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無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的冷的作文600字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
冷的作文600字 篇1
每個(gè)人的生命中都會(huì)出現(xiàn)很多事物也會(huì)有很多事物或人給自己帶來(lái)不同的體驗(yàn)與感覺(jué)，或快樂(lè)或難過(guò)或溫暖或心酸，但帶給自己溫暖的，即使在冬季，好像也不會(huì)冷了呢。
別人的關(guān)心與幫助會(huì)讓自己心里暖暖的，讓自己變得越來(lái)越強(qiáng)大，這些大多來(lái)自生命中的小事，也許只是些小插曲，也會(huì)讓自己開心。
當(dāng)你在困難與難過(guò)之際，若有人注意到你并將他的幫助與關(guān)愛(ài)贈(zèng)與你，你的心便會(huì)暖暖的吧。那個(gè)人也許是父母也許是朋友又也許只是你生命中的過(guò)客，但卻留給了你溫暖，讓你即使在寒冷的冬季心里也暖暖的有力量。
當(dāng)你考完試沮喪地回答教室，若有人看你不開心便來(lái)安慰你，怕你難受得哭出來(lái)而說(shuō)什么都會(huì)小心翼翼。那時(shí)候，你再難過(guò)的心也會(huì)被打動(dòng)吧。
小時(shí)候冬季的每天早晨。媽媽會(huì)輕輕而溫柔小心的將我從夢(mèng)中喚醒，然后送我去上學(xué)，他本可以晚些時(shí)候上班，自己也可以多睡會(huì)兒，可是因?yàn)橛袀�(gè)要上學(xué)的孩子，促使他也必須早起，媽媽如此暖人的行為，也不得不讓困困的我很聽話的從床上起來(lái)，且乖乖的去上學(xué)。所以啊，寒冷算什么，暖意早已占滿我的`全身乃至心里。
人與人之間的情誼會(huì)讓寒冷的冬季也感受到暖意，會(huì)讓失意的人繼續(xù)前行，會(huì)帶走一些人內(nèi)心的傷痛，修復(fù)他們心中的傷口。
不要把生活想的太困難，也許前方道路艱辛，漫長(zhǎng)的道路中，總會(huì)遇到替命運(yùn)善待你的人，他們會(huì)予以你溫暖，讓你有持之以恒的自信，讓你能夠堅(jiān)持下去。
長(zhǎng)長(zhǎng)的路，我們要慢慢的走，要注意路上的人與物，總有人會(huì)珍惜你，命運(yùn)總有一天會(huì)善待你，讓你在寒冷的冬季也感到有暖意。
冷的作文600字 篇2
我有一個(gè)時(shí)而熱情似火，時(shí)而冷若冰霜的媽媽。但是，媽媽的熱情在我心中總是一閃而過(guò)，媽媽的“冷酷”卻一點(diǎn)一滴在我心中留下了不可磨滅的印記。
印記一：從小我就愛(ài)摔跤，可每當(dāng)我摔跤時(shí)，從沒(méi)見(jiàn)“冷酷”的媽媽伸出手來(lái)拉我一把�？偸沁h(yuǎn)遠(yuǎn)地望著哭鬧的我，一臉平靜地說(shuō)：“自己站起來(lái)吧，好好想想為什么會(huì)摔跤？”每當(dāng)我看見(jiàn)別的小孩摔跤時(shí)，他們的媽媽慌忙不迭地將孩子扶起來(lái)又哄又抱時(shí)，我不明白媽媽為什么這樣對(duì)我，從那時(shí)我對(duì)媽媽似乎有了一點(diǎn)怨恨。
印記二：我剛一上三年級(jí)，“狠心”的媽媽就給我辦了張公交卡，讓我自己乘公共汽車上學(xué)，可憐的我啊，由于個(gè)子太矮，必須得把腳踮起來(lái)才能夠到刷卡機(jī)，常常引起乘客們一片同情之聲�；丶液笪覞M心歡喜地將這件事情告訴了媽媽，原以為媽媽會(huì)“大發(fā)善心”不再讓我獨(dú)自乘車了，可誰(shuí)知媽媽聽了之后，一點(diǎn)兒不為所動(dòng)，還是照常讓我去乘公共汽車上學(xué)。這樣一來(lái)，我對(duì)媽媽的怨恨似乎又加深了一層。
印記三：四年級(jí)的一天，我上學(xué)后發(fā)現(xiàn)作業(yè)本忘拿了，就趕忙去給媽媽打電話，讓媽媽幫我送過(guò)來(lái)，可是無(wú)論我怎樣哀求，嚴(yán)厲的媽媽就是不答應(yīng)。無(wú)奈之下，我只好跟老師講明原因，自己灰溜溜地回家去拿�；丶液笪覍�(duì)媽媽哭訴說(shuō)：“就是因?yàn)槟悴粠兔λ�，害我挨了老師的批評(píng)�！笨蓩寢屓匀幌蛞酝粯樱焕洳粺岬卣f(shuō)：“怎么是媽媽害的.？自己犯了錯(cuò)誤要自己承擔(dān)，這樣才是一個(gè)有責(zé)任的人�！甭犕炅藡寢屢环瑖�(yán)厲的訓(xùn)斥，心里還是不服氣，我對(duì)媽媽的怨恨似乎愈來(lái)愈深了。
可是隨著歲月地流逝，我漸漸感覺(jué)到自己性格中的勇敢、獨(dú)立和責(zé)任感越來(lái)越強(qiáng)的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)媽媽的良苦用心，原來(lái)媽媽的“冷酷”中藏著一份濃濃的看不見(jiàn)的愛(ài)。
冷的作文600字 篇3
太多的時(shí)候，家長(zhǎng)教育我們的是：這個(gè)世界很冷酷，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)幫助你，真正的時(shí)候我們只能靠我們自己；動(dòng)物怎么會(huì)有感情，別擔(dān)心它們的生死，這本就是生存的法則。我們到后來(lái)卻發(fā)現(xiàn)，真正懂得報(bào)恩的是動(dòng)物，真正無(wú)情的卻是我們?nèi)俗约�，多么的諷刺。
狗養(yǎng)熟了，它愿意舍棄自己的生命去保護(hù)你，哪怕對(duì)手一下就能置自己于死地，它也會(huì)拼盡全力去給你拖出活命，生存下來(lái)的時(shí)間，因?yàn)檫@是你們之間的情懷；動(dòng)物之間的感情甚至是我們?nèi)擞袝r(shí)候羨慕不來(lái)的，同伴死了，寧可站在遠(yuǎn)處跟同伴一起死去，也不愿意丟下同伴的尸體不管，寧可死去也會(huì)拼盡全力抱住自己的同伴，這是動(dòng)物的情。
人也有情懷，但我們看到的卻是人與人之間的冷漠，職業(yè)與職業(yè)之間的隔閡；遇到乞丐，父母從來(lái)都是將我們直接拉走，說(shuō)他們是騙人的，他們不是真的，但我們?cè)鯐?huì)知道他們的`難處，我們?cè)鯐?huì)明白在風(fēng)雨里、烈日下仍為生存擔(dān)憂發(fā)愁的他們是不是真實(shí)的，我們只知道，我們盡一份微薄之力，他們會(huì)很開心，但父母不這么認(rèn)為，時(shí)間消磨掉了他們?cè)谌碎g的溫情。
說(shuō)是人也有情懷，可我們看到的卻是人與人之間的刻意作對(duì)，是一個(gè)職業(yè)對(duì)于另一個(gè)職業(yè)的輕視與瞧不起，是人與人之間自己創(chuàng)造出來(lái)的隔閡。人與人生來(lái)本是平等，卻硬生生被我們分出了三六九等，人與人之間也硬生生被我們分出了優(yōu)劣，這個(gè)世界不應(yīng)該是這樣的。
相比于動(dòng)物，人有時(shí)候顯得更加的無(wú)情；自然給予了我們那么多，我們卻仍不滿足，仍去不斷的索取，終是將自然惹怒，最終大難臨頭還是我們自己承擔(dān)。我們說(shuō)著其他事物冷漠，有時(shí)候真正冷漠的，其實(shí)是我們?nèi)俗约憾�；讓世界多點(diǎn)善意也多點(diǎn)愛(ài)吧，讓溫暖的陽(yáng)光散在這片土地上吧。
冷的作文600字 篇4
是冬，天寒地凍的顏色渲染了天地，明明無(wú)雪，但滿目都是蒼白一片，枯枝有些寒白，不知是否是裹了涼霜。
他獨(dú)自一人徘徊在這蕭瑟的路上，北風(fēng)呼嘯，朔方的冬不比那暖園，寒意入骨，但他只是好似不知覺(jué)般地一直在走著走著，任那涼薄的風(fēng)貼著他的鬢發(fā)而過(guò)。
那干枯禿頹的枝木伸長(zhǎng)著的直指蒼穹，都枝枝干木像是蒼老而龜裂的手指向上指著、抓著，像是誰(shuí)的僵死在喉嚨里的顫抖而無(wú)力的嗚咽，無(wú)力的、垂死的吶喊最后都在這肅殺的寂靜深冬中沉默了。
茫茫蒼天，一片空洞的白，像是誰(shuí)的破碎的夢(mèng)，聽不見(jiàn)的誰(shuí)的悲切在大風(fēng)里被吹散。他感覺(jué)自己的心好似這寒冬一般空洞、荒蕪，明明是蕭索落寞的，卻是落不下一滴淚，恰似這無(wú)雪的晴朗天空。
他覺(jué)得自己有些可笑，自己的付出，自己全部的汗水都蕩然無(wú)存了，他突然間不知道自己這么多年來(lái)到底在執(zhí)著著什么，他的辛勞，他的隱忍，他的堅(jiān)持在這一刻顯得微不足道，他甚至開始懷疑這件事從開始就是自己一廂情愿的`抱著一腔熱情去做的。無(wú)人能理解他此刻的悲苦，他內(nèi)心的咆哮無(wú)人見(jiàn)。
理想此刻更像是破碎了的夢(mèng)幻，夢(mèng)想越美好，破碎的片片碎片便更扎得深、刺得痛。他猶豫著，徘徊著，不知該向何處去走，天明明這亮得耀眼，世界分明白得這般刺目，但他為何卻好似落入了深淵，兩眼昏瞎，漆黑蔓延。
這無(wú)雪的冬，朔方的凜冽、干冷，像是場(chǎng)無(wú)聲的哀鳴曲，毫無(wú)晶瑩，惟剩煞白一片。
忽然他的肩一沉，他回頭，陽(yáng)光一般的男孩沖他溫暖地笑著。
“相信自己，別放棄啊”男孩如是說(shuō)著，露出一排整齊的牙齒。
沒(méi)有明媚的陽(yáng)光，天氣依然是那般寒冷，風(fēng)尚勁，男孩喘氣時(shí)呼出的哈氣霧蒙蒙的，像是朦朧的希望。
誰(shuí)說(shuō)峭壁不能生長(zhǎng)草木，誰(shuí)說(shuō)嚴(yán)冬沒(méi)有希望。也許世界真的很冷，但溫暖卻不曾走遠(yuǎn)。
他坦然地沖男孩笑了笑，“謝謝”他在心里說(shuō)著。
冬天不會(huì)太寒冷。
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