癥”。這不，還沒(méi)安靜上10分鐘，又嘮叨開(kāi)了。
那時(shí)我們?nèi)艺诔酝盹�，我端起碗正要把它放到洗碗池時(shí)，桌子上的幾粒飯粒離開(kāi)了碗的.遮掩，暴露在了***面前。媽媽一見(jiàn)，攔住我，指著飯粒問(wèn)道：“這是怎么搞得？”糟糕，我只好把飯粒撿起來(lái)，硬著頭皮吃了下去。可媽媽還不肯善罷甘休，指著飯粒嘮叨開(kāi)了：“你知道一粒米從種植到收割到煮成飯要費(fèi)多少周折嗎？浪費(fèi)一粒米也算浪費(fèi)糧食�。∪珖�(guó)13億人口，每人浪費(fèi)一粒米，就要浪費(fèi)13億粒米啊，那是多大的損失�。≈袊�(guó)還是個(gè)缺少糧食的國(guó)家……”說(shuō)著，還給我上起了政治課，句句慷慨激昂，狠狠地把我數(shù)落了一番。爸爸也不甘示弱，還吟起了古詩(shī):“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦�！蹦銈儎e以為事情就這樣結(jié)束了。飯后，媽媽又扯起了話題：“你看，這還有米粒，你知道我撿這些米粒有多麻煩嗎……”這個(gè)話題一直扯到我向她保證不再犯時(shí)才結(jié)束。
媽媽不但嘮叨我的生活，對(duì)我的學(xué)習(xí)也是嘮嘮叨叨的。今天星期五了，明天就要上輔導(dǎo)班了。媽媽那張“著名”嘮叨嘴的聲音又開(kāi)始在我耳邊回蕩。“英語(yǔ)做快點(diǎn)！”、“快去聽(tīng)錄音帶�！薄ⅰ霸趺锤愕�，英語(yǔ)練習(xí)還沒(méi)有做完？”、“喂，要聽(tīng)寫英語(yǔ)單詞了，準(zhǔn)備好了嗎？”、“總是那么拖拖拉拉，到最后一天再來(lái)趕。”……這類話語(yǔ)總是從那張嘴里跳出來(lái)，把我的耳朵都磨出了繭來(lái)。
媽媽，我知道你這都是為了我好，可是反復(fù)不停地說(shuō)又有什么意義呢？這樣只能事倍功半。
我希望能與你說(shuō)再見(jiàn)，“嘮叨嘴”！