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在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的我家的金魚的作文600字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我家的金魚的作文600字 篇1
我家的魚缸里養(yǎng)著三條小金魚，雖然數(shù)量不多，但各有特色。它們大小各不相同，顏色也不一樣，一條紅色，一條白色和一條黑色。所以我給它們各自取了名字，分別叫“紅公主”、“大白”和“小黑”。
紅公主的眼睛圓鼓鼓的，張開(kāi)的小嘴就像一年級(jí)小朋友念拼音字母里的“o”一樣。它全身的鱗片都是紅色的，在燈光的照射下，還能發(fā)出微弱的光。它身體兩側(cè)的鰭就像兩把船漿，前后劃動(dòng)著游得飛快。
大白的身體約10厘米左右，全身潔白透明，整個(gè)身體像一支晶瑩剔透的白玉。潔白的身體上嵌著一對(duì)烏黑的小眼睛，再加一條微微發(fā)灰的小尾巴，實(shí)在惹人喜愛(ài)。
小黑最調(diào)皮，全身黑的.發(fā)光，兩只小眼睛瞪得圓圓的，機(jī)警地觀察著周圍的一切，一聽(tīng)到動(dòng)靜就趕緊躲起來(lái)，像一只膽小的老鼠似的，特別搞笑。
這些小家伙們最美之處要數(shù)它們的尾巴了。當(dāng)它們的尾巴張開(kāi)時(shí)，酷似一朵朵盛開(kāi)的鮮花。當(dāng)它們游起來(lái)時(shí)，身體和大尾巴就來(lái)回?cái)[動(dòng)，像波浪似的一起一伏，好看極了！
我每天給它們喂食，時(shí)間一長(zhǎng)，這些小家伙們就認(rèn)識(shí)我了。當(dāng)我走近的時(shí)候，它們就搖頭晃尾地歡迎我，發(fā)出“咕咚咕咚”地響聲，個(gè)個(gè)都張著小嘴巴，爭(zhēng)先恐后地將食物吞進(jìn)肚子里。飽餐以后，它們就在自己的小天地里自由自在地游來(lái)游去，頑皮地吐著泡泡。有時(shí)我還會(huì)故意逗逗它們，用手往魚缸上一拍，嚇得它們就四處亂竄，那驚慌失措的樣子超級(jí)可愛(ài)，總是引得我陣陣發(fā)笑。
這就是我家可愛(ài)的小金魚，雖然它們只是金魚，但它們也是我家中的成員，也是我快樂(lè)成長(zhǎng)的玩伴。
我家的金魚的作文600字 篇2
我家有一條小金魚，它的名字叫“白白”，之所以叫這個(gè)名字，是因?yàn)樗淖彀团赃呌幸蝗Π咨幕y。但它又是一條金色的魚，我只是為了區(qū)分它與其他金魚才叫它“白白”的。
白白喜歡游泳，是個(gè)游泳健將，是魚中的明星！你瞧，它有兩對(duì)魚鰭，在水中用力地劃著，像后面有追兵似的，游動(dòng)的同時(shí)，尾巴也一扭一扭的，好像在驅(qū)趕后面游來(lái)的魚兒，同時(shí)把頭高高地昂起，仰頭看著周圍的一切。白白雖然才半歲，可是已經(jīng)學(xué)會(huì)捉弄它的`同伴了。它緊緊跟著魚中老大，瞅準(zhǔn)它的鱗片，使勁地咬了一口，老大疼得在水里打滾，白白得逞了，滿意的吧唧嘴，快樂(lè)地游走了。
白白還有一個(gè)令我頭疼的特點(diǎn)，就是善變，所以我也叫它“善變白白”。為什么說(shuō)它善變呢？因?yàn)樗燥垥r(shí)總是看心情，時(shí)而吃，時(shí)而不吃。心情好時(shí)，它張大嘴巴把其他魚的食搶著吃完，搖頭擺尾地游走了；心情不好時(shí)，一看到魚食就頭也不回地游走了。我只好對(duì)它說(shuō)：“白白，快吃一點(diǎn)吧！”可它執(zhí)意不吃，這樣，食物被其他魚給搶光了。偏偏這時(shí)，白白又來(lái)了，它朝我兇巴巴地吹胡子瞪眼睛，就像我虧待了它一樣，我非常無(wú)奈，只好又給了它幾粒食，沒(méi)想，它居然又游走了！接下來(lái)又是一系列的剛才的情景，進(jìn)入無(wú)限循環(huán)中。到了最后，每條魚的肚子都大了許多，唯獨(dú)白白一點(diǎn)也沒(méi)變�！安恢烂魈祠~兒們會(huì)不會(huì)脹死！”我焦急地想著。白白呀白白，你可真善變，真是個(gè)小麻煩呀！
白白最好玩的特點(diǎn)是會(huì)表演“魚躍龍門”。有一次，白白在水里安靜地呆著，媽媽走進(jìn)魚缸，白白似乎受了驚，一個(gè)轉(zhuǎn)身從水中躍了起來(lái)！隨著一聲水花濺起的聲音，白白快樂(lè)地“飛起”，又瀟灑地落入水中，和高臺(tái)跳水的運(yùn)動(dòng)員一樣帥氣！“哇，魚中傳奇！”我興奮地大叫！“太厲害了！”
這就是我家白白，它是游泳健將，它很善變，還會(huì)表演。世界上還有哪一條小金魚比我家白白更出色呢？
我家的金魚的作文600字 篇3
我家有一條可愛(ài)的小金魚，它是我12歲生日時(shí)的禮物。我看它白白胖胖的，就給它取名為“肥雪”。過(guò)了幾天，我覺(jué)得它一條魚待在那么大的魚缸里太孤獨(dú)了，所以我和姐姐決定與爸爸媽媽一起去百盛的“樂(lè)樂(lè)親子水上樂(lè)園”那兒釣幾條顏色各不相同的小金魚。
我們?cè)跇?lè)樂(lè)親子水上樂(lè)園釣了約15分鐘，終于釣到了三條活蹦亂跳的小金魚。
回到家，我和姐姐在爸爸媽媽的幫助下，把這條小金魚放到了大魚缸里。但是肥雪并未對(duì)我們?yōu)樗鼫?zhǔn)備的好伙伴表示歡迎，反而離它們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
過(guò)了一會(huì)兒，好不容易讓肥雪和三條金魚之間減少了一些陌生感�？删驮谶@時(shí)，一波未平，一波又起——我準(zhǔn)備給它們喂食，可我剛?cè)酉氯ヒ涣ｔ~食，肥雪就以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度搶走了，我生氣極了，拿起第二粒魚食扔到一條黑魚面前，可是黑魚還沒(méi)吃，肥雪又一下子沖過(guò)去，吃掉第二粒魚食后，慢悠悠地游回去。我知道，我再扔一粒，肥雪還是會(huì)搶的。于是，我叫來(lái)了“萬(wàn)能”爸爸，我向爸爸說(shuō)明情況，爸爸想了想，說(shuō)：“我們把肥雪撈起來(lái)，放到另外一個(gè)魚缸里，怎么樣？”“可肥雪不會(huì)不開(kāi)心嗎？”我反對(duì)道。爸爸聽(tīng)了，在我面前低著頭，來(lái)回走動(dòng)，突然抬起頭說(shuō)：“我們喂完食后，再把它撈回去�！薄拔彝�。”我表示贊同。我按爸爸說(shuō)的去做，果然有用，肥雪不能搶別的魚的魚食，它們可以悠閑地游著、吃著，一副享受的樣子。
過(guò)了幾天，我不需要把肥雪撈出來(lái)再喂它們魚食了，它們成了相親相愛(ài)的'四兄妹了。我看它們?cè)谝黄鹜娴煤荛_(kāi)心，我就和姐姐、爸爸、媽媽放心的出去玩了。大約過(guò)了幾十分鐘，我們回到家，我迫不及待地來(lái)到魚缸邊，可結(jié)果讓我大吃一驚——一條金色的魚和一條黑色的魚肚皮朝上——它們死了在。我傷心極了，站在魚缸旁邊，好久不說(shuō)話。我不想再讓任何一條魚離開(kāi)我了，我會(huì)更關(guān)心、愛(ài)護(hù)剩下的魚。我和金魚成為了很好的朋友，雖然我們語(yǔ)言不通，但我覺(jué)得我和金魚們心有靈犀一樣，心靈可以交談，引起感情上的共鳴。
我家的金魚的作文600字 篇4
在我家客廳沙發(fā)的旁邊有一個(gè)大大的非常漂亮精致的魚缸，這個(gè)魚缸是老爸專門從長(zhǎng)沙帶回來(lái)的，魚缸里布設(shè)了海底背景，黑金沙，還有水藻和假山，小金魚們?cè)隰~缸里悠閑地生活著。
我給這些漂亮的金魚分別都取了很好聽(tīng)的名字，那條黑黑的、瘦瘦的、不愛(ài)吃食的叫“老瘦皮”，那條長(zhǎng)長(zhǎng)的、樣子非常精干、無(wú)憂無(wú)慮的叫“小歡喜”、那條白白胖胖、頭頂著紅色絨球的“鴻運(yùn)當(dāng)頭”叫“美人魚”，那條全身金黃、反應(yīng)異常神速的`叫“機(jī)靈鬼”。
每天早晨上學(xué)前，我都要給他們喂食，食物一丟到水里，那個(gè)“機(jī)靈鬼”總是反應(yīng)最快，以迅雷不及掩耳之勢(shì)竄到水面大吃起來(lái)，然后才是“小歡喜”和“美人魚”不緊不慢的游過(guò)來(lái)也搶著吃，“老瘦皮”卻對(duì)食物總是不感興趣，很少看見(jiàn)它搶著吃食。終于有一次，“老瘦皮”像是好久沒(méi)有吃食，餓極了，魚食剛到水里，它就迫不及待、狼吞虎咽地大吃起來(lái)，逗得我哈哈大笑。
星期五那天我過(guò)生日，家里來(lái)了好多客人，我們有的在玩電腦，有的在看電視，有的在做游戲，可孫翔一個(gè)人卻背著我們?cè)谕娼痿~，他像是“孫悟空大鬧天宮”一樣，先是用舀魚的網(wǎng)在水里逗魚玩，玩了一會(huì)兒像是不過(guò)癮，后來(lái)干脆把手伸進(jìn)魚缸里去捉它們，把魚缸里搞的烏煙瘴氣、亂七八糟，我心愛(ài)的魚兒們也被折騰得死去活來(lái)。第二天，由于“老瘦皮”和“小歡喜”經(jīng)不起孫翔殘酷的折磨，浮上了水面死了，我傷心極了，大哭了一場(chǎng)，連續(xù)幾天都對(duì)孫翔耿耿于懷。
到現(xiàn)在，我都還惦記著“老瘦皮”和“小歡喜”，真希望它們能復(fù)活呀!因?yàn)樗鼈兪俏业暮门笥选?/p>
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