在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的體育健將的作文600字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

體育健將的作文600字 篇1

　　在我們班里，有很多人都有自己的特長(zhǎng)，比如：讀書、寫作、體育、舞蹈……今天，我就要給大家介紹我們班的“體育健將”——王宇浩。

　　王宇浩踢足球非常厲害！記得有一天，天空烏云密布，還時(shí)不時(shí)地下著毛毛細(xì)雨，我們正在踢足球比賽。這時(shí)，王宇浩對(duì)我說(shuō)：“雖然我們目前是“一”比“零”領(lǐng)先，但如果不認(rèn)真的話，而且再加上下雨天，我們很容易就會(huì)輸?shù)�！”我驕傲地說(shuō)：“沒關(guān)系，我們贏定了！”于是，我開始漫不經(jīng)心起來(lái)。踢了十分鐘，果不其然，真被王宇浩說(shuō)準(zhǔn)了，對(duì)方一個(gè)大腳射門了。當(dāng)時(shí)，王宇浩生氣地說(shuō)：“叫你再驕傲，你看，輸了一球吧！”我慚愧地說(shuō)：“對(duì)不起！”

　　現(xiàn)在輪到我們發(fā)球了，王宇浩把球傳給了我，我?guī)�球殺入禁區(qū)，然后把球傳給了王宇浩。對(duì)方守門員上當(dāng)了，接著王宇浩又快速傳給了我，我使出渾身力氣一踢，球進(jìn)門了，我開心得一蹦三尺高。

　　接著輪到對(duì)方發(fā)球了。對(duì)方一個(gè)大腳想進(jìn)門，但被王宇浩把球擋住了，并且傳給了我。我本想大腳射門，但沒想到，因?yàn)轱L(fēng)的阻力太大，把球吹歪了。幸好王宇浩及時(shí)補(bǔ)球，然后射門，嚇得我一身冷汗。

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的比賽，我們竟然以“八”比“九”落后。我們決定轉(zhuǎn)敗為勝，因?yàn)樽詈笫�分鐘了，我們必須進(jìn)球，否則就會(huì)輸，所以王宇浩堅(jiān)定地對(duì)我說(shuō)：“讓我踢他們二球！”我默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。王宇浩的潛能被釋放出來(lái)了，只見他飛起一腳直接射門，這一球我們贏了，把比分追到與對(duì)方持平。在最后五分鐘時(shí)間里，我把球傳給了王宇浩，然后王宇浩又把球傳給了我，我們就這樣傳來(lái)傳去，都把對(duì)方守門員弄暈了。最后，王宇浩一個(gè)帥氣的'回旋踢，直接射入球門，贏得了勝利！

　　怎么樣？我們班的“體育健將”是不是很厲害？

體育健將的作文600字 篇2

　　在每個(gè)班級(jí)里面都有一些比較出色的人，這些人在某一方面或者是某一個(gè)領(lǐng)域方面都有著突出的才能。今天我想要給大家介紹的就是我們班的體育牛人。我們班的李樂同學(xué)在體育方面很有天賦。每次在上體育課的時(shí)候，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)都是比較難受的。雖然說(shuō)體育課有很多的空閑時(shí)間供我們玩耍，但是剛上體育課的時(shí)候，前面需要花費(fèi)五到十分鐘的時(shí)間圍繞操場(chǎng)跑兩圈。每次在這個(gè)的時(shí)候，李樂同學(xué)總是能夠以最快的速度跑完兩圈。

　　在體育課上面有很多的體育方面項(xiàng)目，我們都可以看到李樂同學(xué)玩過(guò)。對(duì)于他來(lái)說(shuō)，仿佛任何體育項(xiàng)目好像都曾經(jīng)學(xué)過(guò)甚至精通。無(wú)論是乒乓球，排球，又或者是籃球，足球，甚至還有長(zhǎng)跑或者跳遠(yuǎn)，跳高等等，這些項(xiàng)目始終在我們班班級(jí)里面長(zhǎng)期占據(jù)第一位。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)很難完成的體育比賽，或者是一些測(cè)試總是會(huì)花一定的時(shí)間去訓(xùn)練才能夠完成，可是對(duì)于李樂同學(xué)來(lái)說(shuō)，這些測(cè)試對(duì)于他來(lái)說(shuō)就是一些小問題而已，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就可以通過(guò)這些測(cè)試。每年舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，這也是我們班級(jí)大出風(fēng)采的時(shí)候。

　　也許很多同學(xué)都知道一個(gè)人可以把多個(gè)項(xiàng)目，但是體育運(yùn)動(dòng)會(huì)的項(xiàng)目有許多都是連在一起的。之前的時(shí)候理論同學(xué)也發(fā)過(guò)多個(gè)項(xiàng)目，一開始的'時(shí)候我們都勸他少報(bào)幾個(gè)，因?yàn)檫@樣的他的體能支撐不了他完成如此多的項(xiàng)目。但是出乎意料的是他的體能非常的充沛，所以每次運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候我們班級(jí)取得的金牌項(xiàng)目總是最多的。我們幫你取得的金牌，大多數(shù)都是他一個(gè)人獲得的。不知道大家的同學(xué)里面有沒有像他一樣在體育方面這么出色的人。

體育健將的作文600字 篇3

　　要說(shuō)起我們班小能人，那可真不少，如“書法大王”陳貽悅、“速算大王”盧李亮、“英語(yǔ)大王”洪濤，但最讓我敬佩的還是“體育健將”——崔倡。

　　說(shuō)起崔倡，也許你們根本想象不到是一位又高又胖的同學(xué)，而這位又高又胖的同學(xué)竟然還是“體育健將”。不錯(cuò)，他是我們班的'“體育健將”，別瞧他胖得像熊貓，甚至像企鵝，但他肥而不笨，胖而不拙，動(dòng)作敏捷而靈巧，活像一只躥在樹林間蹦來(lái)跳去的山猴。

　　先說(shuō)崔倡打籃球吧。前不久，我們五年級(jí)7個(gè)班舉辦籃球賽，崔倡被選進(jìn)我們班籃球隊(duì)打中鋒。雖然運(yùn)球是崔倡的弱項(xiàng)，容易被搶，但站在禁區(qū)內(nèi)，也就是籃筐下，他就是一尊鐵塔，一手遮天，無(wú)論扣籃、灌籃、蓋帽或搶籃板，他樣樣出色。具體地說(shuō)吧，對(duì)方抱著球，費(fèi)九牛二虎之力沖到籃框下，正準(zhǔn)備把球往籃框里投，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，一只大手鋪天蓋地把球摁住了，對(duì)方的進(jìn)攻自然遭到了破壞；如果我們這方進(jìn)攻呢，即使外圍投不進(jìn)也沒關(guān)系，因?yàn)榛@筐下有個(gè)“保護(hù)神”，這個(gè)“保護(hù)神”就是崔倡，只見他從人群中旱地拔蔥，手一伸就把籃球搶到，緊接著，球又被他灌進(jìn)筐里，獲得二次得分了……最終，我們班籃球隊(duì)所向披靡，奪冠而歸，崔倡功不可沒。

　　崔倡不僅籃球打得好，而且乒乓球更打得出色。每當(dāng)體育課或大課間自由活動(dòng)時(shí)，崔倡和我們幾個(gè)愛好打乒乓球的同學(xué)，就不約而同地拿起乒乓球和球拍，紛紛奔跑到操場(chǎng)乒乓球臺(tái)邊，采取打擂臺(tái)式的輪流打，可是，一旦到崔倡上臺(tái)打時(shí)，我們可就苦了，成為看客了，因?yàn)樗�下不�?lái)，很少有人打敗他，他不僅發(fā)球神出鬼沒，而且扣球也變幻莫測(cè)，讓人無(wú)法判斷措手不及。去年，市里舉辦中小學(xué)生乒乓球大賽，崔倡居然獲得第三名，為我們學(xué)校贏得了榮譽(yù)，了不起吧。

　　怎么樣，又高又胖的崔倡是不是一名“體育健將”呢？

體育健將的作文600字 篇4

　　在我的班級(jí)里，有許多小能人，其中最讓我佩服的是我們的體育委員——趙濤。跳遠(yuǎn)、跳繩、短跑、長(zhǎng)跑、仰臥起坐……他樣樣都行。

　　一次體育課上，老師要進(jìn)行400米常規(guī)測(cè)試，輪到趙濤和幾個(gè)高手在一組跑時(shí)，大家都圍攏過(guò)來(lái)，站在跑道的兩側(cè)注視著他們。他們都準(zhǔn)備好后，只聽一聲哨響，趙濤如一支離弦的箭一般沖了出去，一開始就與其他同學(xué)拉開了距離。別人也不甘示弱，極力追趕。老師手中的秒表數(shù)字飛快地跳動(dòng)，趙濤的步伐卻并沒有因時(shí)間的流逝而減慢，他輕盈的身姿讓圍觀的人都發(fā)出贊嘆。

　　很快，趙濤率先跑完一圈，就連體育老師也向他投來(lái)贊許的目光。幾圈下來(lái)，其他同學(xué)跟他相差的距離越來(lái)越大。趙濤繼續(xù)有節(jié)奏地前后擺動(dòng)雙臂，邁著大步向終點(diǎn)沖刺。漸漸地，有的同學(xué)竟然在跑道上走了起來(lái)，但趙濤還在努力地向前加速，他就像一臺(tái)馬達(dá)飛速地運(yùn)轉(zhuǎn)著，最后，他第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)，時(shí)間只用了1分25秒。哇！真羨慕他那雙“無(wú)敵飛毛腿”。我跑完全程需要1分55秒呢，看來(lái)我以后要向他多討教經(jīng)驗(yàn)，多鍛煉才行。

　　趙濤不但跑步跑得快，跳遠(yuǎn)成績(jī)也相當(dāng)出色。

　　記得在一節(jié)體育課上，老師拿了把3米多長(zhǎng)的尺子來(lái)測(cè)跳遠(yuǎn)成績(jī)。輪到我時(shí)，我用力一蹬，感覺自己跳了很遠(yuǎn)，可回頭一看，才跳了1米68。輪到趙濤跳了，只見他輕松一躍，身體就如燕子般飛了出去。突然，那邊傳來(lái)同學(xué)的一聲尖叫：“哇！2米10！”真是太不可思議了。有時(shí)候，我真懷疑他鞋子底下是不是裝了彈簧。

　　趙濤經(jīng)常代表學(xué)校去參加各級(jí)各類的'體育比賽，也經(jīng)常能得獎(jiǎng)牌。他跑步為什么會(huì)跑得那么快，跳遠(yuǎn)又為什么能跳得那么遠(yuǎn)呢？其實(shí)，在成功的背后，趙濤付出了多少艱辛的汗水��！他為著自己的夢(mèng)想，總是在不斷努力著、進(jìn)取著。

體育健將的作文600字 篇5

　　要說(shuō)起我們班的體育達(dá)人，首當(dāng)其沖的便就是李佑，但是他是那種特別低調(diào)的人，要不是那次他報(bào)名參加了一百米比賽我們可能都不會(huì)發(fā)現(xiàn)他有這般厲害。

　　中學(xué)的生活和小學(xué)的生活對(duì)比起來(lái)實(shí)在是節(jié)奏快了很多，教室里面的同學(xué)里面多了很多認(rèn)真學(xué)習(xí)的人，平常從教室出去，回來(lái)的時(shí)侯經(jīng)會(huì)看見一片黑壓壓的頭，放眼望去都是認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)們，教室里面安靜的那一個(gè)同學(xué)翻動(dòng)一頁(yè)書都能聽的明明白白�？墒蔷褪墙裉祜@得有一些不一樣，同學(xué)們像是在期待自己的生日禮物一般，這時(shí)班主任進(jìn)來(lái)了，同學(xué)們注意著班主任的每一個(gè)動(dòng)作，期待著他宣布著那一定期待已久的消息。班主任看著我們的樣子笑了起來(lái)，緊接著他就宣布“這周的舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)大家可以開始報(bào)名和準(zhǔn)備了�！彼查g教室就炸了鍋，同學(xué)們喜悅的討論著。

　　李佑不是我們班的體育委員，但是他卻是我們班體育最為厲害的人。李佑平日里面是話不多的人，平日并沒有看見他去運(yùn)動(dòng)，所以并沒有想象他是這樣的厲害。他長(zhǎng)得很高，快有一米八的樣子，每天穿的.都很簡(jiǎn)單，但是看起來(lái)很干凈，他也不黑，而且還很白。這次是他主動(dòng)報(bào)名參加的，但是我們都覺得不可思議。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)正是秋高氣爽的時(shí)候，但是一點(diǎn)都不會(huì)讓我們覺得凄涼。一大早我們就在操場(chǎng)上準(zhǔn)備好，我找了一個(gè)特別好的位置坐下，在這里我看見全部的比賽。第一場(chǎng)便是100米，我看見李佑穿著運(yùn)動(dòng)裝在起跑線上蓄勢(shì)以待，那個(gè)樣子可真帥。老師一身令下，我看見他像猛虎一般的跑了出去，不過(guò)一會(huì)兒就超過(guò)了第二名十米至多，最終以優(yōu)秀的成績(jī)?nèi)〉昧说谝幻��?/p>

　　他成為了校園里面的風(fēng)云人物，他成了我們的驕傲，我們學(xué)習(xí)的目標(biāo)。但是我相信，只要我們努力也可以變得優(yōu)秀。

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