無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的課外作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

課外作文600字 篇1

　　雖然這次比游戲過(guò)去了很久，但我還是忘不了。

　　那是一個(gè)星期五的課外活動(dòng)時(shí)間，老師突然讓我們玩丟手帕游戲，我們一下子就沸騰起來(lái)，興奮地跑下樓去，等待老師的下文。

　　老師簡(jiǎn)要地說(shuō)了一下規(guī)則，就讓我們猜拳決定誰(shuí)先丟。是何卓航！只見(jiàn)他一個(gè)勁兒地轉(zhuǎn)著圈，只顧若無(wú)其事地轉(zhuǎn)著圈，可能是見(jiàn)人人防守嚴(yán)密，個(gè)個(gè)嚴(yán)陣以待，所以怕一丟就被抓了吧。突然，他悄悄的.將目標(biāo)瞄準(zhǔn)盧思帆，全然不顧他的“緩兵之計(jì)“--大喊“不要丟給我！“何卓航一個(gè)箭步?jīng)_去，把手帕扔在盧思帆的背后，隨后就像小偷遇警察似的，拔腿就跑。幸虧盧思帆早有準(zhǔn)備，他飛速撿起手帕，站起來(lái)，在同學(xué)們的鼓勵(lì)聲中起程“抓捕“何卓航。只可惜，何卓航已跑二丈，盧思帆才起跑。結(jié)果可想而知，何卓航已坐下了，盧思帆才跑半程路。

　　雖然這次“失敗事件“敲響了警鐘，但無(wú)人能破了先例，抓到一個(gè)人。終于，大家等得不耐煩了，老師改變了一下游戲規(guī)則，好戲因此就開(kāi)場(chǎng)了！吳婉晴把手帕丟給劉子安，劉子安抓不住她，于是他想報(bào)復(fù)她。當(dāng)吳婉晴拿到手帕后，以迅雷不及掩耳之勢(shì)向劉子安發(fā)動(dòng)“進(jìn)攻“，但劉子安也不是吃素的，他發(fā)動(dòng)短跑優(yōu)勢(shì)，很快就甩掉了吳婉晴。但是他哪知道“殺身之禍“就在眼前！他剛甩掉吳婉晴，就意外地遭到攔截，不過(guò)他很快就突破了。但不知他在想些什么，竟“三次路過(guò)座位而不入“，越跑越快，竟差點(diǎn)把“遠(yuǎn)在身前“的吳婉晴撞個(gè)倒栽蔥！“自投羅網(wǎng)““送貨上門(mén)“之類的話在同學(xué)中七嘴八舌地說(shuō)著，笑著。

　　最后，上課時(shí)間到了，快樂(lè)的游戲在同學(xué)們的歡笑聲中結(jié)束了。

課外作文600字 篇2

　　我是來(lái)自高二三班的譚江霖，這次來(lái)X班呢，是想給大家做一下華美中加社團(tuán)活動(dòng)的大致介紹和有關(guān)義工的簡(jiǎn)要介紹。有問(wèn)題的呢，請(qǐng)先等我說(shuō)完再問(wèn)

　　中加高中很注重你的課外實(shí)踐活動(dòng)，社團(tuán)就是其中一項(xiàng)。參與社團(tuán)活動(dòng)不僅對(duì)自身是一種鍛煉，對(duì)以后的學(xué)申請(qǐng)也有很大的幫助，你的社團(tuán)經(jīng)歷就越豐富，你在申請(qǐng)表上可以發(fā)揮的就更多，也就是說(shuō)這種經(jīng)驗(yàn)會(huì)成為你勝人一籌的籌碼。

　　中加的社團(tuán)有很多，據(jù)我所知的社團(tuán)就有十幾個(gè)。

　　比如說(shuō)學(xué)校力推的模擬聯(lián)合國(guó)社，有很多沒(méi)參加模聯(lián)的人也許不知道模聯(lián)是干什么的，模聯(lián)就是讓自己擔(dān)任各國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)人，開(kāi)會(huì)穿上西裝致力于解決各種各樣的國(guó)際問(wèn)題，也可以鍛煉英語(yǔ)溝通能力。

　　再比如說(shuō)嘗試各種行為藝術(shù)的快閃團(tuán)，參加的都有社長(zhǎng)福利。

　　還有中加之聲美譽(yù)的廣播社，在每天早上7點(diǎn)25準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始廣播，分為中午部和英文部。

　　還有陶冶情操的素畫(huà)社和棋社，素畫(huà)社有專門(mén)的美術(shù)室和外教指導(dǎo)，喜歡畫(huà)畫(huà)的可以參加。

　　有鍛煉手力腦力的轉(zhuǎn)筆社，對(duì)音樂(lè)舞蹈有興趣的呢可以參加街舞社和音樂(lè)社（有樂(lè)團(tuán)社和MC社），可以學(xué)習(xí)和練習(xí)籃球技術(shù)的`籃球社。

　　研究各國(guó)語(yǔ)言的語(yǔ)言社（語(yǔ)言社分為日語(yǔ)和韓語(yǔ)教，五班的徐藝源就是語(yǔ)言社的韓語(yǔ)老師）、還有學(xué)習(xí)法語(yǔ)的法語(yǔ)社、一邊看美劇一邊學(xué)習(xí)美式英語(yǔ)的美劇社，最后還有提供義工活動(dòng)的白求恩社。

　　說(shuō)到白求恩，義工活動(dòng)也是外國(guó)學(xué)習(xí)十分注重的一個(gè)點(diǎn)。很多人覺(jué)得做義工就是為了學(xué)校規(guī)定的義工時(shí)間而去做的，其實(shí)不是，做義工也可以是你踏入社會(huì)的一個(gè)預(yù)備站，對(duì)于外面許許多多突發(fā)的狀況，你會(huì)如何機(jī)智的去應(yīng)對(duì)，做義工可以是很好的一個(gè)鍛煉。同時(shí)做義工也是一件很有價(jià)值的事，幫助社會(huì)上弱勢(shì)人群時(shí)也豐富了你的人生

　　義工的形式有很多很多種，不僅僅是校內(nèi)的般書(shū)，圖書(shū)館整理，照顧幼兒園小孩。還有比如探望孤寡老人，地鐵志愿者等等各種各樣的活動(dòng).

課外作文600字 篇3

　　今天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，我?guī)е�愉快的心情�?lái)到作文班培訓(xùn)作文。我一進(jìn)教室，看見(jiàn)老師也面帶笑容走進(jìn)教室。她神秘地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，我們今天，我們來(lái)玩一場(chǎng)游戲，名叫‘唱反調(diào)’�！蔽覀円宦�(tīng)，都?xì)g天喜地地跳了起來(lái)。

　　游戲規(guī)則是這樣的：老師喊一句口令，參賽選手就做出跟老師所說(shuō)的口令相反的動(dòng)作，做錯(cuò)的選手就會(huì)被淘汰出局。

　　比賽之前，老師選了六位同學(xué)，幸運(yùn)的是我也被選上了，當(dāng)時(shí)，我很緊張，心想：我一定要鎮(zhèn)定，認(rèn)真地聽(tīng)老師說(shuō)的口令，做出相反的動(dòng)作，千萬(wàn)別做錯(cuò)了，否則會(huì)出洋相的。比賽開(kāi)始了，老師大聲地說(shuō)：“抬起頭�！蔽要q豫了一下，馬上低下了頭，我看了一下四周，其他的同學(xué)也低下了頭，不錯(cuò)，第一輪我們都過(guò)關(guān)了。老師馬上又說(shuō)：“左手摸右腳�！蔽衣砸凰伎�，“左手摸右腳，相反的就得用右手摸左腳�！蔽亿s快用右手摸左腳，這時(shí)，有的同學(xué)居然聽(tīng)話地用左手摸右腳，有的同學(xué)一慌張，卻用左手摸左腳，真是丑態(tài)百出。兩個(gè)同學(xué)不幸被淘汰了，下面的同學(xué)們有的.笑得捂住了肚子，有的笑得前俯后仰。游戲繼續(xù)進(jìn)行著，教室里的笑聲一浪高過(guò)一浪，幾輪過(guò)后，留在場(chǎng)上的只有我一人了，我想：我終于成為冠軍了。心中十分得意。老師輕輕地說(shuō)：“你下去吧�！蔽腋吲d地回到了座位上，突然，老師走過(guò)來(lái)，摸了摸我的頭，哈哈大笑，說(shuō)：“現(xiàn)在我贏了�！蓖瑢W(xué)們一愣，異口同聲地問(wèn)：“為什么？”老師得意地說(shuō)：“我還沒(méi)說(shuō)游戲停止了，婉瑩就不跟我玩了�！蓖瑢W(xué)們恍然大悟，又笑了起來(lái)。老師可真“狡猾”。

　　這個(gè)游戲真有趣，它讓我懂得：凡事都要三思而后行。

課外作文600字 篇4

　　今天下午第三節(jié)課是課外活動(dòng)，因此我特別開(kāi)心。

　　在下午第二節(jié)課的時(shí)候，那節(jié)是語(yǔ)文課，老師專門(mén)騰出這節(jié)課來(lái)給我們收拾櫥子，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)每次課外活動(dòng)之前都要整理櫥子，老師說(shuō)我們的櫥子太亂了。根據(jù)老師的命令，我們每個(gè)人先把櫥子里的所有東西都整理好放在桌子上，我把櫥子里的'書(shū)本、鉛筆盒、水彩筆、衛(wèi)生紙、袋子都拿出來(lái)，然后放整齊，書(shū)本面積較大的放一摞，書(shū)本面積較小的放一摞，其余的東西老師給我傳授的經(jīng)驗(yàn)就是擺哪里既好看又不會(huì)掉下來(lái)的地方就放哪里。終于經(jīng)過(guò)了我們的努力，整理完了，該搞衛(wèi)生了，就是拿抹布把桌子凳子都擦一遍就可以了。

　　漫長(zhǎng)的第二節(jié)課結(jié)束了，開(kāi)始課外活動(dòng)了，首先課外活動(dòng)要先集合，站在凳子上的劉老師在那里說(shuō)了好多話，主要強(qiáng)調(diào)的是紀(jì)律，我只記住了這個(gè)主題，因?yàn)闀r(shí)間太長(zhǎng)了，我感覺(jué)仿佛好像過(guò)了四十分鐘，課外活動(dòng)那節(jié)課就有六十分鐘的時(shí)間，真不知道該怎么玩。劉老師說(shuō)的最后幾句話我倒是記得清清楚楚，說(shuō)到操場(chǎng)先跑三圈，再做一遍課間操，其余時(shí)間自由分配。我其實(shí)不想跑三圈，一般都是兩圈的，但是我們?nèi)サ臅r(shí)候有點(diǎn)晚，跑的時(shí)候只跑了兩圈，但是還得做課間操，當(dāng)我們做的時(shí)候，我看見(jiàn)了旁邊有一些人在那里踢足球，我真羨慕他們啊，要是我們能也就好了。終于，我們做完操了，令人激動(dòng)的時(shí)刻到了，這時(shí)，年級(jí)主任說(shuō)：“五年級(jí)的同學(xué)回到教室，五年級(jí)各班老師到辦公室來(lái)開(kāi)會(huì)。”這讓我們都垂頭喪氣，有人還抗議這種行為不對(duì)。

　　這次課外活動(dòng)只有做操和跑圈，這不是課外活動(dòng)吧。

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