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在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的喜悅作文600字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
喜悅作文600字 篇1
20xx年的暑假，我們舞蹈班的同學(xué)跟隨老師到上海參加比賽。這次比賽我獲得了成功的喜悅。
一放暑假，老師便開始組織我們排練。排練的地方很熱，沒有風(fēng)扇，更不可能有風(fēng)扇。汗水浸濕了一件又一件的衣服，如果沒有活動(dòng)開來，就容易拉傷。在我的腦海中，這是一段很熱很痛的回憶�？僧�(dāng)時(shí)誰(shuí)也沒有一句怨言。
20xx年8月3日，我們乘飛機(jī)抵達(dá)了上海。就算是在上海，老師也不忘找地方給我們排練。一找到空地，一有時(shí)間，我們便抓緊時(shí)間，認(rèn)真排練。
演出那天我們乘車來到了表演場(chǎng)地——上海戲劇學(xué)院。上臺(tái)前老師對(duì)我們說：“別緊張，也別害怕，認(rèn)真的把動(dòng)作做好就行。”開始表演了，大家把每一個(gè)轉(zhuǎn)身、走位置、跳躍都做得將近完美，把平時(shí)學(xué)到的東西都發(fā)揮得淋漓盡致。謝幕下臺(tái)時(shí)，我戀戀不舍的看了眼身后的舞臺(tái)，心里有種意猶未盡的感覺。一下臺(tái)老師的贊揚(yáng)聲如密密麻麻的雨點(diǎn)落在我們的身上，老師都期待著第二天的頒獎(jiǎng)盛典。
第二天我們迎來了充滿了神秘感的頒獎(jiǎng)盛典。我們的心情忐忑不安，生怕這個(gè)幾個(gè)月的'努力全都白費(fèi)，同時(shí)又很希望自己能獲獎(jiǎng)。當(dāng)?shù)弥覀兊锚?jiǎng)時(shí)，大家都?xì)g呼了起來，有誰(shuí)不為之而高興呢？
我們獲得了金獎(jiǎng)，獎(jiǎng)牌被我們掛在書房最醒目的地方。它，讓我明白了一個(gè)道理。世界上沒有不勞而獲的事情，成功是需要付出汗水、努力才能獲得的。那一塊塊獎(jiǎng)牌，一張張獎(jiǎng)狀，一份份榮譽(yù)證書背后是數(shù)不清的汗水和努力，還有付出。成功，永遠(yuǎn)不會(huì)屬于好吃懶做，希望不勞而獲的人。
這次比賽贏得的那塊獎(jiǎng)牌，它時(shí)刻提醒我，只有比別人多一點(diǎn)，付出獲得就能比別人多一點(diǎn)，也會(huì)讓人生更有意義一點(diǎn)，它還讓我獲得了成功，在成功中品嘗到了喜悅。
喜悅作文600字 篇2
從小到大，生活了十四年，我經(jīng)歷了一件又一件事。它們就像沙灘上一顆顆流光溢彩的貝殼，儲(chǔ)存在我的記憶倉(cāng)庫(kù)中。
讓我記憶猶新的是：前不久，我們?nèi)业搅私系囊粋�(gè)水鄉(xiāng)，時(shí)值金秋，正是吃螃蟹的大好時(shí)節(jié)。俗話說：第一個(gè)敢吃螃蟹的人是最勇敢的人。我若能夠夜間釣蟹，豈不是更勇敢了嗎？于是我們興致勃勃地乘夜登上一條船，隨著船主去釣蟹。
駛到了一個(gè)“勇敢湖”，船停在離岸不遠(yuǎn)的地方。船家利索地拿竿、下餌、甩鉤，不一會(huì)兒就釣起了一只大閘蟹，順手丟進(jìn)了旁邊的竹簍里，蓋上了蓋子。第二只也是如此，可是等到他把第三只螃蟹丟進(jìn)蔞里后，卻沒有把蓋子蓋上。我連忙提醒他，可他只是笑了笑，仍舊釣他的蟹，我覺得奇怪，便跑到竹簍邊去看。
這時(shí)簍里已經(jīng)有四只蟹了，可憑它們那強(qiáng)壯的腿，為什么爬不出去呢？一會(huì)兒，就見一只蟹沿著竹簍的壁往上爬。我一看不好，正想去攔，可它的“同伴”早已“出手”，一把把它拉了下來，讓它摔了個(gè)仰面朝天。以后，四只螃蟹都想往上爬，然而都被“同伴們”拉了下來，一只也沒爬出去。
我恍然大悟，原來如此！想想螃蟹到底是低級(jí)動(dòng)物，沒有利人利己的觀念。可轉(zhuǎn)念一想，有時(shí)人不也是這樣嗎？看見別人努力地學(xué)習(xí)、工作，自己不是刻苦努力，迎頭趕上，而是不肯努力，停滯不前，甚至拖別人的后腿。在學(xué)校利，在企業(yè)中，在社會(huì)上，又何嘗沒有這樣的人呢？可是，這些人最后又得到了什么呢？也只不過向那些螃蟹一樣，一步也沒有提高，這才是真正的`“損人又害己”��！古今中外，因?yàn)檫@樣而誤了別人，誤了自己，甚至誤了國(guó)家的事例還少嗎？作為新世紀(jì)的一代，我們不應(yīng)像那些螃蟹一樣，而應(yīng)該你趕我超，進(jìn)行良性競(jìng)爭(zhēng)，發(fā)揚(yáng)拼搏精神。只有這樣，我們才有希望，我們的國(guó)家也才有希望！
我成功了；我成功地釣上了一竹簍的蟹；也成功地“釣”到了蟹身上的秘密！
喜悅作文600字 篇3
我曾聽過千百個(gè)關(guān)于堅(jiān)持的故事，但一直沒有親身感受過。直到上周的那節(jié)體育課，我才終于體會(huì)到了什么是堅(jiān)持。
在那節(jié)體育課上，老師讓我們投籃。大家都很開心，可我卻悶悶不樂。我曾經(jīng)不知投過多少次籃，但一次都沒進(jìn)過。漸漸的，我開始想：也許我和籃球無緣，永遠(yuǎn)都不可能投進(jìn)�？墒牵粗磉厺M頭大汗的飛速奔跑著的身影，聽到同學(xué)驕傲的歡呼聲，我的心動(dòng)搖了：“每個(gè)人都能投進(jìn)球，為什么我不能？”于是，我鼓起勇氣走向球筐，可這球筐像是在輕視我這個(gè)大膽的挑戰(zhàn)者一樣，在高處用它的影子看著我，我在心底默默地說：我會(huì)戰(zhàn)勝你。
我站在球筐前，緊抱著球，兩腿彎曲，緊接著用力蹬起，同時(shí)雙手把球拋出。我期待地望著球，但它像是偏要和我作對(duì)似的，擦過籃框邊緣掉了下來�？粗@個(gè)球我搖搖頭想：沒有關(guān)系，一定能投進(jìn)的。之后，我投了一個(gè)又一個(gè)球，累得滿頭大汗，但那球不是投偏就是投高投低。我漸漸失去了信心，難道我真的永遠(yuǎn)不能投進(jìn)嗎？我低下頭灰心地走了。忽然我的耳邊傳來了朋友小韋的聲音：“剛才你不是投籃呢嗎？怎么沒投進(jìn)就跑啦？”是啊，我不能放棄，我下定決心要投籃，就一定要投進(jìn)。我顛了顛手里的球，又看看前方的籃框，堅(jiān)定地再一次走了回去，腦海里又回想了一遍老師講過的所有技術(shù)要點(diǎn)，然后用盡全身力氣，把球投了出去，只見球在空中劃過一條優(yōu)美的曲線，終于不偏不倚地落進(jìn)了籃框中心。隨著籃球“砰”的'一聲落地，我的心里感到無限喜悅。我對(duì)著高聳的籃框，心里驕傲的說：“我戰(zhàn)勝了你！”
如今想來，當(dāng)時(shí)戰(zhàn)勝籃球的不是我，而是我的信念，我的堅(jiān)持。是啊，這世上還有什么堅(jiān)持戰(zhàn)勝不了的困難呢？
喜悅作文600字 篇4
人生如船，信心如帆，在人生之船上，只有揚(yáng)起風(fēng)帆，才能駛向成功的港灣。那一次，我終于嘗到了成功的快樂。
爸爸、媽媽說過勇敢的人常說：“我能行！”懦弱的人常說：“我不行！”我一定要做一個(gè)勇敢的人。
記得一次上課時(shí)，老師像往常一樣走進(jìn)教室，和藹可親的她總是帶著迷人的微笑，用會(huì)說話的眼睛掃視著教室的每一個(gè)角落，好像在說：“加油，這節(jié)課你們一定要多舉手、發(fā)言！”
接著就開始上課了，在最后的練習(xí)做好后，老師就會(huì)讓同學(xué)回答。我總是不敢舉手，即使我知道答案。
眼看著其他同學(xué)都信心滿滿地答對(duì)了前幾題，我的心中也充滿了渴望，但是我的手卻依舊沉重得舉不起來。
最后一題了，這是最難的一題，也是我這節(jié)課最后唯一的機(jī)會(huì)了。教室里靜悄悄的，沒有一個(gè)人舉手，連針掉在地上的聲音也聽得見。老師那鼓勵(lì)的目光又掃視起來了，最后落在了我的身上，她微笑著，而我的心卻要跳出胸膛，老師那會(huì)說話的'眼睛又開始說話了，好像在說：“你既然知道了答案，就應(yīng)該把它說出來�！庇趾孟裨谡f：“大膽舉起你的手吧！說錯(cuò)了沒關(guān)系，我不會(huì)怪你的�！�
我慢慢地舉起了我的手，我的手依然在顫抖，老師讓我回答。我的臉滾燙滾燙的，站了起來，卻說不出一個(gè)字，我的心緊張得要跳出來了。我能行！這句話回蕩在我的耳邊，我鼓起勇氣，流利地說出了答案，老師表?yè)P(yáng)了我。我說出了正確的答案，我發(fā)言了，成功了，此時(shí)此刻我激動(dòng)不已，心情久久不能平靜。
生活中總會(huì)遇到挫折，只有揚(yáng)起信心的風(fēng)帆，才能駛向成功的港灣，才會(huì)嘗到成功的喜悅。
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