在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的寫的作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

寫的作文600字 篇1

　　風(fēng)景是什么？青山秀水，彩云追月的清清淡雅；或者是長(zhǎng)河落日，大漠孤煙的凄美幽寂？抑或是大千世界，茫茫人海的瞬間博愛？——題記

　　街頭轉(zhuǎn)角，誰在等待

　　對(duì)于父母的贊頌，在中華民族上下五千年的傳承中從未中斷過，從我們呱呱墜地的那一刻起，父母的愛便將我們緊緊包圍，我們歌頌父母，但事實(shí)上我們究竟回報(bào)父母以什么？走出學(xué)校，是誰將我們肩上的書包拿去？在下雨的時(shí)候總能在學(xué)校路邊的轉(zhuǎn)角，看到父母在含笑等待著孩子。

　　青春稍縱，流年即逝

　　我的迷茫，我的心慌，我的心寒，我的孤單，好友一句貼心話，翻不過的心墻，至少被開了幾扇窗，在青春年華里，朋友的梨渦淺笑似的把我邀，但是人有別歡離合，月有陰睛圓缺友誼此事從古至今難全，我們的童話游戲，我們的喧鬧不合一點(diǎn)點(diǎn)的濃縮、催出精華、填在心房，我但愿人長(zhǎng)久，只為與朋友千里共嬋娟，我們不知天上宮闕，今夕是何年是不是就要到分別揮手的那一刻了？所以在街上看到的三個(gè)同學(xué)在并肩走時(shí)，告誡自己要抓住那轉(zhuǎn)瞬即逝的'歲月，牢記不斷長(zhǎng)大后的友誼。

　　擦肩而過，回瞬一笑

　　陌生人是一個(gè)怎樣的名詞？在路上與他人擦肩而過，是不是先會(huì)警覺地擦看自己有沒有遭竊？曾幾何時(shí)，我們的防備心與日俱增？曾幾何時(shí)起，我們眼中不信任的光芒永遠(yuǎn)存在？那我們又如何解釋那一場(chǎng)駭人災(zāi)難中的眾志成城？那一刻，我們?nèi)鋈シ纻�，那一刻，我們挺上信賴，那一刻，我們�?gòu)出美好境界，陌生的臉孔，不陌生的心，生疏的語氣，不生疏的關(guān)心，在那一瞬，人性的光輝與博愛被框入永遠(yuǎn)的紀(jì)念冊(cè)。所以常看見與人擦肩而過的回憶，那不熟悉的臉龐，熟悉的微笑。

　　依然陶醉于青山水秀彩云追月的清新淡雅，依然沉浸于長(zhǎng)河落日大漠孤煙的凄美幽寂，重新開始感動(dòng)于大千世界茫茫人海的瞬間博愛�！�—后記

寫的作文600字 篇2

　　古人云：“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳�！睙o論是雄偉壯觀的華山，秀麗多姿的衡山，幽靜深邃的恒山，還是神秘莫測(cè)的嵩山，都比不上“天下第一奇山”——黃山。

　　黃山的石——栩栩如生，千奇百怪。你看那奇異的石頭，有的好似奇珍異獸，如“猴子望太平”、“松鼠跳天都”;有的宛如各式人物，如“仙人下棋”、“童子拜觀音”;還有的形似各類物品，如“仙人曬靴”、“飛來鐘”……它們不僅形態(tài)不一，而且所處位置也迥乎不同。有的隱匿在深山老林之中，有的屹立于群峰之巔，有的嬉戲于小山澗旁R22;R22;各式各樣的石頭猶如作家筆下一個(gè)個(gè)鮮活的人物，性格迥異，呼之欲出，以自己獨(dú)特的身份，帶我們進(jìn)入真實(shí)的“石頭記”的境界。

　　黃山的水——通透澄澈，宛如碧玉。黃山最美的水，要數(shù)翡翠谷的水了。那里的水，沒有黃果樹瀑布的一瀉千里、大氣磅礴，也沒有漓江水的溫柔纏綿、小家碧玉，它給人一種清新、獨(dú)立的感覺，如同新時(shí)代的女性，灑脫、自由。黃山的水，綠得通透。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一潭池水猶如一塊巨大的.翡翠，那么綠，那么柔;黃山的水，綠得清澈。走近觀之，幾米深的地方，石頭的棱角依舊清晰可見。它時(shí)而奔騰，時(shí)而流淌，時(shí)而歡笑，時(shí)而憂傷，讓人捉摸不透的同時(shí)卻又無法自拔。

　　黃山的松——蒼翠濃密，堅(jiān)忍不拔。在綿延不絕的黃山之上，隨處可見的便是黃山松。它們一般生長(zhǎng)800米以上的地方。沒有泥土，便扎根石縫，棲息于峭壁，從自然的罅隙間噴薄而出。它們?cè)诤诎抵袙暝�，�?jīng)受風(fēng)雨的摧殘，只為獲得光明的重生。于是，它們成功了。它們?cè)趲r石中深深地扎根，沐浴著陽光，擁抱著藍(lán)天。

　　黃山的云，黃山的霧凇……奇特勝景，只在黃山。

　　黃山有太多的美景無法用言語表達(dá)，千言萬語匯成一句話：“好想再游一次黃山!”

寫的作文600字 篇3

　　他，不高；他，不胖；他，戴著個(gè)眼鏡；他，幽默無比；他，短短地頭發(fā)。這是誰呀？對(duì)了，他就是我們語文老師和老師。

　　我們很喜歡和老師，由于他幽默無比，常常逗地我們哈哈大笑。

　　上課時(shí)，他不像其他的老師講課枯燥乏味，他講課還增添點(diǎn)笑點(diǎn)，讓我們記的更牢固，如癱瘓的癱他不跟其他老師講講意思就完，他讓我們想一下，比如疒字框也就是生病了，難也就是難受難過讓我們自己懂得意思，讓我們不覺的.語文枯燥了，卻讓我們喜歡學(xué)語文了，感受到語文里的樂趣。這就是我喜歡老師的第一部分上課有妙招。

　　一開始見到和老師覺的很嚴(yán)肅，可你跟他熟悉起來覺的他挺好玩的，說起話來讓我覺的并不嚴(yán)肅卻很搞笑幽默。我們對(duì)和老師第一印像好評(píng)！善良，幽默。沒回上課他都讓我們笑一回，覺的這個(gè)老師好與眾不同。

　　和老師很文明，比如xxx上課說話了他不讓xxx站起來，而是說XXX休息一下這就是我喜歡和老師第2部分很文明。

　　講課時(shí)他時(shí)不時(shí)增添點(diǎn)笑話，讓我們覺得這個(gè)老師好可愛好幽默。這就是我喜歡和老師第3部分幽默無比。

　　我想知道和老師在生活中是不是也是這樣幽默無比呢。于是，我上辦公室抱作業(yè)本時(shí)出來聽到有人問XX在哪里，聽到和老師說在哪里。雖然在哪里這3個(gè)字并不好笑，但被和老師說出來卻非常好笑由于和老師說出來聲音非常婉轉(zhuǎn)非常搞笑。我和我的小伙伴都笑了，反正我知道了和老師在生活中也是一個(gè)樂于助人，幽默的人。

　　這就是我的語文老師和老師，他講課有妙招樂于助人文明的人。不過他的本性確是一個(gè)非常幽默的人。反正不管你喜不喜歡他，反正我喜歡這個(gè)語文老師一和老師。

寫的作文600字 篇4

　　母親的愛是無私的，也是偉大的，我們因該好好珍惜這份愛，母親的愛作文。

　　還記得有一次，五一勞動(dòng)節(jié)的三天小長(zhǎng)假。我放學(xué)的時(shí)候非常高興，心想：啊，終于等到五一小長(zhǎng)假了!三天啊，我可要好好打理打理，我要多玩一會(huì)電腦游戲，然后再出去和小朋友一起玩。一定要痛痛快快的玩一把!就這樣，我哼著小調(diào)回了家。

　　回家后，我發(fā)現(xiàn)母親也在家。我就放下書包對(duì)母親說：“母親，今天是五一小長(zhǎng)假的第一天，您能不能讓我先看一小會(huì)電腦呢?”“不行�！蹦赣H面無表情地說。 “為什么?”我不解的問道�！耙�?yàn)槟�星期一要考英語，您要在家里給我復(fù)習(xí)英語單詞!”母親大聲叫道，小學(xué)生作文《母親的愛作文》。聽著母親說的這些話，我就像被當(dāng)頭潑了一盆冷水一樣。剛才的好心情全都飛走了。一想到我設(shè)計(jì)好的計(jì)劃全都泡湯了，我的'眼角還閃著淚花，整個(gè)人像一個(gè)泄了氣的皮球。

　　一連三天，我都在復(fù)習(xí)英語。從一單元復(fù)習(xí)到三單元，單詞不管是四會(huì)的、粗體的、帶三角形的還是普通的，一共背了99個(gè)單詞，我全背過了。課文不管是帶四會(huì)句的，還是不帶四會(huì)句的，我都背的滾瓜爛熟、倒背如流。當(dāng)時(shí)的我非常不理解母親，心想：她為什么折磨狠心呀，別人的這三天都在玩，而我的這三天，全都在學(xué)習(xí)。

　　星期一考試的時(shí)候，有人大喊：“完了完了完了，這次的圈子怎么這么難啊�！笨墒堑任夷玫骄碜右豢�，心想：很簡(jiǎn)單嘛，好像還都是我復(fù)習(xí)過的，幸好我都會(huì)。結(jié)果，我考了99分。這次考試沒有一百分的，好多都考了70分80分，99分的只有3人。這是我才體會(huì)到母親的用意，原來他是為我好啊，如果不是母親讓我在那三天復(fù)習(xí)，我肯定考不到這樣驕人的成績(jī)。

　　母親不管做什么，都是為了我們好，她說什么都有她的道理。所以，當(dāng)您不理解她時(shí)，請(qǐng)好好想一想：如果不按母親說的那么做，會(huì)產(chǎn)生什么后果。

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