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在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的放風(fēng)箏作文，歡迎大家分享。
放風(fēng)箏作文 1
今天，我和老爸媽媽去體育公園放風(fēng)箏。
一到那兒，我就開始挑選要買的風(fēng)箏了。我先選了一只大蝴蝶，可它飛不好。我又選了一個(gè)三角形，上面有虹貓藍(lán)兔的，但當(dāng)我看到別人放它卻怎么也放不起來的時(shí)候，就決定不買它了。像我預(yù)料的一樣，我選的`后兩個(gè)一下就被老爸拒絕掉了。
終于，大家選好了一個(gè)福娃歡歡的，放了起來。開始，由于風(fēng)小沒放起來，后來因?yàn)轱L(fēng)大了一些所以放得好了一些，但是，好景不長，風(fēng)箏掛到樹上去了，拿下來后我們還是按照原先的計(jì)劃，回家放去了。
來到放風(fēng)箏的地方，風(fēng)忽大忽小，風(fēng)箏一會(huì)兒高一會(huì)兒低，好難放哦！終于，老爸把風(fēng)箏放起來了，而且它越來越高，不一會(huì)兒，它高得只有我把脖子仰酸了才能看見呢！
輪到我放了，開始我放得非常好，可過了一會(huì)不知道怎么了，風(fēng)向變了，直把風(fēng)箏往房頂上吹，幸虧沒有一直持續(xù)下去哦！
把風(fēng)箏給老爸后，他不小心把風(fēng)箏放到一棟樓的五樓上的管子那兒去了，結(jié)果可想而知，風(fēng)箏被卡在管子上了，而中間的線繞在了樓頂上，最后還是讓那家的一個(gè)阿姨幫我們把風(fēng)箏線剪斷后給我們送下來的。
收拾好風(fēng)箏后，我們就回家了，回家我邊喝水邊想：這次風(fēng)箏放得可真帶勁�。�
放風(fēng)箏作文 2
陽春三月，花紅柳綠正如詩中所寫“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。今天是個(gè)好日子碧空如洗萬里無云，我興高采烈地跟著爸爸來到萬綠園的草地上放風(fēng)箏。
萬綠園真熱鬧，草地上已經(jīng)有不少人在放風(fēng)箏了，天上飄著許多風(fēng)箏，有老鷹、蜈蚣、仙鶴……而最顯眼的就是那條青龍，青一色的大青龍，在彩云中翱翔，多威武。
我看著這么多人在放風(fēng)箏，情不自禁的想馬上加入他們的隊(duì)伍中來。此時(shí)，聽到爸爸在叫我，猛地一回頭，看見爸爸已經(jīng)在草地等我開始放了。我馬上跑了過去幫忙，我先把風(fēng)箏線緊緊的綁在風(fēng)箏的'身上，然后選了一個(gè)好地方測(cè)了測(cè)風(fēng)向，接著我讓爸爸把風(fēng)箏舉高，此時(shí)風(fēng)來了，我邊小跑邊把手上的線放長，慢慢的風(fēng)箏飛起來了。正當(dāng)我高興的要跳起來時(shí)，風(fēng)箏好像要落下來了，我馬上又邊小跑邊扯風(fēng)箏線，回收放太過長的線。來回的小跑及收放線幾回，風(fēng)箏又穩(wěn)穩(wěn)的上了天空，看著我放的風(fēng)箏穩(wěn)穩(wěn)的飛在天空中我心里高興極了，成就感十足。
風(fēng)箏在天上一會(huì)和小鳥玩耍，一會(huì)兒和白云聊天。草地上充滿了歡聲笑語。
春天真美好!
放風(fēng)箏作文 3
學(xué)校決定，今天下午放風(fēng)箏比賽。到了下午，同學(xué)們差不多都下去放風(fēng)箏了，只有沒幾個(gè)同學(xué)還在教室里。而我因?yàn)闆]帶風(fēng)箏所以沒去。宣田田知道了就提議讓我和她一起放。
我和她來到教學(xué)樓前面的水泥馬路上放風(fēng)箏。這時(shí)正好風(fēng)比較大，不一會(huì)兒我們“藍(lán)兔”漸漸賽過了許多只風(fēng)箏�？墒菦]過多久，有許多只“蝙蝠”陸續(xù)飛上了天空。而且有一只越飛越高，仿佛它將成為這個(gè)“世界”的主人，有著至高無上的'“地位”它看著大家互相爭(zhēng)斗。突然它看見一只“老鷹”要爭(zhēng)奪自己的地位，便一個(gè)勁兒地向上飛，看見老鷹沒有追上自己，便開心地“笑”了，誰知道它的線卻在這個(gè)時(shí)候被風(fēng)吹斷了，但是它不傷心，而且還飛得更高了。
現(xiàn)在真的沒人再追得上它了。過了不久，天空又成了大家的舞臺(tái)，大家想干什么就干什么。其中有一個(gè)唱京劇的“人”上場(chǎng)了，它戴著面具，留著長胡子u，大搖大擺地上場(chǎng)了。它一邊唱著京戲，一邊向上攀登，時(shí)而還唱出幾句驚人的戲，這讓一些膽小的“人”紛紛往下落。這下唱京劇的高興極了，一個(gè)勁兒地往上攀登，它仿佛想超過一切比它高的“人”。
今天，我放得很開心，也看得很開心。
放風(fēng)箏作文 4
今天天高云淡，秋高氣爽，爸爸媽媽帶我去會(huì)展中心放風(fēng)箏，我好高興哦！
來到會(huì)展中心，我抬頭望去，會(huì)展中心的草坪已經(jīng)成了人們放飛風(fēng)箏的樂園，一款款風(fēng)箏在空中競(jìng)相飛舞、爭(zhēng)奇斗艷，地面牽動(dòng)著風(fēng)箏的人們?cè)陉柟庀卤M情歡笑：有大人帶著孩子的，有年輕人三五成群的。我呆呆的站在那邊，看著他們放風(fēng)箏，都忘記了來這邊的目的。知道媽媽喊我，我才反應(yīng)過來。我急忙叫媽媽拿好風(fēng)箏，我在拉緊風(fēng)箏線，然后說一聲“放”媽媽的手立即松開，我急忙飛快的向遠(yuǎn)處跑去，可風(fēng)箏不聽話，總是飛的.很矮，但我還是不灰心。
終于，風(fēng)箏凌空而起，風(fēng)箏越飛越高，漸漸的高過了小樹，漸漸的高過了。風(fēng)箏在空中翩翩起舞，爸爸說：“兒子，你的風(fēng)箏飛得好高哦！”可我怕風(fēng)箏線斷掉，就站在原地不動(dòng)，讓風(fēng)箏降下來，等降的差不多了，我又跑了起來，風(fēng)箏又太高了，我只好一會(huì)兒停，一會(huì)兒跑。
快樂的時(shí)間總是過得飛快，不知不覺的就到了中午，我們得回家吃午飯了，我只好戀戀不舍的離開了“風(fēng)箏樂園”。
放風(fēng)箏作文 5
星期天，天氣晴朗，萬里無云。小紅和小明來到綠油油的草地上放風(fēng)箏。
這個(gè)地方漂亮極了，嫩嫩的小草從泥土里鉆出來，花朵們爭(zhēng)著搶著開放，還有一條活潑可愛的小狗在跑來跳去的'。小紅和小明各帶了一只風(fēng)箏。小紅帶了“小金魚”，小明帶了“小蜻蜓”，各自放了起來。正玩得高興時(shí)，小明說：“不如我們比比誰的風(fēng)箏飛得高吧！”“比就比！”小紅大叫起來。
他們誰也不理誰，把風(fēng)箏的線放到最長�？墒牵∶鞯木�太細(xì)了，突然斷了，他“哇哇哇”地哭了起來。
這時(shí)，小紅跑了過來，對(duì)他說：“小明，別哭了，我把我的風(fēng)箏給你玩！”小明回答道：“謝謝你，小紅，我們還是好朋友�！薄皼]關(guān)系了！”小紅不好意思地說。就這樣，他們又成了好朋友。小紅把風(fēng)箏遞到小明的面前，說：“走，我們一塊玩去�！毙∶髡酒饋碚f：“好，我們一起玩。”說著，和小紅一起玩了起來。
天漸漸黑了起來，他們的媽媽也來叫他回家吃飯。倆人戀戀不舍地告別了，他倆說好下次還來玩！
放風(fēng)箏作文 6
星期天的早晨，陽光明媚，風(fēng)和日麗。各種各樣的花散發(fā)出陣陣清香。
爸爸忙里偷閑的時(shí)候帶我們?nèi)斀俏卜棚L(fēng)箏，我買了一個(gè)我最喜歡的風(fēng)箏，黃黃的還有笑臉的圖案。爸爸說：“我們要買那種翅膀大的風(fēng)箏，因?yàn)槌岚虼蟮娘L(fēng)箏可以飛的更高”。我拿風(fēng)箏走在了最前面，迫不及待的跑到了廣場(chǎng)上。
開始放風(fēng)箏了，一開始我不會(huì)。爸爸過來說：“我們要先跑起來帶著風(fēng)箏飛。”我就直接跑了起來，果然有風(fēng)了，風(fēng)箏飛到了天空上。我又放了一點(diǎn)線，風(fēng)箏此時(shí)已經(jīng)飛到了高高的天空上，飛的越高天空上風(fēng)就越大。沒風(fēng)了我們就拉一拉線，就像人一樣，我們不能一直工作，要懂得適當(dāng)休息。
通過爸爸的指導(dǎo)，我放的`風(fēng)箏是天空中放得最高最遠(yuǎn)的那個(gè)。我歡呼雀躍得大喊著：“我第一名，第一名�！贝藭r(shí)，廣場(chǎng)上放風(fēng)箏的人越來越多，大家都玩得很開心，臉上露出了燦爛的笑容！這時(shí)我不由想起我學(xué)過的一首詩“村居”，“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！痹瓉砉糯男∨笥岩蚕矚g放風(fēng)箏啊！
等到中午的時(shí)候，天氣熱起來了！爸爸說：“要回家了”。但我們還是玩得意猶未盡……我愛上了放風(fēng)箏，心里想：“下次我還會(huì)來放風(fēng)箏�！弊詈笪疫�是依依不舍地離開了！
今天我過得特別開心，特別有意義，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了放風(fēng)箏。
放風(fēng)箏作文 7
陽春三月，春暖花開，百鳥爭(zhēng)鳴。今天，天空中還飄著朵朵白云，讓人心情格外舒暢，我心想這么好的天氣，最適合風(fēng)箏了。
一想到放風(fēng)箏，我心想為什么不叫上幾個(gè)要好的朋友一起放風(fēng)箏呢？于是我就約了小紫和小紅一起到了根親公園。
媽媽早已為我準(zhǔn)備了小燕子風(fēng)箏，今天我可以讓它自由飛翔嘍。它有著剪刀似的尾巴和圓圓的小腦袋，還有不長也不短的小翅膀，好看極了！
我們懷著喜悅的心情到了公園，哇！很多人都在放風(fēng)箏，我抬頭看看天空，風(fēng)箏都在空中歡快地飛舞著。
天空中的風(fēng)箏各式各樣，有的'像自由自在的小魚在空中游來游去，有的像長了無數(shù)只腳的蜈蚣在空中爬來爬去，……真讓人眼花繚亂呀！
我讓小紫拿著小燕子風(fēng)箏，我拿著線，我們一等到風(fēng)，小紫就把風(fēng)箏高高舉起，迅速扔向空中，使勁地往前跑去。又一陣風(fēng)吹來，我們的風(fēng)箏乘著春風(fēng)便飛上了天空，飛來飛去，像一架彩色的飛機(jī)。小紅拿著她的蝴蝶風(fēng)箏在一旁為我們加油！
草地上不時(shí)傳來我們的笑聲，我忽然覺得，這里仿佛變成了快樂的天地，而這些風(fēng)箏則變成了一個(gè)個(gè)快樂的使者。我們也通過這次放風(fēng)箏增加友誼，體味到不一樣幸福和快樂！
放風(fēng)箏作文 8
春天到了，萬物復(fù)蘇。小草鉆了出來，小花綻開了笑臉，這可是放風(fēng)箏的大好時(shí)機(jī)。
來到公園，天空成了風(fēng)箏的舞臺(tái)，它們盡情地展示自己的美。你瞧！橘紅的外衣，圓鼓鼓的大眼睛，加上像扇子似的長尾巴，湊成了一條金魚風(fēng)箏。那邊還有舞動(dòng)的蜈蚣風(fēng)箏，威武霸氣的老鷹風(fēng)箏等等。
你看！那里的一家三口在放風(fēng)箏呢。孩子看看天上的風(fēng)箏，高興地手舞腳蹈。歡呼著：“爸爸媽媽你們看！我把風(fēng)箏放上天啦！”爸爸媽媽看了，也欣慰地笑了。
“準(zhǔn)備好了嗎？”明明問東東。原來，東東和明明也在放風(fēng)箏。明明一手拽著線，一手提著線筒。一邊跑，一邊轉(zhuǎn)頭看著風(fēng)箏，正問東東，東東雙手拿著風(fēng)箏，舉過頭頂，信心十足地回答：“我準(zhǔn)備好了！”一旁的麗麗羨慕不已，什么時(shí)候才能輪到我呀？麗麗低下頭，看看自己的'蝴蝶風(fēng)箏，“那我數(shù)三二一，就放出去！”“好！”東東和明明激動(dòng)不已，腿腳都麻了，“三，二，一，放！”東東將風(fēng)箏向上一抱，風(fēng)箏借助風(fēng)力飛了上去�！�！我們成功了！”明明高興得張大了嘴，瞪大了眼睛，麗麗也笑起來，哈哈！馬上要到我了。
我真想變成一個(gè)風(fēng)箏，穿著美麗的衣裳，在空中自己的飛翔。
放風(fēng)箏作文 9
星期六下午，我和我的好朋友早早來到廣場(chǎng)上放風(fēng)箏。
哇！廣場(chǎng)上人山人海，天空上的風(fēng)箏各式各樣，有兇猛的“大老鷹”，有可怕的“長蜈蚣”，還有可可愛愛的“小金魚”……當(dāng)我眼都看花了的時(shí)候“小燕子”卻一直沒有出現(xiàn)在蔚藍(lán)的天空中。
我迫不及待地拆開包裝袋，首先把風(fēng)箏的背面撐起桿子，然后反過來，把線穿過風(fēng)箏的“鼻子”，最后綁好死結(jié)，組裝完成。
我拿著線軸，小紅舉著“小燕子”。我心想：“風(fēng)伯伯呀！你能不能吹大點(diǎn)風(fēng)呀！我等不及了！”果然，風(fēng)變大了，“小燕子”也飛上了藍(lán)天，我的心里像吃了蜜一樣甜。但不過好事只有幾分鐘，風(fēng)停了，風(fēng)箏也跟著落了下來，我急忙去撿。當(dāng)我第二次把“小燕子”飛上天空時(shí)，喜歡做壞事的'小壞蛋又來了。這次不是落在地上而是掛在了樹上。
第三次，我想應(yīng)該不會(huì)再出意外，于是我就對(duì)“小燕子”說：“你爭(zhēng)點(diǎn)氣，好嗎？”可它總是造反。第四次，線斷了，風(fēng)箏飛走了。于是，我再買了一個(gè)新的風(fēng)箏，這是只“小蝴蝶”，它穿著粉紅色的衣裳。風(fēng)一來，她就翩翩起舞，這個(gè)比之前的更給力，一次意外也沒發(fā)生�！靶『憋w起來的時(shí)候，好像一位在跳舞的小女孩，又像春風(fēng)姐姐，大家都喜歡和它做朋友！
通過這次放風(fēng)箏使我明白了“失敗乃成功之母”的真正含義。
放風(fēng)箏作文 10
星期六的早晨，天氣晴朗、碧空如洗。我一大早起來刷牙、洗臉，吃完飯后，我就和爸爸、媽媽還有我約的朋友小剛、小軍一起去廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
廣場(chǎng)上有大樹、小花、小草，還有的和我一樣年齡的小孩子。
一到廣場(chǎng)，我就和小朋友們?cè)诓莸厣系教幣�。媽媽大喊說：“別跑遠(yuǎn)了啊，快點(diǎn)回來放風(fēng)箏了�！蔽壹泵Φ嘏芑貋砹�。小剛拿的線軸，小軍拿著風(fēng)箏，小剛說放，小軍就松手了。小剛著急地跑了起來，可是風(fēng)箏沒飛幾下子就掉了下來，我很失望。
小軍過來安慰我說，別灰心，我們?cè)賮硪淮伟�。小剛也說好。風(fēng)箏開始飛起來了，可是這次又被另一個(gè)風(fēng)箏纏繞在一起了。兩個(gè)風(fēng)箏緊緊地?fù)肀е袅讼聛怼?/p>
沒辦法，我們又重新開始了。按照先前的'動(dòng)作要領(lǐng)，風(fēng)箏終于飛上了天。我們仰望著風(fēng)箏，這個(gè)風(fēng)箏在對(duì)著我們微笑，仿佛在對(duì)我們說：“你們真是太厲害！”就在大家一起拍手叫好時(shí)，小剛一把沒拉住，風(fēng)箏線掛在樹上了。我趕緊叫爸爸媽媽來幫助我們。費(fèi)了九牛二虎之力，風(fēng)箏終于被媽媽他們拿下來了。
第四次我們又開始放風(fēng)箏了。這次風(fēng)箏飛得很高很高了，可是線又?jǐn)嗔恕Ｐ偤苌鷼�，小軍跑去追斷了線的風(fēng)箏。他在廣場(chǎng)上跑了一大圈，風(fēng)箏終于掉了下來。小軍喘著粗氣跑回來。小剛說：“謝謝你，小軍�！毙≤娬f：“沒什么大不了的�！比缓蟀褍筛�放一起打了個(gè)死結(jié)。我們又開始放風(fēng)箏了。有了前幾次的經(jīng)驗(yàn)，這次的風(fēng)箏終于成功了，我們高興地在原地又蹦又跳的。
這真是難忘的一天啊！
放風(fēng)箏作文 11
春天，如一位美麗的小姑娘。她踏著輕盈的步伐走來，給大地披上了一層綠色的服裝，使大地?zé)ㄈ灰恍隆?/p>
今天，我、哥哥和小明準(zhǔn)備一起去草坪放風(fēng)箏。到了草坪上，我拿出了蝴蝶風(fēng)箏，哥哥拿出了燕子風(fēng)箏，然后我們就開始放風(fēng)箏了。
哥哥拿著線軸，小明則舉著燕子風(fēng)箏，風(fēng)來，哥哥一邊跑一邊喊：“小明，跑快點(diǎn)兒!”“放心吧，我跑得快�！边^了一會(huì)兒，“燕子”風(fēng)箏就飛出去了。
我抬頭一看，碧藍(lán)的'天空像大海一般，“海里”有一只可愛的“小金魚”正游來游去;一只長著數(shù)只腳的“大蜈蚣”正在狠狠地瞪著我們;不遠(yuǎn)處還來了一只“老鷹”……
在我身后，還有一家三口，他們的孩子放了一個(gè)三角形風(fēng)箏，那個(gè)小孩子對(duì)著他的父母說：“爸爸媽媽，我厲不厲害?”“厲害厲害，我家的寶寶最厲害了�！闭f完，那個(gè)小孩的臉露出了笑容。
我連忙把蝴蝶風(fēng)箏交給哥哥，對(duì)著哥哥說：“哥哥哥，我的蝴蝶風(fēng)箏也想飛上天�！辈灰粫�(huì)兒，我的蝴蝶風(fēng)箏就在天空上翩翩起舞。
我不禁抬起了頭，說道：“啊，這是我見過最漂亮的風(fēng)箏聚會(huì)了�！�
放風(fēng)箏作文 12
春回大地，萬物復(fù)蘇，天氣好極了，春風(fēng)姑娘也來湊熱鬧了，這不正是放風(fēng)箏的好時(shí)候嗎？
星期天，我早早的就約了我的好朋友小剛和小紅和我一起到公園放風(fēng)箏。瞧，藍(lán)藍(lán)的天空上有朵朵白云在自由自在地散步，草地上有許許多多的人在放風(fēng)箏。遠(yuǎn)處有一家三口在放風(fēng)箏，他們的風(fēng)箏已經(jīng)飛得很高了�？吹竭@我也迫不及待地想放我的小燕子風(fēng)箏了，我讓小剛在后面幫我把小燕子風(fēng)箏舉起來，我在前面操控著繩子，我大步向前跑去，邊跑邊觀察風(fēng)的方向，時(shí)候到了：“放！”我大叫一聲，小剛松開手，過一會(huì)兒，在風(fēng)姑娘的幫助下，我的小燕子風(fēng)箏成功的飛上無邊無際的天空，小紅拿著蝴蝶風(fēng)箏在一旁歡笑著給我們加油！草地上傳來了我們放風(fēng)箏的歡笑聲。這場(chǎng)面可熱鬧了。
天空上各種各樣的風(fēng)箏越來越多了，五顏六色，好看極了，有長長的“蜈蚣”，有灰色的.“貓頭鷹”，還有顏色鮮紅的“大金魚”……
五顏六色的風(fēng)箏隨風(fēng)飄蕩，襯著瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空，顯得更加鮮艷，更加美麗。
放風(fēng)箏作文 13
周末的早上，陽光明媚，春風(fēng)和煦，正是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。幾個(gè)小伙伴約好一起去公園放風(fēng)箏。
一路上他們興奮不已，到了公園，碧綠的草坪上，人們已經(jīng)三五成群的放起了風(fēng)箏。天空上到處是風(fēng)箏：有火紅火紅的小魚，有展翅高飛的雄鷹，還有一條長長的蜈蚣，它瞪著又大又圓的眼睛，身上全是腳，還有點(diǎn)嚇人呢！五顏六色的風(fēng)箏把天空打扮的漂漂亮亮的，可美了！
他們廢話不多說，立刻把風(fēng)箏的`線綁好，小明把線拿在手中，一邊跑一邊放著線。小軍把燕子風(fēng)箏高高舉起，臉上洋溢著激動(dòng)的表情，可惜放風(fēng)箏沒有他們想的那么容易，只聽“啪”的一聲風(fēng)箏栽在了地上……但他們并沒有因此而輕易放棄，異口同聲地說：“再來一次！”小紅在旁邊給他們加油，打氣。不一會(huì)兒，風(fēng)箏終于飛起來了。小紅笑瞇瞇的，眼睛瞇成了一條縫，手上捧著一只精致美麗的蝴蝶風(fēng)箏說：“到我了，到我了，我的風(fēng)箏一定是最漂亮的！”說完飛快地往草地跑去……
不遠(yuǎn)處還有一家三口在放風(fēng)箏，小男孩手里拽著風(fēng)箏線，邊跑邊笑。一旁的爸爸摟著媽媽，兩人的目光一直注視著小男孩，多么幸福溫馨的畫面。
此時(shí)的天空就像一幅巨大的畫卷，放風(fēng)箏的人們就像一個(gè)個(gè)小畫家，把天空打扮得更加五彩斑斕。
放風(fēng)箏作文 14
“又是一年三月三，風(fēng)箏飛滿天……”現(xiàn)在是放風(fēng)箏的大好時(shí)節(jié)，于是媽媽給我買了一個(gè)“笑臉”風(fēng)箏。風(fēng)箏的“臉”是黃色的，一雙烏黑的大眼睛不停地沖你“�！敝�調(diào)皮地伸出了紅舌頭，最有趣的'是下巴上還有一縷五彩的胡子。我一看，就喜歡上了它。
下午放學(xué)，我和媽媽一起到古彭廣場(chǎng)放風(fēng)箏。廣場(chǎng)上的人不多，風(fēng)很大，比較適合放風(fēng)箏。看到別人很輕松地把風(fēng)箏放上了天，我覺得放風(fēng)箏很容易。我拿起風(fēng)箏，拉著線跑了起來�？稍趧e人手里顯得很乖的風(fēng)箏，到我手里就變得不聽話了，那調(diào)皮的風(fēng)箏好像在跟我鬧著玩兒，它時(shí)而向左，時(shí)而向右，時(shí)而用它那“小尖頭”頂我的腦袋，最后干脆像喝醉了酒一樣一頭栽到了地上……我累得上氣不接下氣，心里很納悶，為什么我就放不起來呢？我仔細(xì)的觀察了別人放風(fēng)箏時(shí)的動(dòng)作。原來，放風(fēng)箏應(yīng)該先拉著風(fēng)箏逆風(fēng)跑，等風(fēng)箏升到半空時(shí)拉線放線，然后根據(jù)風(fēng)向的改變隨時(shí)調(diào)整方向。我按照這種方法去試驗(yàn)了一次，果然放了起來。看著天空中那飄飄悠悠的“笑臉”，我開心地笑了。
放風(fēng)箏作文 15
今天下午放學(xué)，春風(fēng)拂面，萬里無云，我和爸爸、媽媽一起去公園里放風(fēng)箏。
一陣春風(fēng)吹過，公園里的柳樹擺動(dòng)著嫩綠的長辮子；地上的小草也悄悄地探出了綠色的小腦袋；一朵朵小野花競(jìng)相開放；流淌的河水叮叮咚咚地唱著歡快的歌曲，幾只白色的小鴨子在橋墩下悠閑地游來游去，好像在對(duì)我說：“歡迎你來這里放風(fēng)箏！”
今天放風(fēng)箏的人還真不少呀，最多的是跑來跑去的孩子，真是“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。我們好不容易才找到一個(gè)合適的地方。開始放風(fēng)箏了，爸爸端端正正地舉著風(fēng)箏，我拿著線軸，飛快地向前跑著，邊跑邊放線。等我大喊一聲“放”，爸爸立刻就松開了手。我心愛的小白兔風(fēng)箏凌空飛起，我興奮極了，我在草地上越跑越快，風(fēng)箏在空中越飛越高。我跑了好一陣才收住了腳歩，我的`“小白兔”在空中翩翩起舞，仿佛比飛機(jī)飛得還高呢！我心中的滿足感頓時(shí)油然而生，我高興地歡呼著、跳躍著。瞧！活潑可愛的小燕子也趕來湊熱鬧，加入了這風(fēng)箏盛會(huì)。
我的“小白兔”和其他五顏六色的風(fēng)箏在空中隨風(fēng)飄蕩，一起妝扮著瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空，好看極了，我永遠(yuǎn)記住這美麗又高興的時(shí)刻。
放風(fēng)箏作文 16
今天下午我和爸爸媽媽，一起來到帝湖花園的后面的土山上去放風(fēng)箏。
來到土山上，這里已有許多人了，風(fēng)箏也很多，那仿佛不是人控制的，像是映在天上。我們找了個(gè)地方放風(fēng)箏，一切都可以了，也可以說，萬事俱備，只欠東風(fēng)。
爸爸告訴我們，在中學(xué)的時(shí)候，經(jīng)常放風(fēng)箏，就有了放風(fēng)箏的經(jīng)驗(yàn)，爸爸迫不及待的說：“快點(diǎn)過來，我給你們做一下示范�！爆F(xiàn)在我覺得，爸爸在吹牛皮。爸爸在做示范的時(shí)候，意外的是風(fēng)箏掉進(jìn)湖里了。由于風(fēng)箏線放得太快了，不一會(huì)兒，風(fēng)箏線放完了，爸爸趕緊叫我們?cè)倌靡焕Γl知?jiǎng)傉f完，風(fēng)箏線就飛了。原來風(fēng)力太大，風(fēng)箏的勁兒就越來越大，手沒有抓緊，所以風(fēng)箏線飛了。我們趕緊上了電動(dòng)車，以最快的速度到達(dá)風(fēng)箏降落的'地方，我覺得爸爸的牛皮有點(diǎn)吹得太大了。
據(jù)目擊者介紹我們的風(fēng)箏浮在湖中心，我們找了一個(gè)腳踏船，去營救我們的風(fēng)箏。風(fēng)箏又回到了我們的手中，仿佛一個(gè)東西的生命又復(fù)活了。通過這次放風(fēng)箏，我們得到了樂趣，吸取了教訓(xùn)，下一次放風(fēng)箏，我們會(huì)再得到無限的樂趣。
放風(fēng)箏作文 17
今天，還算個(gè)好天氣，微風(fēng)習(xí)習(xí)，比較適合放風(fēng)箏，于是，我便約上了好伙伴“四眼妹”、段怡婧等人來到思源廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
瞧！今天真是放風(fēng)箏的好天氣，廣場(chǎng)里到處都是放風(fēng)箏的.人，有小孩、中年人、老人。自然，天空中的風(fēng)箏也是五顏六色形狀也各不相同，有小鳥、有老鷹、有洋娃娃、有孫悟空、還有葫蘆兄弟，真是數(shù)不勝數(shù)，見此情景，我見迫不急待地加入到他們的隊(duì)伍中，我挑了一個(gè)可愛的叮當(dāng)貓，由“四眼妹”給我當(dāng)助手，她拿著風(fēng)箏，我便邊放線邊往前跑，圍著廣場(chǎng)跑了一大圈，累得我氣喘吁吁，我一停下來，風(fēng)箏又緩緩地落下來了。我一皺眉頭，不知咋回事，站在一旁的段怡婧發(fā)了話：“你們倆怎么了，明明風(fēng)向是這邊，你剛才逆風(fēng)瞎跑什么呀？”聽了這話，我差點(diǎn)沒暈過去，不過我很快振作起來，果然，順風(fēng)放，不用跑，我的風(fēng)箏就緩緩升起來了，不過風(fēng)不老實(shí)，不時(shí)想來個(gè)“360°大旋轉(zhuǎn)十倒栽蔥”，不過都被我化解了。
蔚藍(lán)的天空中又多了一只平衡飛翔的叮當(dāng)貓風(fēng)箏……
放風(fēng)箏作文 18
周六，春暖花開，微風(fēng)習(xí)習(xí)，真是一個(gè)放風(fēng)箏的好日子。我們一家四口來到公園的草坪上放風(fēng)箏。
公園門口有好多賣風(fēng)箏的人，我選了一個(gè)霸氣十足的老鷹風(fēng)箏，姐姐則選了一個(gè)美麗的孔雀風(fēng)箏。我們興沖沖的朝公園里跑去。
老遠(yuǎn)就看到了天上飛著形態(tài)各異的`風(fēng)箏：有紅得像火的金魚風(fēng)箏，有飄著彩帶的三角風(fēng)箏，還有色彩斑斕的燕子風(fēng)箏，把天空打扮得五彩繽紛，美麗極了！地上的小朋友們可真多呀！他們手上拉著風(fēng)箏線，抬頭看著自己的風(fēng)箏，臉上都露出了愉快的笑容。
我和姐姐迫不及待的拿出風(fēng)箏開始放了起來。因?yàn)檫@里這是我們第一次放風(fēng)箏，剛開始怎么也飛不起來。后來，我拿著風(fēng)箏線在前面跑，爸爸拿著風(fēng)箏在后面追，接著一拋，風(fēng)箏終于慢慢升上了天空。我高興得一跳三尺高，姐姐也連忙叫爸爸幫他把風(fēng)箏飛上天。終于，我們倆的風(fēng)箏遨翔在了天空中。
愉快的時(shí)間總是過得特別快，天空中的風(fēng)箏也越來越少，最后也只剩下我和姐姐的風(fēng)箏在天上忽高忽低。我們還在不停的放線，比誰的風(fēng)箏飛得高。終于，在媽媽第三次叫我們回家的聲音中，我們才戀戀不舍的收起了風(fēng)箏線。
原來溫暖的春天，不光有碧綠的草坪，美麗的鮮花，還有給人帶來快樂的風(fēng)箏。
放風(fēng)箏作文 19
昨天王老師說明天放風(fēng)箏，我們聽了王老師的話都興高采烈，蠢蠢欲動(dòng)。
今天上午第三節(jié)體育課，我們安安靜靜的坐著等王老來，王老師來了我們很激動(dòng)，王老師說：“排隊(duì)，去操場(chǎng)�！蓖瑢W(xué)們馬上帶上自己那五顏六色的風(fēng)箏排隊(duì)向操場(chǎng)走去，到了操場(chǎng)王老師說：“先組裝自己的風(fēng)箏，然后就可以放風(fēng)箏了�！蔽覀兒芸斓鼐徒M裝好了，我跑啊跑啊我的風(fēng)箏還是放不起來，我看看別人那美麗的風(fēng)箏在天空中飛舞可漂亮了，有各種各樣的形狀：像彩蝶、像熊、像老鷹、像美人魚、像------，圖案就更加豐富了，動(dòng)畫片里的角色全有。我看看自己的風(fēng)箏我就想：我一定要把風(fēng)箏放起來。我快要放起來的時(shí)候，我同學(xué)的'風(fēng)箏飄了過來，相互纏繞在一起了，又失敗了。
我說：“我們把自己的風(fēng)箏分理開來吧。”我們倆個(gè)人怎么理也理不開風(fēng)箏線，同學(xué)說：“我們?nèi)フ彝趵蠋煱伞！蔽艺f：“好的，那我們就快點(diǎn)去吧。”然后我們就去了，我們看到了王老師在幫另一個(gè)同學(xué)弄風(fēng)箏，又有兩個(gè)同學(xué)的風(fēng)箏打結(jié)了，最后王老師把我的風(fēng)箏給弄好了。我放起來了，可是下課了，我想：真是可惜呀！
放風(fēng)箏作文 20
陽春三月，暖風(fēng)徐徐，正是放風(fēng)箏的好天氣。在這美好的日子里，瑄瑄、丞丞和李李一起到公園的草地上放風(fēng)箏。
公園的草已經(jīng)長出來了，嫩嫩的，綠綠的。公園的上空已經(jīng)飛滿了風(fēng)箏，有兇猛的“老鷹”風(fēng)箏，有長長的“蜈蚣”風(fēng)箏，還有拖著大尾巴的“金魚”風(fēng)箏。天空成了風(fēng)箏的海洋。各式各樣的風(fēng)箏在藍(lán)天白云的`映襯下，翩翩起舞。
看到這些美麗的風(fēng)箏，丞丞激動(dòng)地說：“快讓我們的風(fēng)箏也飛起來吧！”說著，他把風(fēng)箏高高舉過頭頂，瑄瑄一手拿著線軸，一手拉著風(fēng)箏線，飛快地迎風(fēng)奔跑。風(fēng)箏就搖搖晃晃地飛了起來。瑄瑄隨著風(fēng)的大小放線收線，風(fēng)箏一點(diǎn)點(diǎn)地飛上了蔚藍(lán)的天空。在一旁觀看的李李高興的拿著風(fēng)箏手舞足蹈，一邊追一邊喊：“成功了！成功了！再放高一點(diǎn)！再放高一點(diǎn)！”
遠(yuǎn)處有個(gè)小朋友也成功地把風(fēng)箏放上天空，他的爸爸媽媽并肩站在一起，仰頭看著迎風(fēng)飄揚(yáng)的風(fēng)箏，心里一定也樂開了花吧。
春日的公園，是一個(gè)風(fēng)箏的世界，也是一片歡樂的海洋。
放風(fēng)箏作文 21
星期天下午，秋高氣爽，微風(fēng)習(xí)習(xí)，我興高采烈地和媽媽去太子山公園放風(fēng)箏
我的風(fēng)箏是金魚形狀的，它有一雙圓溜溜的眼睛、淡藍(lán)色的'魚鱗、金色的腦袋和金黃色的尾巴，非常惹人喜愛!
我們來到太子山公園，看道人們?nèi)齻�(gè)一群五個(gè)一伙的在放風(fēng)箏。天上無顏六色、形態(tài)各異的風(fēng)箏讓人眼花繚亂，有展翅高飛的老鷹，有精美別致的臉譜，有喜氣洋洋的豬八戒，還有拖著長長尾巴的蜻蜓……我一邊欣賞，一邊和媽媽找了一個(gè)空曠的地方放風(fēng)箏。我先讓媽媽舉著風(fēng)箏站在遠(yuǎn)處，我手里拿著線，準(zhǔn)備好了，喊一聲“放”，媽媽便把風(fēng)箏往天上一送，我就飛快地跑起來。我一邊跑，一邊松手中的線，慢慢地，風(fēng)箏飛高了，仿佛在空中翩翩起舞，非常引人注目。我正驕傲?xí)r，風(fēng)箏忽然東揺西擺慢慢飛低了，我的心一下子被提了起來。我馬上向逆風(fēng)的方向跑，直到風(fēng)箏平穩(wěn)地飛高了才停下來�？吹斤L(fēng)箏又展翅高飛起來，我的心里美滋滋的。
太陽快落山了，熱鬧的太子山公園漸漸安靜了下來，我和媽媽也要回家了。我依依不舍地把風(fēng)箏和線收起來，離開了太子山公園。
通過這次活動(dòng)，我明白了做任何事既要掌握方法，又要有耐心。
放風(fēng)箏作文 22
周末，風(fēng)和日麗，陽光燦爛。小紅和小剛各自帶了蝴蝶風(fēng)箏和蜻蜓風(fēng)箏相約在一起。興高采烈地來到了廣場(chǎng)。 廣場(chǎng)上熱熱鬧鬧的。好多人都已在那里放風(fēng)箏了。抬頭一看各種各樣的風(fēng)箏，有燕子的、有老鷹的、有海鷗的、有金魚的、也有蝴蝶的'、有蜻蜓的，還有很多叫不出名子的風(fēng)箏。把天空打扮的五彩繽紛，美麗極了。
他們迫不及待地拿起風(fēng)箏緊拉著線就奔跑起來�？墒秋L(fēng)箏好像不聽使喚。要不就不肯起飛，要不飛高一點(diǎn)點(diǎn)就被橫風(fēng)忽忽悠悠地從空中吹落下來。 這時(shí)有一位大哥哥過來，讓他們先試一下風(fēng)向。然后舉起風(fēng)箏迎風(fēng)站著，讓小剛邊放邊往后退，乘風(fēng)稍微少一點(diǎn)的時(shí)候就開始放。這次在大哥哥的教導(dǎo)下，風(fēng)箏很順利的飛了起來。大哥哥讓小剛慢慢地一邊放線一邊扯拉著線。風(fēng)箏越飛越高。線團(tuán)上的線都快被放完了，就停止放線。小剛一只手拿著線團(tuán)，一只手不時(shí)地扯拉著線，讓風(fēng)箏平穩(wěn)的保持在空中……。
各種風(fēng)箏在天上盡顯英姿。小紅和小剛的蝴蝶風(fēng)箏和蜻蜓風(fēng)箏，也隨著各種風(fēng)箏在空中追逐著，跳著優(yōu)美的舞蹈。
放風(fēng)箏作文 23
今天是個(gè)陽光明媚的日子，我和妹妹來到西廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
風(fēng)箏的樣子有很多，蝴蝶、燕子、老鷹……千姿百態(tài)、五彩繽紛的`風(fēng)箏展現(xiàn)在我們眼前，令人眼花繚亂。一陣風(fēng)從我耳邊吹過，天上、地上剎時(shí)都熱鬧起來。人們興致勃勃地拿著自己的風(fēng)箏放了起來，到處都是歡聲笑語。
我和妹妹開始放風(fēng)箏了。我們先綁好風(fēng)箏線，接著放長了一些線。然后飛快的跑了起來。可那些風(fēng)箏像沒力氣似的，一點(diǎn)也飛不起來，還在我后面發(fā)出“撲哧！撲哧”的聲音。哎，沒法子，我只好讓妹妹來放。妹妹這機(jī)靈鬼只比我多加了一個(gè)動(dòng)作，竟然讓風(fēng)箏飛了起來，她邊拉風(fēng)箏線，一邊跑。
風(fēng)箏在我和妹妹的齊心協(xié)力下，這只風(fēng)箏果然不負(fù)眾望，一點(diǎn)點(diǎn)升高，飄飄悠悠，直到變成了個(gè)黑點(diǎn)。此刻，它好像已經(jīng)和藍(lán)天白云融合了。
我的心胸一下子豁然開朗，是的，它在飛，它帶著我們的希望在飛。
成長的道路像風(fēng)箏上天一樣，有時(shí)艱辛，有時(shí)困難。但如果我們通過努力去克服它們，那么我們今后的道路一定會(huì)是一片光明！
放風(fēng)箏作文 24
星期四的體育課，老師帶我們到操場(chǎng)上放風(fēng)箏。我們一邊走一邊談笑風(fēng)生，很是開心。不一會(huì)兒，我們就高興地來到了操場(chǎng)。
我的是米老鼠風(fēng)箏，它是三角形的，尾部還有幾條五顏六色的彩帶，風(fēng)箏上印著一對(duì)米老鼠，米老鼠的頭上還有許多白云，旁邊還有一個(gè)太陽，下面有許多花花草草，好一片生機(jī)勃勃的景象不！我用兩根細(xì)長的`小棒分別插進(jìn)了風(fēng)箏的左端和右端。再用一根小棒插進(jìn)了中間，最后用一根小棒橫著插進(jìn)了風(fēng)箏兩段的小洞里，這樣一個(gè)風(fēng)箏就裝好了。
我把線拉長，正巧一陣風(fēng)吹來，我就一邊跑一邊放線，風(fēng)箏也不斷增高。不一會(huì)兒，我的風(fēng)箏線竟然放完了。這時(shí)一個(gè)個(gè)風(fēng)箏都飛上了高空。有飛機(jī)風(fēng)箏，有小熊風(fēng)箏，還有哆啦A夢(mèng)風(fēng)箏……各種各樣，一個(gè)個(gè)生龍活虎。遠(yuǎn)看這些風(fēng)箏，就像一只只小鳥在天上自由自在地飛翔。過了一會(huì)兒，沒風(fēng)了，眼看我的風(fēng)箏馬上就要落地，五十我抓緊手柄一直跑呀跑，累得我氣喘吁吁。突然，一只兇猛的飛機(jī)風(fēng)箏向我“開戰(zhàn)”，我拽著線往旁邊一拉風(fēng)箏一閃而過，躲過了這一場(chǎng)浩劫。
我們正玩得高興，老師說：“下課了，趕緊排隊(duì)回教室�！蔽覀円酪啦簧岬仉x開了操場(chǎng)。
放風(fēng)箏作文 25
星期日，小紅、小明和小杰約好了去公園放風(fēng)箏。
來到公園，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，綠草如茵，小紅、小明和小杰聚到一起，拿出早已準(zhǔn)備好的風(fēng)箏。小紅迫不及待地把“八爪魚”放到到藍(lán)天上。“八爪魚”的觸須在空中自由地飄蕩，隨著風(fēng)越飛越高。而小明呢，他拿出“金魚”，當(dāng)他準(zhǔn)備放的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)有些絲線纏繞在一起，他不得不蹲下來，細(xì)心地把線分開。你看，他做得可真認(rèn)真了！很快，他的風(fēng)箏弄好了，他連忙拿著風(fēng)箏，扯著線，快速地跑起來，忽然，他的手一松，風(fēng)箏就“哧”地飛上了天空�？粗痿~的尾巴在風(fēng)中擺動(dòng)著，小明高興地笑了。而小杰呢？他的'“方形”風(fēng)箏只做了一半，因?yàn)樗偸亲霾缓茫粗〖t和小明的風(fēng)箏已經(jīng)在藍(lán)天上飛翔，他非常羨慕。再看看自己的風(fēng)箏，他感覺非�？鄲�。小紅和小明看見了，他們都主動(dòng)過來幫忙，一起做風(fēng)箏。過了一段時(shí)間，經(jīng)過他們?nèi)齻�(gè)人的共同努力，小杰的風(fēng)箏終于做好了，他們的風(fēng)箏一同在高高的藍(lán)天上飛翔�？粗焐系娘L(fēng)箏，他們?nèi)齻�(gè)高興極了，一邊跑一邊笑，風(fēng)箏就越飛越高。
今天，他們玩得可高興了！
放風(fēng)箏作文 26
春天來了，正是放風(fēng)箏的好季節(jié)。今天下午，媽媽帶我到文化廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
哇，這里的風(fēng)箏好多呀！有老鷹、金魚、蝴蝶……毫不夸張的講，這里簡直成了風(fēng)箏的海洋。瞧，那邊的金魚風(fēng)箏，尾巴一擺一擺的，鮮紅的身體映著瓦藍(lán)的天空，真像是在水里自由自在的游泳。
我迫不及待地向媽媽宣戰(zhàn)：“媽媽，平常都是你幫我放風(fēng)箏，今天，我要自己放！”我拿出事先準(zhǔn)備好的“企鵝”風(fēng)箏，學(xué)著以前媽媽放風(fēng)箏的樣，一只手拿線軸，一只手拿著風(fēng)箏，迎風(fēng)奔馳過去，邊跑邊松開手中的風(fēng)箏，不出我所料，“企鵝”果然飛高了，我高興得跳了起來。突然，風(fēng)箏像中了魔一樣，直往下掉。我心疼地?fù)炱痫L(fēng)箏，難過地說：“看來我還是不行�。 眿寢屢娢一倚牧�，鼓勵(lì)我：“不要灰心，風(fēng)箏飛高時(shí)，要注意風(fēng)箏的平穩(wěn)：線松時(shí)，要收線；線緊時(shí)，要放線�！边@一次，我不那么大意了，心里默默地反復(fù)著媽媽告訴我的`要領(lǐng)，終于，“企鵝”飛上天了。我看著飛上天的風(fēng)箏，心里喜滋滋的。
太陽漸漸落山了，在媽媽的再三要求下，我也戀戀不舍地回家了。事后，我明白了一個(gè)道理：做事，失敗了一定要重來，千萬不要灰心！
放風(fēng)箏作文 27
春天來了，萬物復(fù)蘇，百花盛開，到處是一片生機(jī)勃勃的景象，這正是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。小紅、小明、小剛?cè)齻�(gè)小伙伴相約來到公園放風(fēng)箏。
來到公園里，只見綠油油的小草像地毯一樣，五顏六色的'花兒點(diǎn)綴其中，令人心曠神怡。一陣陣春風(fēng)吹過，使得空氣中彌漫著一股清香的味道。
這時(shí)，草坪上有一個(gè)可愛的小弟弟在放風(fēng)箏。剛開始他的風(fēng)箏怎么也飛不起來，小弟弟噘著嘴有些著急，他的爸爸媽媽都在一邊鼓勵(lì)他，還給做了示范。但到了最后，小弟弟的風(fēng)箏終于飛了起來，樂的他咯咯直笑。
看，三個(gè)小伙伴也來放風(fēng)箏了。小明帶來了可愛的小燕子風(fēng)箏，小紅帶來了美麗的蝴蝶風(fēng)箏。小明說：“小紅，你來喊口令，我和小剛先把我的風(fēng)箏放上去，再把你的風(fēng)箏放上去，好嗎？”小紅說：“好�！毙〖t讓小剛舉著風(fēng)箏，小明拉著線，迎著風(fēng)跑。一切準(zhǔn)備就緒后，小明拉著風(fēng)箏線迎風(fēng)跑了起來，越跑越快。這時(shí)，小紅大喊：“一、二、三、放。”說完，他們的“小燕子”就“呼”地一下隨風(fēng)飛了起來，在天空中飛舞，大家心里別提多高興了！
望著天空中自由自在飛翔的“小燕子”，大家都情不自禁的說道：“團(tuán)結(jié)合作真重要�。 �
放風(fēng)箏作文 28
陽春三月，春暖花開，萬物復(fù)蘇，到處都呈現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃的景象，真是一個(gè)放風(fēng)箏的好季節(jié)！
上周末，我和振振、天天一起去靈芝公園放風(fēng)箏，一進(jìn)到公園，我就被眼前的景色給深深的吸引住了：快看呀，勒杜鵑開的好茂盛啊，花朵兒挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)圓圓的大火球。遠(yuǎn)處，人們搭起了各式各樣的帳篷，看起來像一個(gè)個(gè)鮮嫩的蘑菇，又像一把把五顏六色的雨傘。
最讓我難忘的是一個(gè)小弟弟，他又小又萌又可愛，他的風(fēng)箏已經(jīng)飛起來了，他一邊跑一邊笑，真是可愛極了！振振按捺不住心中的激動(dòng)，提議我們趕緊來放風(fēng)箏。天天用手抓住風(fēng)箏，跟在振振的后面，振振拉著風(fēng)箏的線軸，一邊跑，一邊回頭，我在旁邊賣力的.喊著“加油，加油”。一陣春風(fēng)吹過，只見振振大喊一聲“放”，天天用力一跳，把風(fēng)箏從地上送到了天空上，從遠(yuǎn)處看，就像是一只活生生的小燕子�？匆婏L(fēng)箏飛上了天，我們都高興壞了，一會(huì)拍拍手，一會(huì)跺跺腳。不久，我的蝴蝶風(fēng)箏也成功的送上了天空。
看著滿天的風(fēng)箏，我在想，如果我有一雙翅膀，能像風(fēng)箏一樣，在藍(lán)藍(lán)的天上自由的飛翔，那該有多好�？墒俏覜]有，那就讓我們?cè)诓莸厣嫌淇斓谋寂馨桑?/p>
放風(fēng)箏作文 29
這幅美麗的場(chǎng)景讓我想到了這句詩：“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！�
一陣陣春風(fēng)“呼呼”地吹來，正是放風(fēng)箏的大好時(shí)間。草地上，有很多小朋友在快樂地放著風(fēng)箏。小剛著急地對(duì)小強(qiáng)說：“快點(diǎn)跑！快點(diǎn)跑！我要準(zhǔn)備把風(fēng)箏推上天空了�！薄昂玫摹�，小強(qiáng)說，“開始放吧�！闭驹谝贿叺男∮⒂贸绨莸腵目光看著他們，想象著手中的風(fēng)箏在空中也能自由飛翔時(shí)的樣子。
“呼——”沙燕似的風(fēng)箏飛上了天空。小強(qiáng)一邊拽著線，一邊興奮地對(duì)小剛說：“我們這次真的太成功了�！薄笆茄剑∥覀兂晒α�！”小剛大聲呼應(yīng)道。一邊的小英拿著自己的“蝴蝶”風(fēng)箏，她聽到了他們倆的談話，急切地懇求道：“可不可以也幫我放一下？”他倆異口同聲地回答道：“可以！”
遠(yuǎn)處的小麗，放著放著，也把風(fēng)箏放上了天空�！鞍职謰寢專医K于把風(fēng)箏放上了天空。”小麗快樂地一蹦三尺高�！罢姘�！”爸爸媽媽高興得眉開眼笑。
此時(shí)，藍(lán)天，白云和風(fēng)箏，在天空中開了一場(chǎng)茶花會(huì)，并且催促著地下的風(fēng)箏趕緊飛上絢麗、熱鬧的天空，和他們一起盡情玩耍。
天上是風(fēng)箏的世界，地上是笑聲的世界。
放風(fēng)箏作文 30
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！贝禾煺欠棚L(fēng)箏的好季節(jié)，爸爸帶著我和弟弟來到草坪上放風(fēng)箏。
我們一來到那里，就看到那兒人山人海，我和弟弟趕緊找了一個(gè)空曠的地方練習(xí)。剛開始，我一手拿著風(fēng)箏線，一手拿著線軸用力向前跑�？墒牵L(fēng)箏并沒有飛起來，不知道為什么風(fēng)箏那么喜歡我，居然一直追著我跑。噢，原來是我忘記放線了，爸爸也走過來說：“你跑的方向不對(duì)，你應(yīng)該逆風(fēng)跑，不應(yīng)該順著風(fēng)跑，這樣你的風(fēng)箏很難飛上去。再說沒有風(fēng)，你只要逆風(fēng)跑，也能把風(fēng)箏放起來�！甭犃税职值脑�，我漸漸明白了點(diǎn)什么。我往逆風(fēng)方向跑，風(fēng)箏果然越飛越高。旁邊的`小妹妹，按我的方法也把風(fēng)箏放得老高老高。
過了一會(huì)兒，風(fēng)箏線突然斷了，風(fēng)箏飛走了，它仿佛像一只真正的老鷹那樣飛走了，它好像對(duì)我們說：“再見，我終于不是你們的木偶了，我可以自由地飛翔在天空中了，真開心呀！”
蔚藍(lán)的天空中，“蜈蚣”還在盤旋，“小燕子”也在自由地飛翔，而我的腦海里浮現(xiàn)出的仍然是那只離我遠(yuǎn)去的“老鷹”。
放風(fēng)箏作文 31
星期天上午，我和爸爸去實(shí)驗(yàn)中學(xué)參加聊城晚報(bào)四月份組織的親子活動(dòng)——放風(fēng)箏。
到了那里，郭老師讓我們?nèi)?shí)驗(yàn)中學(xué)操場(chǎng)等待。我蹦蹦跳跳的來到操場(chǎng)，操場(chǎng)上的跑道很長，還有一些活動(dòng)設(shè)備。
等參加活動(dòng)的同學(xué)們都到齊了，大約有七、八十個(gè)人。郭老師說，今天的活動(dòng)有三個(gè)環(huán)節(jié)。
首先，郭老師給我們講述了一下風(fēng)箏的來歷，風(fēng)箏發(fā)源于山東，是當(dāng)時(shí)的墨子發(fā)明的。
接下來是第二個(gè)環(huán)節(jié)，讓我們?cè)诩议L的陪同下畫風(fēng)箏，然后寫出自己未來的'夢(mèng)想。老師給我們每人發(fā)了一個(gè)風(fēng)箏，我們就開始畫了起來，我畫的是“我的家鄉(xiāng)”。我先畫的是清清的河水，然后是樓房和樹，最后又畫了點(diǎn)花花草草、太陽和白云等等。我很認(rèn)真的畫完了，該寫上自己未來的夢(mèng)想了：我的夢(mèng)想是當(dāng)一名醫(yī)生，爭(zhēng)取給更多的病人治病。
活動(dòng)的第三個(gè)環(huán)節(jié)是讓我們和家長一起放風(fēng)箏。老師又給我們每人發(fā)了一根又細(xì)又長的線。我和爸爸來到操場(chǎng)的跑道上，我拿著線，爸爸拿著風(fēng)箏，我數(shù)到“3”的時(shí)候，爸爸就放開風(fēng)箏，我急忙往前跑，風(fēng)箏飛得好高好高，我們開心極了！就這樣，我來回跑了四次，累的我滿頭大汗。
今天玩的真是太開心了！
放風(fēng)箏作文 32
星期日，陽光明媚，風(fēng)和日麗，最適合放風(fēng)箏了。
我和爸爸媽媽一起到公園里去放風(fēng)箏。各種各樣的風(fēng)箏在天空中飛翔著，有敏捷的小燕子，可愛的小青蛙，閃亮的小星星，勤勞的小蜜蜂，還有……看著這么多風(fēng)箏在天空中快活地飛來飛去。我也不及待地拿出我的“小金魚”。爸爸拿著風(fēng)箏飛快地跑了起來，我的“小金魚”像一只快樂的小鳥飛向碧藍(lán)碧藍(lán)的天空�！靶〗痿~”在天空中左搖右擺，一會(huì)兒向白云姐姐招手，一會(huì)兒向太陽哥哥微笑。這場(chǎng)面讓我想起了清朝高鼎的`詩句“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”這時(shí)，爸爸把風(fēng)箏線給了我，我緊緊地抓著線，這風(fēng)箏好像故意跟我作對(duì)似的越來越低，這時(shí)媽媽連忙告訴我：“快拉一下繩子！快拉一下繩子！”我聽了后馬上拉了一下，果然我的“小金魚”又慢慢飛了上去。天空中又出現(xiàn)了一只“小蝴蝶”，我的“小金魚”好像在跟那只“小蝴蝶”一起翩翩起舞。
我看了看別人的風(fēng)箏，又看了看自己的風(fēng)箏，我覺得還是最喜歡自己的風(fēng)箏，因?yàn)檫@是我和爸爸、媽媽一起放上去的。
今天真是快樂的一天！
放風(fēng)箏作文 33
“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”今天，春風(fēng)和煦，陽光明媚，真是個(gè)放風(fēng)箏的好日子。小紅就約著好朋友小華和小明一起去公園放風(fēng)箏。
來到公園，小明就迫不及待地在前面拉著線奔跑，小華在后面高高地舉著風(fēng)箏。他們配合默契，就連小草都在鼓掌，風(fēng)兒也跑來幫忙。一會(huì)兒功夫，風(fēng)箏就飛上高高的空中。小明不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著線軸，風(fēng)箏越飛越高。小紅興奮地喊著：“太高了，太高了，只能看見個(gè)小黑點(diǎn)了！”
這時(shí)空中的風(fēng)箏越來越多了，有的是一只兇猛的老鷹，它時(shí)而俯沖，時(shí)而盤旋，好不厲害；有的是一只可愛的蝴蝶，一會(huì)兒飛到這，一會(huì)兒飛到那，好不漂亮；還有的是一只美麗的.金魚，鼓著碩大的大眼睛，似乎在空中尋找著什么……
突然，遠(yuǎn)處傳來一陣笑聲，原來有個(gè)小男孩把風(fēng)箏放得特別高，他興奮地大喊：“爸爸媽媽，我的風(fēng)箏最高，我的風(fēng)箏最高……”依偎在一起的爸爸媽媽笑瞇瞇說：“寶貝，你太棒了！”小男孩說：“我就知道我的技術(shù)很了不得�！毙〖t他們也不由得豎起大拇指！
放風(fēng)箏真的很快樂！
放風(fēng)箏作文 34
快樂無比的周末終于到了，老爸和老媽帶著我去江邊放風(fēng)箏。
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！边@首詩倒是很符合我們今天要做的事情。
來江邊放風(fēng)箏的人可真多呀！你瞧，滿天都是風(fēng)箏，大大小小，各式各樣，有“大蜻蜓”，有“青蛙王子”，有長長的“蜈蚣”，還有美麗的“公主”……就是沒有高貴的'“鳳凰”�！拔覀冓s緊把‘大鳳凰’放上天吧！”我興奮地對(duì)爸爸說。
爸爸讓我高高地舉起“大鳳凰”，他拿著線軸，飛快地向前跑，一邊跑，一邊放線。等到他大喊一聲：“放”，我就趕緊把風(fēng)箏向上一拋。爸爸拽著風(fēng)箏又跑了一段路，當(dāng)他收住腳時(shí)，我們的“大鳳凰”已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仫w上了蔚藍(lán)的天空�！芭兑�，哦耶！我們成功啦！”我開心地大叫。
這時(shí)，旁邊走過來一個(gè)笑瞇瞇的小男孩，大概四五歲的樣子。他的手里拿著一架紙飛機(jī)。紙飛機(jī)上面歪歪扭扭地寫著兩個(gè)字——風(fēng)箏。�。匡w機(jī)？風(fēng)箏？什么情況？還帶這么玩的？這個(gè)小朋友腦洞夠大哦！哈哈哈……笑死我了！我在草地上邊笑邊打滾兒。
這真是開心、快樂的日子��！我喜歡周末。我喜歡放風(fēng)箏。我期盼下次還能和家人一起來江邊放風(fēng)箏。
放風(fēng)箏作文 35
在一個(gè)陽光明媚的早上，微風(fēng)徐徐，一群心花怒放，笑容可掬的人來到了綠油油的草地上，公園里的小草綠茵茵的，煥發(fā)著勃勃生機(jī)，藍(lán)藍(lán)的天空中飄著朵朵白云。他們來干什么呢？跳廣場(chǎng)舞嗎？還是干什么，哦，原來他們是來放風(fēng)箏。
“那是什么？”小明問小麗，小麗說：“那是一只悠然自得的長蜈蚣風(fēng)箏。”天空中已經(jīng)飄著各種各樣的風(fēng)箏了，金魚風(fēng)箏在藍(lán)藍(lán)的天空中搖著她那美麗可愛的.大尾巴，就好像是一條活潑好動(dòng)的金魚，正在藍(lán)藍(lán)的大海里歡快地暢游。遠(yuǎn)處的老鷹風(fēng)箏正張開雙翅，像一只飛翔的正在尋找著獵物的雄鷹。飛得最高的是蜈蚣風(fēng)箏，看，他正在空中得意地扭著她那又長又細(xì)的身體，多像一條會(huì)飛的蜈蚣。
過了一會(huì)兒，小明和小東放起風(fēng)箏，首先小明拿著風(fēng)箏的線，然后小東拿起風(fēng)箏舉得高高的，小明就箭步如飛地跑起來，小東把手上的風(fēng)箏一松手，風(fēng)箏就飛上了無邊無際的天空中。小明和小東把小麗的長蜈蚣風(fēng)箏放上了蔚藍(lán)的天空。
通過這一件事他們明白了一個(gè)道理，有一句話叫“二人同心其利斷金”。我們做事情一定要團(tuán)結(jié)！
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