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        猜猜她是誰作文
        更新時間:2023-06-27 17:58:28
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        猜猜她是誰作文(精選15篇)

          在日復一日的學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編幫大家整理的猜猜她是誰作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        猜猜她是誰作文1

          她,一頭烏黑的長發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,就像兩顆寶石閃閃發(fā)光,高挺的鼻子下面是一張能說會道的嘴巴,一個活潑可愛、學習成績優(yōu)異的好學生,也是我們全班公認的學霸。

          我總認為,學霸一天只知道學習,不善與人交往,不過問與自己無關的事。可是她不是這樣,她美麗、大方、活潑、愛笑,有很強的組織能力和交際能力,喜歡幫助同學。她幫助同學不是敷衍,而是用心去做。她在講解數(shù)學題很有一套,講起題目來思路很清晰,讓你頓時茅塞頓開,并且能夠讓你舉一反三。不管遇到什么題目,只要她能解決的,給你講解之后,你會印象深刻,永遠不會忘記。在課余之時她給同學們講學習方法,她說她最好的學習方法就是用日記的形式來歸納當天的上課內容,這樣既鞏固了當天的'學習,又可以提高書寫能力,一舉兩得。

          她不僅是我們心中的學霸,也是我們班的小歌星。她告訴我們,早上洗臉時,梳頭時,在上學的路上都會哼著小曲,每周星期六都要去學唱歌。課間,她會邀請幾個好朋友走到走廊,美美地唱完一首又一首歌曲。一年級卡拉ok,二年級唱歌海選,三年級合唱團……有時也會在小舞臺上獻上一首優(yōu)美的歌曲,只要學校有關于唱歌的活動都少不了她。

          說了這么多,還沒說她的名字呢,你們猜猜她是誰?

        猜猜她是誰作文2

          她是我們班級里大名鼎鼎的天才學霸,江湖人稱“智力俠”。她愛看書,愛畫畫,還愛寫字,是我們班的一個神話,也是我們班的一個“殺手锏”?蓯、文靜、還調皮的她,你是不是想認識呢?

          她的臉,圓圓的,大大的,像一個西瓜。頭發(fā)烏黑發(fā)亮,像瀑布一樣,飄逸著,摸起來還非常柔軟。她的'眼睛小小的,像兩顆漂亮的黑寶石。高挺的鼻子下面還有一張“爽直”的嘴巴。比如說上次,同學做了壞事,她就一直苦口婆心地勸說,直到同學終于承認錯誤為止。真是為她的耐心點贊!

          說到她,我還忍不住想起了幾件令人嘖嘖稱贊的事。

          那天,是期末考試的日子。我早早來到學校,準備復習。剛到教室門口就發(fā)現(xiàn)有一位同學比我更早到。是誰呢?我走近一看,原來是她啊。我發(fā)現(xiàn)她并沒有在復習,而是在玩耍,真是自信得不得了。我沒有管她就投入到緊張的復習中。到數(shù)學考試時,她一會兒拿起筆在手中轉了起來,一會兒寫,看起來十分輕松,寫完不檢查就上交,你們猜怎么了?她居然全對,簡直太神奇了!考語文時,還是一樣,結果又全對,我心想:這是不是太神了!我對她更加佩服了!

          說了這么久,我看你們也猜不出她是我們班的誰?我就不賣關子了吧!她是我們班全科的天才學霸——杜欣雨。

        猜猜她是誰作文3

          她身材瘦瘦的,中等個子,一頭烏黑亮麗的長頭發(fā)。柳葉一樣的眉毛下長著一雙像黑寶石的眼睛,閃著迷人的光芒。櫻桃似的小嘴總喜歡講各種各樣的笑話,逗得大家哈哈大笑,大家都喜歡和她做朋友。

          她學習成績很好,每次考試都名列前茅,上課認真聽講,從不跟別人講小話。舉手發(fā)言屬她最積極,每次回答問題都非常出色,常常得到老師們的夸獎。有一次上課,數(shù)學老師出了一道算式問大家:“同學們,你們知道這個算式哪里錯了嗎?”同學們都看著黑板認真思考,可是過了一會臺下還是鴉雀無聲,突然,一個洪亮的聲音叫到:“老師,我知道了!边@是,同學們的目光都轉到她的身上。只聽見她信心十足的說:“老師,這道算式的`小數(shù)點打錯位置了!薄澳菓摯蛟谀睦锬?”老師反問到!皯摯蛟诎傥坏臄(shù)字上!”她自信的說。老師開心的說到:“你的觀察力可真棒!”這時教室里響起一片清脆的掌聲。

          她對工作認真負責,老師安排的任務能按時按量的完成,并且一次比一次出色,因此在同學中也樹立了一定的威信,得到了大家的肯定。記得有一次班長帶早讀,當班長在臺上開始帶讀的時候講臺下還是交頭接耳講個不停,于是,班長無奈地走下講臺走到她面前請求幫助。這時,只見她拿起一本書往講臺上一拍,厲聲說道:“現(xiàn)在是早讀時間,請大家安靜,認真地讀書!彼查g,臺下變得雅雀無聲,同學們的目光全部轉移到書上,“早晨從山坡上,從平壩里,從一條條開著絨球花和太陽花的小路上,走來了許多小學生……”教室里飄出朗朗的讀書聲。

          知道她是誰了嗎?哈哈,對了!她就是我啦!

        猜猜她是誰作文4

          她的嘴巴像櫻桃,鼻子像香蕉,水汪汪的眼睛,圓圓的臉,耳朵小小的,中等個子,瘦瘦的身材,喜歡扎一個長長的辮子,可是她的'頭發(fā)有些短扎不成。她非?蓯。

          她很喜歡跳跳繩,連續(xù)可以跳幾百下,她在班上跳得是最好的,誰也跳不過她,她的頭發(fā)跳起來非常美麗,而且不跳的時候,頭發(fā)垂到背上,走起來搖搖晃晃的非常漂亮,但是她的頭發(fā)短沒有那么長,可是她的頭發(fā)非常非常好看,她們班上的同學都盯著她看,她心想她們?yōu)槭裁纯此,她朋友說,你的全身非常美麗,所以才看你的,說真的我有那么好看嗎?朋友說真的。

          她也非常喜歡跑步,上體育課每次跑步全是第一,她那頭發(fā)跑起來比跳起來的美一千倍,體育老師已經說開始了,其他同學在那里發(fā)呆,同學們看到她跑開了,他們才開始跑,她就跑了第一名。

          有一次她在家里讀書,媽媽叫她去和媽媽買菜,可是她還沒有讀完這本書,“你去吧,我還沒有讀完這本書,你自己去買吧!”媽媽走了她看了一陣那本書,就看完了,她又換了一本書,一直在看,媽媽回來坐下菜可她還沒有看完,她又說等一下我馬上就看完了,可她看得太過癮,看完一本又一本,媽媽說快點,可是她都不知道媽媽在說話,媽媽走后才發(fā)現(xiàn)媽媽剛才在叫她。

          大家知道她是誰?這是就是利民小學三年級二班的呂小璐。

        猜猜她是誰作文5

          我有一個好朋友,她和我形影不離?刹灰詾樗钦缱颗,這個她,你可要猜好一會呢!

          她有一雙不大而靈動的眼睛,那雙眼睛里時常迸出思考的火花,嚴格意義上說,她要是能再細心點,也算是個學霸呢!她的文科尤其好,但在理科上卻時常不細心,我時常勸她:細心,細心,一定要細心,改掉這點缺陷,你會更厲害呢!可是,她總是會不斷地犯一些十分細小的毛病,真讓我哭笑不得。

          語文是她最喜歡的學科。在課上,她積極發(fā)言,總能用她流暢的語言,清晰的思路,獲得同學們贊嘆的目光;她勤思考,也總能用她那獨特的腦回路,提出一些獨特的.見解和看法。就連高標準的侯老師,也時常表揚她。但她有個毛病,總是回答了問題就沾沾自喜。我不得不時常提醒她:謙虛。

          她不僅學習好,而且還愛運動:在足球場上,總能看到她飛奔的身影;在跳高場上,總能看見她的蓄力一躍;在籃球場上,總能看見她和同學們的默契配合……運動方面,她的愛好很多,但她唯一討厭的就是跑步了。我便勸她:既然跑步是弱項,就要多練習。∷挂猜爠,于是,每天下午大課間的紅色跑道上,都能看到她飛奔的身影。

          愛美之心人皆有之。我的這位朋友,也是很愛美的呢!她個子長得高,又瘦,什么衣服穿出來也好看,媽媽常說她是個衣服架子。她也真的是什么衣服也有:裙子、風衣、牛仔衣……單是一年給她買衣服的錢,就夠交半年學費了!但她還是常和媽媽說:媽媽,我好好學習,你再給我買件衣服吧!這時,我也淡淡的對她說:體諒體諒媽媽吧。她倒也乖乖聽話了。我的這位朋友,她愛學習,愛運動,愛漂亮,性格也活潑開朗,和她做朋友的人沒有一天不開心。

          你想知道她是誰嗎?嘻嘻,那就是我溫梓如呀!

        猜猜她是誰作文6

          她的一頭秀發(fā)烏黑靚麗,像傾瀉而下的瀑布,彎彎的眉毛下面有一雙水汪汪的眼睛,像海底明亮的珍珠一般又大又圓,秀氣挺直的鼻子,像一件精心雕刻的藝術品,小巧而又美麗的嘴巴時不時地嘟著,像一朵開放的花朵,可愛極了。她是標準的瓜子臉,笑起來像冬日的暖陽,溫暖人心,她還有著雪白雪白的皮膚,最喜歡穿粉嫩嫩的公主裙,映襯著皮膚更加的.白。

          她特別愛臭美哦。有一次,她和她媽媽來我家做客,我提議一起玩化妝游戲。她拍著手開心地說:“好啊,好啊,這是我最喜歡玩的游戲!闭f完,她立馬駕輕就熟地拿起腮紅刷臉、打開眼影盤涂眼睛、挑選口紅色號抹嘴唇完成后,她照了照鏡子,覺得不是特別滿意,總感覺少了些什么。突然,她大聲地說:“對了,我忘記換上漂亮的公主裙了!庇谑,她趕忙換上裙子,還不忘給綁好的公主頭上戴好皇冠發(fā)飾,接著迫不及待地跑到她媽媽面前轉著圈問:“媽媽,你看我美嗎?”她的媽媽被逗樂了,笑著溫柔地說:“你是世界上最美麗的公主喲!

          她雖然很臭美,但是她也很善解人意。有一次,我們在一起吃最愛的草莓冰淇淋,我們邊走邊吃,突然,我一個趔趄不小心把冰淇淋掉在地上了,我特別難過,眼淚都掉下來了。這時,只見她飛速跑回冰激淋店,不一會兒手里就拿著兩個勺子笑瞇瞇地向我快步走來,她邊遞給我勺子邊安慰我道:“你別哭,我們一起分享剩下的這支冰淇淋!弊罱K,我破涕為笑了,心里也暖暖的。你們說她是不是很善解人意呢?

          現(xiàn)在,你們猜出她是誰了嗎?

        猜猜她是誰作文7

          他長得不胖也不瘦、不高也不矮。一根根向上豎著、短短的、毛茸茸的頭發(fā),有趣極了!他的臉長長的、大大的,上面有兩根淡淡的眉毛和一雙大大的眼睛。眼睛閃閃發(fā)光,有神極了,笑起來時,雙眼半瞇,就像小貓一樣好玩;鼻子直直的,看上去很有精神;嘴巴紅紅的,像是涂了口紅似的;耳朵圓圓的.,特別有趣。不得不提的是那細細的脖子,把他的頭“變”得很大,看上去很聰明呢。

          他喜歡看書,什么都看。比如科學、歷史、小說等等類型的書籍。怪不得他是我們班里的“百科全書”呢!有一回,我和他聊天,不聊不知道,一聊嚇一跳,他比我知道的知識多好多!這一定是他“博覽群書”的結果吧!

          他對好朋友很大方,能理解他們,幫助他們。他還特別愛講故事,每個簡單的故事他都能講得繪聲繪色。我們“聽眾”就仿佛被拉進了故事里,一會兒屏住呼吸,一會兒哈哈大笑,一會兒唉聲嘆氣。

          可是,因為他和我們班的某某某同學吵了多次架,友誼都被“破壞”掉了?纯,他們這對“小冤家”又吵架了!只見他的眼睛瞪得像銅鈴,齜牙咧嘴,雙手握拳,腳用力踩著地板,大聲叫道:“你誣陷我!你誣陷我!”其實,同學之間,應該團結友愛,不應吵吵鬧鬧,以后可別這樣了!

          說了這么多,你猜出他是誰了嗎?快想想看吧!

        猜猜她是誰作文8

          性格開朗的她無處不在,操場、教室、宿舍都能瞧見她的身影。

          她,有長長的睫毛,濃濃的眉毛,大大的眼睛,又高又瘦,這些都是令她十分得意的`地方?闪钏鄲赖氖悄遣紳M額頭的痘痘,這一缺點幾乎淹沒了她所有的優(yōu)點。她沒有酒窩,但她卻從不關心這些。

          她是一個很有禮貌孩子,見到老師總會親切的稱呼一聲?苫氐浇淌夷蔷筒灰粯恿恕!扒,你有本事……”這便是她的口頭禪。下課后總能聽見她“咯咯咯”的笑聲。說來也奇怪,她總是以不服輸?shù)男宰訉Υ猩,但對待女生,她卻變得很有趣。

          她跑步的動作是最有趣的。剛開始跑,她會來幾個小跑,可跑累了,她就會吐出舌頭,兩手搭在腰間慢悠悠地跑。跑時,這兩只手還會自由地甩來甩去。

          別看她外表高冷,其實她是一個吃軟不吃硬的人。你要想拼命地從她手中奪回一個什么東西,那是不可能的。你必須求她,直到她心軟,這東西自然就回到你手中了。

          課外活動,又傳來了她清脆的歌聲。其實,她個人十分清楚,自己沒有唱歌的天賦,可她卻十分喜歡唱歌。有時聽見一首耳孰的歌,她還會跟著哼上一兩句。下過那也是很小聲很小聲地唱。

          因為從小學到初中已經不知有多少受不了她的歌聲了。但這依然阻止不了她對音樂的熱愛。在她傷心的時候,依然會用歌聲來安撫自己的情緒。

          同學們,你們猜出來了嗎?

          如果還猜不出來,那我就告訴你,這個人就是我。

        猜猜她是誰作文9

          她,是一個女孩,時而文靜嫻淑,時而活潑調皮,在課堂上你總能聽見她精彩的發(fā)言,在操場上你總能看到她和男生賽跑的身影。她長著一雙大而有神的眼睛,小小的鼻子,一張能說會道的小嘴巴。請你猜猜她是誰?

          一次,老師布置的作業(yè)有些多,下課鈴剛打,她就提起筆趕緊寫,頭也不抬,仿佛進入了作業(yè)的王國。其他同學在一旁叫呀,跑呀,喊呀,跳呀;而她卻在這作業(yè)的宮殿里參觀著,欣賞著;別人喊她出去玩,她總會說:“等一會兒,我把這題寫完就陪你玩啰!”請你猜猜她是誰?

          記得還有一次,一張簡單的數(shù)學試卷,全班幾乎都考了90分以上,而我卻考了88分,這個分數(shù)讓我傷心得掉下眼淚,這時,她趕緊跑來安慰我說:“哎呀呀,你就別哭了,不就是一張試卷嗎?說明不了什么呀!”說完她就一把將卷子塞進書桌里了,拉著我的.手出去玩了。請你猜猜她是誰?

          前幾天,我們數(shù)學考試,因為時間不夠,而且是最后一節(jié)課,她沒有及時把題寫完,還剩3題,就把手中的試卷交了上去,回來的時候,我看見她的眼圈紅了,幾顆沮喪的淚水從臉頰上流了下來,這真使我大吃一驚:從前的她劃破手、撞到頭都堅強地忍著眼淚,今天卻為一張試卷落淚。她什么也沒說,撒腿就往教室外跑,我本想追上去好好安慰她一下,可是她已經跑得無影無蹤了。請你猜猜她是誰?

          現(xiàn)在,你們知道她是誰了吧,她就是左圓,一個抓緊時間學習,關心同學,要求上進的陽光女孩!

        猜猜她是誰作文10

          我在學校里有一個好朋友,她有著一頭漂亮的自然卷發(fā),笑起來的時候眼睛瞇成了一條縫,再加上那張櫻桃小嘴,可愛極了!

          她的學習成績十分優(yōu)秀,在班級里名列前茅!我一有不懂的問題就會向她請教。

          記得有一次,我正在做數(shù)學指導叢書,當我做到最后一道題的時候,就不知道該怎么做了。這時,我的腦海中立刻浮現(xiàn)出她的樣子。于是,我立刻小跑到她的位置上,問道:“今天數(shù)學指導叢書的最后一道提升題不會做,你能教我一下嗎?”“那還用問嗎?當然可以!彼χf道。接下來,她開始耐心地給我讀題目、找出題目中的關鍵句、畫線段圖,并告訴我這類題目的技巧。過了不知多久,上課鈴響了,我這才發(fā)現(xiàn)她課間的`休息時間都被我占用了,我為此感到特別羞愧。她看出我的顧慮之后,幽默地說道:“我是‘學霸’,以后不懂的問題,記得一定要來找我哦!闭f著,我們倆相視而笑。

          她不僅學習優(yōu)秀,還十分樂于助人。

          有一次,我和她因為一件小事鬧了一場小矛盾,這件事讓我們冷戰(zhàn)了很久。其實,那時候我心里特別想跟她說“對不起”,可是我就是放不下面子。直到一天下午,上美術課的時候,我沒有帶美術材料,當時的我急得像熱鍋上的螞蟻一樣,因為我們的美術老師特別嚴厲。這時,她看見了我,二話不說就把她的美術材料借給了我,而她卻因此被美術老師無辜地批評了一頓。下課的時候,我找到了她,紅著臉對她說:“對不起,我們和好吧,上節(jié)課太謝謝你了!彼Σ[瞇地說:“不用謝,我們是好朋友,要互幫互助!睆哪且院螅覀冊僖矝]吵過架。

          你們知道她是誰嗎?哈哈,她就是我的好朋友——林曦悅,我希望我們之間的友誼可以地久天長。

        猜猜她是誰作文11

          你瞧,鏡子里跑出來了一個小女孩,她呀,一對濃濃的眉毛,一雙晶瑩透剔的大眼睛鑲嵌在嫩白的皮膚上,一張嘴不咋愛笑,就顯得十分可愛。

          這個人超級喜歡科學,媽媽買回來的科學書,她總是看了知識就忘不掉,誰叫她這么喜歡科學呀!每次上科學課,老師提的問題她總會積極的舉手回答,并且都能回答正確,同學們都用羨慕的目光望著她,她心里樂開了花。

          她還很喜歡看書,每當她看一本書時,她就會沉浸在書中的人物里,她想她和故事中的人物一起快樂,一起悲傷,仿佛她也是故事中的一個人物,慢慢品味,讀書也就更有趣了。

          除了這兩樣愛好,她還喜歡打籃球。你看到這里,不禁會問:“一個女孩子,還喜歡打球,這明明不是男孩子的`游戲么”?嘿嘿,你可別小瞧她那矮小的身材,聽,“嘭”地一聲,一個球進籃筐了,又“嘭”地一聲,又一個球進籃筐了,投進了籃框,讓她覺得萬分驚喜,因為她以前連籃筐的一半都投不到,正是因為興趣是最好的老師,讓她不斷的練習,才取得了好的成績。

          說起畫畫,這人也挺愛的。她尤其愛畫韓國動漫,你瞧,她把整個人的動作、樣子用鉛筆輕輕地勾出來,再添上幾筆,一個美麗的人物就出現(xiàn)在你面前了。

          猜,她是誰?如果你想知道,就請為她保密,這個人就是一個愛好很多的我。

        猜猜她是誰作文12

          她有一頭長長的、烏黑亮麗的秀發(fā)。一對不大不小很好看的水汪汪的眼睛。一張白里透紅的臉。翹翹的小鼻子,嘴巴旁有一顆痣。她就是銀蛋。

          銀蛋比我大幾個月,但卻比我矮。她喜歡跳舞,從一年級見她時,她就報了舞蹈班。雖然我從來沒上樓去舞蹈班看過,但銀蛋一定跳得非常好。

          平時,如果她的成績是95分以上會高興得像只快樂的小鳥。如果是95分以下,銀蛋至少也會得到安慰。但90分以下,她會有點自卑,心情低落,同時還得做好被她媽媽大罵一頓的準備。

          通常,銀蛋在學校很乖巧、溫順,在家里也是一個懂事的好孩子。但有時,她也會有些調皮的想法,比如:吹一個氣球,在你沒發(fā)現(xiàn)她時,她就把氣球里的氣朝你放出來。

          但有時候,銀蛋的調皮卻引來了麻煩,記得她把氣球的氣放在了一個男同學那兒,引得那男生大發(fā)雷霆,還拿起文件夾追她,我和銀蛋的另外一個朋友就盡力的.阻止銀蛋被追。

          在學校,銀蛋很多時候都是一只乖得不得了的小貓咪。上課時認真聽老師講課,積極回答問題,很少開小差,是老師的乖寶寶。

          她還是一個勤奮的人。除了跳舞以外,銀蛋整理課桌的能力也不賴,銀蛋的抽屜永遠都是井井有條的,也許是第五組中最整齊的一個。

          而掃地拖地的能力就更不用說了,銀蛋在我們班里是掃樓梯和擦窗戶的,她掃的樓梯都是干干凈凈的,用手指點點也感覺不到半點灰塵。擦窗戶,那就更簡單了,只要經過銀蛋的一擦,什么臟東西都不見了。

          這就是我的好朋友,一個懂事又調皮,勤勞又好動,還喜爰跳舞的好孩子。

          你們猜猜銀蛋到底是我們班中的誰?

        猜猜她是誰作文13

          她今年快九歲了。有一頭烏黑亮麗的頭發(fā),扎著小馬尾辮。一雙明亮的眼睛,眼睛不太大,但會“說話”,一張櫻桃小嘴,這張小嘴可厲害啦!

          她品學兼優(yōu)。只要她在學校,同學們有不會的題目,她都會伸出熱情的雙手,去幫同學們解題。同學們都喜歡和她交朋友。她還是老師的小助手,她會幫老師送作業(yè)。上課時,認真聽講,回答問題時,她會積極參與。她每學期都被評為“三好學生”或“優(yōu)秀隊干”。

          她多才多藝。她喜歡演講與朗誦,去年通過了播音與主持專業(yè)二級考試,還被評為播音主持全國優(yōu)秀學員,獲得了一個水晶獎杯。今年被聘為中國氣象頻道《氣象微微笑》的小主持人,合肥故事廣播電視臺氣象知識科普宣傳員,經常去合肥錄制節(jié)目。去年在市教育局舉辦的“誠信杯”演講比賽中,獲得小學組三等獎,在學校舉辦的“廉潔教育”演講比賽中,獲得一等獎。今年的慶元旦演出,她領頌的經典誦讀《奔月》,獲得好評如潮。她還是一名出色的.小記者,在淮北《成長周刊》上發(fā)表了二十多篇稿子,被評為淮北市20xx年度“十佳小記者”,還被學校表彰。她還喜歡舞蹈和繪畫。

          她也粗心大意。上學期期中考試后,她拍著胸脯對媽媽說:“放心吧,絕對能考一百分!”可是數(shù)學試卷發(fā)下來后,她傻眼了,才考了87分。

          她不相信這個分數(shù),“怎么可能這么低?”她一邊說著一邊查看試卷。哦!原來是看錯題目了,38錯寫成28,64錯寫成了46。后面的計算結果全錯了!鞍!又是粗心大意惹的禍!”她不好意思地低下了頭。

          大家猜出她是誰了嗎?告訴你吧,她就是我呀!活潑可愛的劉凌菲!

        猜猜她是誰作文14

          一對濃眉,下面是一架黑色半框眼鏡,眼鏡后面是一雙永遠睡不醒的小豆眼,鼻子上帶著上天送給的祝福,她還長著一張“櫻桃小嘴”她閉口時,好似“淑女”,但一張嘴,完全可以笑到讓你懷疑人生。

          她還是個“浪漫”的女孩,愛冬天的雪花夏天的雨,秋天的落葉春天的風,可她最愛、最喜歡的還是好吃的。她是個地地道道的吃貨,會吃會做,為了吃到美味不惜耗費精力去制作,壽司、飯團、餛飩、餃子、冰棍兒……她也有自己的拿手菜:雞蛋柿子、青椒豆片……至于她貪吃到什么程度呢?那晚,她向爹媽訴說了一下她的.小愿望:“我想吃牛肉燉柿子、燉大骨頭、可樂雞翅、糖醋里脊……還想吃熱湯面、涼面、拉面、刀削面……”說著說著,她的口水流了下來,擦擦口水,繼續(xù)大談特談,談的口水快把自己淹掉,看著爹媽一副生無可戀的表情,她卻渾然不知,繼續(xù)談著自己的小小愿望……

          每天吃飯前,她都會說:“不能多吃,得減肥!笨墒且豢吹胶贸缘,她就玩兒命了:“我還有胃,我肚里還有空間,我還沒吃飽,我沒吃多,我沒吃撐……”飯后一上稱,爸媽來看數(shù)字,她就用腳一擋,一翻白眼兒:“該看的看!不該看的別看!”

          她最大的愛好就是晚上不睡,早晨不起。晚上躲在被窩玩手機,早晨裹著被子呼呼睡。她媽讓她干活時,如果她心情好,碗刷的能反光,地擦的能照人,如果她心情不好,碗變豁牙,還粘手,地還打著滑。她心情好時,作業(yè)字跡工整,并且乖巧聽話,心情不好時,字寫的還沒有螃蟹好看,并且很不聽話,簡直就是——找抽!

          你知道她是誰嗎?

        猜猜她是誰作文15

          鈴……鈴……上課了,她精神抖擻地快步走進教室!耙欢,我看一下那個同學坐得最好?”她總是嚴肅地說。同學們每次看到她嚴肅的表情,很快就端正了坐姿。

          她是誰呢?一頭黑溜溜的長發(fā)披在肩上,細長的眉毛下有一雙大眼睛,顯得格外精神。又直又挺的鼻子,襯著紅潤的'嘴巴,一笑就露出兩排潔白的牙齒,一副十分親和的樣子。她愛穿白色的衣服,黑色的裙子,看上去像一個公主那樣美麗。

          別看她總是很嚴厲,對我們也要求很嚴格,可是她朗讀課文的時候,聲音十分溫柔動聽,同學們都沉浸在她的朗讀聲中。

          記得我剛從其它學校轉入到五象三小二(5)班的時候,我膽子很小,不敢朗讀,也不敢起來回答問題。有一次,她叫我站起來:“王慧嫻,你試著來讀讀一小段!碑敃r我特別緊張,雙腳發(fā)抖,不敢出聲,也不敢看她。她的兩只大眼睛充滿期待地看著我,鼓勵我說:“沒事,我們相信你能讀好,同學們說是不是?”在她的鼓勵下,我鼓起勇氣慢慢地站了起來,拿起書流利地讀完了。我呼了一口氣坐了下來!白x得真好!今天王慧嫻勇敢地邁出了一大步,大家說棒不棒?”“棒!”教室里響起了熱烈的掌聲。從那以后我的膽子越來越大,讀課文也越來越動聽。

          現(xiàn)在,我知道她對我們嚴厲,是希望我們能夠變得更加優(yōu)秀。你們知道她是誰了嗎?她就是既嚴厲又和藹可親的語文老師,我最愛的施老師。

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