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在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的橡皮的作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
橡皮的作文600字 篇1
鉛筆和橡皮本是一對(duì)好朋友，它倆十分要好�？墒怯幸惶�，它倆因?yàn)橐患鲁称鹆思堋?/p>
鉛筆突然驕傲的對(duì)橡皮說(shuō)：“我可以寫出各種優(yōu)雅的文字來(lái)，你沒法寫出字來(lái)吧，太沒用了，作為朋友的我真為你感到羞愧啊，嘿嘿”。說(shuō)完，鉛筆就開始斜著眼睛輕蔑的看著橡皮。橡皮聽了鉛筆對(duì)自己的評(píng)價(jià)，就很不樂意了，氣憤的說(shuō)：“我雖然不會(huì)寫字，可我是錯(cuò)別字的`終結(jié)者，只要有錯(cuò)別字，都要靠我來(lái)把它們消滅得一干二凈！鉛筆，你行嗎？”�！拔乙遣粚懗鲥e(cuò)別字來(lái)的話，那你就什么作用都沒有了！”鉛筆驕傲地說(shuō)。橡皮立刻反駁到：“誰(shuí)說(shuō)我只能擦錯(cuò)別字了，我可以被制作成各種形狀和顏色，常常成為小主人臥室里裝最吸引人的裝飾品。在小主人無(wú)聊的時(shí)候，我還能變成玩具陪他們玩，鉛筆你沒看見他們和我玩得有多開心嗎？這些你能做到嗎？”說(shuō)完這些話，橡皮再也不理會(huì)鉛筆，叉著手走了。橡皮和鉛筆的友誼停止了。
就這樣過(guò)了一天，又過(guò)了一天，直到星期天的晚上，小主人重新拿起鉛筆和橡皮來(lái)匆匆趕作業(yè)時(shí)，橡皮看著在小主人手中飛舞的鉛筆，突然覺得鉛筆說(shuō)它能寫出各種優(yōu)雅的文字沒有錯(cuò)，而自己卻和鉛筆比形狀、比顏色，就是拿自己的長(zhǎng)處比別人的短處了，太不應(yīng)該了。當(dāng)小主人拿起橡皮來(lái)修改寫錯(cuò)的字時(shí)，鉛筆看在眼里，心里想：“人出錯(cuò)是不可避免的啊，當(dāng)初那樣評(píng)價(jià)橡皮是我的錯(cuò)。沒有它的勞動(dòng)，我就會(huì)到處留下錯(cuò)誤和污漬啊”。于是，鉛筆和橡皮同時(shí)向?qū)Ψ降懒饲�，鉛筆和橡皮又成了一對(duì)最好的朋友，就像當(dāng)初的它們，一起玩耍、一起唱歌、一起游戲，甚至一起睡覺。
橡皮的作文600字 篇2
“翔，我要走了。我們的奧數(shù)班雖然學(xué)完了，但我們的友誼還在繼續(xù)！再見，注意保重！”這是我奧數(shù)班的同學(xué)對(duì)我說(shuō)的最后一句話�！拔視�(huì)想你的！”我含著淚回答她。
瑤，這么久不見，到北京的你好嗎？
我們?cè)趭W數(shù)班的第一天，在門口就認(rèn)識(shí)了。你說(shuō)：“我們坐同桌好嗎？”“很好。我們坐第一排！”我高興地回答你。就這樣，我們兩個(gè)成了“鐵姐們”！哈哈，那時(shí)，你還很調(diào)皮呢！上課的時(shí)候，老師講的.什么，我就沒聽進(jìn)去�！澳�！來(lái)回答我的問(wèn)題！”老師指著我的鼻子說(shuō)�！�7x+9-7=7x-8！這道題，x=幾？”“老師，我剛才上課沒聽講，請(qǐng)您別怪我，下課之后，您給我講講這道題！謝謝！”你幫我打圓場(chǎng)。“這沒你的事兒！你繼續(xù)做你的！”老師不領(lǐng)情，把你罵了一頓。呵呵！
最后一天，我們考完試了。“翔！來(lái)來(lái)來(lái)，對(duì)答案！”你對(duì)我悄悄的說(shuō)。“這道題，x=0�！蔽艺f(shuō)。到了最后，我們居然都考了80分！
評(píng)講卷子的時(shí)候，你塞給我一個(gè)橡皮擦：“翔，我今天下午要回北京了。我送你這個(gè)橡皮擦，成為我們友誼的象征！”我說(shuō)：“我送你一支自動(dòng)鉛筆和一個(gè)風(fēng)車！”“你為什么要送我這些呢？”你打斷我的話說(shuō)�！拔宜湍沣U筆，是想我們的友誼繼續(xù)寫下去；送你風(fēng)車，是想讓咋們的友誼繼續(xù)快樂的轉(zhuǎn)起來(lái)！”我回答�！扮嗔崃帷毕抡n了。我們互相擁抱了一下，我像一個(gè)小孩子一樣號(hào)啕大哭，你安慰我，強(qiáng)忍住眼淚說(shuō)：“別哭了！我們還有機(jī)會(huì)見面的。”“為……了你，我一定，一定要考上清華大學(xué)！”我哭著說(shuō)。“再見了，我的好朋友。你一定要考上清華啊大學(xué)�。∥以谇迦A大學(xué)等著你！再見。”你走時(shí)，對(duì)我會(huì)意的笑了。
瑤，我一定能夠會(huì)在清華大學(xué)見到你的！再見，清華大學(xué)見。
橡皮的作文600字 篇3
一個(gè)畫家的書房里，有一塊橡皮和一只鉛筆是好朋友，但有一天，他們倆為了一件小事爭(zhēng)吵了起來(lái)。
畫家畫了一幅美景后，鉛筆說(shuō)：“橡皮，你都沒有什么用處，干脆丟掉得了。”橡皮生氣的說(shuō)：“哼，誰(shuí)說(shuō)我一點(diǎn)用處都沒有，等你斷了，主人會(huì)討厭你的�！笨墒�，鉛筆一直哼著歌，跟么沒有理會(huì)它。橡皮無(wú)奈的看著鉛筆，一直嘆氣。
在畫家又畫了一副漂亮的美景之后，鉛筆也再一次覺得自己比橡皮有用，就對(duì)它的好朋友橡皮說(shuō)：“朋友，你看，我們的主人又畫了一副漂亮的美景，這還不是我——鉛筆的功勞。你說(shuō)，朋友你每天都守在這，等著主人用你�？墒悄憧矗阌卸嗑脹]動(dòng)過(guò)了？所以說(shuō)，我比朋友你有用！”橡皮聽了鉛筆的話，不服氣地說(shuō)：“主人買我來(lái)，自有我的`用處，總有一天，主人會(huì)用我的，所以請(qǐng)你不要這樣說(shuō)。”鉛筆很驕傲、任性，聽了橡皮這樣否定它的話，生氣地說(shuō)：“哼！你怎么說(shuō)都行，總之我比你有用，咱倆等著瞧吧！”橡皮見鉛筆還是這樣，嘆了一口氣，默不作聲了。
一次，畫家又在作畫了，但怎么畫也畫不好，所以他十分地生氣。畫家畫了一幅又一幅，終于有一幅好看些了，但因?yàn)樘昧�，筆芯斷了，又畫錯(cuò)了。于是，畫家沖著鉛筆大吼道：“臭鉛筆！你真讓人討厭！什么時(shí)候斷筆芯也不能這時(shí)斷啊，我討厭你！”鉛筆聽了畫家的話，很傷心，大哭了起來(lái)。橡皮見了，急忙去把畫錯(cuò)的地方擦干凈了，讓畫家不那么生氣后，又去安慰了鉛筆，對(duì)鉛筆說(shuō)：“不要難過(guò)了，畫家離不開你，快去幫忙吧！”鉛筆聽了橡皮的話說(shuō)：“你才是最有用的，幫畫家解決了‘難題’，而我，只會(huì)讓畫家更生氣！”橡皮笑著說(shuō)：“不，你錯(cuò)了。每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，不能拿自己的長(zhǎng)去去笑別人的短處，要知道，自己也有不如別人的地方呀！”鉛筆聽了橡皮的話說(shuō)：“對(duì)不起橡皮，我錯(cuò)怪你了，讓我們重新做回好朋友吧！”
是啊，尺有所短，寸有所長(zhǎng)，可不能只看到自己的長(zhǎng)處和別人的短處哦！
橡皮的作文600字 篇4
我有一塊胡蘿卜造型的小橡皮，它是我二年級(jí)暑假時(shí)媽媽從晨光文具店買來(lái)的，媽媽把它當(dāng)做禮物送給我。我給它取了一個(gè)名字，叫蘿蘿。蘿蘿雖然只跟著我?guī)讉�(gè)月，但已經(jīng)是一位立下了赫赫戰(zhàn)功的老將了，在每一次考試中，它都有功勞。
這塊橡皮剛到我手中的時(shí)候，像一個(gè)美麗的小姑娘，蘿蘿那時(shí)還穿著一條橙色的'連衣裙，戴著一頂綠色的小草帽，可漂亮了。身上還散發(fā)著淡淡的桂花香味，放到鼻子旁邊一聞，就像捏了幾朵桂花呢！蘿蘿的身體可柔軟了，輕輕一按，它就做了一個(gè)完美的“下腰”。我對(duì)它愛不釋手。
小橡皮的用處可真大。有一次我正在寫作業(yè)，媽媽突然進(jìn)來(lái)檢查，一進(jìn)來(lái)就大叫一聲，我嚇得跳了起來(lái)，仔細(xì)一看，原來(lái)是“大”多加了一點(diǎn)，變成了“太”。我心里十萬(wàn)火急，可這時(shí)候小橡皮卻不見了，我往下一看，小橡皮突然探出了小腦袋，我趕緊拿起小橡皮，小橡皮在紙上跑來(lái)跑去，擦得干干凈凈。我趕緊又寫上“大”，媽媽一看，怒氣消了許多。
還有一次考試，我正在寫計(jì)算題，因?yàn)榇中�，我�?0x5寫成了20÷5，但是因?yàn)闀r(shí)間急，我沒有發(fā)現(xiàn)�；仡^檢查的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)計(jì)算中有很多錯(cuò)誤，我哪兒都找不到小橡皮，小橡皮再次挺身而出，它在試卷上滾來(lái)滾去，頭和腳都磨圓了，我寫上了正確的答案。下午發(fā)了試卷，那道題有30分呢！多虧了小橡皮的幫助！
如今，小橡皮變得越來(lái)越小，但我還是對(duì)它很好，每天都給它拍拍身上的鉛筆灰，給它穿了一件紙衣服。我想對(duì)它說(shuō)：“小橡皮，謝謝你。你為我的學(xué)習(xí)貢獻(xiàn)出了你的生命�！�
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