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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的風(fēng)景的作文600字4篇，歡迎大家分享。
風(fēng)景的作文600字 篇1
某日，我在廣州這個(gè)大城市到處游逛。看著道路兩旁的綠化，感覺(jué)給這枯燥的城市帶來(lái)一些生機(jī)。與此同時(shí)，我看見對(duì)面公路的垃圾箱邊有一個(gè)小小的白色垃圾袋。
“是有人差幾步之遙而不丟進(jìn)垃圾箱么、還是被風(fēng)吹的？”我暗想。于是我想過(guò)去把它撿起來(lái)，可這來(lái)來(lái)往往的車輛卻切斷了我的想法。
我只能等綠燈通行了。在等待的同時(shí)，有位衣著時(shí)尚的小姐走向那個(gè)垃圾箱。我想：“那位小姐肯定愛(ài)干凈，一定會(huì)把垃圾袋撿起的�！钡俏移诖男钠扑榱耍俏恍〗憬�(jīng)過(guò)垃圾箱時(shí)，厭惡的望了望，然后小跑著離開了。
又有一個(gè)穿著西裝、夾著公文包的男人經(jīng)過(guò)，看他這么文質(zhì)彬彬的樣子，一定會(huì)撿起垃圾袋的！你們相信嗎？至少我信了。我滿懷期待地看著他經(jīng)過(guò)垃圾箱，然后頭也不回地走了。我的心又受到了挫傷，臉上一副沮喪的表情。
“唉，這下徹底沒(méi)戲了，想不到竟然沒(méi)有人會(huì)做這雖然微不足道的事�！蔽野脨赖乜粗@依然亮著的紅燈，無(wú)計(jì)可施。當(dāng)我準(zhǔn)備放棄而離開的時(shí)候，我聽到一位女人罵小孩的聲音。大概是說(shuō)：“這么臟的東西，撿起來(lái)干嘛？走走走、快去洗手！”
我驚訝地看著她們，只見那小女孩手里拿著那個(gè)小小的白色垃圾袋。終于有人撿起它了，但卻想不到是這么小的女孩。我也明白了那位媽媽的責(zé)罵聲怎么回事。我隱隱約約聽見小女孩分辨說(shuō)：“老師說(shuō)過(guò)，要做個(gè)有品行的小公民，撿起掉落的垃圾是最基本的'！”我看見小女孩清澈的雙眸，泛著堅(jiān)定的光，她是多么的純潔啊。她的媽媽十分地震驚，進(jìn)而羞愧地說(shuō)：“孩子，以后媽媽不會(huì)阻止你正確的行為，媽媽向你道歉，我們一起做個(gè)好公民！”“嗯！”小女孩欣喜地點(diǎn)頭。
看著小女孩蹦蹦跳跳、漸行漸遠(yuǎn)的小背影，腦海里浮現(xiàn)著她說(shuō)過(guò)的話，我覺(jué)得這是夏日里最好的風(fēng)景，也是這座城市最美的風(fēng)景。
風(fēng)景的作文600字 篇2
冬天是單調(diào)的，只有雪的白；冬天是寂寞的，只有麻雀和烏鴉陪伴著你。送走孤寂冷寞的寒冬，又迎來(lái)了春光明媚的春天。我不禁欣賞起這個(gè)美麗的春天。
春雨淅淅瀝瀝地飄落大地，用她靈巧的手織出了一張無(wú)涯的綠茸茸的地毯，整個(gè)大地一片嫩綠。
雨霧彌漫，如煙似霧般籠罩著一切。快樂(lè)的小燕子為了享受這美麗的春天，就算把自己的羽毛全都潤(rùn)濕了，也仍然在天空中翱翔著。其實(shí)咱們也應(yīng)該像小燕子一樣，擁有遠(yuǎn)大的理想，并為著理想，努力翱翔。
雨霧像珍珠，一滴一滴的從剛冒芽的柳枝上掉在河面上，平靜的水面便泛起了粼粼漣漪�；钴S的魚兒在河水里活蹦亂跳，好像在暢頌春的喜悅。
春雨綿綿，落在樹葉上。“沙、沙、沙”的.聲音像少女在輕撫琴弦，又像是蠶在吃嫩綠的桑葉，更像一群小孩在那里嬉戲喧鬧。水珠落在花瓣上，抖動(dòng)著，滾動(dòng)著，剎那間，那花瓣上像長(zhǎng)滿了珍珠，閃閃發(fā)亮，那光還刺你的眼呢。
這就是春雨，美嗎？其實(shí)我覺(jué)得春風(fēng)的美也不比春雨遜色。
早春的風(fēng)是冷風(fēng)，是冷空氣南下吹來(lái)的風(fēng)，它肆虐的時(shí)候，像玩劣的孩子因不順心而手舞足蹈；像潑婦耍潑，橫行無(wú)忌；像被激怒的雄獅、受困的猛虎在怒吼；更像那林海的波濤，此起彼伏；那刮風(fēng)氣勢(shì)也猶如千軍萬(wàn)馬在奔騰、在咆哮，一直刮到天昏地暗。
和煦的春風(fēng)就像一個(gè)母親撫摩著自己的孩子的小臉蛋，輕輕地拍者孩子的肩，使他靜靜的入睡。它是那樣輕柔，像害怕把孩子吵醒似的。呼……呼……呼……，它舞動(dòng)著柳樹的腰枝，吹動(dòng)著松柏的頭發(fā)，掀動(dòng)著楊柳的裙子。那景象是一幅連綿不斷的畫卷，多么地動(dòng)人，多么地誘人。
此時(shí)，我多么希望我就是那一滴春雨，去滋潤(rùn)祖國(guó)大地，使萬(wàn)物更茂盛，人們?cè)诖禾旎畹酶虧?rùn)。
我也多么希望我就是那春風(fēng)，給地震災(zāi)區(qū)重建家園的人們帶去一些涼爽的風(fēng)，去拂平災(zāi)區(qū)人民那顆受傷的心，并帶去樂(lè)觀面對(duì)生活的精神，使他們樂(lè)觀的面對(duì)生活。
春天的風(fēng)，春天的雨，你在我心中永遠(yuǎn)是最美麗的。
風(fēng)景的作文600字 篇3
我喜歡在淅淅瀝瀝的小雨中漫步，喜歡在油亮的小路上散步。喜歡小雨拂面那種清新、自然的感受；喜歡那清涼的世界，那個(gè)不受任何玷污的世界；喜歡在小雨中感受它的清爽，它的凈潔；喜歡在那樣的.環(huán)境中思考問(wèn)題。
突然，一切在那天有了轉(zhuǎn)變。
雨下得不算小，我看著外面泥濘的路，就是不想出去。
那雨聲卻一直回蕩在我身邊，雨的清涼浸透了我的全身，它誘惑著我。我裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地走進(jìn)雨地。溫度確實(shí)下降了不少，不時(shí)地感到一絲絲涼意。一時(shí)間，不禁有些厭煩起雨來(lái)，心情也隨之冷了下來(lái)。
猛然間，我發(fā)現(xiàn)雨中有兩個(gè)人影，那是一個(gè)七八歲的孩子和一位三十多歲的母親。她倆打的一把傘，母親拼命地將傘向孩子那一邊歪，自己的另一肩卻早已濕透了，她卻全然不顧。那孩子多么幸福！
我心中暖和了一些。
走著走著，看見前面一片汪洋似的水——也許有些夸張，然而那片水的面積確實(shí)不小。我在遠(yuǎn)處看見了那片閃著光亮的地方，擔(dān)心如何才能過(guò)去。到了跟前低頭一看，那水中不知是誰(shuí)碼放了幾塊磚頭。距離適中，正好引人過(guò)。我驚喜萬(wàn)分！
我心中一股暖流。
來(lái)到車站，這個(gè)世界，燦爛了許多。車來(lái)了，車上的人雖不少，但彼此之間有著默契：打傘的人寧可淋雨，也要在上車前把傘收好；穿雨衣的人盡量使自己不靠近別人；打傘的人上車后，將傘放到了一個(gè)遠(yuǎn)離人群的角落；穿雨衣的人在下車之前將座位上的雨水擦干……
我心中暖融融的。我心中的雨早已停了，太陽(yáng)出來(lái)了，光線四射。
我喜歡下雨的天氣！
風(fēng)景的作文600字 篇4
雖然我們已不是在一個(gè)班，一起跑步的情景也漸行漸遠(yuǎn)，可腦海中隱約浮現(xiàn)的笑容，你鼓勵(lì)的眼神，在我灰白的記憶中，永遠(yuǎn)是一道七彩的風(fēng)景。
——題記
我從小體育便不好，體育考試便理所當(dāng)然地成為了我最怕也是最討厭的事情。那一次體育期末考，連我比較擅長(zhǎng)的長(zhǎng)跑都沒(méi)及格，世界灰暗了下來(lái)，我一人躲在角落里瑟瑟哭泣。你走了過(guò)來(lái)，拍了拍我的肩膀，卻并不說(shuō)話。你把我拉了起來(lái)，用不容置疑的語(yǔ)氣說(shuō)，“這算什么？來(lái)吧，跟上我。”我狐疑地跟了上去，你跑得很慢，與班里體育成績(jī)第一的人所不相稱的慢，也許是讓我能夠始終跟著吧。接下來(lái)，你開始跟我講起了俏皮話：“我突然發(fā)現(xiàn)我好天才。”我嗯了一聲表示默認(rèn)。她卻壞壞的.接著說(shuō)：“天才和瘋子只有一步之遙，我是天才，那么你是……”
兩個(gè)女孩，就這樣在操場(chǎng)上不緊不慢地鬧著，操場(chǎng)上的人寥寥無(wú)幾，很多人都因?yàn)槟戏教赜械臐窈晒堑牧绎L(fēng)而早早回家。跑了三圈之后，我大口大口地吸著氣，要求停一會(huì)兒。你拉著我邊走邊看路邊最后幾朵菊花，看這種被譽(yù)為君子的植物是如何在寒風(fēng)中煢煢孑立。
不一會(huì)兒，你鼓勵(lì)我繼續(xù)跑，我只好又跟這一前一后地跑了起來(lái)，你教我如何吸氣，如何調(diào)整身體，我笨拙地跟著做并問(wèn)：“你怎么知道這些的？”你嗔怪道：“笨，回家百度一下唄！”那天，我們一口氣跑了十五圈。
接下來(lái)一個(gè)星期，我和你都在操場(chǎng)上“癲跑”著。后來(lái)的一節(jié)體育課，你鼓勵(lì)我重考。我抱著再試一試的心態(tài)，不僅跑過(guò)了及格線，而且可以算得上中上水平。老師只好張大了嘴巴看著我們倆抱在了一起。
雖然這樣的時(shí)光已經(jīng)過(guò)去，可我不會(huì)忘記，你，是我生命中七彩的風(fēng)景。這道風(fēng)景象征著友誼，穿越時(shí)光的罅隙。最后，祝你一切好好的，夏天快樂(lè)！
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