- 相關(guān)推薦
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的之美作文600字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
之美作文600字 篇1
能讓人熱愛之物必然有其美麗之處，比如春夏秋冬，比如明星藝術(shù)，比如，運(yùn)動(dòng)。
運(yùn)動(dòng)之美，和其他事物的美不一樣。沒有一件美麗的事物能像運(yùn)動(dòng)這樣充滿激情，為比賽，為拼搏，或者歡呼，或者吶喊，或者吶喊，或者，憤怒。
早上，明媚的陽光灑滿校園，充滿著運(yùn)動(dòng)氣息的旋律在我們耳邊響起，一排排整齊的隊(duì)伍映入我們的眼簾�？�，同學(xué)們正邁著矯健的步伐進(jìn)入操場，操場上響起一陣陣有力的叫聲，校園頓時(shí)變得生機(jī)勃勃。當(dāng)我們的`國旗飄揚(yáng)在校園的上頭，我們嚴(yán)謹(jǐn)肅立，靜靜地望著國旗，心中充滿了斗志！運(yùn)動(dòng)之美，是朝氣之美，也是斗志之美！
比賽開始了，運(yùn)動(dòng)員竭盡全力地為班級做貢獻(xiàn)。他們英姿颯爽的身姿在跑道上飛奔，在沙池里跳躍，在空中翻飛，班級“啦啦隊(duì)”在努力吶喊著，“后勤服務(wù)員”在泡茶洗水果，400米接力賽，我班落后了，我接任第三棒，奮力向前沖，同學(xué)在為我吶喊，朋友在為我加油，我終于超過了對手！運(yùn)動(dòng)之美是團(tuán)結(jié)之美，它能把所有人的意志結(jié)合在一起，萬眾一心是一種豪邁，但何嘗又不是一種感動(dòng)？團(tuán)結(jié)力量無窮，這是運(yùn)動(dòng)的魔力，是運(yùn)動(dòng)之美！
運(yùn)動(dòng)之美，是暢快之美。它能讓你的愛，你的恨，你的興奮，你的憤怒，你的快樂都發(fā)揮到極致！在運(yùn)動(dòng)場上，你可以高聲喊出你的所愛，喝出你的快樂！運(yùn)動(dòng)，可以讓每個(gè)人暢快！
運(yùn)動(dòng)之美，無限制沒。愛運(yùn)動(dòng)的人一定愛生活；愛運(yùn)動(dòng)的人一定愛生命；愛運(yùn)動(dòng)的人，一定愛進(jìn)取。運(yùn)動(dòng)之美，讓我們的生活充滿了活力，讓我們的生活豐富多彩！
之美作文600字 篇2
曾經(jīng)品讀到一句話“愛美乃是健全人性不可或缺之一部分。”甚覺此言極是，卻從未探尋過什么才是美，今日便可仔細(xì)思忖了。
一提起“美”，我便無疑地想到了“桃面、丹唇、柔膝”這樣的詞匯，本也無錯(cuò)，朱自清先生有言“容貌嬌美、有動(dòng)作、有眼神的女人，總可以讓我感到圓滿的�！比欢鵁o奈地說，這只是狹義的美，它可以讓我們快樂卻不是一世快樂。
相對的，我又想到了所謂廣義的美。讓我們“一世快樂”的精神上的美的享受。腦海中最跳動(dòng)的一段記憶——民國三才女的記憶，林微因、蕭紅、張愛玲，她們用自已的智慧征服了世界，這種美，對她們的美，便不再只是單純的留戀，更多的是尊重。原來美竟是一種尊重。
美更不只是對人而言，我忽然發(fā)現(xiàn)，我忘記了大自然，
大自然是產(chǎn)生一切美好的境地。它的美存在于春日的鶯歌燕舞；存在于夏日的樹影迷蒙；存在于秋日的涼風(fēng)拂掠；存在于冬日的`“分外妖嬈”，這樣的美是如此珍貴，與我們最溫柔，最高尚的情愫是如此相宜。心情不好時(shí)，到碧玻蕩漾的田野吶喊，到平靜如止的海邊高歌，所有的痛苦與折磨在瞬間化為虛無。這是一種激情，一種歡樂與一點(diǎn)點(diǎn)呼之欲出的沖動(dòng)。我想只有大自然的美才可以凈化一切，只有大自然的美可以擺脫困境與苦難，最終教會(huì)自已什么才是生活的真諦。
自然之美是升華一切美的基處，林語堂老人說“人們當(dāng)學(xué)會(huì)感受生活韻律之美。”生活從哪得到韻律？從自然。我們把自然帶來的美的感動(dòng)串聯(lián)，變成美的事件，再串聯(lián)便是生活，生活的美好可以改變自身的意志，受到精神的驅(qū)使，然后得到了我們的平靜，與諧的心。
自然是最廣義的美，因?yàn)樗梢允姑恳粋�(gè)人的眼睛與心靈只容下善良的事。
自然之美，有助于我們找到為善之美。我想，這才是生活的真諦吧！
之美作文600字 篇3
自古逢秋多悲寥，我言秋日勝春朝。
秋天是農(nóng)人們豐收的季節(jié)，就如我爺爺奶奶，他們在秋天收獲了田地里成熟的花生和黃豆。而且，爺爺奶奶不僅在收獲時(shí)忙得喜悅，在收獲后也忙得喜悅。地不大，就三畝多一點(diǎn)，但出產(chǎn)的花生與黃豆卻很多。每次假期回去，奶奶就會(huì)塞給我們一袋花生和一袋黃豆，然后爺爺就騎電瓶車把多余的花生和黃豆送到糧行換錢回來�；貋頃r(shí)，爺爺還給我?guī)Я撕贸缘呐Ｈ馄�，中午更是親自下廚，為豐收、團(tuán)圓慶祝。有時(shí)，爺爺還會(huì)提一桶油廠里用自家豆子榨成的豆油回來，讓我們帶回家做菜。于是媽媽在做菜時(shí)，廚房里便飄香十里。
秋天也是人們欣賞美的季節(jié)。在這個(gè)萬物即將陷入沉睡的時(shí)節(jié)里，首當(dāng)其沖的，便是梧桐的落葉。當(dāng)年的小學(xué)校園里，有十余棵梧桐如巨人般屹立在操場邊上，守衛(wèi)著校園。每到這個(gè)時(shí)節(jié)，滿樹的葉子追隨著風(fēng)的`舞步，跳起了歡快的舞蹈。每段舞結(jié)束時(shí)，思念大地母親的樹葉便墜落地面，有些樹葉運(yùn)氣好，落到了大樹邊，可以化作春泥更護(hù)花，而有些則飄落到操場水泥地上。這時(shí)，可愛的同學(xué)們便會(huì)在課間走上操場，去享受踩葉子的樂趣。有人將一片葉子撿起，趁人不注意，拍到別人背上；有的人將幾十片葉子擺在地上，變成一幅質(zhì)樸但又十分精美的圖畫。楓樹則在一旁靜靜的看著，也不仿效梧桐落葉，只是獨(dú)樹一幟地將葉子染成紅色。一團(tuán)團(tuán)、一簇簇地掛在枝頭，遠(yuǎn)看就想像燃燒著的樹。小學(xué)最有意思的事，便是摘下楓葉，夾在書中，做成書簽。不過，干了的葉子易碎，至今就只剩下了寥寥幾片葉子還保存完好。
秋天更是一個(gè)享受的季節(jié)。因農(nóng)人的豐收而上市了許多的時(shí)令瓜果，也有陽澄湖漁人們捕撈上來的開口的大閘蟹。時(shí)令的桂花糕一直是我的最愛。雞頭米也從水里撈了上來，剝好，在市場里擺著賣。
秋日之美，美在豐收的喜悅里，美在落葉的快樂中，美在瓜果的濃香里，美在春和夏的播種與孕育里。
之美作文600字 篇4
每一位學(xué)生有自己的校園。每一位學(xué)生都認(rèn)為自己的校園很美。所以，我也不例外，但我最愛的是校園的氣氛和景色。我們的校園里，有街心花園，樓空花園，有操場……
街心花園和樓空花園都很美。街心花園四周全是草地。綠油油，軟綿綿的，踏上去，像走到了地毯上似的。草坪上長著蒼翠的翠竹，顏色是那樣的綠，真是翠滴。不時(shí)有一只只小鳥飛來，落在翠竹上，唧唧喳喳地唱起歌來。走到花園的凳子上坐下來，嗅著那一股淡淡的竹香，聽著鳥叫，你也會(huì)醉了。樓空花園上，四周美麗的景色盡收眼底。花園中，各類花兒你不讓我，我不讓你的競相開放著，散發(fā)著淡淡的花香，令人一聞到了就將煩惱拋到了九霄云外。一派生機(jī)勃勃的景象。操場，也就是那個(gè)曾經(jīng)有無數(shù)批孩子在那學(xué)習(xí)，玩耍的操場，也是我最愛的.地方。漫步在操場上，一股清新的空氣迎面而來，令人心曠神怡。仰望藍(lán)天，湛藍(lán)的天空中，一片片白云姿態(tài)萬千。有的像一群悠閑自在的綿羊，有的像幾匹駿馬，有的像奔跑的大狗……
有時(shí)，這些云彩似乎想要活過來似的，故意逗你玩，向你眨眼，變成一只只小動(dòng)物來討好你。天色很快就隨著潔白云兒的回家而黑了下來，取而代之的是一群身著黑色紗衣的神秘少女。這時(shí)的校園，有別有一番風(fēng)味。蟋蟀開始了它們的演唱會(huì)。各個(gè)教室里朗朗的讀書聲也消失了。但是，卻換來了偶然經(jīng)過這的歸鳥的啼叫，聲音像是在呼喚，又像是在歌唱第此時(shí)的校園，改頭換面又變成了一個(gè)靜謐的令人窒息的凄美花園。這就是我的校園，一個(gè)多面的美麗花園。
之美作文600字 篇5
呷一口清茶，書中鉛字，墨韻流連，久散不去。時(shí)光清淺處，仿佛又回到了雨幕時(shí)光……
抬頭，望天。剛才還晴空萬里的天，現(xiàn)在已烏云密布，我的心“咯噔”了一下。天空似有傾盆之勢。抱緊了手中沉重的書，想急忙逃掉。
“嗒…踏…嗒……”
豆滴大的雨打在地上，甚是密集，我隨手拿著一本書遮到頭上，慌忙跑著。
無奈，路邊關(guān)禿禿的，似是找不到任何遮蔽物。
我奮力跑著，雨很大，猛砸在地上。突然，路邊聳立著一座房屋。我硬著頭皮，愣是鉆進(jìn)去，是一家小賣部，沒人。
我攪絞了的`發(fā)絲，店架上沒什么東西。
雨還在下，越發(fā)猛烈，地面上積了一層厚厚的水，雨落在上面的漣漪成了一個(gè)圓弧，一點(diǎn)也不和諧。我憋了撇嘴，望眼欲穿。
“姑娘，要買什么東西？咳咳……”
一陣毛骨悚然的聲音回繞在店里，有些}人。我緩慢轉(zhuǎn)過身，入眼的是一個(gè)雙鬢斑白的老人。他的下巴尖削，嘴唇偏白，滿臉的皺紋像褶子般堆在一起，還有幾點(diǎn)黑斑。眉目間有些凌厲，一只手?jǐn)[弄著破舊的賬本，另一只手打著算盤�！芭�，碰碰…”甚是麻利，那只骨瘦如柴的手流連在算盤，讓人眼花繚亂。
他似是感覺到我的目光，猛抬頭，冷冷的說了句：“要買什么東西？”
“沒，沒買什么�！蔽业拖骂^，看著腳尖。沒再說話。
雨下得更大了，斜織著，未有消停之勢。我猶豫著，望了望雨，輕輕咬著嘴唇，準(zhǔn)備沖入雨中。
“踏…踏”身邊傳來了一陣腳步聲，老人走進(jìn)了另一間屋子。我再次望著雨簾，呵，還是很大呢！我在店里踱來踱去，好吧。一只腳便跨出了門�！暗纫幌�，咳咳…”“這里有傘，你一個(gè)女孩子，淋感冒了怎么辦�？炷弥！彼従彽剡f過一把黑傘，我撇了眼，接過�！爸x謝”嘴邊囁嚅著。
傘很新，把柄沒有生銹的痕跡，漆黝黑發(fā)亮。我拿著傘，頓了下，沖入雨中。
雨小了點(diǎn)，我轉(zhuǎn)過頭，他C骨嶙峋的身子映入眼簾。喉中有些哽咽。
……
“啪嗒……啪嗒”雨和腳步聲融合在一起，竟有些和諧。
之美作文600字 篇6
凌晨五點(diǎn)左右，我揉揉惺忪的臉蛋，來到樓頂焦急地等待著美麗的日出。
開始，天空灰蒙蒙的，好似給天空穿上了一層層薄薄的銀紗，慢慢地、紅彤彤的太陽從東邊高高的山坡上升起，在如棉花般的云朵中，露出了它的半個(gè)笑臉，層層云朵也染上了一絲的.金黃，簡直猶如仙境一般，美麗極了！我立刻被這太陽光吸引了，不禁感嘆到：“這日出可真誘人啊！”
一眨眼，太陽從半圓變化到圓形了，！它光芒四射，好似給大地鋪上了一層層金黃金黃的輕紗，把正在美夢中熟睡的人們給照醒了，大地立馬變得熱鬧起來！此刻的云朵也美麗極了！金黃的云朵在陽光的照耀下千變?nèi)f化，一會(huì)兒變成人見人愛的小動(dòng)物，在天空中跑來跑去，玩的不亦樂乎！一會(huì)變成一群野馬，在藍(lán)藍(lán)的天空中策馬奔騰，好像在比一比誰跑的更快呢！不一會(huì)仿佛又變成了天上的仙女，在美麗的天空中翩翩起舞，好似仙女下凡，美不勝收呢！天上的云朵真是千奇百變��！
這時(shí)，再看一看美麗的太陽，哇！它都已經(jīng)跑到半空中去了，好像在提醒人們：“趕快起來準(zhǔn)備上班啦，孩子們快去上學(xué)啦！”太陽公公把陽光灑在大地上，花草和樹木們更加生機(jī)勃勃，不斷地想往上長，仿佛在探出小腦袋瞧一瞧這美麗的世界。奶奶曾經(jīng)告訴我：“從前，天上有十個(gè)太陽，百姓們十分受苦，莊稼農(nóng)田顆粒無收。有一位叫后羿的勇士，拿著弓，登上了山頂，一口氣射下了九個(gè)太陽，只留下了一個(gè)太陽給人們帶來溫暖。”多么神奇的故事�。∵@應(yīng)該就是那最后一個(gè)太陽吧！可真有趣！
最后，太陽掛在了正空中，把燦爛的陽光灑向了大地。我非常喜歡這美麗的太陽光，因?yàn)樗褱嘏徒o了大地，讓世間萬物更加生機(jī)勃勃！
之美作文600字 篇7
沒有礁石，大海便沒有激昂澎湃的浪花；沒有沙礫；河蚌便光亮美麗的珍珠；沒有綠葉，紅花便沒有多姿的嬌艷……。萬物之美麗，都要借助于他物的支持或襯托，他們的和諧造句一種和諧之美。
喜歡看日落，看那西沉的太陽將那天染成血的色彩，看那最美的一抹落霞與天空構(gòu)成一幅和諧的畫面。
喜歡看那一片姹紫嫣紅中，縷縷的清風(fēng)里，三三兩兩的蝴蝶撲扇著俏麗的翅膀，或婷婷玉立于花朵之間，或比翼雙飛于繁蔭之間。在圣潔的光輝中，熒光千點(diǎn)這動(dòng)之美與靜之美共同構(gòu)成了一段和諧的舞蹈。
喜歡聽小小的雨滴輕輕敲擊著玻璃，蘆笛般纖柔的音樂，似一縷拂過心田的清風(fēng)，窗子與雨共同構(gòu)成了一艘和諧的樂曲。
喜歡一個(gè)人走在路上，微風(fēng)拂過臉龐，夜色劃過耳際。在寂靜的夜里繁華隱沒與黑暗，喧鬧消失與黑夜之中，黑夜入水，把一切浸透，風(fēng)與黑構(gòu)成里和諧靜謐的夜。
獨(dú)木不成林，有了千樹萬樹，才有了和諧的森林；獨(dú)木不成春，有了有了千朵萬朵才有了和諧的春天；滴水不成流，有了千點(diǎn)萬點(diǎn)才有了瀑布的壯烈，大海的威嚴(yán)，它們的.和諧構(gòu)成了我們這個(gè)美麗的世界。
宇宙是一個(gè)大生命，江流入海，落葉歸根，我們是宇宙的一息，我們是大生命的一分子。不是每道江都能流入大海，不是每粒種子都能發(fā)芽成熟，生命中不是水遠(yuǎn)快樂，也不是永遠(yuǎn)痛苦。生命像一首歌，因?yàn)榭鞓放c痛苦的和諧搭配了一首歡樂動(dòng)聽的歌。
生活中有你有我，有他，我們在同樣的陽光下，同一片陽光下，同一片藍(lán)天下長大，共同見證和諧之美。
時(shí)光之河，慢慢流淌，然而關(guān)于美記憶始終被磨滅。不是河流不夠湍急，亦非世間不夠冗雜，而是因?yàn)樗旧砭褪悄呛恿髦械乃�，早已�?huì)為海川。
青燈古佛之下，幽幽一嘆，更戀千年。仿佛鏡花水月，一觸即散。唯有那和諧之美綿延幾個(gè)世紀(jì)，竟未變。
之美作文600字 篇8
“接受我的關(guān)懷，期待你的笑容�！恕中蔚慕Y(jié)構(gòu)，就是相互支持。走進(jìn)我的視野，從此不再陌生。人類的面孔，就是愛的表情。告訴你一個(gè)發(fā)現(xiàn)，你和我都會(huì)感動(dòng)。世界很小，是個(gè)家庭……”正如這首歌中寫道“世界很小是個(gè)家庭”。人與人之間的相互關(guān)愛，如一首首心靈之歌，唱出了動(dòng)聽的.愛的旋律，唱出了人間的真情！
記得去年周末的一天，爸爸開車送我去上舞蹈課。由于走得有些晚了，所以剛出小區(qū)門我就迫不及待地催促道：“爸爸，快些開！快些開！超過前面那輛車，看它慢悠悠不走……”爸爸似乎要說什么，卻沒有開口，但卻在安全的基礎(chǔ)上，努力加速快行。
突然，爸爸在斑馬線前停住了。我不管三七二十一地嚷道：“爸！這里沒有紅燈，快走呀！我要遲到了！”爸爸卻指了指路邊幾個(gè)等待過馬路的行人，神情嚴(yán)肅地說：“就算遲到，也一定要禮讓行人，文明行車”。我不解地辯解道：“沒事可以讓一讓，可我上課著急呀！不讓也無所謂呀！”就在這時(shí)，有位老爺爺向爸爸示意了贊許的微笑，并快步通過；有位阿姨也面向我們鞠了一躬。當(dāng)時(shí)，雖然爸爸沒再說什么，但我的臉已經(jīng)通紅了。
下車前爸爸看了我一眼，并語重心長地說：“玥兒，我們生活在社會(huì)這個(gè)大家庭中，就應(yīng)該互相禮讓，互相關(guān)愛。正如孟子說：愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。禮讓可以讓出一份文明，讓出一份和諧，讓出一份暢通，讓出一份安全�！甭犃税职值脑�，我連忙說：“爸爸我知道了，這就叫：勿以善小而不為吧�！卑职治⑿χc(diǎn)點(diǎn)頭。值得慶幸的是，那天上課我竟沒有遲到。
如今，在我的家鄉(xiāng)太原有太多像爸爸這樣的人，尤其是在學(xué)校附近，人流量集中的小街小巷，“禮讓行人”已成為一道美麗的風(fēng)景。
愿“禮讓之美”成為我們生活中的一種習(xí)慣！
之美作文600字 篇9
我們的校園是美的，這種美不僅體現(xiàn)在整潔美麗的校園環(huán)境上，更體現(xiàn)在師生之間那用時(shí)間澆灌的真情之中。
有人說：“老師是園丁，用汗水培養(yǎng)我們這些祖國的花朵�！倍艺J(rèn)為，不僅如此，我們這些花朵也會(huì)在盛開時(shí)與園丁分享這迷人的花香。要說老師對我恩重如山一點(diǎn)也不為過，課下老師是我們的知心伙伴，上課時(shí)，老師更是毫無保留地將知識(shí)傳授給我們。一次語文課上，班主任正在欣賞“書香宜情”組的展示，老師聲聲稱贊他們的板書很完美，那時(shí)我們都特別羨慕，老師的眼睛仿佛特別明亮，不是審視的目光，而是包含鼓勵(lì)的力量，講臺(tái)上主持人的語氣更加堅(jiān)定，神情更加自信，好像被加滿了油，燃燒著，充滿了活力。
老師，這位辛勤的園丁，用剪刀輕輕地修剪著枝葉，讓這些花朵和樹木能茁壯成長。每個(gè)月如期而至的月考讓學(xué)校里充滿了緊張感，成績一出來，老師會(huì)幫我們分析試卷，有的學(xué)生會(huì)交給老師一份令人興奮的答卷，但也有的人考得不理想。即便如此，老師那殷切的鼓勵(lì)、溫馨的話語會(huì)讓“失敗者”一掃陰霾，揚(yáng)起前進(jìn)的信心……
那次的運(yùn)動(dòng)會(huì)，是我們七年級新生入桃李園以來的第一場運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)和老師們?yōu)檫\(yùn)動(dòng)員加油，運(yùn)動(dòng)員為班級爭光，大家其樂融融，校園里到處洋溢著歡聲笑語。老師的嘴角上揚(yáng)，露出潔白的牙齒，臉蛋上藏不住喜悅，眼睛溢出滿滿的'成就感。同學(xué)們也表現(xiàn)出了久違的童真，一張張笑臉，一聲聲歡笑，都像星星一樣點(diǎn)綴在美麗的校園之上。這里承載著七年級新生的好奇，八年級同學(xué)的努力，九年級同學(xué)的依依不舍。學(xué)校，真像我們的家！
愿我們桃李園的這個(gè)大家庭越來越美麗，流光溢彩，散發(fā)芳香。
【之美作文600字】相關(guān)文章：
鄉(xiāng)村之美優(yōu)秀作文03-02
欣賞沿途之美03-16
四季之美03-01
四季之美優(yōu)秀作文03-11
橋之美教案(精選10篇)03-26
《四季之美》教學(xué)反思04-02
美與丑作文11-19
美與丑的作文11-23
與美同行作文02-14
美優(yōu)秀作文03-02