在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的知了作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

知了作文600字 篇1

　　在鄉(xiāng)下老家，到了夏天，無(wú)論是清晨，還是午間，或是傍晚，都可以聽(tīng)到知了的叫聲。它就像是一位歌唱家，把每一個(gè)有它的地方都變成音樂(lè)廳，讓我們體會(huì)到360度環(huán)繞立體聲的音效。我對(duì)它十分好奇，于是，爸爸就捉了一只給我觀察。

　　知了，又叫蟬，它有一雙又大又圓的黑眼睛，像是兩顆發(fā)亮的珍珠。它有一張又細(xì)又長(zhǎng)的“吸管嘴”，它就用這張嘴來(lái)吸食樹(shù)的汁液，為自己提供營(yíng)養(yǎng)。它有一對(duì)小觸角，長(zhǎng)在嘴的兩旁，形成了一個(gè)“八”字，活像一個(gè)小老頭的胡子。知了的頭是一個(gè)等腰三角形，它沒(méi)有“脖子”，頭和軀干緊緊相連。知了的軀干胖乎乎的，有許多環(huán)形條紋。仔細(xì)看，它的身上還有許多茂盛的'絨毛。最好看的要數(shù)它的翅膀了，修長(zhǎng)透明，薄如一層紗，上面還有黑色的紋路。

　　知了為什么會(huì)發(fā)出“知了知了”的叫聲呢？原來(lái)，雄知了的肚皮上有兩個(gè)小圓片，這兩個(gè)小圓片叫“音蓋”。音蓋的內(nèi)側(cè)有一層透明的薄膜，這層膜叫“瓣膜”，聲音就是從這里發(fā)出來(lái)的。音蓋就相當(dāng)于人們的“擴(kuò)音器”一樣，會(huì)來(lái)回收縮擴(kuò)大聲音，這樣就可以發(fā)出洪亮的聲音了。但是，雌知了的肚皮就沒(méi)有“音蓋”和“瓣膜”，所以，它不會(huì)叫，也叫“啞蟬”。

　　知了的生命很神奇，一般在地下等待幾年甚至十幾年，而來(lái)到地上“歌唱”卻只有約兩三個(gè)月時(shí)間。它在地上的生活十分短暫，但它每天都在努力歌唱，抓住有限的時(shí)間，一天也舍不得浪費(fèi)�；蛟S它在地下十年的夢(mèng)想就是來(lái)地上盡情歌唱吧，所以才那么拼盡全力。所以，大家在夏天聽(tīng)到它的聲音時(shí)不要嫌它煩。

　　我想我也要像知了一樣熱愛(ài)生命，積極向上，珍惜當(dāng)下，盡力過(guò)好每一天，努力去追求自己的夢(mèng)想。

知了作文600字 篇2

　　記得看過(guò)一位作家的文章，她曾經(jīng)討厭夏天知了那令人煩躁的聒噪，但當(dāng)她聽(tīng)一個(gè)朋友說(shuō)知了只有幾個(gè)星期能唱歌，便原諒了煩人的聒噪。

　　看過(guò)這篇文章后，我對(duì)蟬不僅是寬恕，更是不由自主的產(chǎn)生了幾分敬意。是啊，蟬的生命相比整個(gè)歷史長(zhǎng)河來(lái)說(shuō)，不過(guò)是一個(gè)短得無(wú)法測(cè)量的微小部分罷了。但它們依然在這段時(shí)間內(nèi)盡情的歡歌，孜孜不倦、日夜不息，日復(fù)一日、年復(fù)一年。不知多少蟬的生命不為人知的逝去了，但它們的歌聲卻永遠(yuǎn)地銘刻在了每個(gè)人的心里。人們一提到夏天，往往就會(huì)聯(lián)想到“震耳”的蟬鳴。

　　這種精神應(yīng)該被命名為“蟬精神”。

　　回顧我們的生活，不難發(fā)現(xiàn)，“蟬精神”也是一種高深的哲理。眾所周知，人的`生命終歸有限，正如人們所說(shuō)，死亡終究是每個(gè)人的終點(diǎn)。我們的一生，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短。幾十年或一百年的時(shí)光，看似漫長(zhǎng)，實(shí)則轉(zhuǎn)瞬即逝。每個(gè)人的一生也不過(guò)是歷史中極短暫的一瞬。在這種情況下，“蟬精神”也就更重要了。

　　在這個(gè)時(shí)間上，正是由于一些人有“蟬精神”，古今中外才有許多杰出的人才。

　　音樂(lè)家莫扎特，一生僅僅活了37歲，但他抓緊了每一分每一秒，全身心投入到音樂(lè)創(chuàng)作中，他竟在這短短的幾十年里創(chuàng)作了許多不朽的音樂(lè)作品，成為了舉世聞名的音樂(lè)家。蘋(píng)果公司前總裁斯蒂芬?喬布斯，在世界上只待了56年，比許多人少活了幾十年，但他正是在有限的時(shí)間內(nèi)，三十年如一日，勤勤懇懇，奮發(fā)向上，居然“使網(wǎng)絡(luò)裝進(jìn)了口袋”，在世界電子技術(shù)發(fā)展史上刻下了濃墨重彩的一筆。

　　由此可見(jiàn)，正是有了“蟬精神”，這個(gè)社會(huì)才會(huì)有進(jìn)步，才會(huì)有充滿了進(jìn)取心的人們。一個(gè)人能活多久并不重要，重要的是他有沒(méi)有在這段時(shí)間里不懈努力！

　　用有限的時(shí)間做更多的事，這大概就是“蟬精神”的真諦了。

知了作文600字 篇3

　　暑假生活豐富多彩，當(dāng)然最好玩的要數(shù)在鄉(xiāng)下捉知了了。

　　暑假，我和我的小伙伴們冒著酷暑，踏著滾燙的石頭路，來(lái)到了樹(shù)林。知了們顯然還不知道我們的到來(lái)，仍然在樹(shù)上不停地唱著美妙的歌曲。我躡手躡腳地走到樹(shù)林里，剛走完一半路程，知了就知道了有群不速之客來(lái)到了他們的領(lǐng)地，立刻停止的歌唱。我只好停下腳步，屏住呼吸，靜靜地等待著知了唱歌。過(guò)了一會(huì)，響亮的歌聲又響起來(lái)了，我欣喜若狂，心想：知了啊知了，我就知道你逃不過(guò)我的魔掌，我環(huán)望四周，終于發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)，只見(jiàn)我的手慢慢地靠近目標(biāo)，知了還不知道危險(xiǎn)正在慢慢靠近，我的手突然猛得一罩，沒(méi)想到，知了早已發(fā)現(xiàn)了危險(xiǎn)，首先來(lái)了一個(gè)高級(jí)跳躍，逃脫了我的.手掌，然后，又來(lái)了一個(gè)漂亮的180度大旋轉(zhuǎn)，飛到了其它樹(shù)上。

　　我氣得臉色發(fā)青，使勁地跺了跺腳，心想：你這只可惡的知了，看我把你逮住了，你會(huì)遭受什么后果。知了似乎嘲笑我說(shuō)：“哎喲，想捉我，你還不夠格呢�！比缓�，它又來(lái)個(gè)高難度跳躍，沒(méi)想到它跳錯(cuò)了，跳到了我頭上，我把手猛得一罩，捉住了！我長(zhǎng)舒一口氣，小伙伴們看我得手了，都興奮地跑過(guò)來(lái)，讓我給他們看一看，我又何嘗不想給他們看呢？誰(shuí)知，那知了在我手心里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的，弄得我哈哈大笑起來(lái)，手一松，它就溜之大吉了。

　　我一邊不住地埋怨剛才要看的小伙伴，一邊尋找那只知了逃哪里去了，沒(méi)想到它就在我前面的枝條上，我趕緊讓小伙伴們撐開(kāi)尼龍袋，我手一罩，捉住了，然后，我趕緊把它扔到尼龍袋里，這下，就算那只知了有天大的本事也逃不出來(lái)了。終于，有了一個(gè)戰(zhàn)利品，就這樣，我們用這種方法繼續(xù)捉。

　　夕陽(yáng)西下，我們提著兩袋沉甸甸的知了，滿載而歸。

知了作文600字 篇4

　　在一個(gè)雨后的傍晚，伴著清新的空氣和知了的鳴叫聲，爸爸媽媽領(lǐng)著我去屋后捉知了。

　　當(dāng)夏天的一場(chǎng)透雨過(guò)后，屋后的'小樹(shù)林中，濕潤(rùn)的泥土上有很多小洞，媽媽說(shuō)：“這就是知了的家，它已經(jīng)在樹(shù)下呆了3年了，在成熟時(shí)就會(huì)破土而出�！蔽矣檬稚爝M(jìn)去試了試，什么都沒(méi)有。這時(shí)候，草叢中的蚊子找到了大餐，咬了我們每個(gè)人好幾個(gè)大包，又癢又痛。突然，我看見(jiàn)遠(yuǎn)方的一棵綠油油的松樹(shù)上有一個(gè)知了猴兒，我高興地跑過(guò)去，仔細(xì)一看，只見(jiàn)它的背上裂了一道口子，爸爸說(shuō)：“這個(gè)知了猴兒已經(jīng)變成知了飛走了，只剩下了知了皮，它的學(xué)名叫蟬蛻，還是一味中藥呢。”我遺憾地想伸手去摘這個(gè)知了皮，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)在松枝下面有一圈兒掛滿了密密麻麻的知了皮，就像松樹(shù)結(jié)的小果子一樣，真好玩。

　　天越來(lái)越黑了，我們找了很長(zhǎng)時(shí)間，見(jiàn)到每個(gè)可疑的小洞都要伸手試一試，每棵小樹(shù)都要拿著手電筒照著看一看，卻只發(fā)現(xiàn)了許多蟬蛻，我焦急得像熱鍋上的螞蟻。媽媽看出了我的心事，不斷地安慰我，但我還是失望得眼淚都快流出來(lái)了。還有幾棵樹(shù)就走到了樹(shù)林的盡頭，就在我?guī)缀踅^望的時(shí)候，山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村，用媽媽的話說(shuō)就是：成功就在堅(jiān)持的那一瞬間。我隱約看見(jiàn)前面一棵樹(shù)上有一個(gè)知了猴兒爬了一下，我一個(gè)箭步?jīng)_了過(guò)去，“哇噻！”我大叫道：“媽媽，快過(guò)來(lái)，這是一只活的！”此時(shí)我的心中像有千只小鹿在跳躍，但當(dāng)我伸出手時(shí)卻猶豫了，這個(gè)有著土褐色身體的小家伙趴在樹(shù)上一動(dòng)不動(dòng)，我如果抓它，會(huì)不會(huì)被它咬一口呢？這時(shí)爸爸故作輕松地說(shuō)：“好吧，如果你不愿帶它回家，我們今天估計(jì)就要空著手回去了�！�

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