在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的新鮮的作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

新鮮的作文600字 篇1

　　我的校園又大又美麗，有枝葉繁茂的參天大樹，還有姹紫嫣紅的鮮花，整個(gè)校園溢滿了香氣。說起校園里發(fā)生的新鮮事，那可是多如繁星，就像一串又一串的葡萄，最有影響力的就數(shù)這件了：

　　那天，科學(xué)老師給同學(xué)們宣布了一個(gè)令人振奮的好消息——我校新建了一個(gè)神秘而又令人向往的“大房子”，它叫科學(xué)苑，位于教學(xué)樓的頂端。這時(shí)，科學(xué)老師滿臉神秘，卻微帶笑容，似乎為此感到無比自豪。當(dāng)同學(xué)們聽到這一消息時(shí)，全班像炸開了鍋似的，興奮的個(gè)個(gè)合不攏嘴。老師發(fā)話了：“那里面有天空、陸地、海洋，樣樣俱全！不過，只有表現(xiàn)好的同學(xué)才能進(jìn)去參觀。”看，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，滿懷自信，一副必勝的樣子。

　　“大房子”里到底有什么呢？這幾天同學(xué)們都在議論紛紛�！澳抢镆欢ǚ浅Ｃ烂�，非常神奇，可能是海底世界！”這位同學(xué)滿懷自信，以為自己一定可以去科學(xué)苑�！安�，說不定是冰河世紀(jì)呢！”那位同學(xué)反駁道，想像著科學(xué)苑里的美景，不禁偷偷笑起來。同學(xué)們一頭霧水，都琢磨不透，非常好奇，都親昵的稱科學(xué)苑為“神秘的來客”。

　　為了了解這位“神秘的來客”，同學(xué)們的'表現(xiàn)可謂今非昔比。你看，上課時(shí)同學(xué)們滿臉疑惑，都在思考老師提出的難題，一會兒，同學(xué)們都舉起手來，從剛才的疑惑變成了自信。那位同學(xué)迅速站起來，毫不猶豫地回答出這個(gè)難題。不僅如此，同學(xué)們更喜歡上科學(xué)課了。才剛剛下課，同學(xué)們都議論起來�！霸趺催�沒到科學(xué)課，我都快急死了！”“是啊，真希望快些到科學(xué)課”。一些同學(xué)熱情高漲，都在盼望科學(xué)課快點(diǎn)到來。不光這些，同學(xué)們的作業(yè)質(zhì)量也提高了。當(dāng)老師讓把自己的作業(yè)讀一遍時(shí)，同學(xué)們踴躍發(fā)言，你爭我搶，都想展現(xiàn)自己�？催@位同學(xué)，把自己查的一打資料拿到手中，讀了好長時(shí)間也沒讀完。

　　一時(shí)間，這位“神秘的來客”成了校園里的新鮮事。它就像那一串串葡萄中最大、最亮、最醒目的一顆，讓我們盡情享受著。

新鮮的作文600字 篇2

　　開始考試了，教室里一片安靜，只能聽見一片沙沙的寫字聲，有的同學(xué)沒寫一半就托著下巴;有的測著腦袋望著天花板;還有的擺著筆，緊皺雙眉地認(rèn)真思考�？紙鋈鐟�(zhàn)場，誰都不敢粗心大意。

　　最近，我們班出現(xiàn)了一件怪事--差生考及格了，你一定在想:他一定是抄的，其實(shí)原來我也不相信，因?yàn)樗�同桌是個(gè)好學(xué)生，后來老師證明了他并沒有抄人的。他就是我們班的“二虎”--季虎。

　　同學(xué)們聽說后七嘴八舌地相互議論著，有的說他肯定抄了書，有的說老師批得太累，看錯(cuò)了;還有的說他做了小抄。季虎聽了心里很不爽，對同學(xué)的議論感到委屈，他向老師抱怨說:“老師，我真的沒有抄�！崩蠋熁卮鹫f:“季虎，就算老師相信你，可同學(xué)們不信，要不這樣吧，下星期要舉行一次小測驗(yàn)，到時(shí)候你一定要拿出本事來哦。”季虎握緊拳頭點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　我們期待的小測驗(yàn)終于到了，同學(xué)們個(gè)個(gè)胸有成竹，老師還特意賜給季虎一個(gè)“雅座”。開始考試了，教室里一片安靜，只能聽見一片沙沙的寫字聲，有的'同學(xué)沒寫一半就托著下巴;有的測著腦袋望著天花板;還有的擺著筆，緊皺雙眉地認(rèn)真思考。考場如戰(zhàn)場，誰都不敢粗心大意。

　　時(shí)間在慢慢流逝。 “時(shí)間快到了”老師提醒我們。有的同學(xué)眼睛盯著試卷，絞盡腦汁，就是想不出來;有的爭分奪秒地添上幾筆;還有的恨不得把筆折斷;季虎也不甘示弱，快速地寫著�！皶r(shí)間到，收卷!”老師一聲令下，同學(xué)們只好放下筆，交了試卷。

　　幾天后發(fā)卷了，教室里鴉雀無聲，等待著老師的宣布。“季虎72分!”老師的話讓全班同學(xué)驚了一下，這次試卷出得很難，季虎竟然能及格，不容易啊!

　　這件新鮮事其實(shí)是季虎努力的結(jié)果，他用自己的努力讓大家刮目相看，但愿班里的這種新鮮事再多些!

新鮮的作文600字 篇3

　　在夏日里，火辣辣的太陽雖未直照，但路旁的沙土早已現(xiàn)出膽怯的光亮。小草也像經(jīng)受不住太陽的炙烤，慢慢地垂下了葉子。只有池塘里的魚兒不怕熱，在水中自由自在地游著。懶洋洋地回到了宿舍，還未進(jìn)門呢，就聽見一陣陣熱情的招呼聲……

　　“還站著干嘛呀，快來吃西瓜！”我半信半疑地朝里面看去，只見班上所有住宿的女生都來到了我們的宿舍，將桌子圍得水泄不通。桌上還擺著一個(gè)令人垂涎欲滴的大西瓜：綠色的條紋清晰可見，秩序井然地排列著，一看就是“皮薄肉嫩”的那種，怪不得大家的頭都湊到桌子上去了呢！大家迫不及待的眼神就如同久居沙漠的.人看到了一泓清泉，恨不得馬上就收入囊中。這時(shí)，物主發(fā)話了，“可以吃了！”一聲令下，所有人都行動(dòng)了起來，但是我們卻面臨著一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)：沒有水果刀，這西瓜該怎么分？

　　原本活躍的氣氛頓時(shí)安靜了下來，大家百思不得其解。仿佛離勝利只有一步之遙了，卻怎么也觸碰不到。這時(shí)，就有人大膽地提議了：“不如我們將西瓜砸碎了來吃吧！”說干就干，大家在地上鋪滿了干凈的塑料袋，一位女生手拿西瓜站在了袋子的中央，她的手在不停地顫抖著，大家都向她投去了肯定的目光。

　　隨著“啪”地一聲響，西瓜就這樣“輕而易舉”的碎了。大家都把塑料袋提了起來，西瓜被一分為四，大家都爭先恐后地?fù)屩�，似乎比吃晚飯的時(shí)候還要熱情，狼吞虎咽的樣子真讓人忍俊不禁，一片、兩片、三片……西瓜很快被消滅完畢了，看著滿地“青翠欲滴”的西瓜皮，宿舍里響起了爽朗的笑聲，是那么的自然，如同銀鈴一般地清澈與澄明……

　　大家從未像今天這樣歡樂過，團(tuán)結(jié)過。雖然只是一個(gè)小小的西瓜，卻帶給了我們無限的樂趣。雖然西瓜已經(jīng)吃完了，但這份簡單的快樂會延續(xù)下去，會傳播到每個(gè)人心中，一種愉悅的氣息充滿了整個(gè)宿舍，用大家的話來說，這是一種“西瓜特有的香味”。

　　生活中，無處不洋溢著歡樂與喜悅，用積極的心態(tài)去面對生活，生活也將饋贈(zèng)你很多！

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