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在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的鳥的作文600字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
鳥的作文600字 篇1
有十八歲的朽木，也有八十歲的常青樹�！}記
窗外的小雨漸漸地停了，天空中現(xiàn)出一圈耀眼的金黃，遠處山色青蔥，被飄動的云霧淺淺地分割，耳畔仿佛又聽到了那熟悉的鳥叫……
姥爺是愛鳥的。
在老家的院子里，永恒不變的'一道風(fēng)景便是掛在竹桿上的幾個鳥籠子，幾只顏色各異的鳥活蹦亂跳地嘰喳個不停，弄得竹桿上下?lián)u擺。淡淡的花香還未散盡，一陣微風(fēng)吹過，那迷人的香氳便已款款而來，留下滿園醉人的芬芳。
印象最深的是姥爺遛鳥時的樣子。在家門口的小巷上，用繩把其中一個鳥籠拴在后座，再把另外兩個掛到兩側(cè)的車把上，然后仔仔細細地將洗得有些發(fā)白的藍布套在籠子外面，小心翼翼地檢查過后，才肯騎上那經(jīng)歷了好幾十年代的老式自行車。起初，車子搖晃得厲害，從背后看，姥爺那單薄的襯衫兜滿風(fēng)，鼓了起來，白發(fā)一上一下有節(jié)奏地浮動著，腳蹬也不緊不慢，頗為相得益彰。
姥爺常在湖邊的小公園里遛鳥，那里靜得很，人不多不少，零零散散地分在樹中間，湖水蕩著微波，若隱若現(xiàn)，若起若伏，伴著花香蕩開，擴散，消失。姥爺便尋一塊沒人的地方把鳥兒掛在低枝上，自己坐著樹下的石凳，閉著眼眸，任那微風(fēng)飄然吹拂。等到日頭大了，便與鳥兒再一起回家，真真兒是形影不離了，也許那些鳥便是姥爺晚年的朋友吧。
姥爺已經(jīng)八十幾歲的高齡，腿腳不方便，耳朵也聽不清楚，可每天最高興的依舊是喂鳥的時候。專注的目光中似乎藏著一池神泉，嘴里念著發(fā)出的“嘖嘖”的聲音，面色祥和而溫暖，笑起來的時候，那幾條皺紋便匯集成了一條歡暢的小溪，毫無保留地流淌。
姥姥也時常抱怨姥爺每天太累，可姥爺卻說這種忙碌就是養(yǎng)生，每天看著鳥兒便有好心情，這又何嘗不是一種樂趣呢？
生活原本就是如此，順著自己的心，去尋找心底的快樂，就會越過越幸福，越活越年輕，哪怕到了姥爺這樣的歲數(shù)，只要心不老，人就不會老。
其實，生活應(yīng)該如此……
鳥的作文600字 篇2
我家養(yǎng)了兩只珍珠鳥，我非常喜歡它們。
我家的珍珠鳥一灰一白，白的全身潔白如雪，沒有一絲雜色，只有嘴巴和爪子是紅色的。另一只全身灰褐色，只有腹部是白色的，尾巴上還有圓圓的小白點，像珍珠一樣。我分別給它們起了名為：“白雪”和“珍珠”。
每天清晨，睡夢中我就被一聲清脆的鳴叫聲驚醒了，原來是兩只珍珠鳥開始了一天的活動。它們常常站在欄桿上跳來跳去，有時候還會低下頭來啄啄自己的羽毛，清理身體。有時，它們從籠子的上空越過，在籠子的底盤輕輕落下，動作十分輕快。有時，它們停在秋千上，快活地蕩來蕩去，一邊蕩，一邊還不停地叫著，那聲音好像在說：“真好玩兒！真好玩兒！”白天，它們就是這樣無憂無慮地玩耍著。夜幕降臨，珍珠鳥一下子變得非常安靜，它們不叫了，鉆進竹編的鳥巢里，一動也不動，小眼睛警覺地注視著四周，生怕有人打擾它們。我輕輕地關(guān)掉了電燈，讓它們好好地睡覺。
珍珠鳥喜歡吃小米，我通常兩三天給它們倒入一些新的小米，換一次水。珍珠鳥很怕人，我給它們換小米地時候，它們總是拍著翅膀，到處亂飛，有時候連自己的羽毛也都碰掉了。等我走遠了，它們才敢靠近食槽。它們停在食槽的.把手上，鮮紅的爪子緊緊地抓著，伸出小腦袋，用尖尖的嘴巴一下一下地啄著，發(fā)出“吧嗒”“吧嗒”的聲音，一邊吃一邊還警惕地看看四周。不一會兒，小米就剩下殼了。有時候，我還給它們喂青菜吃，補充維生素。它們有時候會把剩下的青菜叼進鳥巢里，我猜，它們是想墊窩了，要生小寶寶了嗎？
我真希望它們早點生出小珍珠鳥啊！
鳥的作文600字 篇3
鳥是一種追求自由的動物，它們每天都會展開美麗的翅膀，在天空中自由自在地飛翔。而在生活中，沒有翅膀的鳥就像人沒有氧氣一樣，活不下去。而我就是一只沒有翅膀的鳥，非�？释玫揭粚嵃椎某岚�，非�？释玫阶杂�。
自從上了一年級，我的自由就消失地?zé)o影無蹤了。在家里，不僅要做老師布置的作業(yè)，還要完成像座小山一樣高的輔導(dǎo)班作業(yè)。媽媽常常坐在我身旁，叨念著：“字要寫端正，腰要挺直，腦要運用，心要記……”誰知，我的心卻同一只只可愛的小鳥飛向了蔚藍的天空。
在學(xué)校里更不用說了，我們面臨的是一場場考試。三天一小考，五天一大考，真是“考、考、考，老師的法寶；分、分、分，學(xué)生們的命根”。當(dāng)試卷發(fā)下來的時候，同學(xué)們有的喜笑顏開，到處宣揚考試的好處；有的愁眉苦臉，對著天唉聲嘆氣……此時，校園里歡樂、悲哀樣樣齊全。唯有我與眾不同，坐在座位上，仰望著無邊無際的天空。我知道，此時我的心被那群調(diào)皮的小鳥帶走了。不知不覺，我已經(jīng)升到六年級。我書桌上的“書山”更高了：學(xué)校里，老師的`“法寶”更多了。此時，我知道我將要去哪里。老師和家長常在我耳邊對我說：“你一定要努力學(xué)習(xí)，爭取考上教育城，知道了嗎？”我似懂非懂地點了點頭，但過后，我卻疑惑不解地自問：“為什么要我考上教育城呢？難道教育城是一個美麗的天空嗎？”雖然我不明白，但是我不去追尋答案，因為大人口中的“教育城”已經(jīng)成為了我奮斗的目標(biāo)。
不知怎的，我覺得自己就像一只被人控制的小鳥，沒有了自己的理想，沒有了自己的目標(biāo)，只任人擺布。
那片藍藍的天空離我是那么遙遠，遙遠……而我——一只沒有翅膀的小鳥，永遠也飛不進那片藍藍的天空的懷抱。
鳥的作文600字 篇4
我從小最喜愛的動物就是小鳥，因為它們給了我夢想，夢想著自己能像小鳥兒一樣，可以在藍藍的天空上自由翱翔。
我從小最喜愛的動物就是小鳥，因為它們給了我夢想，夢想著自己能像小鳥兒一樣，可以在藍藍的天空上自由翱翔。
“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”、“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，以前我只知道鳥鳴聲清脆悅耳，等學(xué)了更多知識后才知道鳥語同音樂一樣作為一種信息，能調(diào)節(jié)人的神經(jīng)系統(tǒng)的功能，使人緊張情緒松弛，從而使人產(chǎn)生輕松感。有些鳥語還有防病健身的作用。因此，集中精力聽聽鳥語就能使疲勞的大腦得以休息，并能驅(qū)散肉體的疲勞，忘掉精神上的痛苦，增加思想上的快樂。
小鳥兒對我們?nèi)祟惖纳a(chǎn)、生活也有很大的幫助。比如說：燕子可以捕捉很多松毛蟲;一對啄木鳥一天可以吃掉1500多只害蟲， 幫我們保護林業(yè)資源;貓頭鷹在夜間巡邏，可以捕捉好多田鼠，保衛(wèi)了田園的安全，不愧為“田園衛(wèi)士”!連鳥兒排出的糞便都可以作為樹木的肥料呢!
有些鳥兒能帶給我們視覺上的享受，首當(dāng)其沖的就是孔雀，孔雀開起屏來，非常誘人，可漂亮啦!有一些鳥兒經(jīng)過訓(xùn)練可以表演節(jié)目呢，例如鸚鵡學(xué)舌、黃雀認字，看來鳥兒的'智商也不低啊!古代還有飛鴿傳書，木匠祖師爺魯班曾經(jīng)制造出“木鳥”上天，就是現(xiàn)代飛機最初的影子。我們?nèi)祟愅ㄟ^對鳥類的研究，探索發(fā)現(xiàn)了很多規(guī)律，比如：電子鷹眼、導(dǎo)航等技術(shù)，就是利用仿生學(xué)原理為人類造福�？磥眸B類不光是人類的朋友，還是我們?nèi)祟惖睦蠋煱?
同學(xué)們，請你們說說，鳥兒對我們?nèi)祟愑羞@么多好處，難道我們不應(yīng)該去保護它、和它成為好朋友嗎?
那么我們要怎樣和它們成為好朋友呢?答案很簡單，就是：第一、愛護它們，不亂捕亂獵;第二、 保護它們生存的環(huán)境，給鳥類一個安全幸福的家園。
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