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在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的謙讓作文600字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
謙讓作文600字 篇1
以前的我是一個(gè)十分小氣的人，如果別人和我想要同一個(gè)東西，我必定會(huì)跟他爭(zhēng)起來，當(dāng)兩方吵得十分激烈時(shí)，必定要靠大人解圍。
直到那一次，我和表姐都想要一個(gè)可愛的蛋糕，可蛋糕只有一個(gè)。然而，爸爸媽媽卻把它分給了表姐，我十分不屑地說：“憑什么給她呀！我比她小！”爸爸媽媽說：“你表姐可是客人，你要學(xué)會(huì)謙讓。”我十分不滿意地沖到電視機(jī)前打開電視，不開心地看了起來。我原本以為表姐會(huì)吃掉那個(gè)蛋糕，可沒想到表姐竟拿著蛋糕刀把蛋糕切成了四份，她先拿了兩塊分別送給爸爸媽媽，然后小心翼翼地把蛋糕端到我面前，大方地給了我。我用眼睛瞟了一下，發(fā)現(xiàn)表姐留給自己卻是最小的，我心里慚愧極了，走到表姐的面前，真誠(chéng)地說了一句：“表姐，對(duì)不起！”爸爸媽媽欣慰地說：“我們家的寶貝長(zhǎng)大了！”
記得還有一次，那是一個(gè)萬里無云的下午，我得意洋洋地拿著媽媽新給我買的鋼筆，它穿著黑色的鎧甲，戴著銀色的'帽子，我對(duì)它愛不釋手，可不好的事發(fā)生了。我的好朋友小美大叫了一聲，我嚇得一蹦三尺，突然聽到“哐當(dāng)”一聲，鋼筆摔成了兩半，我那不爭(zhēng)氣的眼淚從我的眼里冒了出來，小美連忙過來給我道歉，我怒氣沖沖地說：“我不管，你賠�！毙∶朗治刈诹宋蛔由稀Ｎ覀儌z沉默了很久后，我想到媽媽說過：“做人一定不要小氣，要學(xué)會(huì)謙讓。想到這，我走到小美前面說：“對(duì)不起，是我自己沒拿穩(wěn)，鋼筆才掉的�！闭f完我們就和好如初了。
從那以后，我也變得十分大方了。同時(shí)也懂得了一個(gè)道理：做什么事一定要向孔融一樣學(xué)會(huì)謙讓，只有你真誠(chéng)，大方，你就一定得到別人的認(rèn)可！
謙讓作文600字 篇2
要問什么讓生活更美好？我的選擇就是謙讓##了。在我心中他就是最好的，獨(dú)一無二的。缺少了他你并不完美。
要想讓生活變得更美好，中心就是謙讓了。有一天，他們正在上美術(shù)課，同學(xué)在構(gòu)圖時(shí)不小心畫錯(cuò)了，他看到了同學(xué)內(nèi)心想的，二話不說就把自己的橡皮借給了他。這樣的行為是非常好的，可那位同學(xué)借了她的橡皮，卻并沒有歸還，而且還弄丟了。本該讓你火冒三丈，去找那位同學(xué)算賬。，可你并沒有。，你知道橡皮丟了沒事兒，友誼最重要。當(dāng)他來承認(rèn)錯(cuò)誤的時(shí)候，你只對(duì)他說：“沒有關(guān)系，記住，下次不要再這樣了�！备屑み�是感激。難道這種行為不會(huì)讓生活更美好嗎？
謙讓，不僅讓生活更美好，整個(gè)世界也變得更美好。他不是故意的。去商場(chǎng)購(gòu)物，人是人山人海，川流不息，水泄不通。這讓購(gòu)物變得更快樂，更愉悅。你看到一位老人正在商場(chǎng)走著。突然被人群給擁擠到了另一邊，你真想跑過去拽他出來，可其中一位發(fā)出了雄獅一般的聲音：“不要擁擠，有老人！”人群頓時(shí)散開了去。都為那位老人讓路了。說：“小伙子，謝謝啦！”小伙子只是笑了笑，便消失在人群之中。這一幕我被震撼到了，這一幕也讓我感到由衷的敬佩。他不是什么超人，也不是什么外星人，他跟我們一樣，都是平凡的人。他能做到的我們也一定能做到。謙讓，讓生活更美好。
很多人并不知道謙讓是什么，但只要你留心觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多人都會(huì)散發(fā)出一種光芒。他是每個(gè)人的'品質(zhì)、道德，其中就包括謙讓，別人能做到的事你也能做到。你跟別人沒什么與眾不同，生活是因?yàn)橹t讓更美好。
也許它（謙讓）就是最好的吧。
美好要有舉動(dòng)，更加要有行動(dòng)。謙讓并不決定一切，而是能看出你的品質(zhì)。不是哪一位哲學(xué)家說的，而是謙讓，對(duì)你的認(rèn)可。
謙讓，讓生活更美好。
謙讓作文600字 篇3
在我們的身邊，一定會(huì)有很多值得我們稱贊的人。然而最令我稱贊和佩服的人就是我的哥哥。
我的哥哥高高的個(gè)子，烏黑的頭發(fā)，長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，耳朵就像錄音機(jī)一樣，每次老師講課他都記得清清楚楚，回答問題很積極。
哥哥雖然是在小鎮(zhèn)上上學(xué)，但是他的成績(jī)卻是名列前茅，字也寫得工整、美觀。爸爸、媽媽總是說哥哥的字寫得方方正正的，一點(diǎn)兒也不像我寫得字輕飄飄的。哥哥給我最大的感覺就是，他總是謙讓著我。
一次，我和媽媽去哥哥家玩，我想去小鎮(zhèn)上買零食，于是，媽媽給了我9元錢。我和哥哥走在去超市的小路上，我一邊走，一邊想：“讓哥哥用4元錢，我用5元錢�！弊运降奈疫�沒來得及開口，哥哥便主動(dòng)說，“你是妹妹，我是哥哥，當(dāng)哥哥的應(yīng)該讓著妹妹，你用5元，我用4元，好嗎？”我說：“好呀！”我默默地佩服著哥哥。
我們來到超市，哥哥卻是先給我挑選我喜歡的食物，然后他才給自己挑選喜歡的.食物。這時(shí)，我更加佩服他了！
還有一次，哥哥家有一個(gè)籃球，一個(gè)排球，我和哥哥都很想玩籃球。我說：“還是你玩吧！”于是，哥哥用命令的口吻說：“你是妹妹！你先玩吧！”我終于被哥哥說服了，興高采烈地玩著籃球。
最值得我稱贊的地方就是哥哥總是謙讓著別人，不在乎自己的得失。他是我最佩服的人，也是我學(xué)習(xí)的榜樣。
智慧點(diǎn)睛：小作者用樸實(shí)真切的話語，抓住生活中的平常小事將一個(gè)謙讓，富有愛心的小哥哥形象刻畫的真實(shí)，鮮活，讀來讓人感到暖暖的。（指導(dǎo)教師：曾海燕）
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