在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的走在路上作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

走在路上作文600字 篇1

　　人應(yīng)如樹，站著，是一道美麗的風(fēng)景；倒下，是一個(gè)優(yōu)質(zhì)的棟梁——題記

　　人應(yīng)如鈴，永遠(yuǎn)響起快樂的音符；人應(yīng)如筆，永遠(yuǎn)讓青春的畫板著色；人應(yīng)如火，激情四射，迎接青春的微風(fēng)，向前，向前……

　　山不過來，我過去

　　你背起行囊，攀登著雪山，狂風(fēng)呼嘯，你告訴自己，不退縮；雪山冰冷徹骨，你告訴自己，不后悔。

　　世界第一峰珠穆朗瑪峰曾留下你的足跡，世界第四高峰傳播你的笑容，世界第十四峰灑下你的淚水與汗水。

　　王靜，身高不足一米六五的'你，憑著自己的毅力，挑戰(zhàn)自己的極限。你也許是這樣想的：“走在人生路上，要克服困難，這是我的堅(jiān)強(qiáng)道路�！�

　　未來之路，我選擇

　　戰(zhàn)機(jī)從航母上騰空而起，沖向云霄，在戰(zhàn)機(jī)里的你，意氣風(fēng)發(fā)，指點(diǎn)江山。

　　英雄的你，卻猝然去世，告別了你曾愛的一切，“鞠躬盡瘁，死而后已�！�

　　羅陽，那一刻，你的心里一定在念：“走在人生路上，就要為國奉獻(xiàn)，這是我付出的人生路�！�

　　未來的花兒·開了

　　三年的奔跑，青春的路段已然留下我們的腳印。

　　青春路上，也許冗長而無味，也許驚心動(dòng)魄，重要的不是路上的風(fēng)景，而是看風(fēng)景的心情，讓心靈去旅行，走過的路邊，也許鮮花香氣撲鼻，也許大廈輝煌而巍峨，但我是我，不會(huì)為別人的成績而逗留，我要追尋自己的人生之路——夢想。

　　青春的芽兒，浸透了汗水與希望，在心血的哺育下，慢慢長大。

　　泰戈?duì)栒f：“你傷心于失去的月亮，就看不到滿天繁星�！蔽覍ξ艺f：“走在青春的路上，隨著中考的鼓點(diǎn)，跳一支完美無瑕的華爾茲，在自己在心靈之路上開辟出康莊大道。”

　　致力于我的道路，我的選擇我自豪！致力于我的青春，我的美麗我欣賞！致力于我的未來，我的堅(jiān)持我驕傲！

　　讓我們勇往直前，吹起青春的號(hào)角，一起奔向中考最絢爛的煙花季節(jié)！

走在路上作文600字 篇2

　　走在路上，邁過平坦和坎坷；走在路上，品嘗苦澀和甜蜜；走在路上，灑下汗水和淚水……很早以前，我的心中就勾勒出一條道路的輪廓，在不斷前行中，這條路愈發(fā)清晰。

　　路上有花

　　小時(shí)候，陪在我身邊的不是零食、玩具，而是一本本薄薄的圖書。那時(shí)的我不認(rèn)識(shí)多少字，看著充滿童趣的插圖，我似懂非懂地讀完了《幼兒畫報(bào)》和其它童話書。每到最后，我讀到“從此，王子和公主幸福地生活在一起”時(shí)，總會(huì)露出由衷的笑容。這句對未來的描寫很粗略，卻在我的心田里播下了一顆種子，一顆充滿對未來的希望的.種子。我第一次邁出步子，走上這條路，用童真的心靈欣賞路上花朵的美麗，傾聽花開的聲音。

　　天上有星

　　隨著年齡的增長，我讀的書越來越多，也越來越期盼自己的作文變成鉛字。我鼓起勇氣，暗暗決定寫一篇作文投稿。我坐在書桌前，望著窗外仿佛一塊厚重的黑色幕布的天空，心底流露出一陣恐懼，有怯弱，有害怕，還有對前方道路的懷疑。我煩躁極了，思緒亂成一團(tuán)，交織成一張大網(wǎng)，牢牢地將我束縛著。突然，天空上出現(xiàn)幾個(gè)銀白色的小身影，鉆出魔術(shù)師的黑色幕布，跳著，閃著，打破黑暗�！笆切切牵　蔽颐摽诙�出。對，我要像這天上的星星，努力去閃耀，勇敢地跨過路上的泥濘。

　　心中有夢

　　我不再畏懼，在腦海中搜羅自己經(jīng)歷過的一件件有意義的事，將心中的感悟書寫成一個(gè)字，一句話，一篇文章。終于，我把作文投了出去。再次翻看手中的雜志、書本，夢想悄然在心中綻放。夢想能不能達(dá)到已經(jīng)不重要了，只要心中有夢，大步在文學(xué)道路上前行，便能實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值。

　　走在路上，我采擷美麗的花朵，仰望燦爛的星空，懷著勇敢的夢想，不斷前行，留下一路芬芳。

走在路上作文600字 篇3

　　青春路上，揮灑汗水，成就自我。

　　正值初三的我們，為體育考試和中考執(zhí)著堅(jiān)持著；正值青春的我們，為家人期望和自己未來的奮斗努力著。我們奔跑在操場上，駐守在教室里，用汗水澆灌著成功的花朵，學(xué)校里四處洋溢著青春的活力。

　　體育課-張揚(yáng)-堅(jiān)持

　　叮鈴鈴！期待已久的體育課終于來了，才打完下課鈴，同學(xué)就拿著籃球沖出教室，奔向籃球場，然后展示著精彩至極的砸板。

　　嘿，看我的！接下來只聽一聲巨響，一個(gè)漂亮的三分進(jìn)球。同學(xué)們大聲喝彩：厲害厲害，不愧是我們班的‘鄒某人’。低調(diào)，低調(diào)。他面帶笑容，甩著飄逸的發(fā)型。青春活力溢滿操場。

　　預(yù)備，跑！畫面一轉(zhuǎn)，一群人在跑道上忘我地奔跑著，只為突破自己。每個(gè)人紅似蘋果的臉龐上凝聚著黃豆般大小的水珠。盡管腳步漸覺沉重，但所有人都在咬牙堅(jiān)持。最后人人筋疲力盡，汗水浸濕全身，卻依然在互相打趣：同志，辛苦了。

　　揮灑汗水，揮灑我們的青春。張揚(yáng)，不懼萬難，堅(jiān)持不懈，這就是我們的青春！

　　午自習(xí)努力-奮斗

　　無情的烈日灼燒著教學(xué)樓，炎熱的'氣浪漫卷教室，盡管四大風(fēng)之精靈（教室里的四臺(tái)吊扇）盡力驅(qū)散著熱浪，但未見成效，導(dǎo)致我們苦不堪言。

　　趴在桌子上，我們雙眼呆滯，似無力再與作業(yè)大軍作戰(zhàn)。再這樣下去，我們就會(huì)被打敗，是該振作精神了，只聽見一個(gè)振奮人心的聲音：戰(zhàn)勝困難的最好方法就是面對困難，加油，奧利給！我們漸漸醒悟，抬起頭來，滿懷信心，不畏困難。誦讀、刷題、默寫教室里又進(jìn)入到緊張的備考狀態(tài)。遇到難題，我們合作，討論，利用彼此長處，扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)局。青春活力充滿教室。

　　揮灑氣勢，揮灑我們的青春。努力，生命不息，奮斗不止，這就是我們的青春！

　　青春路上，讓我們揮灑汗水，成就人生的精彩！

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