在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的我學(xué)會(huì)了作文，歡迎大家分享。

我學(xué)會(huì)了作文1

　　每一個(gè)人生來都要學(xué)會(huì)很多東西，例如：先學(xué)會(huì)爬，再學(xué)會(huì)走，最后才能學(xué)會(huì)跑。今天我向大家述說的是：我學(xué)會(huì)了自行車。

　　記得，因?yàn)槲业纳�日即將到來，小姨為我買了一輛嶄新的自行車，做為生日禮物。我看到時(shí)，開心極了，連忙叫爸爸教我騎自行車。爸爸說：沒問題！我們開始吧！爸爸教我先將自行車的車頭拿穩(wěn)，左腳先踩住腳踏板，右腳飛速的踩下去。接著就要控制好方向，以免撞到人或撞到車還是墻什么的.。最后要注意騎自行車的速度，就不會(huì)輕易摔倒了。我照著爸爸說的去做，開始果然和順暢但一拐彎我便還是摔了下來。對(duì)了！轉(zhuǎn)彎的時(shí)候車頭先轉(zhuǎn)然后再慢慢的轉(zhuǎn)過去。爸爸補(bǔ)充道。我又試了起來，這次我連轉(zhuǎn)彎都學(xué)會(huì)了。爸爸看到后說：不錯(cuò)嘛！學(xué)的挺快的！我興奮的叫起來：耶！我學(xué)會(huì)了！我學(xué)會(huì)自行車了！

　　經(jīng)過學(xué)習(xí)自行車，我明白了一個(gè)道理：人要不斷的學(xué)習(xí)不同的東西，學(xué)會(huì)了也要精益求精，這樣，人才能過得充實(shí)。

我學(xué)會(huì)了作文2

　　我五歲半時(shí)，就已經(jīng)會(huì)騎兩輪單車了。那時(shí)，我非常喜歡騎兩輪自行車，媽媽看我這么喜歡，便給我買了一輛紅顏色的自行車。瞧！這輛自行車的坐包是黑色的'，前面的鋼管是紅色的，T字架及固定輪子的鐵桿，都是銀白色的。陽光下，整輛車閃閃發(fā)光，神氣極了！我非常喜歡它，便立刻想試一下。誰知，剛一上去，我就重重地跌倒了地上。媽媽晚上就把“新車改造”后的單車讓我試練一下。我的四輪單車竟被拆掉了兩個(gè)輪子。我只好騎了上去，媽媽在后面扶著我。經(jīng)過一天又一天，一次次跌倒，經(jīng)過幾星期的努力，我已經(jīng)把自行車騎得非常好，非常熟練了。但我必須還要挑戰(zhàn)一下“超高難度”的大自行車。騎媽媽買回來的大兩輪單車，還真有些難呢！“我騎了！”我大聲叫道�！靶⌒狞c(diǎn)哦！”媽媽說。反復(fù)幾次后，我已經(jīng)把大自行車騎得輕松自如，得心應(yīng)手了。但我再騎四輪單車時(shí)，我就覺得不過癮了，因?yàn)樗俣忍�慢了。我很謝謝媽媽教會(huì)我騎自行車，我現(xiàn)在很喜歡騎自行車。

我學(xué)會(huì)了作文3

　　今天，爸爸給我買了雙輪滑鞋，我非常高興，立刻就要去滑，并且說要去體育場(chǎng)滑，爸爸答應(yīng)了。我們到體育場(chǎng)后，我第一次穿好了輪滑鞋，正準(zhǔn)備滑，“撲通”的一聲，來了個(gè)嘴啃泥。我看了看其他在練習(xí)的人，我看了一會(huì)兒，就學(xué)著他們的'樣兒滑，滑是會(huì)滑了，但我還不會(huì)剎車，因此，第二次我撞到了體育館的墻上，我看人家培訓(xùn)班的人怎么滑的，慢慢地，我學(xué)會(huì)了剎車。第三次我開始滑了，雖然滑了很長時(shí)間沒有絆倒，但最后因?yàn)椴粫?huì)拐彎又一次撞在體育館的墻上面。我又整裝待發(fā)進(jìn)行第四次，這一次我已因?yàn)榻?jīng)�？匆恍�《兵工科技》一類的書，所以我就用坦克拐彎的方式來進(jìn)行拐彎，利用兩邊速度的差異來進(jìn)行拐彎這個(gè)動(dòng)作，我最后一次又試了一下，這一招還真不錯(cuò)，拐彎的速度很快。就這樣，我學(xué)會(huì)了輪滑，雖然身上多了幾處創(chuàng)可貼，不過終于學(xué)會(huì)了，這一次學(xué)輪滑使我終身難忘。

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