在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的精神的作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。

精神的作文600字 篇1

　　中國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)，這里流傳著許多美德故事。如‘孔融讓梨’，這個(gè)故事教育我們要尊重比自己年齡大的人，還有一句論語(yǔ)說(shuō)的好‘香九齡，能溫席。孝于親，所當(dāng)執(zhí)’這是是一個(gè)故事東漢的時(shí)候，九歲的黃香就知道用自己的身軀來(lái)給父親暖被窩。孝順自己的雙親，這是每個(gè)做兒女的都應(yīng)做到的.。我想還是那拾金不昧的精神值得我們贊嘆。

　　我爺爺是一個(gè)樸素的老農(nóng)民，他為人善良，對(duì)人總是樂(lè)呵呵的。爺爺有一顆正直的心。哪天我隨著爺爺去掃大街，掃到一半我便不干了。爺爺讓我去傍邊歇歇腳。正在這時(shí)一輛銀灰色的摩托飛奔而去，讓人還沒(méi)看清是誰(shuí)，就一閃而過(guò)。她的手機(jī)不聽(tīng)話的從他挎包里掉了出來(lái)。我過(guò)去把手機(jī)撿了起來(lái)交給爺爺，我仔細(xì)看一下是價(jià)值不菲的名牌手機(jī)我心里不禁打了打小算盤(pán)我央求爺爺撒嬌說(shuō):好爺爺，你最好了。我一直想要一個(gè)手機(jī)，我媽又不給我買(mǎi)。這是不和別人說(shuō)就我們爺倆知道。爺爺似乎很生氣。口氣不覺(jué)得比以往更嚴(yán)厲 ;你還是個(gè)學(xué)生嗎?你老師是怎么教育你的，為了自己的一己之私，而損害別人的利益。我被爺爺這種拾金不昧精神而打動(dòng)。爺爺正教訓(xùn)我呢，這是電話突然響起。我爺爺連忙去接用他一貫和藹的聲音對(duì)那個(gè)解釋說(shuō)明這個(gè)事情，并與那人達(dá)成協(xié)議晚上來(lái)拿手機(jī)。晚上那個(gè)人來(lái)了。是一位漂亮的姐姐，那位姐姐還帶了許多好吃的。我望見(jiàn)那些好吃的就差口水沒(méi)流出來(lái)。還不住的對(duì)爺爺說(shuō)謝謝。那位姐姐走時(shí)還提醒那是謝謝爺爺?shù)�。爺爺讓姐姐等一下。爺爺把那些東西還給那位姐姐，對(duì)那位姐姐說(shuō)：不用謝我，姑娘，我不是那種人不是貪財(cái)?shù)娜恕Ｄ隳没厝グ�。姐姐含著眼淚對(duì)爺爺說(shuō)：大爺，這手機(jī)有我媽媽的照片，我唯一擁有我媽媽的照片。我謝謝你

　　拾金不昧的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。我的爺爺更值得我們尊重。

精神的作文600字 篇2

　　睜開(kāi)眼睛，是一片燦爛的陽(yáng)光。閉上眼睛，是一場(chǎng)甜蜜販夢(mèng)景。我們喝著牛奶長(zhǎng)大，真是幸福的一代！

　　前不久阿姨帶隊(duì)到福利院慰問(wèn)，媽媽要我同去參加獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，當(dāng)初我還是帶著好奇的心情。在福利院里，我才見(jiàn)識(shí)到，社會(huì)中還有著一批弱智群體。他們由于語(yǔ)言的障礙、生理的殘缺，只能給我們留下是一種難以忘味的特殊笑容。他們中間那些人，雖然青春少年，有著精靈發(fā)光的眼睛，帶著花樣般美麗的笑臉，但是他們是嚨啞人，只能用手語(yǔ)表達(dá)心中的`語(yǔ)言。眼睛瞎了的人，永遠(yuǎn)在黑暗中過(guò)日子，他們只能用心靈去感受外界。還有坐著輪椅站立不起，邁不動(dòng)步子的人……在這里有多少不可想象的人生？象那些白發(fā)蒼蒼，腳步姍姍的孤寡老人，在一片撐聲中，布滿核桃皺紋的臉上，都綻開(kāi)新春的歡樂(lè)。他們有著不簡(jiǎn)單的人生，他們沒(méi)有完美的生活能力，他們有著一顆完美的心。他們要克服比正常人更難以想象的生活困難，他們更具有勇敢挑戰(zhàn)人生的可貴精神。他們需要堅(jiān)強(qiáng)生活，他們更需要社會(huì)的關(guān)愛(ài)和幫助。在我們相處短促間，我們走得更近了。禮品是小小的心意，跟著他們握手言歡，有著一股曖流的力量，隱含著一份深深的熱情，在內(nèi)心呼喚著感動(dòng)。社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步，永遠(yuǎn)需要人人都來(lái)奉獻(xiàn)一片愛(ài)心。

　　人類(lèi)呼喚和平日子里的永遠(yuǎn)春天，人民需要?jiǎng)?chuàng)建自己理想里的美好樂(lè)園。但是世界上仍然還有著戰(zhàn)爭(zhēng)瘋子的囂張，社會(huì)就不會(huì)有安寧的日子。自然界間有著不測(cè)風(fēng)云變幻，在人民的生活中，就會(huì)有災(zāi)難的考驗(yàn)。生活能夠相遇多少不可想象的險(xiǎn)峰困境，人類(lèi)就需要有多少相互援助和幫忙的溫暖。

　　新的時(shí)代呼喚著又一個(gè)新的春天，不要以為自己的日子好就可以躺在蜜中去彈奏催眠的情調(diào)。

精神的作文600字 篇3

　　這幾天，學(xué)校宣傳櫥窗里，正在展覽紅軍長(zhǎng)征的圖片。一下課，總有很多同學(xué)圍在那兒。中午吃完飯，我和同學(xué)也來(lái)到了這里。

　　“奧，原來(lái)今年是紅軍長(zhǎng)征勝利八十周年！”我們剛到那兒，就聽(tīng)到同學(xué)們?cè)谧h論。

　　我倆趕緊看了起來(lái)。在第一張圖片上，我們知道了紅軍長(zhǎng)征的大概歷史。接著，紅軍長(zhǎng)征途中發(fā)生的一個(gè)個(gè)感人的故事就像放電影一樣，出現(xiàn)在我們的眼前。

　　看，寒風(fēng)呼嘯，懸崖聳立，鐵索連接著兩座遙遙相對(duì)的山峰，下面是幾十丈深的波濤洶涌的江面。橋的那頭，敵人架起機(jī)槍?zhuān)�瘋狂的掃射；橋的這邊，紅軍戰(zhàn)士踩著搖搖晃晃的鐵索，向前沖去。前面的戰(zhàn)士倒下了，后面的戰(zhàn)士接著沖，一個(gè)又一個(gè)的戰(zhàn)士倒下了，又有一批又一批的戰(zhàn)士沖上去……

　　看到這兒，我扭頭看看和我一塊兒的同學(xué)，他正全神貫注的看著圖片介紹。我沒(méi)有打擾他，繼續(xù)看下去。

　　瞧，那張圖片中，幾個(gè)戰(zhàn)士相互攙扶著，還拄著拐杖，地上都是草。我猜，這應(yīng)該是“紅軍過(guò)草地” 的故事吧這。個(gè)故事我聽(tīng)過(guò)，有個(gè)可敬的老班長(zhǎng)，為了照顧傷病員，自己吃魚(yú)骨頭，在即將走出草地的時(shí)候，犧牲了……

　　早在80年前，我們可愛(ài)可敬的紅軍戰(zhàn)士為了人民的幸福生活，踏上了長(zhǎng)征路，這一路上，灑下了多少獻(xiàn)血，才有了我們今天的幸福生活。

　　回想起那一次的體育課，老師讓我們跑四百米，還沒(méi)過(guò)半，我便感到口干舌燥，真想放棄算了，想想這些紅軍戰(zhàn)士，我真為自己的.怯懦而感到羞愧。

　　這些圖片，靜靜地在那兒告訴我們?cè)��?jīng)發(fā)生的感人的故事，而那些故事，也在默默的鼓勵(lì)著前來(lái)參觀的每一個(gè)同學(xué)。紅軍長(zhǎng)征精神將永遠(yuǎn)散發(fā)出燦爛的光芒，激勵(lì)著我們向前進(jìn)。

精神的作文600字 篇4

　　暑假，我讀了一本海明威的《老人與�！罚�被主人公桑阿果爺爺那不被困難所屈服、盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓地斗爭(zhēng)精神所感動(dòng)。這本書(shū)敘述了一個(gè)年邁的漁夫桑阿果爺爺在八十四天沒(méi)有打到魚(yú)的情況下，獨(dú)自一人到遠(yuǎn)海捕魚(yú)，意外地發(fā)現(xiàn)一只大鯊魚(yú)，同鯊魚(yú)斗了幾天幾夜，最終制服了鯊魚(yú)，將鯊魚(yú)橫捆在小船的側(cè)面，不料，大鯊魚(yú)的血腥引來(lái)了更多的鯊魚(yú)，老人用自己僅有的刺刀和木棒還有雙手對(duì)付龐大的鯊魚(yú)，最后，捆在船側(cè)的大鯊魚(yú)被其它襲來(lái)的大鯊魚(yú)啃了個(gè)精光，只剩下了骨架，一個(gè)平凡的人以自己的毅力做出了一件不平凡的事。

　　當(dāng)我讀到當(dāng)鯊魚(yú)從海里跳起來(lái)的時(shí)候，老頭兒就想，不能讓鯊魚(yú)知道我害怕它，不然，還沒(méi)有和它進(jìn)行搏斗，心理上就先被鯊魚(yú)打敗了。時(shí)，我感受到老人不被任何困難所屈服，所下倒的精神，這位老人并沒(méi)有受過(guò)什么高等的教育，卻擁有那樣高尚的.人的品質(zhì)�；叵胱约�，平時(shí)一瞅見(jiàn)難題，就有一種壓迫感，就不斷對(duì)自己說(shuō)一定不會(huì)做，只有在那兒干巴巴等待老師的講解。這樣，我心理上就徹底被困難打敗了，更沒(méi)有奮斗、挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)。我佩服桑阿果爺爺?shù)木�神，那�?jiān)強(qiáng)不屈，不被困難所嚇倒的精神。

　　在讀到‘不行’，老頭兒咬著牙說(shuō)，‘只要我還有一口氣在，就要和他們拼個(gè)你死我活�！瘯r(shí)，我深深體會(huì)到老人勇于向困難挑戰(zhàn)，盡自己最大的努力與困難挑戰(zhàn)作不屈不撓的斗爭(zhēng)精神。

　　他說(shuō)過(guò)：一個(gè)人一生下來(lái)不是被人消滅或毀滅，只有盡可能去奮斗才有可能打敗最強(qiáng)大的敵人，重新站起來(lái)。對(duì)照自己，平時(shí)一看見(jiàn)生活與學(xué)習(xí)的困難時(shí)，就想盡方法逃避，不敢勇于面對(duì)，相比之下，我多么慚愧��！

　　對(duì)于老人這種向命運(yùn)、向困難挑戰(zhàn)，不向命運(yùn)所屈服的硬骨頭精神，我多么敬佩呀！我要向老人學(xué)習(xí)，做一個(gè)不向困難所屈服的人。

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