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        熟悉我的作文600字
        更新時(shí)間:2023-07-28 13:50:13
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        熟悉我的作文600字

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的熟悉我的作文600字3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        熟悉我的作文600字 篇1

          我熟悉的一個(gè)人是我的同學(xué),王心苑。她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā);白里透紅的臉蛋上有一雙炯炯有神的大眼睛;高高的鼻梁下還長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴。她十分愛樂于助人。

          他關(guān)心同學(xué)的事很多,就好像天上的星星一樣數(shù)也數(shù)不清。每次語(yǔ)文考試,有的同學(xué)考得很差,不敢回家,擔(dān)心會(huì)被媽媽打,王心苑就去開導(dǎo)他;美術(shù)課上,他看見有的同學(xué)沒有帶用具,就把美術(shù)用具借給他;下雨的時(shí)候,別的同學(xué)沒有帶傘,就把雨傘借給他,而自己卻被淋成了“落湯雞”;上語(yǔ)文課,同學(xué)忘了帶語(yǔ)文書,自己就把語(yǔ)文書借給了他,自己卻被老師教育……其中,有一件事令我難以忘懷。

          一個(gè)星期五的下午,由于是上一節(jié)課,所以,我約他一起去我家玩。

          放學(xué)了,我背起書包,正想招呼王心苑一起去我家玩時(shí),忽然聽見前面?zhèn)鱽?lái)一個(gè)微弱的聲音:“侯靖秋!”咦?那不是在叫我嗎?我抬起頭一看,原來(lái)是我的朋友——?jiǎng)⑻K慶。我有一點(diǎn)不耐煩了:“干什么?”“我有幾道數(shù)學(xué)題想問(wèn)一下你!眲⑻K慶仍舊小聲的說(shuō)!笆裁磾(shù)學(xué)題?”我背上書包,走到前面一看:“啊!怎么這么多的.數(shù)學(xué)題不會(huì)做呀?自己多想一想就行了,做事情不要老依賴別人!再說(shuō),我還有事兒呢!”說(shuō)著,我不顧劉蘇慶那失望的眼神,走到王心苑座位旁邊,準(zhǔn)備叫他走。這時(shí),王心苑突然站了起來(lái),瞥了我一眼,露出不滿的樣子,走到劉蘇慶身邊,教起了劉蘇慶。我站在一邊,仔細(xì)的回味著王心苑剛才的那一眼,很快,我醒悟過(guò)來(lái)了,走上前去,與王心苑一起幫助劉蘇慶。

          當(dāng)我們走出校門的時(shí)候,王心苑的臉蛋上露出了甜甜的微笑,對(duì)我說(shuō):“我今天非常高興!”我說(shuō):“是因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)到了自己的不對(duì),和你一起幫助劉蘇慶嗎?”他高興的點(diǎn)了點(diǎn)頭,:“對(duì)!這比去你家玩更有意思!”

          瞧!這就是我熟悉的一個(gè)人,一個(gè)樂于助人的人。

        熟悉我的作文600字 篇2

          我的老師,她在我困難的的時(shí)候幫助我,在我走錯(cuò)路的時(shí)候把我扶到正確的道路上,在我生病的時(shí)候百般問(wèn)候。我的老師就是我最熟悉的'人!

          我的老師已經(jīng)40多歲了,但依然非常的漂亮,她穿這一席黑色的長(zhǎng)裙,她扎這長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā),有一雙炯炯有神的眼睛,好像能讓人看透一切。

          記得有一次,我在學(xué)校肚子痛和發(fā)燒,因?yàn)槎亲犹,暈過(guò)去了,那時(shí)下著大雨,我爸爸在廣州,我的媽媽在重慶,沒有辦法趕回來(lái),老師看著我痛苦的表情,連課多沒上立刻把我背起來(lái),把雨衣蓋在我的身上,冒著傾盆大雨,把我背去附近最近的醫(yī)院,去到醫(yī)院老師幫我掛了加急號(hào),過(guò)了幾分鐘,醫(yī)生幫我檢查完后,開了藥,要去一樓拿藥,那時(shí)電梯壞了,老師就重7樓往一樓跑,然后又上來(lái)7樓把我扶下4樓打針,護(hù)士配好藥水后,叫我去打針,由于肚子太痛,走不了,老師立刻把護(hù)士叫過(guò)來(lái),幫我打針,2個(gè)小時(shí)后,針?biāo)蛲炅,老師又把我背回家,我回到家后,老師把我扶到床上,我一躺在床上,立刻就睡著了,老師輕輕地走了。

          第二天,我去到學(xué)校,上課的時(shí)候沒看見老師,后來(lái)才知道,老師因?yàn)樽蛱烀坝臧盐冶橙メt(yī)院,自己也生病了,我的眼眶好像有一股熱流,眼淚立刻充滿的眼眶。

          雖然現(xiàn)在已經(jīng)上初一了,但老師為我做的事情讓我畢生難忘,我想說(shuō)一聲:“老師你辛苦了,老師謝謝您!”

          老師為我們付出太多,也許你已經(jīng)忘記了,也許你重未放在心上,但你回憶一下,一定會(huì)讓你有一種想哭的沖動(dòng),老師,多么神圣的名字啊!老師為我們付出青春,為我們驕傲過(guò),也為我們笑過(guò),哭過(guò),老師,請(qǐng)讓我們記住我們?nèi)松械拿恳粋(gè)老師。

        熟悉我的作文600字 篇3

          我最熟悉的一位長(zhǎng)輩是我的媽媽,她是一位老師。同學(xué)們都很羨慕我,認(rèn)為當(dāng)老師的家長(zhǎng)好,可以輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí),但我卻覺得做老師的女兒一點(diǎn)也不好。

          我的媽媽是個(gè)忘事魔,每次我說(shuō)的話,她第二天卻忘了。

          有一次,我和媽媽說(shuō),我的水彩筆沒有了,請(qǐng)她下了班買回來(lái)給我,媽媽連連說(shuō)好?墒牵瑡寢尰貋(lái)的時(shí)候卻兩手空空。我連聲問(wèn)說(shuō):我叫你下班買的水彩筆呢?媽媽有點(diǎn)兒臉紅了,不好意思地說(shuō):我去幫我的學(xué)生值日了,對(duì)不起。媽媽今天太忙了,沒給你買,明天我一定買給你。我做好了自己的作業(yè),氣鼓鼓地自己去買水彩筆了。

          還有一次,我和媽媽說(shuō)好了,一放學(xué)她就帶我去圖書館買書?墒,媽媽7:30了才回到家,我看了她一眼,生氣地問(wèn):說(shuō)好了帶我去圖書館買書的,你為什么又忘了?媽媽像一個(gè)做錯(cuò)事的'小朋友說(shuō)不出話來(lái),過(guò)了十幾秒鐘后,她才低聲說(shuō):女兒,對(duì)不起,我們班有些同學(xué)叫我?guī)退麄冑I藥,我就回來(lái)晚了。下次,我一定不會(huì)忘記你的事。我又問(wèn):為什么你的學(xué)生叫你幫他們買個(gè)藥,你記得那么好,可我叫你做的事卻都忘記了呢?媽媽笑嘻嘻地說(shuō):誰(shuí)說(shuō)的,你在媽媽心里沒有人可以替代的。我保證,下回一定把你的事放第一。可是根據(jù)之后的表現(xiàn),我終于明白,和她的同學(xué)一比,我永遠(yuǎn)排在第二位。

          但是,媽媽在工作上可不健忘,她對(duì)工作可認(rèn)真了。人們經(jīng)常說(shuō)教師就像一位掌舵者,是呀,我的媽媽就像學(xué)生們成長(zhǎng)過(guò)程中的掌舵者。

          隨著我一天天長(zhǎng)大,知識(shí)一天天增長(zhǎng),我漸漸理解了媽媽,她不僅是我的媽媽,更是那55名學(xué)生的媽媽。

          這就是我那愛忘事的媽媽,學(xué)生的好老師!

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