- 相關(guān)推薦
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的熟悉作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
熟悉作文600字 篇1
我身邊最熟悉的人莫過(guò)于我的爸爸了！
我爸爸是單眼皮，一副眼鏡架在矮矮的鼻梁上，一雙小眼睛總是投射出容易接受人的光芒，無(wú)論見(jiàn)到誰(shuí)，總是笑呵呵的，讓人看起來(lái)沒(méi)有一點(diǎn)城府，他那個(gè)大肚子啊，簡(jiǎn)直可以把我裝下呢！
我的爸爸似乎沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)煩惱，就算有，也會(huì)迎刃而解，他像個(gè)巨人陪伴在我身邊，什么困難都?jí)翰坏顾?/p>
他樂(lè)于助人，所以鄰居們都愛(ài)幫助他。
一次張奶奶家的水管壞了，爸爸竟然想都沒(méi)想就帶上工具去了張奶奶家，雖然有些累，汗水也滲透了浹背，可他任沒(méi)有感覺(jué)到，只是盡情的享受著幫助人的快樂(lè)。張奶奶是個(gè)空巢老人，過(guò)節(jié)什么的只有他一個(gè)人望著兒女的'人照片發(fā)呆，爸爸又把快樂(lè)傳遞給了張奶奶呢！
爸爸不僅樂(lè)于助人，還是個(gè)模范老公呢！
一到寒冷的季節(jié)，我們總是情不自禁的捂到小床里，可爸爸總是按時(shí)起床按時(shí)打掃衛(wèi)生，每天都有條有序安排，看著他那勤勤懇懇的樣子，我和媽媽都深感幸福，以至于我能對(duì)著每個(gè)同學(xué)，一邊指著老實(shí)的爸爸，一邊驕傲的說(shuō)道： 這是我的好爸爸
爸爸還是盡忠職守的人呢！
爸爸雖然顧著家庭，可對(duì)工作也毫不松懈和看輕。
無(wú)論是那個(gè)季節(jié)，哪個(gè)時(shí)候，爸爸總是按時(shí)工作，他熱愛(ài)這份工作，他認(rèn)為工作是他脫胎換骨的另一次生命，要知道，生命是最寶貴的！
爸爸有許多口頭禪，顧名思義，他總會(huì)碎碎念念說(shuō)上幾句，媽媽說(shuō)他像小孩，可他也不反駁，只是當(dāng)作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，又繼續(xù)念了起來(lái)！
怎么樣，我這個(gè)老爸是不是很有趣呢，你也喜歡上他了吧！
熟悉作文600字 篇2
今天，我又去她們家的鹵味店了。但主要并不是去吃鹵味，而是去見(jiàn)見(jiàn)那個(gè)阿姨。
我走進(jìn)一條黑黑的小巷子里，然后再左轉(zhuǎn)，一間小破屋出現(xiàn)在眼前。我走進(jìn)去，用手輕輕地敲了敲門，說(shuō)：“阿姨，我來(lái)了！”“你來(lái)了啊”一個(gè)很精神，但有點(diǎn)沙啞的聲音從廚房傳了出來(lái)。緊接著一個(gè)更為沙啞的聲音由遠(yuǎn)及近，“你們又來(lái)了，是不是饞了呀？來(lái)來(lái)來(lái)，今天給你們多做一點(diǎn)�！卑l(fā)出聲音的這兩位就是這家小店的老板，每次聽(tīng)見(jiàn)她們的聲音都會(huì)有莫名的親切感。
我坐在座位上，望著她們的背影，想起了4歲那年的一些事兒。還記得那時(shí)候，我十分喜歡喝她們家的豆奶，甜而不膩、入口即化，可以牢牢地抓住每一個(gè)孩子的心。一次，我又想喝豆奶了，便請(qǐng)求爸爸媽媽帶我到店里吃飯，并點(diǎn)上幾杯豆奶解解饞。來(lái)到店里，菜還沒(méi)上齊呢，我就已經(jīng)喝光了一瓶豆奶。還想再來(lái)一瓶時(shí)，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有了，我當(dāng)時(shí)傷心得想哭，畢竟是因?yàn)樘牒人叶鼓滩徘笾职謰寢寧襾?lái)的，結(jié)果只得喝了一瓶，不夠解饞呀。這時(shí)那個(gè)阿姨發(fā)現(xiàn)了我的異樣，對(duì)我說(shuō)：“你喜歡喝我做的`豆奶嗎？”我委屈地點(diǎn)點(diǎn)頭，回答說(shuō)：“喜歡，可惜沒(méi)有了�！卑⒁陶f(shuō)：“喜歡就好，我去給你再做一碗�！蹦且豢蹋沂煮@喜，感覺(jué)一股暖意從心里流過(guò)。那個(gè)阿姨對(duì)我的態(tài)度，就像親人一樣。“是不是又想喝豆奶了？”這一聲，把我從回憶里拉回來(lái)，面對(duì)著她慈愛(ài)的面孔，誰(shuí)又好意思說(shuō)一聲“不”呢？
這位鹵味店的阿姨，雖然我并不知道她的名字，但她卻是我成長(zhǎng)中的一部分，也是我一直想說(shuō)聲“感謝您”的最熟悉的陌生人。
熟悉作文600字 篇3
我的同學(xué)圓圓長(zhǎng)得可漂亮啦，一頭烏黑的直長(zhǎng)發(fā)像綢緞一樣披在肩上，白白胖胖的小圓臉上鑲著一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，好像兩顆閃閃發(fā)光的黑曜石，高高挺挺的鼻子，加上那張總是嘟起來(lái)的櫻桃小嘴，可愛(ài)極了！最有特點(diǎn)的就是她笑起來(lái)嘴角邊那淺淺的酒窩，特別有淑女的味道。
不過(guò)，你可不要以貌取人。實(shí)際上，她是我們班名副其實(shí)的“定時(shí)炸彈”。就拿上次上美術(shù)課來(lái)說(shuō)吧，美術(shù)老師建議她把畫(huà)畫(huà)得大一些，可她覺(jué)得自己的`畫(huà)已經(jīng)無(wú)可挑剔了，看到別的同學(xué)來(lái)觀看她的畫(huà)時(shí)，“定時(shí)炸彈”開(kāi)始引爆。只見(jiàn)她眉頭緊鎖，白白的小臉兒憋得通紅，豆大的淚珠兒從她的眼睛里奪眶而出，櫻桃小嘴秒變“血盆大口”，撕心裂肺地哭喊起來(lái)：“你們太可惡啦！”每到這個(gè)時(shí)候，我們班的同學(xué)都很為難，因?yàn)椤岸〞r(shí)炸彈”可不是那么容易“拆除”的，她需要耐心講解和真情對(duì)待，才能恢復(fù)平靜。
可是，“定時(shí)炸彈”又是一個(gè)講義氣的“炸彈”。她是我的鐵哥們，當(dāng)別的同學(xué)欺負(fù)我的時(shí)候，她總是第一時(shí)間沖上去幫助我；她經(jīng)常跟我分享各種好吃、好玩的東西；她還時(shí)常跟我一起玩“寵物貓咪”的游戲，甘愿做我的小寵物……
“定時(shí)炸彈”還是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的“炸彈”。她可是我們班的小書(shū)蟲(chóng)，每到下課的時(shí)候，她總是捧著一本課外書(shū)，聚精會(huì)神地閱讀著。她最喜歡看自然、科學(xué)和地理方面的書(shū)籍，在這方面她可是有專家級(jí)的水準(zhǔn)呢！
看吧，這就是我們班的“定時(shí)炸彈”。她雖然有時(shí)會(huì)“爆炸”，但是卻讓人不得不喜歡，我希望成為她的“拆彈專家”，幫助她趕走這個(gè)壞習(xí)慣！
熟悉作文600字 篇4
我最熟悉的人就是我的奶奶了。奶奶今年雖然都68歲了，但是難得的是她始終有一顆孩子般的心。她就像小朋友手中的萬(wàn)花筒，每時(shí)每刻都給人帶來(lái)驚喜。
愛(ài)美的老小孩。在我看來(lái)，奶奶一頭漂亮的銀發(fā)已經(jīng)很帥了，可是“好美”的奶奶非要把頭發(fā)染成黑色，說(shuō)：“愛(ài)美是女人的天性，更何況我也老了，也要放肆一下�。 边@個(gè)老小孩��！奶奶愛(ài)穿是村里出了名的。奶奶買的衣服也都是各種鮮艷的顏色，上面還有各種美麗的'花朵。在我看來(lái)，真的是俗啊。我給奶奶買過(guò)素色的衣服，可奶奶就是不喜歡，說(shuō)：“你是小孩子不喜歡穿花花綠綠是正常的，我已經(jīng)老了，穿點(diǎn)鮮艷的衣服才能顯示出來(lái)我依舊很年輕！等你老了你就知道了，傻丫頭！”
愛(ài)跳舞的老小孩。自從頭幾年開(kāi)始流行跳廣場(chǎng)舞，奶奶也開(kāi)始跟風(fēng)跳廣場(chǎng)舞，第一次跳的時(shí)候，我在旁邊捧腹大笑！奶奶就像唐老鴨一樣，跟不上節(jié)奏，也不會(huì)舞步。奶奶說(shuō)：“你就笑話我吧，等我哪天學(xué)好了肯定讓你目瞪眼呆�！蔽乙贿呅σ贿呎f(shuō)：“那得猴年馬月吧！”沒(méi)想到，過(guò)了幾個(gè)星期之后，奶奶拉我去跳廣場(chǎng)舞。我欲進(jìn)又止，卻還是答應(yīng)了。音樂(lè)響起，看著奶奶翩翩的舞姿，我目瞪口呆！真像是士別三日當(dāng)刮目相待啊�！罢樱牟诲e(cuò)吧。”奶奶得意的看著我。“好好好！特別好！不愧是我奶奶，哈哈哈！”我向奶奶伸出兩個(gè)大拇指。
最疼我的老小孩。具有孩子般心性的奶奶就像冬日里的暖陽(yáng)，在我瑟縮一團(tuán)的時(shí)候帶給我溫暖；就像夏日里的冰激凌，在我酷暑難耐時(shí)帶給我涼爽。清晨，當(dāng)我還賴在被窩里時(shí)，早飯已經(jīng)香飄四溢；深夜，當(dāng)我學(xué)后躺下時(shí)，被角被她掖了又掖。我希望奶奶永遠(yuǎn)都能陪在我身邊。
具有一顆孩子般心性的奶奶啊，您是我最熟悉的人，我希望您能壽比南山，我要好好孝敬您的！
【熟悉作文600字】相關(guān)文章：
熟悉的人作文06-10
熟悉的聲音作文02-17
熟悉優(yōu)秀作文02-28
熟悉的街道作文03-16
熟悉的人作文04-18
熟悉的身影作文05-03
熟悉？陌生作文06-11
熟悉的背影作文04-03
最熟悉的同學(xué)作文02-15
最熟悉的人作文06-02